在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
只有想不到?jīng)]有做不到的句子篇一
于是，我拿了一個雞蛋，找了一根筷子，又拿了膠帶、卡紙、沙、彩筆、盤子和漏斗等。準備好東西，我先用筷子敲敲雞蛋殼，雞蛋沒反應，我就拿來一把剪刀敲開一個小口，再剪出來一個不大不小的洞。我想：下一次做不倒翁的時候，直接用剪刀打洞吧。
我把盤子拿過來，把雞蛋洞口朝下?lián)u搖倒倒，倒出來一些蛋清。我想了想，用筷子攪拌攪拌，蛋清和蛋黃混在一起像一條小河流了出來，不一會，就流完了。
我把雞蛋放到水龍頭下洗洗沖沖，來回幾次，就洗好了。抓起幾把沙子往雞蛋里灌，可沒進去多少。我就用漏斗的小頭朝向蛋口，大頭朝上，抓起幾把沙子往漏斗里放，不一會就灌滿了。我倒倒裝裝，沙子裝到一定的量，試著按下，蛋立刻站起來了。
用膠帶把蛋口封好，我看了又看感覺少了些什么，我又想不出來，只好拿給媽媽看。媽媽笑著說：“你的不倒翁呀，是一個小光頭，跟光頭強差不多”，說完，我和媽媽一起哈哈大笑。
我拿出彩筆、卡紙，用剪刀把黑色卡紙剪成長長的頭發(fā)，把紅色卡紙剪成紅帽子和紅紅的櫻桃小嘴巴，小小的鼻子和彎彎的眉毛都是用其它卡紙做成的。用雙面膠把這些東西都粘到雞蛋上，真用了我不少心思呢！
我看著自己做的不倒翁，她是這么可愛，這么堅強，這么自由，不由得笑了。媽媽也說：“只有 想不到，沒有做不到?！?/p>
只有想不到?jīng)]有做不到的句子篇二
那潺潺的流水聲，翩翩起舞的蝴蝶------瞬時間像玻璃似的破碎了，變成了一座美麗的大城市。
舊鄉(xiāng)村
那蜿蜒的小路是我回家的路，有時走在路上時，會把我的鞋子弄臟，那路旁的花兒是我傾訴者，那花叢中的蝴蝶，當經(jīng)過那座石橋時，會聽見那消息的潺潺流水聲。傍晚，那金黃的圓月倒映在那河水中，螢火蟲在草叢里飛來飛去，十分的舒服。但早晨迎面撲來的是那清晰的味道。
新城市
當我再次來到這里時，那小路沒了，變成了寬闊的馬路，那花兒也沒了，那座石橋呢？現(xiàn)在已經(jīng)變成了公園里的一座亭子，蝴蝶在哪翩翩起舞呢！傍晚的天空不再那樣的贊藍，一盞盞路燈指引著我回家，月亮姐姐也躲在云里呼呼大睡，不再出來了。早晨，當我們打開窗戶時，撲鼻而來的時那臭臭的汽油味。就算是這樣，我還是很喜歡這座城市。
雖然舊鄉(xiāng)村沒了，但它還是像永遠磨不掉的鏡子一樣映在我的心頭。
只有想不到?jīng)]有做不到的句子篇三
周末的作業(yè)是讓我們獨立完成一個有創(chuàng)意的手工作品，周一帶到學校來，比一比。這個作業(yè)真有意思，不僅可以發(fā)揮我們的想象力，也能讓我們的手變得更靈巧，同時，還能開發(fā)我們的右大腦。同學們都躍躍欲試。
我回到家后，開始構思，要做什么好呢？做個筆筒？不行，太普通了！做個花籃？也不行，太麻煩了，而且一點兒也沒想象力，一定不會贏的！那……想著想著，我的目光轉向了茶幾上的一個剛喝完的百事可樂杯，對了！就做個儲錢罐吧！
說干就干，我開始收集材料，這時，問題又出現(xiàn)了：要是想贏，就要與眾不同，可一個儲錢罐沒有什么特別的呀！要不把它改造成一只動物？可是，什么動物才會合適呢？我想了好一會兒，甚至連做的信心都沒有了。不過呢！媽媽的建議讓我又有了信心。你們猜猜我要把它改造成什么呢？不知道了吧！就讓我來告訴你吧！是一頭小豬！
我先用卡紙做出了小豬的臉部器官，然后用彩紙為小豬做了件漂亮的衣服，接著用海棉紙做出小豬的四個腳，好不容易才把它們貼上，一個可愛的小豬模樣出現(xiàn)了！圓圓的大肚子，真可愛呀！噢，還要有個小尾巴。最后在小豬的背上割出一條小長方形的縫，這樣錢就可以從這里存進小豬的肚子了！
上學了！只見大部分同學都兩手空的，垂頭喪氣地走進教室，都說想不出做什么。只有幾個同學的作品擺到了課堂上，這些作品都是大家老做的東西，沒創(chuàng)意。我得意地把“小豬”擺到講臺上，自以為挺有創(chuàng)意的，老師和同學一定會夸我的。這時，班長拿出了他的作品，當老師拿起班長的作品“鞭炮”時，同學們不約而同地大叫了一聲：“哇——噻！”我驚呆了他是怎么做得如此逼真呢？大家都擁上了講臺想看個究竟。
一個同學叫道：“我怎么就想不出來呢？我家也有很多口服液瓶子吔！要是我想到了，我也會做得來的。”哦！原來是用紅蠟光紙把口服液的瓶子包裹起來，然后再把這些單個的“鞭炮”用紅線在瓶口扎起來串在一起，就像我們過年放的大鞭炮一模一樣。這串鞭炮仿佛一下子把同學們帶入春節(jié)的氛圍當中，有些同學還模仿起鞭炮聲音“噼啪，噼啪”，有的竟然夸張地用雙手捂著耳朵，裝著害怕的樣子，引起一陣陣的歡笑聲，真有節(jié)日的氣氛呀！我在欣賞的同時，心想：材料和做法竟然如此簡單，我怎么就沒想到呢？
老師也對班長的作品給予了很高的評價。通過這件事，我明白了一個道理：要做生活的有心人，只有想不到，沒有做不到。
