人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

失去的滋味失去的滋味篇一

六年，長嗎？不長，短嗎？也不短，足夠讓思念發(fā)酵，釀成一杯杯香醇的清酒，在這六年的日子里，有過爭吵，有過算計，有過猜忌，有過。但現(xiàn)在，所有的不愉快都化作了灰燼，被時間的風輕輕吹散，只留下如珍珠般美好快樂的回憶。

六年前，我們一起來到這個充滿光與愛的班級，從陌生到熟悉，從熟悉到形影不離，這是一個艱辛的過程，也是美好的，更是難忘的，而現(xiàn)在，我們卻要在當初相遇的地方帶著惋惜與祝福揮手道別，不舍，是，不舍，除了不舍，心中再無其他感情。

少時不懂珍惜，以為在一起學習的時間還有很長很長，總是不解的嘲笑那些因離別而傷感的人，只有當自己親身經歷時，才知道是有多么銘心刻骨！

想著該用怎樣的筆墨，來書寫那流走的美好時光，幾筆感嘆，幾張照片，幾件趣事。年幼的時光，最簡單的歡愉，卻是最甜蜜的歲月，都在時間里被鑲進了相框，將最單純的微笑保存。年輕少時，純真無憂，笑聽風雨，唯留真情。

靜心默想，似乎可以聽到時光遠去時留戀的呻吟。周而復始的平淡，也許，總是在喧囂過后，才懂得躲在角落里懷念那些曾經的心情，不舍的時光。許多的記憶，已悄然消失。卻總是有些零零落落的片斷，安靜的存在著。

窗外依然是那數(shù)年不變的風景，那個見證了我們六年同窗情誼的梧桐，綠了又黃，黃了又綠。六年彈指揮過，回想從前，我們一起被老師批評，一起被罰站，一起闖禍，一起逃跑，一起逃掉自己不喜歡的課，一起隱瞞，一起裝傻，一起在背后說別人的壞話，一起互相開玩笑，一起分享老師發(fā)的糖果。但所有的一起，都要加上一個“曾”字，這些如鉆石般耀眼寶貴的時光片段，已成了過去，卻在我的記憶里留下了條條刻痕。

如今，時光莞爾，物是，人，卻非。

拉上窗簾，或許可以擋住窗外渾濁的天空，卻如何也擋不住我漫天飛舞的思緒，既然命運的安排無法讓我們繼續(xù)一起走下去，那就讓我在人生交叉路口點上，再輕輕地喚一聲：“再見了，我親愛的同學”。

失去的滋味失去的滋味篇二

與家人去武漢旅游一趟，看看這個曾經繁華，卻在疫情中被病毒籠罩、與世隔絕的城市......。我再看了一下時間，那時候已經凌晨了，我又問媽媽：“我能不能先去睡呀!

怪不得有：春江水暖鴨先知這句詩呢。在這疫情爆發(fā)的特殊時期，大家紛紛為災區(qū)伸出援助之手，全社會都在捐款捐物，貢獻出自己的一份力量。對于冰釣，我還只是新手，我先用味濃的魚餌把剛因為鑿冰逃走的魚誘惑、吸引過來，接下來的工作就是默默等待了?作為一個作業(yè)多的小學生，我真可憐呀。

春雨急忙幫小草洗了個澡，春風極力地幫它擺脫大雪和冰雹的糾纏。我多么期盼在“戰(zhàn)爭”過后，摘下憋悶的口罩，與小伙伴一起在公園里玩耍、嬉戲?每當清洗籠子的時候，我和弟弟都會帶上四五層口罩和至少兩副手套，閉上眼睛，屏住呼吸。我崩潰的蹲在地上哭了起來，那兒可是有我一個月的生活費的啊，要怎么活，怎么吃飯。

就這么一個胖乎乎、肉嘟嘟，還十分頑皮，有時還挺霸道的小倉鼠，給我們帶來了歡樂，成了我們家名副其實的“團寵”;可是誰還記得，仍有一縷芳魂，在孤獨的羨慕著湖邊的過客。而在那個街角，一個臟兮兮，渾身散發(fā)著陣陣惡臭的一個老人正蹲在那在垃圾桶中翻找了剩菜剩飯，有的已經發(fā)霉變質，我感到一陣惡寒，抓緊了表姐的手輕聲說：“姐姐咱們走吧，他看起來好臟啊。

我已經度過了12個年夜，每到這時，我不僅能感到爸爸媽媽的疼愛，全家人在一起吃香噴噴的餃子，還觀看著五顏六色的火焰，傾聽著噼噼啪啪的鞭炮聲!我很疑惑，表姐這是要做什么。我的數(shù)學學得有困難，過去最怕上數(shù)學課，上課時常開小差，當聽得昏昏入睡時，彪哥會冷不然大喊一聲“你在干什么。鄭成功采取斷絕城里用水的方法，迫使敵人投降了？”我本以為表姐會和我是一樣的想法，但出乎意料的是表姐沒有，她不僅沒有附和我說的話，還輕輕地撫開了我的手，向那流浪漢走去。

失去的滋味失去的滋味篇三

今天休學儀式，同學們終于盼來了放假，可曹行要轉學的消息，就像一股激流把快樂沖刷得干干凈凈，只有一朵朵憂傷的烏云籠罩在太陽樂園的上空。如果我能，多么想挽留住曹行，不要走，不要走，我們永遠在一起！

讀著王老師的那首詩，看著曹行，我心里就像刀絞似的難受，往日的一幕幕就像電影回放在我眼前。她是我們班的開心果，總用自己的快樂感染著我們每一個人，下課了，大家都愛圍在她身邊，被她逗得哈哈大笑。她仿佛具有一種魔力，像一個全身發(fā)光的太陽給了我們溫暖和快樂，也深深地吸引著我們。

如果我能，多么想挽留住曹行，不要走，不要走，我們永遠在一起！

曹行，如果不得不說再見，那么愿你一路前行！

別忘了?；亍凹摇笨纯?，這里有你永遠的朋友！

失去的滋味失去的滋味篇四

別讓我失去朋友，本以為你們是我一生的朋友，如今卻要分開了。

到了初中，我們可能會忘了彼此，因此，我們要好好珍惜這段美好的時光。

以前下課5分鐘，同學們都三五成群的到走廊上玩耍，我呢？卻只能呆呆的坐在木椅上寫著一項又一項的作業(yè)。自從我有了朋友，我在學校里的生活也就截然不同了：上課時，我們可以互相提醒；下課時，我們在一起玩耍。雖然也有一些打打鬧鬧的，但是我們彼此之間也會互相原諒and道歉。

以前，跟朋友吵架之后，心里真的很不高興，有時候吵著吵著，真想哭?？墒俏覟榱孙@示我的“不甘落后”，才強制住沒有哭出來。

朋友到底是什么呢？朋友就是在你困難的時候幫助你的人；在你不開心的時候逗你笑的人；在你失望的時候鼓勵你的人。

如果沒有了朋友，后果應該可想而知，我們就很有可能生活在極度恐怖之中：當你遇到困難時沒有誰會為你挺身而出，那時侯的你，猶如同一座沒有支撐柱的房子。

在我們這個世界，誰不希望有個知心的朋友，只有朋友，才可以使我們感覺到不孤獨，不空虛。

俗話說的好，“患難見真情”，這是一個考驗朋友的辦法。在你面前拍馬屁，在酒桌上奉承你的人，那種人不是朋友，也不算是一個真正的朋友。

中國十幾億人口，我們卻在同一所學校，同一個班級，并且認識了知心朋友。

這說明，我們有緣分。

如果我碰到了，神燈。我要許3個愿望，一是要很多錢，二還要很多錢，三也是要很多錢。好了，我有幾百億幾千億了，我就要把大家都轉到同一個學校，同個班級，開始新生活。

但是……唉，天下沒有不散的宴席，我們要是可以彼此之間記住對方，也就足夠了。

失去的滋味失去的滋味篇五

同學們，可曾記得上學年的那一場運動會？那是我們班最后一次參加校運動會。運動員們在賽道上拼命沖刺，在跳高場上奮力一躍，在鉛球場上咬牙投擲……從未勝過平行班的我們在為這最后一次的機會做背水一戰(zhàn)，縱使是沒有參加比賽的同學也在各賽場上加油吶喊到聲嘶力竭。當最后那勝利的消息傳來，所有人擁在一起喜極而泣。

六年的光陰，我們在一起獲得了許許多多的成功，那場運動會的勝利不過是其中一次小小的果實。當我們品嘗著那一個個甜美的果子時，也懂得了努力。分別之后，獨自走向青春最絢麗年華的你在牢記我們友誼的同時，也不要忘卻：成功的鮮花要用心血去澆灌，成功的果實要用汗水去喂養(yǎng)。這是我們用六年時光提煉出的真理。

同學們，可還記得那一張張令人失望的試卷？面對老師、家長的異樣目光，我們互相安慰，互相開解，將那些涌入心中的負面情緒統(tǒng)統(tǒng)消散。每一次，我們都能從跌倒中爬起，重新綻放自信而燦爛的微笑。

六年的歲月，我們一起經歷了數(shù)不勝數(shù)的失敗，那些不如人意的試卷不過是其中一朵朵小小的浪花。當我們無數(shù)次跌倒又爬起后，懂得了堅強。離別之后，一人邁向最華麗舞臺的你在銘記我們歡樂生活的同時，也要牢記：青春的路上不會一帆風順，總是有許多荊棘，然而短暫的失敗并非永遠，只要重新上路，成功就在前方等你。這是我們六年來堅持的信念。

“恰同學少年，風華正茂!”更寬廣的舞臺在等待著我們，擦干淚吧，以我們的青春去譜寫更美的詩篇。再見，同學們!

失去的滋味失去的滋味篇六

還記得嗎？趙青。那次我們剛踏入小學的校門，本來我們被分在在一個班里，好好的，可是那個班里卻還有一個和你同名同姓的一個胖女生，班主任黃老師發(fā)現(xiàn)的時候，我大聲嚷嚷的對黃老師說：“他才是趙青！他才是趙青！”可最終還是那個女生留在了我們班，你被黃老師帶去了別的班。就這樣，我失去了你這個幼兒園時的好朋友。

楊春露，那個在你面前哭鼻子的沒用男生我你還記得嗎？記得那次時三年級的時候，你是小組長。一天中午，你向我要數(shù)學作業(yè)，我說我早交給了你的，可你堅持說沒有得，我也堅持說我早就交了，鬧到最后，我一邊翻著書包一邊哭著說：“我的本子呢？我的本子呢……”你看著我，一臉的瞧不起。最后，我才知道，我那作業(yè)本是被放在了上次的作業(yè)中，交給了黃老師。

楊盈，那個和我一起在五六年級說是楊李一對的女生，首先是你喜歡我，你異常的舉動讓大家知道了。比如說，我上課挨老師批，身為班長的你居然出口幫我讓我漸漸對你有了好感，也有點喜歡你了。但現(xiàn)在，我想告訴你，你那追尋班上誰喜歡誰的八卦的性格該改改了，畢竟小娃娃家說這種事不太好。

搞笑的小孩，耗子，希望你能改改那不經別人同意就搞破壞的性格了，那次，你翻我書包，撕我筆記本的時候，我真的想把你痛扁一頓，趴在地上，可想想，還是算了，誰叫我打不過你呢！

時光靜靜的走，鮮嫩的夢，已經熟透，再見了，同學們，望著天花板，為你們祝福！我什么都能忘記，但唯一不忘是你們的樣子！

失去的滋味失去的滋味篇七

李可染說過，踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。我爸爸也常教導我，不要吃別人的剩飯，要靠自己的雙手，撐起自己的一片天;做什么事，不能守株待兔，要學會主動出擊，那樣才能成功，才能成為人生贏家。

而我之前結交的故友，今日見面，我發(fā)現(xiàn)，她變了……

我們兩個在圖書館相遇。我們帶了相同的習題，在我輕松答題的時候，她在轉筆;在我冥思苦想的時候，他在睡覺;而我在寫完習題，長舒一口氣時，她竟很自然地拿著我的本子在抄答案。

我原本以為，她是因為提前寫完了習題才那么無聊的玩筆、睡覺。可沒想到，她卻是想自己不動腦筋，竊取別人的勞動成果來完成自己的任務。

我們出了圖書館的門，面對面地站住了。她的臉上情緒是復雜多樣:的有愧疚、有不解、有不服氣、也有一絲絲鎮(zhèn)定。而我的臉上平靜如湖水，表面上看我面無表情，可我心里卻心急如焚。

他之前是多么好的一個小姑娘啊，可現(xiàn)在他馬上就要誤入歧途了，我再不拉他一把就太不仁義了。

我輕輕的拉起她的手?？蛇@個小動作卻讓他萬分驚訝，嘴一直在動，好像欲言又止"邱雯！"我叫著她的名字，可表情依舊。"嗯。"她輕輕答了一聲臉上竟又增了一絲恐懼。

"我都會做，是我對不起你。我們絕交吧，再也不要見面了，忘了我吧，再見！嗚~嗚~嗚~"他說著，掙開我的手，哭著跑回家去了。

"哎，邱雯，你聽我說……"我愣在那里，我知道，我在圖書館里那樣對她吼，給她的心靈上的創(chuàng)傷是巨大的，我無論如何也彌補不了了。同時，我也失去了一個朋友。

后來我又得知了一些她的消息:她在一次考試中得了第二名，而他的同桌是第一名，他們兩個錯的題幾乎一樣，就是邱文在應用題中把"3"寫成了"8"導致扣了兩分得了第二名。

失去的滋味失去的滋味篇八

“比賽結束！”啊，為什么？為什么？唉，就因為我失去了那一分。

其實事情是這樣的，我和小王在一起打籃球，比比誰的籃球實力強。隨著裁判的一聲哨響，比賽就開始了。

開始是我先搶到了球，于是我直接一個三步上籃，兩分，哈哈，這簡直就是旗開得勝?？墒遣贿^三分鐘，小王就用他的殺手锏，轉移注意力，只見他大叫一聲：“陳笑宇，看后面有人！”接著我轉頭一看，竟然什么也沒有，太氣人了，不過小王人呢？啊，他跑得也太快了吧！只見他站在籃球架下，輕輕地一投，沒進，可是他又將球補進得分，比分就這樣被拉開了。

后來，我看小王有點體力不支了，便開始認為自己贏球的機會來了，可小王并沒有像我想象中地變弱了，而是趁我不注意，來了一個三分，幸好我眼疾手快，給小王來一個“大火鍋”，哈哈！

到了后來，我加強了防守，不過對方也和我一樣開足火力。就這樣，我們“互相傷害”了半個小時，誰也投不進球，上半場我們就以2：2告終。

過了一會兒，下半場比賽就開始了。我們“球”逢對手，在比賽的最后一刻，對方來了個背后偷襲——來了個扣籃，讓我措手不及。所以他就把比分從5：4改寫成5：6。就在這時，我的耳朵“嗡嗡”地響，我因為失去了這一分，失去了比賽！

啊，原來這就是失去的滋味?。〔贿^我懂得了一個深刻的道理：任何時候都不能掉以輕心，輕敵自傲。

失去的滋味失去的滋味篇九

告別，是對過去道的一聲“再見”。也是一種新的開始，然而，告別卻并非是一件令人愉快的事情。

十個月之前的那一天，偌大的教室里只有我和小旭兩個人。我們自顧自寫作業(yè)，兩個人一言不發(fā)，教室里顯得格外的寧靜。

他以一種疑惑的目光望著我：”外面有那么好嗎？為什么要這么著急離開？多留一個學期也好??！”他的目光直勾勾地望著我，疑惑中還帶有一絲的不舍。

為什么呢？唉，誰叫爸爸媽媽那么心急，想讓我快點到縣城的學校里接受更好的教育。可事實呢？我卻要帶著沉重的心情來向相處5年的同學們告別！

小旭見我一聲不吭，腦袋耷拉下去，頭也不回地走了。我的心像打翻五味瓶一樣，酸溜溜的。

此后，我的確再也沒有遇見過他們。但每次回想起他們的祝福，我的心就涌起了一股暖流，如春風照耀著大地，內心融化為一江春水，滋潤著我的心田。