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寫人的作文200字匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-04-19 12:42:07
寫人的作文200字匯總
時(shí)間:2023-04-19 12:42:07     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫人篇一

小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的門打開;碩果,把秋天的門打開;寒雪,把冬天的門打開;老師,把智慧的門打開。而我的班主任周老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。

記得去年四年級剛開學(xué),來了位新班主任-周老師的時(shí)候,周老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解,因?yàn)槿绻@樣隨我們的話,很可能讓我出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。不過,在之后的課程上,我的看法被我自己否決了。

第一周開始,周老師就別出心裁讓我自己找同桌,這可把我們樂壞了,按以往是想都不敢想的事,同學(xué)們個個一下都神采飛揚(yáng)起來,這以后課堂上只要老師提出問題,就有一大片的同學(xué)們舉起手來回答,反而弄得老師有點(diǎn)不適應(yīng)。遇到難的問題,同學(xué)們立刻會運(yùn)用座位的便捷,馬上展開討論,連以前從不舉手的同學(xué)也舉起手了。這可得歸功于周老師??!對于這位新老師的管理方法,讓我真是刮目相看。

時(shí)間一天一天的過去,我們同學(xué)之間的生活也更加融洽,以前那幾位班里的小霸王也沒了往日的威風(fēng)了,班里同學(xué)之間也友愛了起來,如果同學(xué)之間發(fā)生吵架和打架的事,周老師還會讓他們背《弟子規(guī)》讓他們懂得友愛和謙讓,現(xiàn)在同學(xué)之間能和睦相處。你每天給我們批改大量的作業(yè),每天都很晚下班,你對我們?nèi)蝿谌卧埂?/p>

通過這些事后,我更加尊敬你了,你不僅寫出一手好字,你還是處理同學(xué)們之間問題的老手。也經(jīng)過這些事,我對你是徹底的服了,也徹底的開始認(rèn)真聽講你的每一個命令,認(rèn)真完成你布置給我的任務(wù)。

周老師,您就像春蠶一樣一生從沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的周老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià)。老師,快推開窗子看吧!這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

深夜群星在閃爍……”一曲悠揚(yáng)的歌唱出我們對老師的愛。在屬于老師的節(jié)日到來之時(shí),我用這篇文章表達(dá)我對老師的崇敬。感謝周老師和每一位老師的教誨之恩。

寫人篇二

大家好,我叫彭若熙,我在郝穴小學(xué)四年級八班讀書。

我們班教語文的鄢老師特別好,鄢老師每次都很負(fù)責(zé),我們班的一個同學(xué)在學(xué)習(xí)上很拖拉,有次有他背書沒有背完,我們跟鄢老師說“鄢老師,別等他了,那么久,他都沒背完?”鄢老師說:“他是我們班學(xué)生,每個老師都要對負(fù)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)。不能因?yàn)樗?,就放棄他。同學(xué)們平時(shí)也要多幫他,這樣他才會有信心?!睆倪@一次我就看出了鄢老師對我們的責(zé)任心,我認(rèn)為鄢老師是一個有責(zé)任心愛學(xué)生的老師。

說完鄢老師,再來說說我們班教數(shù)學(xué)的鄭老師吧!我們鄭老師對我們的要求很嚴(yán)格,有一次,我們長江作業(yè)里有一道除法豎式計(jì)算,題目里面沒有說要驗(yàn)算,可是鄭老師非要我們驗(yàn)算,說是怕我們做這道題弄錯,如果是考試,一道除法豎式計(jì)算就是三分,如果有很多的除法豎式計(jì)算呢,那就會扣好多分,不八十幾分都打不到了,還是驗(yàn)算以下比較好,以免算錯。鄭老師雖然對我們很嚴(yán)格,但是也有溫柔的時(shí)候。

有一次,我們上體育課時(shí),有一名女同學(xué)跑步時(shí)不小心跌倒了,把臉上的皮都弄掉了,特別疼,我們跑去跟鄭老師匯報(bào)時(shí),鄭老師一聽拿著衣服就去了操場,一到操場鄭老師就跑著她趕緊去醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)說沒什么大事,就是弄破了點(diǎn)皮,跟她貼幾個創(chuàng)可貼就行了。等校醫(yī)說完,鄭老師才安心。鄭老師看每次那個同學(xué)受了傷,就把我們當(dāng)自己的孩子一樣的照顧,鄢老師也是,我特別喜歡鄢老師和鄭老師。

還有一次,我們?nèi)嘁黄鹑ヘS澤園參觀農(nóng)田,有很多的蔬菜水果,有南瓜,西瓜,無花果,草莓,圣女果,茄子,板栗南瓜,迷你南瓜等等?有很多。我想去摘一個圣女果嘗嘗,但是鄢老師不準(zhǔn)我們摘。鄢老師說“水果蔬菜如果不洗吃了就會生病?!闭f完,鄢老師就摘了幾個要工作人員去洗,然后發(fā)給我們吃。

鄢老師和鄭老師在我們心中一直有最美老師的稱號。我長大后要特別感謝鄢老師和鄭老師,是你們教了我知識,是你們照顧了我,謝謝你們。

寫人篇三

那會說話的眼睛。

爸爸的眼睛時(shí)而會讓人覺得害怕——

有一天,我一時(shí)貪玩,不小心將爸爸心愛的茶壺弄得粉身碎骨。爸爸知道后,沒有說什么,朝我瞪一眼,那時(shí),我真的非常害怕爸爸會將我打一頓,不然就是狠狠地罵我,但他什么也沒干,掉頭就走,只是用他的眼睛告訴了我他當(dāng)時(shí)的憤怒,告訴了我不能再有下次。

爸爸的眼睛會告訴我他很開心——

我在外面玩時(shí),看到很多人都會輪滑,但我卻什么都不會,當(dāng)時(shí),我覺得很沒面子。為什么我就不能?我相信,只要肯學(xué),就能比他們學(xué)的還好!于是,我回家告訴了爸爸,爸爸聽了說道:好,有自己的目標(biāo),明天就開始吧!我點(diǎn)了點(diǎn)頭,但我也在暗暗擔(dān)心自己是不是真的能學(xué)會,第二天,我便踏上了學(xué)習(xí)的旅途。我摔了一次又一次,經(jīng)過幾個小時(shí)的學(xué)習(xí),我終于會滑出幾米遠(yuǎn)了,但我仍然在學(xué)習(xí),練習(xí)?,F(xiàn)在,我已經(jīng)成為了一個輪滑高手。爸爸的眼睛笑得瞇成了一條縫,大概是很開心吧。我也跟著笑了起來,因?yàn)槲业氖斋@最大了。

爸爸的眼睛就好像施了魔法一樣,向我們傳遞消息。

每天都一樣,每天都很開心,我也一樣,幸運(yùn)的是,我有一個特別的爸爸,他給我的生活增添了新的色彩。

寫人篇四

我有一個聲樂老師,她是一個有個性的吃貨,我們叫她項(xiàng)老師。

很多女生都會選擇染棕、暗紅色的頭發(fā),但項(xiàng)老師居然在發(fā)尾染了由淡藍(lán)到深藍(lán)的頭發(fā),微微卷起,十分好看。每當(dāng)我們談到項(xiàng)老師時(shí),總會想起那一頭“藍(lán)發(fā)”。項(xiàng)老師與別的老師不一樣,不怎么愛穿裙子,反而像個“假小子”戴著帽子,穿著衛(wèi)衣,牛仔褲,時(shí)常在腰間掛上一只綠色的可愛的小恐龍,既不失可愛又不會顯得太高冷。

上課時(shí),項(xiàng)老師總會拿出一些餅干,牛奶吃起來,看得我們口水流了一地。有一次,項(xiàng)老師長了潰瘍,好大一個,一定很疼。但是,老師依舊我行我素,冷熱酸甜,樣樣吃,樣樣喝,絲毫不在意,一通胡吃海喝。我們也會得到一些福利,奶糖、巧克力、小面包、純牛奶吃得我們?nèi)块L胖不少。而項(xiàng)老師怕長肉,竟去報(bào)了一個拳擊班!

可她上完拳擊班后,依然大吃大喝,就是不胖。去過項(xiàng)老師辦公室的人,都沒看見什么零食,其實(shí)抽屜里藏著不少好東西呢!

你別看項(xiàng)老師平時(shí)笑瞇瞇的,發(fā)起火來可真不小。那次,我們上課時(shí),第二聲部總是唱錯,項(xiàng)老師非常生氣,把戒指重重地打在桌子上,瞪大了眼,臉氣得通紅:“為什么總唱錯,一遍遍教你們,還不會,怎么了?”項(xiàng)老師的嗓子逐漸沙啞了下去,連續(xù)咳嗽了好幾聲,喝完水才好些了。項(xiàng)老師一定對我們抱有很大的期望,我想。

上課時(shí),我嗓子干得冒煙,又痛又啞,感覺快不能說話了。老師趕緊帶我去了她的辦公室,翻出了一瓶潤喉糖漿,喂我喝了下去,我十分感動。要知道,項(xiàng)老師有時(shí)候即使一句話也說不出來,也會忍著痛給我們上課,因此得了咽喉炎,項(xiàng)老師你真是一位有責(zé)任心的老師!

一日為師,終生為父,項(xiàng)老師,你的認(rèn)真,是多么讓人感動。我一定會用自己的努力去報(bào)答您嘔心瀝血的教誨的!

寫人篇五

在我家鄉(xiāng)中有一所私塾,方圓幾十里才有這么一所,而且校園不大,因?yàn)閷W(xué)生少而且學(xué)費(fèi)太貴等等原因,而我卻落入漁網(wǎng)上了上賓的私人學(xué)校。

雖然我的家庭還可以,到我認(rèn)為總是錢不夠花,三天兩頭向家里要錢,可能我是個敗家子吧,但在學(xué)校,我的老師從來不因?yàn)槲矣羞@些缺點(diǎn)而對我不管不顧,她對我很上心,總是幫助我解決一系列的問題。

談到我的老師,我只能說她簡直是一個完美無缺的女老師,她姓王,她是一個純真,體諒,漂亮的人,下面也穿一個黑色緊身長褲,她穿上的'樣子很迷人,我認(rèn)為她像一個電視中的保鏢一樣,形象很酷,在我眼中認(rèn)為她是這座學(xué)校中最漂亮的人了,的確在我的這座學(xué)校中老師只有10個人,然而王老師每天工作都是含辛茹苦的工作,有時(shí)竟然廢寢忘食,她的這種精神甚至把我打動。

每天她帶著疲勞而來上課,但課講的依然很好,我從心底里佩服,像這樣的老師如果都成功不了,那么還有誰才能夠獲得此成就呢?每個晚上我都在想,甚至有時(shí)不時(shí)的起來做學(xué)業(yè),也許是受了王老師的影響了吧!

王老師是個女性,而我用先生稱呼她,是因?yàn)橄壬际俏膶W(xué)出眾的,王老師的知識在我看來是博學(xué)多識的。

王老師不僅在事業(yè)上有成就,而且在家庭里教育也是德高一尺,道高一丈,她的家被她整理的井井有條的,再教育她女兒方面,那也是年年獲獎縣上證書,她的品質(zhì)、她的精神、她的氣魄也該是人們該學(xué)的知識吧,她像一個女神一樣,往往會刻苦鉆研,像這樣的老師我們應(yīng)該喜歡,更應(yīng)該懂得欣賞!

寫人篇六

我自豪有我這樣一位好老師,她就是我的班主任焦老師。

當(dāng)我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門時(shí),就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師。我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。

但在以后的日子里我也琢漸的了解了她。焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師。她在課堂上非常嚴(yán)格,但是課堂外她就不嚴(yán)了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心,真的她仿佛就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什么心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的.事了!就好象有的同學(xué)喜歡犯錯誤,也只要到焦老師的手里就什么都不會有了,也就是她給解覺的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了?!币粯印?/p>

其實(shí)我也是一個有時(shí)喜歡犯小毛病的人,但是有時(shí)可以控制,有時(shí)我也無法控制,但是焦老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了!

在去年我們班常常受表陽,衛(wèi)生方面總是第一,但我們也是有一位優(yōu)秀班主任?。∷允裁匆哺傻脙?yōu)秀起來,如果說只有老師優(yōu)秀而我們不合格,那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢?所以我希望全班同學(xué)要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領(lǐng)更上層樓吧!

寫人篇七

從小學(xué)到中學(xué)這一階段,在我們身邊時(shí)間最長的除了父母,就數(shù)老師了。老師每天給我們講課、批改作業(yè),每時(shí)每刻都在為我們辛勤地勞動著。老師像園丁一樣呵護(hù)著我們這些祖國的花朵,老師理應(yīng)得到我們的尊敬。

“捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@句話形象地寫出了老師無私的精神。當(dāng)我們遇到困難和煩心事的時(shí)候,老師就會熱情地安慰我們,盡量讓我們開心;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兌凑醋韵惨N尾巴的時(shí)候,老師就會嚴(yán)厲地批評我們,讓我們不能驕傲,讓我們養(yǎng)成了謙虛的好習(xí)慣。在小學(xué)三年級的時(shí)候,我們的數(shù)學(xué)老師——吳新華老師就是這樣一個熱情、無私的人。

吳老師教學(xué)非常好。在他的指導(dǎo)下,我們班的數(shù)學(xué)每次都能考第一。平常,他對我們就像對自己的孩子一樣,總是那樣的親切。當(dāng)然他也有發(fā)火的時(shí)候。當(dāng)我們做錯了事情的時(shí)候,他偶爾也會像一頭發(fā)了怒的獅子??墒俏覀儏s并沒有因?yàn)檫@些而恨他。因?yàn)槲覀冎览蠋熯@樣都是為了我們好,因?yàn)樗麑ξ覀兊钠谕偸呛芨摺?/p>

還記得有一次,吳老師正在檢查作業(yè),我的肚子忽然疼了起來,后來終于忍不住哭了。同桌見了后,便趕緊告訴了吳老師。吳老師聽后立即放下了手中的作業(yè)本,跑過來問我怎么了?我說可能是餓得肚子疼。吳老師見狀忙跑到辦公室,拿來一包方便面、一碗水和一雙筷子,給我泡上了方便面,說吃過之后就好了。果然,吃了他泡的方便面后,我的肚子真的不再疼了!這雖然是一件微不足道的小事,卻體現(xiàn)出了吳老師對學(xué)生的關(guān)心。

可是,老天好像喜歡故意跟好人作對似的,就在四年級上學(xué)期的時(shí)候,吳老師竟然閃電般地與世長辭了!這對我們的打擊實(shí)在是太大了!聽到這個噩耗的時(shí)候,我們都難過得哭了。吳老師出喪那天,我們?nèi)鄿愬X買了幾個花圈,全班同學(xué)一起來到了吳老師的家中。剛一進(jìn)大門,我們便都流下了悲傷的淚水。所有在場的人都哭了,都為吳老師這個好人的離去流下了惋惜的眼淚?;氐綄W(xué)校,我們班的同學(xué)都在放聲大哭。后來其他的老師勸我們不要再哭了,可我們卻怎么也止不住。這件事雖然已經(jīng)過去很久了,可我卻一直銘記在心。

老師,您和父母一樣的偉大!我要感恩老師,感恩您對學(xué)生那無私地付出。

寫人篇八

八月三十日的上午,我回初中校園,為拿團(tuán)員證。

門口的保安看我眼生,臉上帶著我不甚熟識的疏離與防備。

學(xué)校的地上,有晨雨遺落的潮濕。我一步步,一步步,由濕潤走向干燥。再走上學(xué)院樓梯,驀然聽到被按快進(jìn)鍵的腳步聲,才后知后覺,原來我竟對這里如此如此想念。

證件平鋪在桌上,我取證轉(zhuǎn)身時(shí)與同學(xué)偶然相遇,視線交匯時(shí),竟有一瞬的怔忡,仿佛不知而今站在彼此面前的是何人之后,又該以何種身份再交談甚歡。

得知物理老師正在學(xué)校里的消息,大家便一致決定要再去見他一見。心頭堆砌很多話想說,想說后悔初二沒有好好上課,想交代一番自己如今去向,想調(diào)侃兩句:誒,劉老,你是不是胖了點(diǎn)?或是像過去無數(shù)場對話一樣,只是簡簡單單地說上一句:“劉老好啊!”但當(dāng)老師從辦公室里出來迎向我們,當(dāng)我看清他上揚(yáng)嘴角旁一瞬的錯愕尚未完全隱匿而已伸出的左腳時(shí),我喉頭一噎,愣張著嘴,啞口無言。

爬山虎的葉在拐角的墻沿,靜謐地翻飛,一片片穿過陽光的縫隙。眼瞳在追隨到陽光時(shí)猛烈收縮,人便有了理由在陽光下短暫恍惚。

記憶里,劉老臉上總冒著幾顆不安分的痘痘,笑時(shí)嘴角翹起少年氣的天真弧度?;钕駛€傻小子,剛大學(xué)畢業(yè),就被家長下令派去孩子堆里照顧弟弟妹妹。他會在重要的公開課后靦腆低頭笑,說自己差點(diǎn)忘詞了;他會在課間發(fā)給我們糖果說,謝謝我們“幫了大忙”;他會在班級成績下滑時(shí),摸著腦袋,向班主任笑著致歉說是自己的疏忽;他也會在中考前,站在大巴車旁,認(rèn)真地張開雙臂,抱著我們每一個人說:“你肯定沒問題,放輕松!”可我們分明感受到了他手心里汗。他明顯比我們還緊張。

眼前穿著黑色薄衛(wèi)衣的大男孩背光站著,陽光蔓延,柔和些許面上棱角,面上的絨毛在光下幾近透明。萬千張面孔無聲重疊,這分明還是記憶中的模樣。

我的老師,如果可以,請您在轉(zhuǎn)身離開之際,再將我們顧看一眼。請?jiān)试S我渴望看到您眼眸里我的剪影,就仿佛……仿佛我們?nèi)耘f圍繞在您身邊,在你視線之類,笑靨生花。

寫人篇九

新學(xué)期新氣象,當(dāng)然也會有新同學(xué),新老師。我與新老師的初次見面,要從開門測開始。

開門第一測——語文。一間教室,許多同學(xué),卻只聽見幾聲輕輕翻書的聲音,大家都在抓緊考前的時(shí)間埋頭復(fù)習(xí)著考試的內(nèi)容。在這一片緊張的氣氛中,一個聲音打破了這份寧靜:“同學(xué)們好,馬上就要考試了,不要有太大壓力啊,我知道你們都是學(xué)霸,一定能夠取得很好的成績?!蔽乙苫蟮奶痤^,探尋著聲音的源頭。

只見一個男老師站在教室門口,他中等身材,有些偏胖,一張方方正正的臉,肥厚的鼻子上架著一副大大的眼鏡,眉宇間透露出笑意。當(dāng)同學(xué)們?nèi)聪蛩麜r(shí),他露出兩顆大板牙咧嘴一笑,這憨態(tài)可掬的樣子給我們原本緊張的氣氛帶來了一絲輕松,也讓我原本不安定的心情一下子平靜了下來。整場考試,新老師都是面帶微笑,在他微笑的注視下,我從容的面對著考試,考出了應(yīng)有的成績。

我本以為在那之后我就不會再與新老師有任何交集了,但就在考完試的第二天,當(dāng)我前往生物教室準(zhǔn)備上我人生中的第一節(jié)生物課時(shí),我又意外的發(fā)現(xiàn)了他——露出兩個大板牙正在咧嘴笑的新老師,原來他就是我的生物老師啊!心里對年輕的大帥哥老師的期待瞬間變成了泡影。

但僅僅只是一瞬間,我就對這位新老師的認(rèn)識發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

只見今天的他身穿著和昨天一樣的條紋短袖,帶著同樣的笑容,向同學(xué)們打著招呼。在他做過自我介紹后,我驚奇的發(fā)現(xiàn)他雖然談不上帥氣,但他卻非常的幽默,而且充滿著智慧。用他自己的話來說,他就是金子塔尖上的塔尖。當(dāng)然啦,雖然新老師的言語幽默有趣,讓人喜愛,但在正式上課的時(shí)候,他就像被施了魔法一樣,一下子變成了另外一個人。

只見他一改幽默的話語,一本正經(jīng)的給我們講了教室內(nèi)的各種規(guī)矩,認(rèn)真的給我們發(fā)放了教材,詳細(xì)的給我們講了關(guān)于“菌”的知識,他的舉手投足間仿佛充滿了嚴(yán)謹(jǐn),沒想到在新老師幽默,溫和的背后竟有一顆縝密的心,真是讓我另眼相看。

這位新老師是誰?他就是我的新初二生物老師—李成廣。一個會變魔術(shù),時(shí)而風(fēng)趣幽默,時(shí)而心思縝密的老師。期待在新初二的學(xué)習(xí)生活中,他能夠帶給我更多驚喜,帶我在生物的海洋中快樂的嬉戲。

我期待著,期待著……

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