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圭爾夫大學(xué)世界排名圭爾夫大學(xué)在中國(guó)的名氣篇一

代爾夫特理工大學(xué)始建于1842年。當(dāng)時(shí)，荷蘭國(guó)王威廉二世為培養(yǎng)工程師和公務(wù)員，成立了皇家學(xué)院。1986年，學(xué)校獲得大學(xué)資格，成為荷蘭創(chuàng)辦最早、規(guī)模最大的大學(xué)。

代爾夫特理工大學(xué)大約有1萬(wàn)6千名學(xué)生，其國(guó)際學(xué)生數(shù)額龐大。學(xué)校有八個(gè)學(xué)院，有本科學(xué)位14個(gè)，研究生學(xué)位30多個(gè)，內(nèi)容涵蓋設(shè)計(jì)、工程和科學(xué)。所有碩士學(xué)位完全用英語(yǔ)授課，大部分本科課程用荷語(yǔ)授課。

代爾夫特理工大學(xué)具有前瞻性和國(guó)際眼光，是一所具有創(chuàng)造能力的大學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作解決問題在這里得到了重視。

代爾夫特理工大學(xué)同工業(yè)、政府、貿(mào)易組織以及海內(nèi)外多所大學(xué)有戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，有世界一流的設(shè)施，其教學(xué)緊緊圍繞技能培訓(xùn)、分析能力及批判性思考展開。其學(xué)位課程提供實(shí)習(xí)和項(xiàng)目研究，目的是為了讓學(xué)生在就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)上搶占先機(jī)。其學(xué)生負(fù)責(zé)開發(fā)了一些重要的項(xiàng)目，比如太陽(yáng)能汽車和飛行機(jī)器人。

代爾夫特理工大學(xué)的體育文化中心有140多個(gè)體育項(xiàng)目和創(chuàng)意出口，每一個(gè)學(xué)位課程都有相應(yīng)的研究協(xié)會(huì)。通過研究協(xié)會(huì)可以參加學(xué)術(shù)旅行和活動(dòng)。

代爾夫特理工大學(xué)的校友網(wǎng)遍布全球，有5萬(wàn)多名成員。有諾貝爾獎(jiǎng)得主3人，包括諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主雅各布斯·亨里克斯·范托夫、物理學(xué)家得主?？恕た┝帧ぐ簝?nèi)斯以及物理學(xué)獎(jiǎng)得主西蒙·范德梅爾。

代爾夫特兩側(cè)是鹿特丹和海牙，周邊有多條運(yùn)河，其本身則是一所學(xué)生城市。其歷史中心源自中世紀(jì)，曾經(jīng)是奧林奇皇室所在地。

本科階段

圭爾夫大學(xué)世界排名圭爾夫大學(xué)在中國(guó)的名氣篇二

2021泰晤士排名：78

2021usnews排名：100+

2020軟科學(xué)術(shù)排名：100+

只看qs世界大學(xué)排名，與之最接近的是浙江大學(xué)排名53。香港城市大學(xué)位列48位，國(guó)立臺(tái)灣大學(xué)排名66位。所以，代爾夫特理工大學(xué)與香港城市大學(xué)、浙江大學(xué)基本可以說不是一個(gè)檔次的學(xué)校了。代爾夫特理工大學(xué)與上海交通大學(xué)、香港城市大學(xué)、浙江大學(xué)基本可以說不是一個(gè)檔次的學(xué)校了。

整體看，代爾夫特理工大學(xué)的國(guó)際化程度很高，國(guó)際認(rèn)可度也相對(duì)較高，其中細(xì)分排名：建筑學(xué)第2位......想在國(guó)外工作，那代爾夫特理工大學(xué)肯定會(huì)更好。

如果在國(guó)內(nèi)發(fā)展，選擇像上海交通大學(xué)、香港城市大學(xué)、浙江大學(xué)這些國(guó)內(nèi)頂尖院校優(yōu)勢(shì)明顯。而且排名涉及的因素比較復(fù)雜，評(píng)判的方式并非是絕對(duì)權(quán)威可信的，所以不能只迷信排行，要根據(jù)自身需求去選擇學(xué)校。

圭爾夫大學(xué)世界排名圭爾夫大學(xué)在中國(guó)的名氣篇三

代爾夫特理工大學(xué)（tud） 由荷蘭國(guó)王威廉二世始建于1842年1月8日，時(shí)名為“皇家工程學(xué)院”。1905年5月22日，其更名為代爾夫特高等技術(shù)學(xué)院，由此成為一個(gè)學(xué)術(shù)和教育機(jī)構(gòu)，在此期間學(xué)生人數(shù)大約有450人。起初所有學(xué)校建筑都坐落在代爾夫特市中心，而于20世紀(jì)中葉被分化到了專門的大學(xué)區(qū)域。學(xué)校最后一棟位于市中心的建筑--大學(xué)圖書館也在1997年更址到校內(nèi)來(lái)。1985年9月5日，學(xué)校依從法律安排，被正式更名為代爾夫特理工大學(xué)。

學(xué)校還有許多運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施供學(xué)生使用。學(xué)校的所在地-代爾夫特，是荷蘭的歷史名城。荷蘭王室的創(chuàng)始人-william of orange就是在代爾夫特開始執(zhí)掌政權(quán)的。直到今天，荷蘭王室的家族教堂仍然是在代爾夫特。荷蘭著名畫家johannes vermeer和顯微鏡的發(fā)明人van leeuwendhoek也都是在該誠(chéng)出生、成名的。代爾夫特生產(chǎn)的瓷器-delft blue曾是歐洲王室專用的瓷器，在歐洲享有盛名。

研究生項(xiàng)目：航空航天工程學(xué)，航空航天工程，地球科學(xué)，應(yīng)用科學(xué)，應(yīng)用物理學(xué)，生化工程，化學(xué)工程生命科學(xué)與技術(shù)，納米科學(xué)，科學(xué)教育與通信，教師項(xiàng)目（tulo），建筑學(xué)，建筑學(xué)、城市規(guī)劃，土木工程，應(yīng)用地球科學(xué)，土木工程，海洋工程學(xué)，運(yùn)輸、基礎(chǔ)設(shè)施與后勤學(xué)，電氣工程、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)工程，計(jì)算機(jī)科學(xué)，電力電子，微電子學(xué)，通信，嵌入式系統(tǒng)，媒體與知識(shí)工程，生物信息學(xué)，交互設(shè)計(jì)，綜合產(chǎn)品設(shè)計(jì)，戰(zhàn)略產(chǎn)品設(shè)計(jì)，機(jī)械，船舶工程和材料設(shè)計(jì)，生物醫(yī)學(xué)工程，船舶工程，材料學(xué)與工程學(xué)，機(jī)械工程，海洋工程，系統(tǒng)與控制，運(yùn)輸，基礎(chǔ)設(shè)施與后勤學(xué)，技術(shù)、政策和管理，工程與政策分析，geomatics，技術(shù)管理，系統(tǒng)工程，政策分析和管理，基礎(chǔ)設(shè)施和物流。

1、爾夫特理工大學(xué)申請(qǐng)者需熱愛祖國(guó)，品德優(yōu)良，具有學(xué)成回國(guó)為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)服務(wù)的事業(yè)心和責(zé)任感。

2、爾夫特理工大學(xué)申請(qǐng)者需大學(xué)畢業(yè)或同等學(xué)歷且身體健康。

3、爾夫特理工大學(xué)申請(qǐng)中需toefl 成績(jī)550分以上或通過中荷雙方組織的英語(yǔ)面試。

圭爾夫大學(xué)世界排名圭爾夫大學(xué)在中國(guó)的名氣篇四

2017 麥克林排名 最受喜歡的大學(xué)（綜合類）第2

2017 麥克林排名 生物科學(xué)加拿大第6

2017 麥克林排名 環(huán)境科學(xué)加拿大第6

2017 麥克林排名 加拿大聲譽(yù)排名第13

2020 麥克林雜志加拿大綜合類大學(xué)排名第4

2021 麥克林雜志加拿大綜合類大學(xué)排名第4

2021 麥克林雜志加拿大學(xué)生滿意度排名第1

圭爾夫大學(xué)世界排名圭爾夫大學(xué)在中國(guó)的名氣篇五

1.加拿大最大的歌劇檔案儲(chǔ)藏；

2.安大略省最大的食品科學(xué)系；

3.有加拿大最大的水生態(tài)研究設(shè)備；

4.加拿大最大的國(guó)際發(fā)展學(xué)專業(yè)；

5.安大略省唯一的房地產(chǎn)管理專業(yè)；

6.加拿大唯一英文授課的園林本科專業(yè)；

7.加拿大唯一的水資源工程專業(yè)和工程系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)專業(yè)。

圭爾夫大學(xué)世界排名圭爾夫大學(xué)在中國(guó)的名氣篇六

戲劇研究課程是文學(xué)學(xué)士學(xué)位課程的學(xué)位課程，致力于綜合研究表演和戲劇的學(xué)術(shù)和實(shí)際應(yīng)用。學(xué)校提供有關(guān)戲劇文學(xué)，戲劇史，表演研究，理論和批評(píng)的廣泛課程，以及導(dǎo)演，表演，戲劇，表演創(chuàng)作，場(chǎng)景設(shè)計(jì)，制作和技術(shù)劇院，戲劇寫作和編劇以及媒體研究。

從旅行寫作和博客，游戲和新聞，到詩(shī)歌，小說和電影。該課程提高學(xué)生的表達(dá)能力，并教會(huì)學(xué)生將工作置于更廣闊的全球和歷史創(chuàng)意文本范圍內(nèi)。

通過研究跨媒體形式和文本使用的慣例，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用不同的平臺(tái)來(lái)生產(chǎn)作品。課程特別關(guān)注電影，聲音/音樂，視覺文化以及數(shù)字/互聯(lián)網(wǎng)文本等。

guelph的工作室藝術(shù)課程旨在為現(xiàn)有的中學(xué)后課程提供漸進(jìn)式的替代方案；一種結(jié)合了工作室實(shí)踐及其概念和關(guān)鍵基礎(chǔ)的同等優(yōu)勢(shì)。這種方法對(duì)所有畢業(yè)生產(chǎn)生了非常積極的影響，為他們提供了當(dāng)代藝術(shù)史和工作室實(shí)踐的大量工作知識(shí)，無(wú)論他們的職業(yè)計(jì)劃如何。事實(shí)上，我們的課程被設(shè)計(jì)為工作室藝術(shù)的文學(xué)士（ba），而不是美術(shù)學(xué)士學(xué)位。ba讓學(xué)生可以更輕松地將他們?cè)诠ぷ魇宜囆g(shù)（專業(yè)或未成年人）的學(xué)習(xí)與各種其他學(xué)科的主要和次要學(xué)習(xí)計(jì)劃相結(jié)合。在建立你的職業(yè)道路方面，排列是無(wú)窮無(wú)盡的：我們的畢業(yè)生是成功的當(dāng)代藝術(shù)家、畫廊主、教師和藝術(shù)治療師等等。

藝術(shù)史是對(duì)藝術(shù)和建筑作為表現(xiàn)形式的研究人類創(chuàng)造力和作為有價(jià)值的歷史文獻(xiàn)形式。藝術(shù)史學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞視覺藝術(shù)在人類生活中所扮演的基本和多樣的角色，因?yàn)樗麄兪煜の鞣胶头俏鞣絺鹘y(tǒng)的主要作品。為此，學(xué)生將學(xué)習(xí)藝術(shù)作品如何體現(xiàn)、制約和控制文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、宗教、政治、種族和性別動(dòng)態(tài)。藝術(shù)史課程涵蓋視覺藝術(shù)的歷史觀點(diǎn)、藝術(shù)史方法和批判理論的研究，以及在藝術(shù)實(shí)踐和展示中對(duì)當(dāng)代問題的考慮。在這方面，我們鼓勵(lì)在社會(huì)、歷史和跨文化背景下對(duì)藝術(shù)、美學(xué)和視覺傳統(tǒng)進(jìn)行廣泛的跨學(xué)科探索。

圭爾夫大學(xué)的音樂學(xué)士學(xué)位面向在更廣泛的文科教育中對(duì)音樂和音樂研究有濃厚興趣的學(xué)生。這是一個(gè)全面而靈活的課程，提供音樂史、理論和批評(píng)方面的指導(dǎo)，并研究古典音樂、世界音樂和流行音樂的重要性。學(xué)生通過技能培訓(xùn)、音樂課程（對(duì)于那些對(duì)高級(jí)器樂和聲樂訓(xùn)練感興趣的人）以及參加各種合奏來(lái)培養(yǎng)高度的音樂素養(yǎng)。隨著數(shù)字技術(shù)的新設(shè)施，我們支持技術(shù)在音樂制作、發(fā)行和聆聽中日益重要的重要性。我們的學(xué)生繼續(xù)在音樂教育（機(jī)構(gòu)和私人）、研究生音樂研究、藝術(shù)管理、表演和制作方面繼續(xù)深造和就業(yè)。

戲劇研究文學(xué)碩士學(xué)位是一個(gè)以研究為基礎(chǔ)的學(xué)位，為學(xué)生提供與屢獲殊榮的戲劇學(xué)者和從業(yè)者合作的機(jī)會(huì)。

該計(jì)劃提供綜合研究生教育，將多種動(dòng)態(tài)方法應(yīng)用于戲劇研究，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在為學(xué)生準(zhǔn)備博士水平的學(xué)習(xí)和學(xué)院的職業(yè)生涯，以及與表演藝術(shù)相關(guān)的廣泛職業(yè)。該計(jì)劃建立在其屢獲殊榮的教師的專業(yè)知識(shí)和圭爾夫廣泛的格子三大學(xué)圖書館館藏之上。通過其課程和相對(duì)較少的入學(xué)許可的現(xiàn)成監(jiān)督，以及通過其最終項(xiàng)目（論文或研究論文），戲劇研究碩士課程鼓勵(lì)獨(dú)立研究和自學(xué)，并且以研究為導(dǎo)向，而不是提供戲劇實(shí)踐的研究生水平培訓(xùn)。請(qǐng)注意，您必須在申請(qǐng)?jiān)撚?jì)劃時(shí)選擇論文流（）或課程流（：l）。

該計(jì)劃的畢業(yè)生可以進(jìn)入博士課程和學(xué)術(shù)職位，并在藝術(shù)管理、研究、法律、教學(xué)、出版、媒體、創(chuàng)意寫作、公共關(guān)系和娛樂業(yè)從事職業(yè)。

我們的mfa項(xiàng)目位于加拿大最多元化的城市多倫多，歡迎并在結(jié)構(gòu)上培養(yǎng)和支持許多聲音和廣泛的想象。我們杰出的教師和我們?cè)S多備受贊譽(yù)的畢業(yè)生認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的力量可以召喚一個(gè)不同的世界。我們提供關(guān)于小說、創(chuàng)意非小說、戲劇和詩(shī)歌的研討會(huì)。定義特征包括創(chuàng)新的全體課程，與專業(yè)作家的為期一個(gè)學(xué)期的指導(dǎo)，以及在多倫多市中心學(xué)校設(shè)計(jì)和教授創(chuàng)意寫作研討會(huì)的機(jī)會(huì)。

圭爾夫大學(xué)的mfa課程提供出色的教育體驗(yàn)，促進(jìn)積極的藝術(shù)創(chuàng)作，包括冒險(xiǎn)、承諾和批判性洞察力。該計(jì)劃同樣支持跨學(xué)科和特定媒體的實(shí)踐。探索當(dāng)代藝術(shù)理論和實(shí)踐的活躍小組研討會(huì)激發(fā)了藝術(shù)作品的個(gè)人發(fā)展。mfa 課程的創(chuàng)新課程還包括教育學(xué)研討會(huì)課程，該課程將教學(xué)視為許多當(dāng)代藝術(shù)家的補(bǔ)充追求。

課程的結(jié)構(gòu)為四個(gè)學(xué)期（兩個(gè)學(xué)年）的全日制入學(xué)。學(xué)位候選人提交一篇論文，該論文由藝術(shù)品展覽、書面支持文件和口試組成——這三個(gè)部分代表了全面而綜合的藝術(shù)實(shí)踐。在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，教師顧問與學(xué)生密切合作，指導(dǎo)個(gè)人藝術(shù)作品和研究項(xiàng)目。作為一個(gè)高潮，每個(gè)學(xué)期都會(huì)以密集的正式評(píng)論結(jié)束，所有研究生教師、學(xué)生和特邀的杰出藝術(shù)家和藝術(shù)專業(yè)人士都參與其中。

藝術(shù)史和視覺文化碩士研究來(lái)自不同文化的圖像、物體和空間的生產(chǎn)和接收。它挑戰(zhàn)關(guān)于認(rèn)知和感知的流行觀念，包括對(duì)眼睛的研究。因?yàn)橐曈X對(duì)于我們理解文化差異和歷史變遷至關(guān)重要，所以藝術(shù)史和視覺文化研究非常關(guān)注種族、民族、性別、性和階級(jí)等相互依存的元素構(gòu)建身份的方式。它要求我們?cè)谌蚍秶鷥?nèi)跨越文化和國(guó)界進(jìn)行思考。我們培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行初步研究，深入思考視覺的塑造，探索藝術(shù)和視覺文化寫作的關(guān)鍵基礎(chǔ)。

圭爾夫大學(xué)世界排名圭爾夫大學(xué)在中國(guó)的名氣篇七

歐洲是留學(xué)熱門之地，在這里的留學(xué)風(fēng)氣日漸濃厚，完善的教育體系和高昂的物價(jià)水平，決定著在這里留學(xué)，需要支付一筆絕的留學(xué)費(fèi)用。

在英國(guó)留學(xué)一年需要準(zhǔn)備二十五萬(wàn)人民幣左右，在法國(guó)留學(xué)需要準(zhǔn)備二十萬(wàn)人民幣左右，在德國(guó)留學(xué)也需要二十萬(wàn)人民幣左右。

而在荷蘭留學(xué)，一年只需準(zhǔn)備六萬(wàn)左右的學(xué)費(fèi)和六萬(wàn)左右的生活費(fèi)，就可以滿足留學(xué)的開支需求了，性價(jià)比在歐洲范圍內(nèi)還是比較高的性價(jià)比的。

二、免保證金

大家都知道，出國(guó)留學(xué)大部分國(guó)家都是需要交納一筆保證金以確定留學(xué)生有資金支持，能夠完成在海外的留學(xué)，而荷蘭政府卻不需要。

去荷蘭留學(xué)，留學(xué)生只需要向?qū)W校交納規(guī)定的學(xué)費(fèi)就可以了，不需要再出示其他的資金證明。

三、英語(yǔ)授課

荷蘭周圍國(guó)家很多，德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)都是荷蘭的鄰國(guó)，但是在眾多國(guó)家中，荷蘭與英國(guó)的來(lái)往是最為密切的，所以在荷蘭境內(nèi)，官方的通用語(yǔ)言是英語(yǔ)。

留學(xué)生在荷蘭都是，大學(xué)的授課語(yǔ)言也是英語(yǔ)，這樣就可以免去再學(xué)第二語(yǔ)言的時(shí)間。

四、簽證率高

荷蘭留學(xué)簽證是學(xué)生之間向院校申請(qǐng)，學(xué)校再審核學(xué)生遞交的申請(qǐng)文件，確認(rèn)錄取之后，會(huì)直接向大使館提出簽證申請(qǐng)，即反簽政策。

反簽不需要學(xué)生再去大使館申請(qǐng)簽證，而是由學(xué)校代為申請(qǐng)，這樣既可以節(jié)省時(shí)間，還能夠增減簽證申請(qǐng)成功率，是非常人性化的。

五、就業(yè)廣闊

出國(guó)留學(xué)的最終目的就是就業(yè)，而忽略的教學(xué)理念，就是解決就業(yè)，這樣在荷蘭的大學(xué)中，就有不少以就業(yè)為目的的應(yīng)用型課程。

這些課程可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，對(duì)學(xué)生未來(lái)的就業(yè)是非常有用的。

圭爾夫大學(xué)世界排名圭爾夫大學(xué)在中國(guó)的名氣篇八

每個(gè)大學(xué)的申請(qǐng)條件都有所不同，各有各的特點(diǎn)，今天小編就帶您一起來(lái)了解一下加拿大圭爾夫大學(xué)申請(qǐng)要求。

圭爾夫大學(xué)是加拿大一所規(guī)模中等卻有著全面教育的公立大學(xué)。圭爾夫大學(xué)提供超過90個(gè)主修科，13個(gè)榮譽(yù)學(xué)位及63個(gè)海外遙距課程給學(xué)生。圭爾夫大學(xué)亦連續(xù)多年排在加拿大大學(xué)排名的頭十位，而學(xué)院的全面性亦經(jīng)常出現(xiàn)在在三甲當(dāng)中，更在1999, 2002, 2003及 2006年度成為全加拿大最全面性的大學(xué)。

加拿大留學(xué)生在圭爾夫大學(xué)可以通過現(xiàn)代化的圖書館系統(tǒng)查找大約 750 萬(wàn)項(xiàng)資源，此圖書館系統(tǒng)與當(dāng)?shù)?3 所大學(xué)圖書館聯(lián)網(wǎng)(其他2所大學(xué)為滑鐵盧大學(xué)和勞里埃大學(xué))。學(xué)校的 2 所圖書館藏有 280 萬(wàn)本書、雜志、電影和政府資料。2,000 本影視和檔案資料及 7,000 多張地圖。

學(xué)校的科研中心為學(xué)生提供了優(yōu)秀的研究設(shè)備，學(xué)校的研究人員與當(dāng)?shù)氐牡墓窘Y(jié)合緊密。

1.攻讀本科學(xué)士學(xué)位，需有高考成績(jī)單公證(如高考成績(jī)?cè)?50分以上或接近此分?jǐn)?shù))，如果沒有高考成績(jī)，需持有高中畢業(yè)證、會(huì)考成績(jī)單和高中成績(jī)單的公證件，托?；蜓潘汲煽?jī)單原件，toefl 550分或ielts 6.5分(單科不低于6)，若沒有toefl或ielts成績(jī)，可先在大學(xué)語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)語(yǔ)言，參加語(yǔ)言分班測(cè)試，然后根據(jù)個(gè)人實(shí)際語(yǔ)言水平，學(xué)習(xí)6-12個(gè)月的語(yǔ)言，達(dá)到toefl550或ielts6.5分相等的英語(yǔ)水平后，再選修4門所學(xué)專業(yè)的預(yù)備課程，一旦每門課程的成績(jī)達(dá)到70分以上(另包括規(guī)定的出勤率)，即可直接帶學(xué)分進(jìn)入大學(xué)，3年或至多3年半可以獲得學(xué)士學(xué)位(目前openlearning program只對(duì)商學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院開放)。

2.攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生需有本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位， toefl 580分，沒有toefl 成績(jī)也可現(xiàn)在語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)，達(dá)到語(yǔ)言要求后，直接進(jìn)入學(xué)位課程。

3.攻讀mba，需要有本科學(xué)士學(xué)位，無(wú)需工作經(jīng)驗(yàn)，toefl 580，需提供gmat。

以上是加拿大圭爾夫大學(xué)申請(qǐng)的要求介紹，留學(xué)生在赴加拿大留學(xué)時(shí)需要了解你所申請(qǐng)?jiān)盒５纳暾?qǐng)要求，只有知彼知己才能百戰(zhàn)不殆。

公立中學(xué)也有其優(yōu)勢(shì)。公立學(xué)校規(guī)模大，課程設(shè)置齊備。我一位朋友的孩子十年級(jí)開始在安省一個(gè)只有一百多人的私立高中學(xué)習(xí)，一年半修完了該校十一和十二年級(jí)的所有課程，幾乎每門課都是全班第一。十一年級(jí)后在該私立學(xué)校已無(wú)課可修，故轉(zhuǎn)學(xué)到多倫多一所有名的公立高中。她最近兩門sat ii都考了滿分，并在今年的加拿大奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽上進(jìn)入了全國(guó)前十名?，F(xiàn)在正在準(zhǔn)備考sat i，擬申請(qǐng)美國(guó)名牌大學(xué)。

另外公立高中學(xué)生多為本地人，置身其中容易讓學(xué)生更早溶入加拿大社會(huì)。公立學(xué)校在學(xué)業(yè)上對(duì)外國(guó)學(xué)生和本地學(xué)生一視同仁，沒有特殊照顧，故課程對(duì)留學(xué)生而言挑戰(zhàn)性大，畢業(yè)證書的含金量較高。如果學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)秀，自理能力強(qiáng)，年級(jí)較低，選擇公立中學(xué)能充分享受典型西方教育系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，居于較高的起點(diǎn)，為將來(lái)進(jìn)入加拿大或美國(guó)的名牌大學(xué)鋪平道路。

公立學(xué)校的招生錄取通常由教育局統(tǒng)一進(jìn)行，各學(xué)校沒有太多的自主權(quán)。學(xué)費(fèi)及相關(guān)收入也歸教育局，與各校無(wú)關(guān)，故校方其實(shí)對(duì)招收外國(guó)留學(xué)生的興趣不大。多倫多學(xué)區(qū)外國(guó)學(xué)生總數(shù)維持在1000名左右，分布在所屬的各中小學(xué)。

公立高中申請(qǐng)程序并不復(fù)雜。新生一般秋季入學(xué)。申請(qǐng)截止日期雖然為5月，但最好的中學(xué)很快名額就滿了，故申請(qǐng)?jiān)皆缭胶?。申?qǐng)時(shí)需要提供最近兩年的成績(jī)單，要列出學(xué)過的所有科目(包括政治，體育等)。中英文各一份，都需要學(xué)校蓋章。在申請(qǐng)時(shí)可填寫三個(gè)自己心儀的.學(xué)校。但如果這些學(xué)校沒有名額，教育局將為你指定別的學(xué)校。

公立學(xué)校原則上可由學(xué)生自己申請(qǐng)，不一定要通過留學(xué)中介機(jī)構(gòu)。但各個(gè)學(xué)校有不同的特點(diǎn)。如果申請(qǐng)人對(duì)教育局下屬的學(xué)校毫不了解，任由教育局指定學(xué)校的話，也許不能進(jìn)入最適合自己的名校。另外申請(qǐng)人在中國(guó)，在加拿大尋找可靠的監(jiān)護(hù)人和合適的寄宿家庭也非易事。所以在申請(qǐng)時(shí)最好能得到熟悉當(dāng)?shù)厍闆r的朋友的協(xié)助，也可委托一些可靠的中介機(jī)構(gòu)代理。

教育局在審核了申請(qǐng)后，將發(fā)出正式的錄取通知書。申請(qǐng)人憑此在加拿大駐中國(guó)領(lǐng)事館辦理學(xué)生簽證。到教育局報(bào)到之后，將參加一個(gè)摸底考試，了解學(xué)生的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)水平。英語(yǔ)不夠熟練的學(xué)生會(huì)被要求在學(xué)習(xí)其它課程的同時(shí)，補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間的英語(yǔ)(esl)。

十八歲以下的留學(xué)生在加拿大讀書需要監(jiān)護(hù)人(custodian)。監(jiān)護(hù)人必須是加拿大公民，家住學(xué)校附近。學(xué)生家長(zhǎng)必須提供公證過的監(jiān)護(hù)人委托書。監(jiān)護(hù)人也必須公證承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。錄取后需要在學(xué)校附近找寄宿家庭(home stay)。最好是當(dāng)?shù)爻錾⒄Z(yǔ)為母語(yǔ)的家庭，以營(yíng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境。

留學(xué)公立學(xué)校的開支一般稍低于私立學(xué)校，但費(fèi)用也不菲。按多倫多教育局的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)費(fèi)和健康保險(xiǎn)費(fèi)一年為12000加元，食宿費(fèi)每月約850加元，監(jiān)護(hù)費(fèi)每年1000加元，另外加上文具和交通，每年大約在23000加元左右。在加拿大高中畢業(yè)的留學(xué)生將獲得正式的畢業(yè)證書。如果英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)與其他加拿大學(xué)生具有同等競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，看孩子的學(xué)習(xí)的能力和水平，公立高中的教育適合學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，反之，可選擇私立高中。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是個(gè)性的，與眾不同的，不能一蹴而就的劃分種類，我們應(yīng)該根據(jù)每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，興趣愛好，學(xué)習(xí)能力，語(yǔ)言水平和家庭情況各個(gè)方面來(lái)制定個(gè)性化的留學(xué)方案，以求能為孩子未來(lái)的精彩人生錦上添花。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子對(duì)于我們來(lái)說都是唯一的，特別的。