光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

小學(xué)生一年級(jí)學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)生一學(xué)期計(jì)劃篇一

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!

轉(zhuǎn)眼間您的孩子在校迎來(lái)了第一個(gè)寒假，在寒假中請(qǐng)您合理安排孩子的作息時(shí)間，繼續(xù)培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。與此同時(shí)，請(qǐng)您配合做好以下幾件事情，并督促孩子完成以下數(shù)學(xué)寒假作業(yè)(請(qǐng)勿過(guò)分集中練習(xí))：

1.每天堅(jiān)持做20以內(nèi)的加減法口算題50道(要求4分內(nèi)完成，做10天。題目可自編，可參考口算訓(xùn)練本;或購(gòu)買一年級(jí)下冊(cè)任意版本的`口算練習(xí))。

2.完成綜合練習(xí)卷5張(每天一張，分5天完成)。

3.下學(xué)期將學(xué)習(xí)人民幣和購(gòu)物消費(fèi)中遇到的加減問(wèn)題。請(qǐng)您帶孩子親歷一次購(gòu)物，讓孩子感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，并記錄。在家中多與孩子進(jìn)行模擬購(gòu)物練習(xí)，充分認(rèn)識(shí)人民幣的面額，以及不同面額之間的等值兌換(1元=10角，1角=10分，1元=100分)。

日期物品名稱數(shù)量單價(jià)付出找回

4.完成《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的假期生活評(píng)價(jià)：

推薦書(shū)目：李毓佩《數(shù)學(xué)童話集》

請(qǐng)你仔細(xì)閱讀后，把此信貼在孩子學(xué)習(xí)的區(qū)域，以防丟失，下學(xué)期連同練習(xí)紙、口算一起上交!

最后，祝全家春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意!

一年級(jí)組數(shù)學(xué)老師

小學(xué)生一年級(jí)學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)生一學(xué)期計(jì)劃篇二

1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫(xiě)0――20各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“＝”“＜”“＞”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的.大小。

5、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。

6、初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

7、初步了解鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。

8、認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

9、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

主要放在數(shù)與數(shù)的運(yùn)算這一塊內(nèi)容中。

難點(diǎn)：加減混合的看圖列式應(yīng)用題、鐘面的認(rèn)識(shí)。

1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

2、通過(guò)總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。

3、通過(guò)形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

4、有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。

5、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書(shū)寫(xiě)、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、將學(xué)生的零散知識(shí)集中起來(lái)，使知識(shí)縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

2、采用變換練習(xí)的方式，開(kāi)展游戲活動(dòng)等多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、加強(qiáng)對(duì)10以內(nèi)口算加減法的練習(xí)和20以內(nèi)的進(jìn)位加法的練習(xí)。

4、加強(qiáng)對(duì)中下等生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排1、回顧與反思本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況（1課時(shí)）2、0—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)及相應(yīng)的加減運(yùn)算（2課時(shí)）3、分類（1課時(shí)）4、認(rèn)識(shí)物體和圖形（1課時(shí)）5、認(rèn)識(shí)鐘表（2課時(shí)）6、 期末練習(xí)試卷3份（3課時(shí)）

小學(xué)生一年級(jí)學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)生一學(xué)期計(jì)劃篇三

1、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)本共30頁(yè)。

2、語(yǔ)文寒假作業(yè)本共30頁(yè)。

3、英語(yǔ)作業(yè)共24頁(yè)。

4、各科實(shí)踐作業(yè)。(家長(zhǎng)會(huì)時(shí)通知作業(yè)內(nèi)容)

5、每天讀好書(shū)半小時(shí)。

1、1月10日—2月15日共計(jì)放假37天，請(qǐng)你在日歷中圈出7天給自己放假休息的日子。剩30天。

2、請(qǐng)你計(jì)劃一下30天中你每天要完成多少各科作業(yè)。

3、在假期中你打算參加哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?

4、你打算每天堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間的戶外活動(dòng)來(lái)鍛煉身體?

注：此計(jì)劃僅供家長(zhǎng)和孩子們參考，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子情況和孩子共同寫(xiě)一個(gè)更加詳細(xì)，更加適合孩子的假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

讓我們攜手共同培養(yǎng)孩子的`各種好習(xí)慣!

對(duì)于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂(lè)而又充實(shí)的。希望我們提供的一年級(jí)寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效的完成寒假作業(yè)!

小學(xué)生一年級(jí)學(xué)期計(jì)劃 小學(xué)生一學(xué)期計(jì)劃篇四

一、教材分析：

全冊(cè)教材由“入學(xué)教育”“漢語(yǔ)拼音”“識(shí)字”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾個(gè)部分組成。為了方便識(shí)字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。

1、“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”共兩部分，主要通過(guò)圖畫(huà)讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)，重視用眼衛(wèi)生并在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢(shì)不對(duì)不讀書(shū)”、“姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆”的良好習(xí)慣，另外就是使學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。

2、漢語(yǔ)拼音，鞏固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能默寫(xiě)聲母、韻母并抄寫(xiě)音節(jié)，在四線格上寫(xiě)得正確、工整。

3、識(shí)字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識(shí)字，而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

4、課文，?共安排20篇課文?分4組編排?每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成。課文部分具有頭緒簡(jiǎn)、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)，具體表現(xiàn)在：⑴入選課文篇幅短?而且題材廣泛?內(nèi)容生動(dòng)活潑?插圖新穎有趣。⑵每篇課文均為全文注音?這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音?幫助學(xué)生識(shí)字?也有利于進(jìn)行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。⑶課后練習(xí)有朗讀?背誦或復(fù)述?有漢字基本筆畫(huà)的學(xué)習(xí)和按筆順描紅等豐富多彩的內(nèi)容和形式?體現(xiàn)語(yǔ)文能力的整體發(fā)展?以及語(yǔ)文課程與其他課程的溝通、融合。

二、班級(jí)概況：

學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動(dòng)、每個(gè)人的`思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：⑴掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。⑵掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

2、漢語(yǔ)拼音:(1) 學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、和整體認(rèn)讀音節(jié)。 (2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。(3)能說(shuō)出聲調(diào)符號(hào)的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。(4)認(rèn)識(shí)四線格，能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。

3、識(shí)字寫(xiě)字：⑴培養(yǎng)寫(xiě)字興趣和良好寫(xiě)字習(xí)慣，準(zhǔn)確認(rèn)讀個(gè)生字。⑵說(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱。⑶能按筆順在四字格里書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)168個(gè)生字，做到書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正、卷面整潔。學(xué)會(huì)按照田字格里的范字寫(xiě)字。

4、口語(yǔ)交際：⑴能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問(wèn)題。⑵能按照?qǐng)D意用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事件。(3)能用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方。

5、閱讀：⑴能聯(lián)系課程文和生活實(shí)際理解常用詞和句子弟兵的意思。⑵認(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣，能正確讀出長(zhǎng)句子中的停連、輕重。⑶朗讀、背誦、指定的課文，分出角色朗讀對(duì)話。⑷正確地復(fù)述課文、語(yǔ)句連貫。(5)能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。