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最新《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感400字 我們愛(ài)科學(xué)的讀后感精選

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
最新《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感400字 我們愛(ài)科學(xué)的讀后感精選
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來(lái)了解一下吧。

我們愛(ài)科學(xué)讀后感我們愛(ài)科學(xué)的讀后感篇一

讀了《我們愛(ài)科學(xué)》這本書后,我受益匪淺。

為什么電話可以千里傳音?航天員在太空中他們能看到什么?夢(mèng)游是怎么回事?……太多太多的問(wèn)題始終弄不明白,讀了《我們愛(ài)科學(xué)》后,我終于找到了我要的答案。

我經(jīng)常和親朋好友通電話,卻不明白聲音怎么會(huì)傳到他們那去?原來(lái),當(dāng)我們拿起電話機(jī)講話時(shí),聲帶的振動(dòng)使空氣振動(dòng),形成聲波,被電話機(jī)內(nèi)的線圈感應(yīng)到之后轉(zhuǎn)變成電信號(hào),電信號(hào)沿著線路,傳送到他們電話機(jī)的受話器內(nèi)他們電話機(jī)收到信號(hào)后,把電流轉(zhuǎn)化為聲波,這樣他們就聽(tīng)到聲音了。

新聞上總報(bào)道著神州等事情,但我好奇航天員在太空又能看到什么?答案是:一天之內(nèi)航天員能夠看到16次日出。在地球的軌道上,每90分鐘太陽(yáng)就升落一次,這令航天員無(wú)法入睡和正常生活,所以,國(guó)際空間站為宇航員設(shè)置24是安排來(lái)維持生活。宇宙輻射會(huì)使人看到閃光而致盲,在太空中往往能看到平時(shí)難以看到的奇觀,比如地球的光芒對(duì)比太空的黑色而產(chǎn)生的壯麗景色,能夠看到月球的背面。

一次在電視上看見(jiàn)人們睡熟后突然起來(lái)來(lái)回走動(dòng),我問(wèn)媽媽這是怎么回事,媽媽說(shuō)這是夢(mèng)游,他們?yōu)槭裁磿?huì)夢(mèng)游呢?媽媽也說(shuō)不出個(gè)所以然,讀過(guò)這本書后,我終于知道了:夢(mèng)游主要是人的大腦皮層活動(dòng)的結(jié)果。大腦的活動(dòng),包括“興奮”和“抑制”兩個(gè)過(guò)程。通常人在睡眠時(shí),大腦皮質(zhì)的細(xì)胞都處于抑制狀態(tài)。如果這時(shí)有一部分支配運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)細(xì)胞興奮起來(lái),而其他部分還在睡眠之中,就會(huì)產(chǎn)生夢(mèng)游。

克隆技術(shù),已經(jīng)經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展時(shí)期:第一個(gè)時(shí)期是微生物克隆,即用一個(gè)細(xì)菌可以很快復(fù)制成千上萬(wàn)個(gè)和它一模一樣的細(xì)菌,而變成一個(gè)細(xì)菌群;第二個(gè)時(shí)期是生物技術(shù)克隆,比如用遺傳基因——dna克??;第三個(gè)時(shí)期是動(dòng)物克隆,即由一個(gè)細(xì)胞克隆成一個(gè)動(dòng)物。

克隆技術(shù)面世后,各國(guó)zf下令禁止克隆人。原因很簡(jiǎn)單,一旦有兩個(gè)完全相同的人出現(xiàn)在世界上,這個(gè)世界的倫理道德還要不要?更可怕的是,若有人克隆了一千個(gè)犯罪分子,那我們?nèi)澜缛嗣襁€要不要活下去?現(xiàn)有的zf顯然無(wú)法平靜接受這些突如其來(lái)的恐怖,因此唯一的辦法就是:禁止。

其余的威脅就不用提了:環(huán)境惡化、核武器、網(wǎng)絡(luò)犯罪……這些了。

我們愛(ài)科學(xué)讀后感我們愛(ài)科學(xué)的讀后感篇二

自從我們學(xué)校訂了《我們愛(ài)科學(xué)》叢書以后,我大腦里的“知識(shí)庫(kù)”又多了新的“成員”。

我從《我們愛(ài)科學(xué)》的其中一本上,得到了很多知識(shí)。那是7月上、下,一打開(kāi)就出現(xiàn)了大標(biāo)題“whoami?”,我馬上看了起來(lái)這個(gè)大怪物。這本書里不僅有好玩的笑話,也有豐富的知識(shí)和彩圖。

我最喜歡看這一期中的“蟲蟲總動(dòng)員”和“偵探訓(xùn)練營(yíng)”,里面的“小d探長(zhǎng)”特別力害,每次都能成功。而且還給小讀者自己當(dāng)偵探的機(jī)會(huì)。

在這一期里有一幅中國(guó)內(nèi)蒙古地區(qū)白堊紀(jì)時(shí)期的恐龍生存狀態(tài)想象圖。

那時(shí),內(nèi)蒙古有許多湖泊,植物豐富。圖中最大的一對(duì)恐龍叫查干諾爾龍,是內(nèi)蒙古目前發(fā)現(xiàn)的最大的恐龍,它身長(zhǎng)26米,頭抬起來(lái)能夠到七八米高處的食物。

知道了這樣的小知識(shí),對(duì)于女孩兒中很少喜歡恐龍的我有添上了一道絢麗的風(fēng)景。

我非常喜歡這本書,以后我一定繼續(xù)的看下去!

我們愛(ài)科學(xué)讀后感我們愛(ài)科學(xué)的讀后感篇三

看完《我們愛(ài)科學(xué)》,我合上書,不禁感嘆:科學(xué)真是豐富多彩、奇妙無(wú)比哇!

看看,看看,這出類拔萃的中國(guó)人——是誰(shuí)呢?其實(shí),是在飛船中的,航天員!要那兩個(gè)字來(lái)概括——折磨。這“電動(dòng)轉(zhuǎn)椅”,這“電動(dòng)秋千”,這“魔鬼床”,這“爬高山”,這……哎呀,好了不說(shuō)了,說(shuō)著我腦袋就暈。哇,航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌,長(zhǎng)大后一定不當(dāng)航天員!

哇哇哇哇!好可愛(ài)、漂亮、美麗的狗狗呀!對(duì)了,“狗狗憑啥認(rèn)出你“也是算科學(xué)嗎?……好吧,我認(rèn)輸,也是科學(xué)??纯窗。皇菓{長(zhǎng)相,憑氣味,憑聲音,對(duì)啊!

地球護(hù)衛(wèi)隊(duì),我們?cè)谶@兒!我的[天帆]不是夢(mèng)!要環(huán)保,要節(jié)能,要省錢!可是,這高清潔燃油,更換新床,要花費(fèi)多少大的開(kāi)支!哪有那么多的米米呀!風(fēng)箏!對(duì)!風(fēng)箏船!天帆!就這樣,[天帆]完成了!

啊!霸王龍!三角龍!對(duì)戰(zhàn)!好新鮮!誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)不知道。如果三角龍,那尖利的角“嗖”進(jìn)了霸王龍肚子,其不是必死無(wú)疑!但是,霸王龍,咬合力和撕扯力強(qiáng)得不行,三角龍能行嗎?這一切都是謎,一個(gè)未知的謎。

這科學(xué),只是一個(gè)謎,一個(gè)永遠(yuǎn)未知的謎……迷茫,翻開(kāi)另一本,看起來(lái)。

我在暑假里讀了《科學(xué)家的故事》這本書。這本書是我最喜歡的一本書,書中寫了李時(shí)珍、達(dá)爾文、牛頓、愛(ài)迪生等一些科學(xué)家的故事,讀完之后,覺(jué)得他們真是很偉大,很厲害。特別是李時(shí)珍,真不愧是我國(guó)古代偉大的科學(xué)家,我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

在書中所講的科學(xué)家中,我最喜歡愛(ài)迪生。他從小家境貧寒,為了生活他做了報(bào)童。有一次他在火車站賣報(bào)紙,看見(jiàn)一個(gè)小孩在火車軌道上玩,他叫了幾聲,來(lái)到那兒時(shí),火車就要壓過(guò)來(lái)了,愛(ài)迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道,這時(shí)在火車?yán)镒叱鲆粋€(gè)人,伸出一只大手,把愛(ài)迪生的小手握了好半晌,原來(lái)他就是火車站站長(zhǎng)耐肯基,耐肯基還是一位出色的電報(bào)報(bào)務(wù)員。為了報(bào)答救子之恩,他答應(yīng)將電報(bào)術(shù)傳給愛(ài)迪生。后來(lái),愛(ài)迪生成了真正的電報(bào)報(bào)務(wù)員,并且在好多電報(bào)局工作過(guò)。在最后的一個(gè)電報(bào)局,他發(fā)明了第一樣?xùn)|西(二重發(fā)報(bào)機(jī)),然后他又發(fā)明了第二樣?xùn)|西(留聲機(jī))。

我從愛(ài)迪生的事列中,得到的啟示是:天才就是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。誰(shuí)也不是生下來(lái)就是天才。成功并非一帆風(fēng)順,而是經(jīng)過(guò)艱苦的努力,一遍遍地堅(jiān)持刻苦鉆研、頑強(qiáng)克服困難、努力超越自我的過(guò)程中磨練出來(lái)的。

我們愛(ài)科學(xué)讀后感我們愛(ài)科學(xué)的讀后感篇四

前幾天翻到一本刊物,叫做《我們愛(ài)科學(xué)》,感覺(jué)名字很耳熟,于是懷著好奇的心理翻了開(kāi)來(lái)。這是一部很不錯(cuò)的雜志,《我們愛(ài)科學(xué)》旨在傳播科學(xué)知識(shí),激發(fā)創(chuàng)造靈感,啟迪科學(xué)智慧,培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)。

科學(xué)是人類對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)和總結(jié),它給人以智慧,幫助人們擺脫庸俗,走向文明的發(fā)展。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),科學(xué)的萌芽是智慧的曙光,少年是國(guó)家的萌芽,熱愛(ài)科學(xué)從我做起,發(fā)展科學(xué)從我做起,弘揚(yáng)科學(xué)從我做起。我們一定要堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度看待問(wèn)題、評(píng)價(jià)問(wèn)題而不魯莽迷信的看待問(wèn)題。

知識(shí)用于生活,也源于生活,聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)家喻戶曉故事:牛頓一人在家中的果園中,由于邊走路邊思考問(wèn)題,無(wú)意間撞到園中的蘋果樹(shù),這時(shí)一個(gè)蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問(wèn)題中醒悟過(guò)來(lái),撿起了蘋果,這時(shí)他又陷入一個(gè)問(wèn)題:為什么蘋果會(huì)落到地上,而不是飄上天空。最終牛頓提出一個(gè)最簡(jiǎn)單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律:萬(wàn)有引力。

當(dāng)他坐當(dāng)他坐在果園里的蘋果樹(shù)下,看著蘋果從樹(shù)上落到地下,并思考它的原因時(shí),命運(yùn)就已經(jīng)注定,他的理論會(huì)影響整個(gè)世界的未來(lái)。他成功的所有秘訣就是善于發(fā)現(xiàn)。所以,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,我們要擦亮自己的眼睛去凝視這個(gè)世界,你會(huì)在冰火霎那之間,突然發(fā)現(xiàn):天空竟然是藍(lán)色的,梨子竟然是長(zhǎng)在樹(shù)上的,葉子到了秋天竟然會(huì)落下的……為什么以前自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?還是發(fā)現(xiàn)了就漫不經(jīng)心的揮揮手說(shuō)理所當(dāng)然的呢?于是傻乎乎的錯(cuò)過(guò)了一切,等到好久好久以后才恍然大悟,后悔莫及,如同我們學(xué)的課文《三顆枸杞豆》中的三叔一樣。

當(dāng)然,我們不能當(dāng)三叔。因?yàn)楫?dāng)我們發(fā)現(xiàn)空是藍(lán)色的,梨子是長(zhǎng)在樹(shù)上的,葉子到了秋天會(huì)落下的時(shí)候,我們就需要開(kāi)始思考,思考,思考,再思考!只要我們善于思考,敢于創(chuàng)新,再加上搜搜資料,記記筆記,一般問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,哪怕再能的問(wèn)題也能硬扒個(gè)蛛絲馬跡出來(lái)。

這時(shí),當(dāng)我們歷經(jīng)千山萬(wàn)水得到了滿意的答案的時(shí)候,我們就需要提出一些問(wèn)題……你應(yīng)該是要有問(wèn)題的,在尋求答案的過(guò)程中應(yīng)該要有一些問(wèn)題:比如太陽(yáng)還能燃燒多久,尼斯湖怪獸到底是底是什么?太平洋怪獸:蛇頸龍、鯊魚還是爬蟲?尋找消逝的大西洲……,于是這些新的問(wèn)題推動(dòng)著一代又一代人思想與文明和科學(xué)的前進(jìn)。

科學(xué)就是一個(gè)不斷思考,不斷提問(wèn),不斷探索的過(guò)程。我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中,開(kāi)始理解,開(kāi)始相信,開(kāi)始熱愛(ài),開(kāi)始拼搏。我們?nèi)谌肟茖W(xué),科學(xué)融入我們。

我們愛(ài)科學(xué)讀后感我們愛(ài)科學(xué)的讀后感篇五

現(xiàn)在,科學(xué)的普及,不是坐等等來(lái)的的,而是要我們付出努力付出汗水去收獲的,而在這個(gè)作業(yè)繁多的小學(xué)生人群中,我們顯然沒(méi)有太多時(shí)間去研究,探索它,那么我們?cè)鯓硬拍苋チ私馑??我把我的汗水灑向了《我們?ài)科學(xué)》這本雜志。

“思維是地球上最美麗的花朵”這是在每一朵花中最美麗的一朵,幾千年來(lái)人們孜孜不倦地探索世界上那些不解之謎,人類對(duì)世界上的未解之謎感到十分好奇,總是希望能解開(kāi),但是人類沒(méi)有放下好奇心,而是孜孜不倦的去探索那些奧秘,正是這些奧秘使人類建構(gòu)起多姿多彩的迷人世界。

世外桃源真的存在嗎?外星人也是真實(shí)的嗎?20xx真的是世界末日嗎?我們能穿越時(shí)空嗎??jī)蓛|年后人類又是怎樣的?這些問(wèn)題一直在困擾著我,這些問(wèn)題使我太好奇了,為了解開(kāi)這些問(wèn)題我翻開(kāi)了《我們愛(ài)科學(xué)》,希望能找到答案。

在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書中我不但解開(kāi)了那些困擾我的米,還了解到絲綢之路的起源,奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的由來(lái),了解了金字塔是如何完工的等等等等。

開(kāi)始我認(rèn)為科學(xué)類書是很枯燥無(wú)味的,不想去看哪些書,但是在老師的強(qiáng)力壓迫下,我在被逼無(wú)奈之下看了起來(lái),開(kāi)始看的幾本書就解開(kāi)了我的許多問(wèn)題,這使我“喜歡”上了這本《我們愛(ài)科學(xué)》的雜志,于是我的書柜里多了許多《我們愛(ài)科學(xué)》,橋的是一個(gè)星期后,我們班展開(kāi)了一次科學(xué)問(wèn)答的競(jìng)猜,這使我“一舉成名”,讓我成為了“boss”。

看吧,一本好的科學(xué)讀物能使我們獲得多大益處呀。如果我們不多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)的話,那么我們將會(huì)被時(shí)代漸漸遺忘。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)遨游科學(xué)書籍的海洋吧!

我們愛(ài)科學(xué)讀后感我們愛(ài)科學(xué)的讀后感篇六

科學(xué)就像是一個(gè)廣闊無(wú)垠的大海,而我們就是一些魚兒,雖然現(xiàn)在在大海里自由自在,無(wú)憂無(wú)慮地遨游著,但是將來(lái),隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的需求,水里就可能沒(méi)有了氧氣,我們就必須換另一個(gè)地方來(lái)生存,這樣換來(lái)?yè)Q去,這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了,到時(shí)候,我們沒(méi)有干凈的海洋生存,就要尋找另一片海洋了,我們愛(ài)科學(xué)讀后感作文700字。這就是我們所尋找的科學(xué),只有我們不斷創(chuàng)新,不斷努力,才能有更美好的家園來(lái)讓我們生存。

在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,需要的就是科學(xué)。如果我們不懂科學(xué),就有可能無(wú)法生活在這社會(huì)里,就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。如果我們懂科學(xué),我們才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有生存的余地。

現(xiàn)在正因?yàn)閾碛辛丝茖W(xué),我們國(guó)家才如此的強(qiáng)大。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,我們需要科學(xué),我們需要科技。一個(gè)國(guó)家的科技實(shí)力越來(lái)越重要,成為競(jìng)爭(zhēng)中的決定性因素。所以,我們要懂得科學(xué),要好好充分發(fā)揮科學(xué)的力量,讓我們的國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大。

作為一個(gè)小學(xué)生,我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,學(xué)習(xí)科學(xué),就應(yīng)該從小做起。我們要努力學(xué)好文化課,因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí),在課余時(shí)間,我們應(yīng)該多看看適合我們中學(xué)生的科普書籍、報(bào)刊等讀物。在學(xué)習(xí)生活和家庭生活中,我們不僅要?jiǎng)幽X子思考問(wèn)題,還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種的小創(chuàng)作,來(lái)培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣。如果我們能夠長(zhǎng)期這樣做,我們就一定能夠熱愛(ài)科學(xué),擁有豐富的知識(shí)。這就是這本書給我?guī)?lái)的啟示。

我們愛(ài)科學(xué)讀后感我們愛(ài)科學(xué)的讀后感篇七

多雨的季節(jié)時(shí)迅速而旺盛的生長(zhǎng),黑暗的線條則表示夏季緩慢的生長(zhǎng)。科學(xué)家們把樹(shù)的年輪當(dāng)做過(guò)去年代的氣象圖使用。寬的年輪搞訴人們當(dāng)時(shí)生長(zhǎng)條件優(yōu)越—有充足的陽(yáng)光和水分。窄的年輪標(biāo)志那一年是個(gè)旱年。中心部分的窄年輪可以說(shuō)明其他樹(shù)遮住了他,奪走了陽(yáng)光和水分一棵傾斜的樹(shù)??赡苁鞘艿礁?jìng)爭(zhēng)樹(shù)根的推擠而不能直立生長(zhǎng),但他在另一側(cè)卻長(zhǎng)出更多的本質(zhì)以防止傾倒。這樣在年輪的寬度上有所表示。如果樹(shù)在某年森林中受到損傷,年輪將顯示出他后來(lái)生長(zhǎng)是如何繞過(guò)這一道傷痕。

這樣換來(lái)?yè)Q去,這個(gè)海洋就會(huì)被我們污染了,到了這時(shí)候,就要尋找

另一片海洋了。這也就是我們說(shuō)尋找地新科學(xué),只有不斷更新,才會(huì)

有更美好的新生活。

我們要勇于嘗試,創(chuàng)新,推翻前人的話,結(jié)論,最終才能的成果哦。

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