在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一個值得懷念的人一個值得懷念的人篇一

夜的墨水滿溢，一輪明月獨掛空中，皎潔的月華，透過窗灑在床上，清澈的夜空下，卻是無邊的寂寥。夜無眠，不時地憶起了她。

泛黃的片段并沒有讓回憶生銹，濃濃的情感不由地從心中流溢，她的笑容是多么的陽光燦爛，讓我覺得是多么的親切，慢慢地，滋生成了懷念，一位忙碌又時常不忘綻放笑容的人。

回首兩年以前，還是一樣的月份，一樣的季節(jié)，她走進的我所在的班級。她剛來的時候，班里的同學都不大適應。她的課不如其他老師上的那么幽默風趣，興趣黯然，只能說得上是枯燥無味，她不讓我們用參考書，認為自己學著閱讀才是學好語文的根源；各篇文章，她總是讓我們了解那個時代的背景；每一篇的文言文，古詩釋義，她都抓得特別緊。她的風格與其他的一些老師不同，卻讓我在知識的海洋中體會到遨游的樂趣。

一次考試卷分發(fā)后，她讓古詩背默錯誤的同學，將一整首詩抄寫50遍，這令我很不解，我覺得這樣很死板，只有認真，多長長記性就行了，又何必這樣浪費時間呢？她只是狡黠地笑笑，只留下一大堆同學的叫罵聲，也是從那天以后，班上的背默，基本上得了滿分，也就是從那次以后我喜歡上了她。

一瞬間，我的眼前又浮現的出她的臉一一那個面色蒼白的臉。她的臉上已看不出一絲血色，看起來比以前更瘦了。她的雙眼微陷，無神，幾縷發(fā)絲垂下。她咳嗽幾聲，仍站在講臺上、講著課。臨近期末，她累成了這副模樣。但，她沒有抱怨，嘴角裂開，傻笑著，同學們跟著心疼地笑了笑。

“步入初中，你要更加努力的學習啊！”嗯？是您嗎？老師！您的話語還回蕩在我的耳邊。您就像春日里的筍尖，一簇簇堅定地破土而出，讓我有不斷地向上的信念，您就像夏日里的清荷，一叢叢出污泥而不染，指引著我，人生處世的榜樣。許久不見，您怎么樣了？是否一切安好！

慢慢地，進入酣眠，夢中，仍是我懷念的人？

一個值得懷念的人一個值得懷念的人篇二

人的一生，總是還未享受年輕就已老去。處在花樣年華的我們，就有很多值得珍惜、懷念的東西。

時光飛逝，如白駒過隙。老師說的沒錯，四年很短。一轉眼，現在的我們只剩幾個月的相處時間，不久后就要各奔東西，隨風飄揚了?；厥兹臧?，有很多人與事值得我們珍惜、懷念。

初四的任課老師大多是老教師，資歷豐富，教學耐心。每一位老師都很優(yōu)秀。英語老師是唯一教到我們畢業(yè)的老師。年紀大，人很和藹，笑容總會出現在她臉上。我的英語底子打得不好，也不怎么用功，老師說努力學便有很大的上升空間。我默許地點點頭。上了初四，投入更多的努力，每次積極地讀、背，不斷提高對自己的要求。每次背完課文，老師隨口的幾句話，便激勵著我，我也不覺得英語多么無趣了。

初一的時候，我很內向。慢慢地交了一些朋友，經歷過很多，也磨出了新的性子。

想到這一幕幕，不自覺嘴角上揚，在青春年華里，我們都擁有明天，回首，那些值得被珍惜、被懷念的人和事，也成為人生中最美的色彩。

一個值得懷念的人一個值得懷念的人篇三

2021年5月22日，我國痛失了一位巨星，他就是“雜交水稻之父”袁隆平爺爺，他的去世給中國帶來了巨大的悲傷，更是遺憾。

袁隆平爺爺因為一次意外的發(fā)現，使他開始研究雜交水稻，1973年實現三系配套，1974年育成第一個雜交水稻強優(yōu)組合南優(yōu)二號，1975年研制功雜交水稻種植技術，從而為大面積推廣雜交水稻，袁隆平爺爺的雜交水稻實驗在中國是具有開創(chuàng)性的。但是世界上成功水稻雜交的是在1963年于印度尼西亞完成的，但袁隆平爺爺在這個問題上也不斷的鉆研，最終也有了不少成就。

令我印象最深刻的是袁隆平爺爺，有一句話說：“我雖然是大年紀，但是我還沒有癡呆，我仍然要繼續(xù)鉆研！”這令我非常感動，袁隆平爺爺其實早已經到了退休的年齡，可袁隆平爺爺沒有放棄，堅持要研究出雜交水稻，這些都起源于19世紀中國一度鬧饑荒，光河南就有上百萬人因為饑荒而餓死，袁隆平爺爺那個時候雖然還小但那顆種子早已在他心里萌發(fā)，才使得袁隆平爺爺開始研究雜交水稻。

其實我們現在的中小學生真的很幸福，以前的人吃上一口飯都不容易，而我們現在有肉有營養(yǎng)的蔬菜，還有新鮮的水果，更有甜甜的牛奶，都是因為國家的科技的發(fā)展。

我們作為新時期的少年兒童，雖然不能像袁隆平爺爺那樣做出如此偉大的壯舉，但是我們最起碼能做到不浪費食物，不浪費每一粒米，從我做起！

雖然袁隆平爺爺不幸離去，但他的精神永遠在我們心中蕩漾著，他永遠活在我們心中！我們一定要像袁隆平爺爺一樣，做一個愛國為國做出奉獻的人！

一個值得懷念的人一個值得懷念的人篇四

這篇日志應該放在前兩天寫出來的，可因為身體欠佳，沒能及時的把它寫出來，去年的這個時候我寫過關于這篇文章，但后來我還是給刪了，因為一看到這文章我就傷感，所以給刪了，這次為什么又把它寫出來呢，也是因為給眾多不理解我的人有個交代，順便也解釋一下為什么沒回去，有幾種原因，一是整天忙于生計之中，漂泊在外，無空回，我也確實在脫不開身，再說自己不忙誰能給我吃喝拉撒和一切呢？二是自己的原因，因為身體欠佳，實在無能為力，也沒人關心過我，也沒人問我為什么？自己一切也只能自己承擔。第三就是解釋一下為什么一定要把這文章給寫出來，以前老是認為筆*，怕自己難以寫出這份深深的情感，其實我一直記在心里，今天乘著機會寫出來也表示我對他老人家的一份紀念和緬懷之情！

其實每個人心中都有份永不割舍的愛，那是對故人的思念，每個人心中也都有一個刻苦銘心的痛，那是對親人的緬懷，我也是人，我也有，不是不回去就沒有了的。時光可以流逝，可這份愛永遠記在心中，每次懷念都會被暗涌的淚水沾濕眼眶。

他老人家一生很平凡，也很平淡，沒有什么建樹，只是一個普普通通的農民，他的一生也是勤勞儉樸的一生，但他的平凡中蘊藏著偉大，他老人家在世的時候，吃了多少苦，受了多少罪，還沒得到一點回報就歸天而去，也沒能享受到什么福，就這么走了，怎叫人不傷感悲痛呢？他雖然去世有一年了，但我至今心里想想還是熱淚占滿眼眶，心痛不已，只是這次無法回去為他敬上一杯酒，叩上幾個頭燒點紙錢，但遙望家鄉(xiāng)，感覺漂泊無助，身不由己，傷。

去年的這個時候，他老人家因患肝癌晚上離開了我們，我是目睹他從一個活生生的人就這么從我的眼前沒了的，雖然說是對他來說是一種解脫，不必再受痛苦折磨，一了百了，看著他靜靜的躺在那里，平靜的好像睡熟了一般，面容那么的安詳，我控制不了自己的情緒，淚水滂沱，親眼看著他的離去，心如*絞，無能為力，我恨當時醫(yī)療水平局限于此，一切的一切如此的殘酷，但我知道他這一睡將會睡上百年甚至是千年，或者睡到永遠，可怎么也不相信他就這么走了，只感覺眼前的一切都是那么的不真實，像在夢里一般，那潔白的挽聯，那毫無生氣的花圈和那一張張悲哀的面孔，一切的都那么刺眼，我看著他毫無表情的躺在那，我呆呆的望著他，心里一聲聲的在哭喊，你為何不睜眼看我們一眼啊，多么希望把他從哭喊聲中喚醒，哪怕看一眼，為何不睜眼看我們一眼啊，但是事實就真的這么殘酷，他的離開到至今心緒還是平靜不下來，只能在日志中寫下對他無盡的思念和無盡的內疚。

一個值得懷念的人一個值得懷念的人篇五

袁公千古，稻香綿長。

——題記

我和您似乎有一面之緣，在書本上，在飯桌上，在人間里……但是，上天卻無情地把您給帶走了。

“我不能躺在功勞簿上，要盡量發(fā)揮新的貢獻，我最大的愿望就是，飯碗要牢牢地掌握在我們中國人自己手上！”這是您在獲得“共和國勛章”后的發(fā)言，我們看到了您的行動，您的努力，您的成果。“春種一粒粟，秋收萬顆子”您為億萬中華兒女謀幸福，造小康。我們的飯碗漸漸豐滿起來，那一粒粒飽滿潔白的大米，呈現在了千家萬戶的飯桌上，稻香綿長，飄向四面八方。

朋友圈，微博，抖音……刷屏了您的光輝事跡，您看到了嗎？中華兒女在呼喚您，您聽見了嗎？我們敬愛的袁隆平爺爺，您是中華民族的英雄，拯救了這個曾經饑餓的民族，養(yǎng)活了這個當時年幼的民族。我似乎看見您了，您手搖蒲扇，背靠秸稈，在茂盛的水稻下乘涼；我似乎看見您了，雙手捧著那再次豐收的雜交水稻微笑著，我似乎看見您了，您閉合雙眼，臉上露出了慈祥的微笑，您累了，我們的英雄該休息了，您看著我們吃完了午飯，之后去了一個需要您的世界，那里有人民需要您，也愿您可以在那里永遠開心。

袁公千古，稻香綿長，您的精神將會永垂不朽，您的光芒將會永遠熠熠生輝，您的事跡將會流芳千古。我們敬愛的袁老，感謝您的出現，拯救了我們的民族，您放心，我們一定會乖乖的把飯吃光。

最后，以我讀過的一首詩來寄托大家對您的崇敬和哀思：

那些與我們同時代的光芒熠熠的人物，

其實和伴隨我們的日月星辰沒什么區(qū)別，

平時你總不大會時常想起他們，

你總覺得他們永遠會在。

然而他們卻又和日月星辰不同，

是西沉了就不再升起，

劃過天幕就不再回來。

他的光芒照耀到的地方越多，

你越會感到隨著他們的離去，

時代的一部分也隨之定稿，

后人翻閱時代的書頁時，

會清晰地看到這個天體隕落的注腳。

一個值得懷念的人一個值得懷念的人篇六

當你吃著香噴噴的白米飯的時候，也許你會想到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的李紳，不，我會想到“我一生最大的愿望就是讓人類擺脫饑荒，讓天下人都吃飽飯”的袁隆平爺爺。他是解決一個國家吃飯問題的大功臣。

袁隆平，他是中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士，被譽為“雜交水稻之父”。他利用僅占世界7%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口。從1976年至1999年，我國累計推廣種植雜交水稻35億多畝，增產稻谷3500億公斤，相當于每年解決3500萬人的吃飯問題。

對于一個幾千年未曾真正解決吃飯問題的大國，這是一個多么巨大而深遠的貢獻!他先后獲得了國內國際多項頂尖大獎，身兼數十個學術和社會職務。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星閃爍翱翔;風云市場上，以他名字上市的股票亮麗登場。

不知多少人夢寐以求的這些輝煌、榮耀、名利，似乎絲毫也沒有對袁隆平產生任何改變。從播種到收獲，他依然風塵仆仆地騎著摩托車去試驗田;從春夏到秋冬，他依然追趕著陽光從北到南察看育種基地。即使這次來京領獎，他也無時不惦記著他的試驗。

不論銀行里有多少錢，袁隆平還是種水稻的人。他除了日漸增多的條條皺紋，沒有任何的變化。

他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識;當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于研究，淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平。

一個值得懷念的人一個值得懷念的人篇七

那是個沒有風，空氣黏膩，像裹了一層熱油的日子。您，悄然而去，永遠的離開了我，我最親愛的太姥爺。

車上，悶熱壓抑，望著媽媽紅腫的眼睛，我卻什么都說不出來，也沒有掉一滴眼淚。

往事一瞬間全從我的腦子里閃過。

那天大雪紛飛，太姥爺依然堅持在外面運動。我們回來了，他就用他那凍得通紅的手給我們做飯。我看到太姥爺的手，實在是不忍心，就給他找了一支擦手油，他卻說什么也不要。還自豪地用手指了指掛在墻上的勛章說：“孩子，你看那是我用這雙手贏得的榮譽，那時候的日子很苦，哪有什么手油！這不是也挺好的？”他是軍人出生，天生有一種不服輸的氣概。我無奈地把手油收了回去。

現在，再次找到了當年的那只手油，我握著它看了好半天，淚水爬滿了臉頰。

每到吃飯的時候，我就想起太姥爺曾告訴過我的故事。他總是嚴肅地說：“當年我們戰(zhàn)士們經常餓著肚子就去打仗，那是幾幾年??！根本吃不飽飯。你看看，這里，那里，還有碗里，那么多米粒。這飯啊，來之不易呀！”至今，我也不敢浪費，不敢忘記他老人家的教導。

有時，我看到考試卷也能想到太姥爺。有一次，我考試失利，就差一點就滿分了，都是因為該死的粗心。真是越想越氣，一心急就跑到太姥爺家，跟他說出了我的煩惱。太姥爺卻把我?guī)Щ亓思遥Σ[瞇地教導著我。就是這樣一個像太陽的人，曬干了我所有不值一提的迷茫。

是他讓我知道了，我們似洪水奔流，不遇到島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。是他告訴我，我還要往上攀登，只有在這種不倦的探索中，才能豐富自己的人生，才能得到生命的歡愉，才能感到自己內在的充實和價值。是他教會了我人生的道理。

太姥爺那深沉的愛，讓我覺得“縱有疾風起，還有家可依”。他對我情感的本質是滿溢的輸出。謝謝您！我的太姥爺。您教會了我許多，跟我講了許多您的故事，雖然我不能真正讀懂您身上的每個故事，卻使我受益終生。我想您啊！

一個值得懷念的人一個值得懷念的人篇八

2021年5月22日13時07分，“雜交水稻之父”袁隆平先生在湖南去世，享年91歲。

我出生在上個世紀九十年代，這時中國就算是像我們一樣閉塞村莊，人們也都解決了溫飽，開始奔向小康。作為一個90后，我從未經歷過饑餓，對于爺爺奶奶口中故事，也無法完全理解。就像是那位“何不食肉糜”帝王，無法理解什么是真正饑餓。

后來長大因為過敏，我曾經有過半個月忍饑挨餓時間，但這種只是忌口挨餓根本無法饑荒之時相比。

電影《1942》把重現戰(zhàn)爭時期大饑荒，影片中有一幕甚至給我留下了陰影狗在啃咬路邊尸體，以此充饑。從此我再也不敢敢看此類電影或者節(jié)目。我相信，真正經歷過大饑荒人們，肯定有過更加殘忍經歷。正是這部口碑不怎么好電影，讓我更加深刻明白，我們如今平安喜樂并不是上天賞賜，而是一代又一代人努力堅持乃至犧牲換來。

袁隆平爺爺經歷過戰(zhàn)爭年代，經歷過吃不飽穿不暖時代，所以他最大愿望就是飯碗要牢牢地掌握在我們中國人自己手上，他畢生所求就是讓所有人遠離饑餓。他做到了，他研究出雜交水稻，提高了水稻產量，讓更多人吃飽了！

我未曾了解過他生平，但也能夠知道他為祖國做出了多大貢獻，為人民帶了怎么樣幸福生活。他把一生浸在稻田里，把功勛寫在大地上，把幸福種子撒在每一個人心上。

有人說，他沒走，他只是帶著種子去了遠方。有人說，他進入了一個夢鄉(xiāng)，那里稻穗比高粱還高，穗粒比花生還大。風輕輕吹過，他戴著草帽，就坐在稻穗下乘涼。

他走了，他又沒走，他永遠都在！

一個值得懷念的人一個值得懷念的人篇九

靜謐的湖水，映襯著教學樓盞盞燈光，宛如繁星點點，駐立在旁的教學樓雄偉挺拔，仿佛一艘即將起錨遠航的船。在一樓的辦公室，在柔和的燈光下，李老師用筆輕點著我的作文，耐心地給我講解文章該如何組織、如何潤色，如何感人，繼而上升到如何為人處事。而我則站在一旁靜靜地聆聽，感受著一位辛勤的園丁精心地培育稚嫩的幼苗。

這是十年前我正值初三時的一幕，定格在我腦中已有十余年，揮之不去，常?？M繞夢中。幕中的老師是我當時的班主任李永立。他是教語文的，他沒有上過正規(guī)的師范院校，因善寫文章、口才好，在本地頗有名氣，而進入我鎮(zhèn)的中學教師行列。在印象中他走起路來昂首挺胸，寫起文章來令人驚嘆，講起課來眉飛色舞，批評人來毫不留情，為了學生的利益敢言別人不敢言，敢為別人不敢為，是個性格鮮明、特立獨行的老師。

李老師對生活的理解是深刻的。他從小家境貧寒，被迫中途退學外出打工。白天在工地上干活，晚上其他人一倒床就呼呼大睡，他卻頂著一天的疲憊，躲在被子里借著微弱的手電筒光，堅持閱讀和寫作。他常說是那段艱苦的日子磨練了他的意志，堅定了他的人生目標。飽嘗生活的艱辛，體味真實的人生。正因為如此，他對我們的點滴教導都透著他的生活體悟，給我們以無形的力量。

李老師對學生的生活是關心的。那時，我們班上有一個同學的父母都是聾啞人。他知道這個情況，就經常到那個同學家家訪，了解具體的困難，并積極為那個同學奔走，減免了每年的學費。而且利所能及地從生活小事上幫助那個同學，從精神上鼓勵他，樹立他的自信心，擺脫自卑的陰影。

李老師的課是吸引人的。上他的第一節(jié)課，就被他生動的講解，還有那豐富夸張的表情所吸引。記得那天，他給我們講解漢字的構形和發(fā)音的聯系。如人們念“笑”、“哭”字時，面部表情給人高興、悲傷的感覺。李老師當時模仿各種各樣的笑和痛苦的表情，令我們開懷大笑，同時在笑聲中理解這兩個字的深刻含義，了解漢字構形的奇妙。他的作文課更是錦上添花，他能以最簡單清晰的線條闡釋文章的結構，以最樸實的生活為素材攥人幾把淚，以最精練的語言蘊涵深邃的思想。我們學生由開始的最討厭作文課，到后來最喜歡的就是作文課。他的作文課為我們所津津樂道。

李老師對學生的培養(yǎng)是因材施教的。我們是一所鎮(zhèn)中學，每年僅有3-5%的同學能進入區(qū)重點高中，20%的同學進入區(qū)非重點高中，剩下的讀中?；蜉z學打工。針對這種情況，對于想繼續(xù)上高中的，他在學習上要求非常嚴格；對于無心繼續(xù)讀書的，他給他們很多其他的鍛煉機會，并沒有死板的在學習上一味地強壓他們。而對于當時的我來說，我很矛盾，不知道是繼續(xù)上高中還是考師范好，這時是你輕拍著我的肩膀說“你聰明，而且能靜下心來讀書，還是上高中吧，爭取考上大學，多學點知識，將來出息大點，對社會作的貢獻多點！”，我當時沒有說什么，卻把你的話深深地記在心里了。

雖然初三時我們正處于升學的壓力，每天的學習任務很重，精神也很緊張，但在李老師的正確指引下，相對于其他班的同學來說，我們班的同學更顯得目標明確，精神愉快。

畢業(yè)時，我順利地考取了區(qū)重點高中，李老師在我的留言冊上寫了四個字“江上白帆”。當時懵懵懂懂，我并不真正理解它的深刻含義。在接下來近十年的求學歷程中，我經歷了很多人和事，時常會想起他的這四個字：江海上的小小白帆，風平浪靜時在朝前航進，狂風暴浪時依然朝前，無論什么也不能阻擋它前行的方向。正如在每個人的人生道路上，都會有困難挫折，在這時的我們只有堅定自己的目標，永不言棄，擦干眼淚奮力前行，才能到達勝利的彼岸，才會收獲鮮花和歡笑。這是李老師對我的鼓勵，也是他對我的殷切希望。每當想到這些時，渾身就像充電一樣，又有了前行的能量，以前的種種不愉快統(tǒng)統(tǒng)拋諸腦后，因為前面是美好的。

如今我已是一名生物專業(yè)的在讀研究生，在專業(yè)知識這個方面來說，我已遠遠超越了他。但他在我的中學時代給予我的培養(yǎng)，特別是在精神上的激勵和人生方向的指引，對我來說是受益一生的?？茖W研究是枯燥而又辛苦的，它需要驚人的毅力和執(zhí)著。現在的我每天從早上八點到晚上十一點都呆在實驗室，沒有雙修日，沒有休息，有的只是做不完的實驗和未解決的問題，有時真感覺很累，不想干了。但每想到那四個字，我就又緩過來，既然是自己選擇的，就要堅持下去！乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！