范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

徐州歷史真題及答案解析篇一

2016全國(guó)各高中高考成績(jī)

2016年高考成績(jī)查詢時(shí)間及方式

2016年全國(guó)各省高考成績(jī)查詢?nèi)肟趨R總

2016年全國(guó)各省市高考狀元名單

2016全國(guó)高考志愿填報(bào)時(shí)間及入口匯總

2016年全國(guó)高考錄取查詢時(shí)間及入口安排表

2016年高考作文題目及范文

徐州歷史真題及答案解析篇二

普通高校的分類(lèi)是招生錄取中批次劃分的參考依據(jù)之一，也是考生填報(bào)志愿所必須考慮的重要因素。

按辦學(xué)層次劃分：可分為本科院校和高職(?？?院校等。

按辦學(xué)體制劃分：可分為公辦高校和民辦高校(新體制獨(dú)立學(xué)院)。

按隸屬關(guān)系劃分：可分為教育部直屬高校、中央其它部門(mén)所屬高校、省(區(qū)、市)所屬高校以及行業(yè)所屬高校等。

按辦學(xué)水平劃分：可分為“985工程”大學(xué)、“211工程”大學(xué)等國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)和一般大學(xué)。

2、211高校和985高校

“211工程”高校：

按照1993年中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的要求，面向21世紀(jì)，重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)，目前全國(guó)有112所高校是國(guó)家“211工程”院校。

985工程”高校：

教育部在實(shí)施“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”中，重點(diǎn)支持部分高校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)，簡(jiǎn)稱“985工程”。教育部自1999年起分別與部分省、市地方政府簽訂合作協(xié)議，將39所國(guó)內(nèi)一流的知名高校列入“985工程”國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)名單，由國(guó)家、地方以及相關(guān)部委共同出資建設(shè)。

3、公辦大學(xué)、民辦高校和獨(dú)立學(xué)院

列入招生計(jì)劃的公辦學(xué)校和民辦學(xué)校、獨(dú)立學(xué)院都必須是經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)或備案的具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的學(xué)校。

公辦大學(xué)：

由國(guó)家舉辦的學(xué)校。

民辦高校：

企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和公民個(gè)人利用非國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦高等學(xué)校。

獨(dú)立學(xué)院：

實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人合作，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校，屬民辦性質(zhì)。

注意：根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，民辦學(xué)校的學(xué)生與公辦學(xué)校學(xué)生的待遇是一樣的，但一般學(xué)費(fèi)高于公辦學(xué)校。

4、招生計(jì)劃

考生在填報(bào)志愿的過(guò)程中，首先要了解各個(gè)高校的招生計(jì)劃，根據(jù)招生計(jì)劃來(lái)填報(bào)自己的志愿。高校在每年填報(bào)志愿前都要制定并向社會(huì)公布本校的分省招生計(jì)劃，招生計(jì)劃中包括計(jì)劃的類(lèi)型，比如：定向與非定向;學(xué)校的辦學(xué)層次，比如：本科、?？?高職)等;專業(yè)的科類(lèi)，比如：理工類(lèi)、文史類(lèi)等;學(xué)制，即在校學(xué)習(xí)的年限;以及各專業(yè)的招生人數(shù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。

5、批次錄取控制分?jǐn)?shù)線

批次錄取控制分?jǐn)?shù)線是由省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)根據(jù)全省考生高考成績(jī)水平和招生計(jì)劃，按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類(lèi)最低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線以上錄取考生，只有高考特征成績(jī)達(dá)到或超過(guò)批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。由于重點(diǎn)高校都安排在本科第一批次，因此本科第一批次的控制分?jǐn)?shù)線又被稱為“重點(diǎn)線”和“國(guó)本線”。相應(yīng)地，本科第二批控制分?jǐn)?shù)線又被稱為“省本線”和“本科線”。

6、院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線

院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線又稱調(diào)檔線，是指以招生院校為單位，按招生院校同一科類(lèi)(如文科或理科)招生計(jì)劃數(shù)的一定比例(1:1.2以內(nèi))，在對(duì)第一志愿投檔過(guò)程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。省招辦在投檔過(guò)程中，將填報(bào)了該校志愿且成績(jī)?cè)谂尉€上的考生檔案，按特征成績(jī)從高分到低分排序，按院校招生計(jì)劃的一定比例進(jìn)行投檔，自然形成調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。

通常情況下，許多院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線等于批次線。一個(gè)考生在升學(xué)志愿中選報(bào)了某高校，能不能被錄取，首先取決于他的成績(jī)是否達(dá)到了這所學(xué)校的調(diào)檔線。只有進(jìn)入調(diào)檔線的考生才有資格被錄取，但進(jìn)入調(diào)檔線的考生不等于一定被錄取。這是因?yàn)楝F(xiàn)行的招生規(guī)定賦予了高校擇優(yōu)選擇的權(quán)利，所以各高校的調(diào)檔線是按照多于招生計(jì)劃的一定比例劃定的。

7、院校最低錄取分

由于院校在提檔過(guò)程中是按照招生計(jì)劃數(shù)的一定比例(一般在1:1.2以內(nèi))提檔，因此，在生源充足的情況下，必然會(huì)有考生因?yàn)楦鞣N原因不能被錄取，那么被錄取考生的最低的分?jǐn)?shù)即為最低錄取分。一般這個(gè)最低錄取分都是大于或等于院校提檔分?jǐn)?shù)線，但有時(shí)自主招生、定向就業(yè)生、少數(shù)民族預(yù)科等特殊類(lèi)型招生由于招生政策所致，會(huì)使院校的最低錄取分下降。對(duì)此應(yīng)區(qū)別對(duì)待。

8、平行志愿

平行志愿是指高考招生同一類(lèi)別、同一投檔段次中若干具有相對(duì)平行關(guān)系的志愿。平行志愿投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”，先從最高分考生開(kāi)始，依次檢索和投檔，當(dāng)輪到檢索某一考生時(shí)，遵循該考生所填報(bào)的志愿順序檢索，當(dāng)符合投檔條件時(shí)即被投檔。

9、順序志愿

順序志愿是指在同一個(gè)錄取批次設(shè)置的多個(gè)院校志愿有先后順序，如第一志愿、第二志愿等，每個(gè)志愿只包括一所院校。順序志愿的投檔原則是“志愿優(yōu)先”，考生的高考志愿是投檔的第一要素。投檔時(shí)，對(duì)選報(bào)同一志愿院校的考生按院校確定的錄取原則、調(diào)檔比例從高分到低分進(jìn)行投檔，也就是說(shuō)每所院校各排各的隊(duì)。

10、專業(yè)級(jí)差

所謂“專業(yè)級(jí)差”是院校在安排考生專業(yè)時(shí)，按招生章程中公布的一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)值，來(lái)確定選報(bào)不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè)，這種分?jǐn)?shù)值就是“專業(yè)級(jí)差”。也就是院校在錄取考生第一專業(yè)志愿和非第一專業(yè)志愿時(shí)的分?jǐn)?shù)差額，各專業(yè)志愿間級(jí)差分?jǐn)?shù)，如3分、2分、1分等。例如，某高校對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排，級(jí)差分為“3、1、0、0”。也就是說(shuō)，該校第一、二專業(yè)志愿之間分?jǐn)?shù)級(jí)差為3分，第二、三專業(yè)志愿間級(jí)差為1分，其余專業(yè)志愿之間級(jí)差為0分。

11、按大類(lèi)招生

按大類(lèi)招生是近年來(lái)一些高校采取的新的人才選拔模式。在這種招生方式下，高校將相同或相近學(xué)科門(mén)類(lèi)專業(yè)合并，按一個(gè)大類(lèi)招生。通過(guò)該方式錄取的學(xué)生在本科階段先統(tǒng)一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，一段時(shí)間后再根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況，按照雙向選擇的原則最終確定所學(xué)專業(yè)?？忌趫?bào)考按大類(lèi)招生的專業(yè)時(shí)，要了解大類(lèi)中都包含哪些專業(yè)(方向)。