認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感篇一

對(duì)于孤獨(dú)，不同的人有不同的見(jiàn)解。有的人因生活中缺少知己而孤獨(dú);有的人因郁郁不得志而孤獨(dú);有的人因工作中缺少默契搭檔的癡迷而孤獨(dú)。孤獨(dú)的原因有很多。孤獨(dú)可以讓一個(gè)人內(nèi)心變得強(qiáng)大，同樣孤獨(dú)也可以讓一個(gè)人墮落。寫到這里，當(dāng)我讀完了這本書，我陷入了思考。我在想一個(gè)問(wèn)題：我是否是孤獨(dú)的?如果是，我為什么而孤獨(dú)?腦海里的往事快速被翻涌上來(lái)，尋找自己記憶中那份的孤獨(dú)。對(duì)于他人是否鐘愛(ài)和摒棄孤獨(dú)我不得而知。而對(duì)于我，我想說(shuō)說(shuō)我對(duì)它的看法。這不得不回憶記事以往的經(jīng)歷，不得不像作者一樣在記憶的回憶中尋找孤獨(dú)，有時(shí)候我就在想，我想要孤獨(dú)，我需要孤獨(dú)，我想把自己安插在一個(gè)寂靜的環(huán)境中，我想與外界斷絕聯(lián)系，我想有獨(dú)孤求敗的孤獨(dú)等等。而又有時(shí)候我又厭棄它，我不想一個(gè)人生活，不想一個(gè)人工作，不想、、、我想和親人快樂(lè)的生活在一起，我想和搭檔完美的一起完成任務(wù)，我想親密的接觸這個(gè)、、、這份想與不想在是否需要孤獨(dú)中搖擺不定，但自己的生活卻在始終前行，沒(méi)有停止。

從前自己讀書有個(gè)習(xí)慣，對(duì)于一些書籍，看的很快，因?yàn)橛械臇|西不需要過(guò)多的理解。但當(dāng)讀這本書我卻放慢了節(jié)奏，因?yàn)槲冶豢蠢锩娴膬?nèi)容所折服，我怕自己讀的太快會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。對(duì)于書中內(nèi)容，我總是會(huì)時(shí)不時(shí)往自己身上聯(lián)想，仿佛把自己置身于書中所描述的那樣，抬高一下自己，或許可能這就是所謂的人書合一的境界了吧。

其實(shí)我想說(shuō)孤獨(dú)是一種狀態(tài)，是一種心態(tài)，是一種生活方式，也是一種消遣 ，真正的孤獨(dú)者是值得讓人尊敬的，因?yàn)槲艺J(rèn)為孤獨(dú)者都是那些有常人無(wú)法思考到的思想者，他們孤獨(dú)的原因是因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己缺少伯樂(lè)或者知音，他們感覺(jué)仿佛自己和世界的人們有一種障礙，我還相信，當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，其實(shí)他的思想是自由的，他在想他所經(jīng)歷所察覺(jué)的事情，一切思想的源泉都來(lái)源于此，一切先進(jìn)的創(chuàng)造也源于他們的深刻思考和獨(dú)特的思維見(jiàn)解。一個(gè)孤獨(dú)的人， 無(wú)論他生活在什么樣的環(huán)境中，其實(shí)他們都能讓自己的生活別樣精彩安靜，他們都能發(fā)現(xiàn)生活的真諦，并從中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在。

寫到這里，最后我想說(shuō)：“讀完這本書，雖然每個(gè)人的觀念和思考方式不一樣，但我們共同的生活目標(biāo)是一樣的，都希望自己的家人、親戚、朋友能平平安安，都希望自己工作能一帆風(fēng)順，都希望自己的生活能夠活出別樣的精彩”。

最后借用一下書名說(shuō)一句：“你的孤獨(dú)，雖敗猶榮”。

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感篇二

這本書，已經(jīng)買了很久，一直擱置在書架，沒(méi)有時(shí)間讀。最近在地鐵里，重新開(kāi)始看書，才又重新梳理的書架，這竟然是準(zhǔn)備看的第一本。

劉同之前的《誰(shuí)的青春不迷茫》，還有這本《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》，我都是被書名字吸引才收入的，小清新的風(fēng)格，總會(huì)成為吸引我這種偽文學(xué)青年的法寶。讀起來(lái)，干凈的文字，在淡淡的生活氣息中，可以讓人找到80后的一種共通感。一邊讀，一邊想，同在北京的80后有千千萬(wàn)萬(wàn)，大多數(shù)被這世俗的繁華淹沒(méi)，能夠堅(jiān)持夢(mèng)想的人，就是一種成功。

這本書，讀完印象最深刻的是這章《趁一切還來(lái)得及》。

看“媽媽的錢都花到哪兒了”，不禁有的場(chǎng)景讓我熱淚盈眶，我們都知曉父母的不易，我們都知曉他們付出過(guò)的艱辛，我更知道在大學(xué)時(shí)期，父母那些汗水滴落兩瓣的歲月，但我從未在人前，對(duì)他們表示感恩。曾經(jīng)，認(rèn)真的以為，父母的付出理所應(yīng)當(dāng)，在為人母之后，才發(fā)現(xiàn)很多事想的更通透，才更明白他們當(dāng)年的艱難，我欠父母的，是永遠(yuǎn)也補(bǔ)償不夠的心傷。那句，覺(jué)得自己那么多年活的像個(gè)傻缺，痛徹心扉。

看“有些錯(cuò)，要用一生的努力去彌補(bǔ)”，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都隨著自己的心性或多或少讓父母難堪的事情，能寫出來(lái)，并決心去彌補(bǔ)需要足夠的勇氣。我一直標(biāo)榜自己是孝順的女兒，幾乎從未做過(guò)任何出格的事情，但我也因此沒(méi)有做過(guò)真正孝順的事情。我畢業(yè)到現(xiàn)在，幾乎從未打生活費(fèi)給父母，五次三番的想要嘗試，或者是月月光有心無(wú)力，或者是父母又給加倍補(bǔ)回來(lái)，還心安理得的接受。

我一直以為他們一直過(guò)得很好，后來(lái)才知道只有我周末回家的時(shí)候，他們過(guò)得最開(kāi)心。

我一直以為他們不會(huì)蒼老，后來(lái)才知道他們?cè)缫呀?jīng)鬢鬢白發(fā)，而看起來(lái)的黑發(fā)，只是要出遠(yuǎn)門才染了又染。

我一直以為他們無(wú)所不能，后來(lái)才知道他們來(lái)大北京會(huì)迷路，會(huì)小心翼翼的出門。

所以，就很喜歡這句“趁一切還來(lái)得及”，抓住現(xiàn)在的，可以多回去就多回去幾趟，可以多打個(gè)電話就多打個(gè)電話，不要讓親情變得越來(lái)越陌生。珍惜眼前的，記住那句“家有一老，如有一寶”，從心底與婆婆友好的共處。誰(shuí)在身邊，就在誰(shuí)身邊多付出一點(diǎn)。趁一切還來(lái)得及!

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感篇三

趁著暑假，我閑里偷樂(lè)，無(wú)意中在網(wǎng)上看到了《你的孤獨(dú)雖敗猶榮》這本書的書名，它成功引起了我的注意，我便立刻買下了它。

這本書是作者結(jié)合自身經(jīng)歷給讀者帶來(lái)的“心靈雞湯”，是我心靈最好的慰藉，它有異于別的哲學(xué)書，而是將每一個(gè)道理講的深入淺出，正似一位老者在悉心教導(dǎo)膝下的孫兒。

雖然我并不孤獨(dú)，但是通過(guò)字里行間，我可以深刻地體會(huì)到作者的感受作者的文字似乎一氣呵成，可有時(shí)又讓人認(rèn)為這是推敲已久的文字，讓人癡醉，卻又有些迷茫。

從前我以為，孤獨(dú)就是一個(gè)人，形單影只，認(rèn)為自己太幸運(yùn)，從未孤獨(dú)。讀了這本書，才知道除了自我孤獨(dú)，還有情誼孤獨(dú)，還有理解孤獨(dú)，現(xiàn)世孤獨(dú)，群體孤獨(dú)。

閱讀時(shí)，我能想象作者面對(duì)白紙舉足無(wú)措，卻必須淡定從容的孤獨(dú)，作者的文字，仿佛在一段時(shí)間內(nèi)成為了我情感的寄托師，心里的撫慰者，看了寥寥數(shù)筆，似乎就得到了安寧與平靜。

在我眼里，這些文字雖然有些悲觀，但現(xiàn)實(shí)無(wú)非是殘酷的。它只是教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)，言辭藻麗，卻描述著血淋淋的現(xiàn)實(shí)。但這些文字并不是讓讀者變得消極悲觀，而是認(rèn)清自己，將那些擾亂了內(nèi)心平靜的雜物化為前進(jìn)的動(dòng)力，不得不說(shuō)劉同的文字，提高了我的情商，進(jìn)化了我的靈魂。

我現(xiàn)在終于才明白正確的不一定是最適合你的，最好的不一定是你最想要的。

人生于世，或許因?yàn)楸揪褪强嗟?，所以甜就成為了最寶貴的，我們一直在追求夢(mèng)想，歸根結(jié)底不過(guò)是想在路途中找點(diǎn)糖。到了終點(diǎn)，把這些化了一半的白糖獻(xiàn)給身邊最愛(ài)的人。即使自己沒(méi)吃，心里也甜滋滋的。

讀后我好像總是像一個(gè)老者，總是你去想自己的曾經(jīng)，先告訴自己過(guò)去擁有什么？等到高興的快飛上天了，再拉住腳，告訴自己要腳踏實(shí)地，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。

每次讀完這些書便芳香馥郁，若有所思。我很喜歡作者的文字，也十分留戀。

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感篇四

綠皮車要消失了。

這條新聞聽(tīng)說(shuō)了很多年，但始終還有一輛或者幾輛斑駁的墨綠色火車從這里到那里。有的詩(shī)人坐著它通往詩(shī)意的國(guó)度，有的窮人乘著它回到溫暖的家鄉(xiāng)。

我讀劉同的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》，覺(jué)得每一句話都可以拿下來(lái)抄到筆記本上珍藏?？捎滞蝗幌肫鹱约阂呀?jīng)過(guò)了那個(gè)年紀(jì)，不再需要話來(lái)鼓勵(lì)，不再需要話來(lái)安慰。之所以喜歡這本書，甚至是瘋狂的迷戀，只能用親切來(lái)解釋。是的，他的每一句話都能引起我的共鳴，他的每一個(gè)故事都是我經(jīng)歷的過(guò)去，他的每一次回憶都是我預(yù)示的未來(lái)。

好像不是的，而且確實(shí)不是。我們才20歲，人生的四分之一還不到，稚氣褪去，剛剛擁有意識(shí)，剛剛來(lái)到這個(gè)世界新的樓層。根本沒(méi)有資格，去傷春悲秋把淚流。劉同的孤獨(dú)，他所講的孤獨(dú)，是身處異地，無(wú)法開(kāi)口向父母要一分錢，口袋里也確實(shí)沒(méi)有一塊錢可以去買一包泡面來(lái)填飽肚子，是身無(wú)長(zhǎng)物，是捉襟見(jiàn)肘，是明知一切事實(shí)卻只能欺騙自己，是滿座都是酒肉卻沒(méi)有一個(gè)朋友。那樣的孤獨(dú)，我們還未曾體會(huì)。

孤單一點(diǎn)兒也不害怕，反而令人敬佩，曾看到意林上有這樣一句話：敢于一個(gè)人的人，才會(huì)成為不一般的人。朋友給我講述了她同寢室的一個(gè)姑娘的事，讓我對(duì)這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)。那個(gè)姑娘，可愛(ài)善良，卻從入學(xué)的第一天就擁有自己的信條，早上室友們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她已經(jīng)在湖邊開(kāi)始晨讀，晚上室友們已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還沒(méi)有從自習(xí)室回來(lái)。我不知道多年后他是否成功，但我知道在那些成功或不成功里，她對(duì)自己抬得起頭來(lái)。毋庸置疑，沒(méi)有人和她一起吃飯一起自習(xí)一起討論娛樂(lè)和國(guó)事，孤獨(dú)的她，卻在萬(wàn)人深處閃閃發(fā)光。

另一種孤單，使人黯然神傷，記得那年高三，奮斗的時(shí)光里看過(guò)這樣一則新聞，某某高校的某某教授，在只有一個(gè)人的教室里揮灑汗水，那時(shí)候的我，無(wú)法理解。但是，現(xiàn)在在讀完這本書之后，我些許有了理解。如果我是他的學(xué)生，我卻甘心做他唯一的學(xué)生，縱使他的教案十幾年未曾改變，或許他固執(zhí)到每節(jié)課都點(diǎn)名，也許他一不小心就讓我期末重考，我在他的努力面前卻沒(méi)有一絲力氣。我也渴望，和這位長(zhǎng)者，在空蕩的教室里，兩個(gè)人的孤單。

我們都是孤單的，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)真正走進(jìn)我們的內(nèi)心。但我們并不孤獨(dú)，因?yàn)檫h(yuǎn)方或身邊，總有一個(gè)微笑或者一個(gè)懷抱。劉同說(shuō)，你的孤獨(dú)，雖敗猶榮，但我保證，你還有我，便不孤獨(dú)。

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感篇五

來(lái)描寫青春的書實(shí)在是太多了，每次看完之后總會(huì)有些無(wú)病呻吟之感，毫無(wú)對(duì)生活的肝木，也無(wú)對(duì)生命的感慨。

但是有很多朋友一直在推薦這本書，而在許多地方也都能看見(jiàn)對(duì)這本書的評(píng)價(jià)，竟鮮有批評(píng)的聲音，也就買來(lái)一本準(zhǔn)備在閑暇間品味一下。

講述33種形式各異但又直抵內(nèi)心的孤獨(dú)。一次次用最平凡的訴說(shuō)告訴我們，孤獨(dú)不是失敗，孤獨(dú)是人生道路上最美麗的時(shí)光，我的心中忽然充滿了感。

當(dāng)我們一次的行走在時(shí)光的年輪，忙碌的生活圍繞著我們，應(yīng)接不暇的人或者事，讓我們不斷的迷失著自己，心底的那份堅(jiān)持，只有在夜深人靜的時(shí)候，才會(huì)用一種近乎寂靜的方式回憶起來(lái)，我們?cè)?jīng)的過(guò)往，還有那曾經(jīng)平凡而偉大的夢(mèng)想，孤獨(dú)，就是一種讓我們認(rèn)知自己的方式，當(dāng)我們?cè)诿\(yùn)的河水中隨波逐流的時(shí)候，孤獨(dú)是我們指引方向的燈塔。

望著城市中熙熙攘攘的人群，看到的是千萬(wàn)張不同的面孔，或寂寞，或熱情，或開(kāi)心，或沮喪即便是偶有欣賞，卻也在路過(guò)之后全然遺忘，世界注定我們每個(gè)人都會(huì)孤單，卻有太多的人因?yàn)榧拍释鷩蹋粩嗟南蛏钔讌f(xié)，一樣的麻木不仁一樣的漠不關(guān)心，一樣的看見(jiàn)老人摔倒在地?zé)o人敢扶，當(dāng)我們踏上征程，卻只會(huì)跟隨前人的腳步，看到別人看過(guò)的景致，走過(guò)別人走過(guò)的路，全然不去問(wèn)問(wèn)自己的心，究竟在那一刻我們真正的欲望是什么，孤獨(dú)就是讓我們選擇自己的心，縱千萬(wàn)人吾往矣。

或許在孤獨(dú)的路上，我們會(huì)摔倒我們會(huì)孤單，也許有淚流滿面，也會(huì)遍體鱗傷，沒(méi)人安慰，沒(méi)人鼓掌，但是當(dāng)風(fēng)景出現(xiàn)在山峰轉(zhuǎn)角的地方，一切都豁然開(kāi)朗，我們會(huì)感謝孤獨(dú)。

你的孤獨(dú)雖敗猶榮讀后感篇六

愿你比別人更不怕一個(gè)人獨(dú)處，愿日后想起時(shí)你會(huì)被自己感動(dòng)。

---題記

第一次看到這本書的我，是中招前的最后一個(gè)寒假。回想起那時(shí)的自己，焦躁、迷茫、恐懼、孤獨(dú)，但那淡藍(lán)色的封皮暫時(shí)替我遮住了眼前的紛亂，或許是急于知道劉同會(huì)以怎樣的方式，將他的經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)你我一樣的面對(duì)迷茫的人。我?guī)е恢斡目释?，每晚翻上兩?yè)。

劉同以他自己的33段經(jīng)歷以及經(jīng)歷后的成長(zhǎng)給了我無(wú)盡的溫暖和感懷。

“可緣分已盡，有些人就只能化為相片、文字，或只留下一個(gè)名字。他們心有余、力不濟(jì)，卻也能相伴到老?！蔽业谝淮胃惺茈x別，是小學(xué)畢業(yè)。那時(shí)，天真的我以為再也遇不到比他們更體貼、更了解我的同學(xué)了。于是，在那個(gè)曲終人散的盛夏，十二歲的我時(shí)常沉浸在對(duì)未來(lái)孤獨(dú)生活的幻想當(dāng)中?，F(xiàn)在，初中畢業(yè)，十五歲的我卻不會(huì)再因一場(chǎng)已經(jīng)散去的宴席而感到惋惜。作者說(shuō)的對(duì)，那些人已經(jīng)離你而去，而你也不必惆悵未來(lái)一段時(shí)間的孤獨(dú)，因?yàn)槟芘隳愕降椎娜藭?huì)默默的淤泥相伴到底，而那些緣分已盡的人會(huì)化作酸甜苦辣的回憶與你相伴，時(shí)刻激勵(lì)著你、警醒著你，同樣一路到底。

“放任飄灑，終成無(wú)畏?！背踔腥辏鶊?chǎng)考試，我的排名至少有四次是從下往上找到的，后來(lái)的心情我不記得，只記得第一次失利時(shí)“啊！天要塌了。。。?！保?jīng)過(guò)后來(lái)的奮發(fā)圖強(qiáng)，在另一次考試中進(jìn)步了十五個(gè)名次?？赡苓B我自己都忘記了那次失利后，我經(jīng)歷了怎樣的屬于自己的黑暗和無(wú)人理解的孤獨(dú)，但那以后我逐漸明白，失敗之后的孤獨(dú)是留給自己與自己對(duì)話最好的空間，也是尋找失敗原因的最好時(shí)機(jī)?，F(xiàn)在的我，面對(duì)失敗可以波瀾不驚，進(jìn)而可以冷靜地總結(jié)失敗的原因，我想這是孤獨(dú)的力量吧。

我們時(shí)常感慨自己有多孤獨(dú)，但從未想過(guò)享受孤獨(dú)、善用孤獨(dú)，這也是這本書對(duì)我的啟迪之一。你無(wú)法逃離孤獨(dú)，因?yàn)樗婚_(kāi)始就是你的一部分，既然無(wú)法逃避，何不好好面對(duì)？現(xiàn)在的我，習(xí)慣了孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)有人可以真正走進(jìn)你的內(nèi)心，甚至是自己。我慢慢開(kāi)始享受孤獨(dú)，時(shí)間到了回頭望望，看看自己來(lái)時(shí)的路，每一個(gè)腳印都是自己用心踩出來(lái)的，每一段都有孤獨(dú)的成果。原來(lái)孤獨(dú)并不可怕，與孤獨(dú)對(duì)話，感受孤獨(dú)帶給我的美好，我喜歡那樣安靜的自己。

“孤獨(dú)之前是迷茫，孤獨(dú)之后是成長(zhǎng)”，感謝作者用親切的話語(yǔ)寫下了這部心靈之作。愿我再回首時(shí)，驕傲地說(shuō)：“我的孤獨(dú)，雖敗猶榮！”。