范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

天津高考語文答案篇一

1、【答案】a

【解析】b、取締dì，疾風勁jìng草;c挾xié持;d扣人心弦xián

考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記a。

2、【答案】c

【解析】a鼎力相助，b遴選，流光溢彩;d天網(wǎng)恢恢。

考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。

4、【答案】c

【解析】a“激發(fā)潛能”和“能否”一面對兩面;b主謂搭配不當，應在“鑄制“后面加“的”; d語序不當，應將“僅僅”放在“理解”前。

考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用e。

6、【答案】a

【解析】我們在做某事的行動中所擁有的知識不全是隱性知識。

7【答案】d

【解析】a野中郁次郎“沒有形成他自己獨立的學說”錯;b隱性知識“不能用幾個詞、幾句話、幾組數(shù)據(jù)或公式來表達;c強加因果。

8【答案】c

【解析】在野中郁次郎看來，二者的關系是‘‘一個連續(xù)體的兩端”，而在波蘭尼看來，則是“同一硬幣的兩面”。

12【答案】d

【解析】“有敘有議”錯，應為“先敘后議”。

13、【答案】(1)徐君逐條列舉了賦稅中的弊端呈給巡撫張公，張公看了打著拍子贊賞說：“這是真正的讀書人?！?2)鄉(xiāng)里的人都嘆息流淚說：“這個人死了，我們這些人沒有依靠的人了?！?3)所以鄉(xiāng)邑中有好的義士，足以來彌補朝廷治理(的不足)，補救宰相和相關官員的缺失，對老百姓有功勞。

考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解b。

14【答案】(1)體現(xiàn)在三月花凋謝，柳絮飄飛，東風吹和子規(guī)啼叫上。

(2)①側(cè)面描寫，桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花的香味。②動靜結(jié)合。

(3)《暮春》通過寫落花、柳綿、斜陽、子規(guī)等暮春意象，表達了傷春之愁、流年之嘆;《暮春山間》寫作者緩步春山所見，描繪了一幅幽美的暮春景象，表現(xiàn)了作者的閑適之情。

15【解析】(1)以先國家之急而后私仇也 (2)引壺觴以自酌 (3)春江花朝秋月夜 (4)石破天驚逗秋雨 (5)其孰能譏之乎

考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價d。評價文學作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價d。

16【答案】

【解析】作用從內(nèi)容(強調(diào)重點、手法、情感)和結(jié)構(gòu)(對題目、上文、下文結(jié)尾)兩方面回答。

考點：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級為分析綜合c。

17【答案】

【解析】這種情感是對棗樹、自身、世事的感嘆，是對時間的感嘆。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價d。

20【答案】a、e