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借我一雙慧眼中考滿分作文篇一

初二期末考試臨近，各門主課科目的作業(yè)逐漸變多了，副課上的“小騷動(dòng)”也不免多了起來。

一節(jié)生物課上，老師早早結(jié)束了課上的內(nèi)容，便讓我們開始做有關(guān)練習(xí)。我三下兩下，很快完成了。接著，我有四處亂看，看看其他同學(xué)的完成情況。這時(shí)，一個(gè)驚人的場景顯現(xiàn)在我的面前：前面一位同學(xué)一只手在桌上“刷刷”地寫著題目，另一只手則伸進(jìn)了桌肚里，左翻右翻，然后從中拿出一本方方正正的東西。“他要上課寫作業(yè)!”我心里暗想道，只見他向左看了看，向右看了看，又轉(zhuǎn)過身來，見我盯著他，他便把食指豎放在嘴巴上，好像在對我說不要告訴別人。我眉頭一皺，他又摔過來一張紙團(tuán)，然后又悄悄地轉(zhuǎn)過身去。我打開紙團(tuán)，一行字出現(xiàn)在了我的眼前……

“要不，我也寫作業(yè)吧，反正練習(xí)我也做完了，干等老師多浪費(fèi)時(shí)間呀!”一個(gè)“奇怪”的念頭從我腦中閃過。這時(shí)他又回過神來，向我傳來會(huì)意的一笑，我微微地一笑，便從抽屜中拿出了本子放在桌上，又以迅雷不及掩耳之勢，把桌子上的練習(xí)和作業(yè)本調(diào)了個(gè)位置，然后稍微拉出了點(diǎn)兒底下的默寫本。又抬頭看了看老師，見老師沒什么動(dòng)靜，便開始在課上“偷偷”地寫起了作業(yè)。

過了一會(huì)兒，老師從講臺上走了下來，巡視了一圈。我見老師快要到我這兒時(shí)，我輕輕地把練習(xí)下面的英語本往里一推，然后一只手扶著下巴，一只手轉(zhuǎn)著筆，好像什么事都沒有發(fā)生過。

可前面的同學(xué)見老師走了過來，嚇了一跳，身子一抖，剛要把作業(yè)放入抽屜，便被老師捉到了。老師一把抓住那只拿著作業(yè)的手。我見大事不妙，微微地抬起桌上的練習(xí)，手指在英語本上一撥，本子便滑到了我的腿上，我又飛快地把英語本放進(jìn)了抽屜。我的心撲通撲通地跳著，如十五個(gè)吊桶打水，七上八下，生怕他會(huì)舉報(bào)我。

果不其然，老師轉(zhuǎn)向了我，生氣地說道：“把你寫的作業(yè)給我!”我很不情愿地從抽屜中拿出那本方方正正的英語本。“你們兩個(gè)，就不能去借一雙慧眼嗎?好好看看這世界上的每一件事，該不該做?現(xiàn)在是上課時(shí)間，你們竟然……”

我陷入了沉思：我應(yīng)借一雙慧眼，分析清晰做所有事件的尺寸。什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，是好還是壞，是真還是假……從上課寫作業(yè)這小事到將來走向社會(huì)，選擇工作這大事都應(yīng)該好好辨一辨，好好想一想……

“下課后，給我一份檢討，聽見了沒有?”老師突然的質(zhì)問打斷了我的沉思，我們兩個(gè)立刻回答了老師。

下課后，我連忙寫好了檢討給老師送了過去，老師看了，也很欣慰，叮囑了幾句，便把作業(yè)還給了我。

檢討中的一句話，我至今都銘記在心：我應(yīng)借一雙慧眼，看清并看穿所有的事物，方寸不亂，才能給好地穩(wěn)步前行。

市場上，售賣活禽的地方，一個(gè)老奶奶手里牽著半截繩子，另一端拴著一只老母雞，等著買主前來挑選。這一幕實(shí)在是想告訴我們：這是老人家自己養(yǎng)大的一只雞，這只雞的品質(zhì)比那些小販關(guān)在籠子里的雞的品質(zhì)要好得多。

然而，事實(shí)卻是，當(dāng)老人家把這只雞賣掉以后，有人看到她去到小販的雞籠里，又抓出一只雞，重新拴上，繼續(xù)在那里叫賣。

無獨(dú)有偶，我的一位朋友，每到逢集時(shí)，她就會(huì)去市場里買一位老奶奶的雞蛋，盡管她的草雞蛋貴一些，但相對于老奶奶的“真誠”，她總覺得物有所值。老奶奶總是這樣誠懇地說：家里散養(yǎng)著幾只雞，一個(gè)集空(5天)也攢不一把子(10個(gè))雞蛋，只能賣給你這么多了。

可有那么一次，她買了老奶奶所有的雞蛋后，想起還有一樣?xùn)|西忘了買，重新折回市場，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：那位老奶奶面前又?jǐn)[了幾個(gè)雞蛋!

一位在銀行工作的朋友，下班后去路邊攤買水果，一位憨厚的老大爺，在接過他的一百元鈔票后，翻了兩翻，又遞給了他：你的這張鈔票缺了一個(gè)角，再換一張吧，他有些疑惑的接過那張缺角的百元鈔，憑職業(yè)的敏感，他用手指試出了那是一張假鈔!他當(dāng)場就戳穿了賣水果老人的陰謀，那老人一聲不響地把真鈔退給了他。

事后，他曾跟我說，我就在他的面前，眼睛都沒怎么離開他的手，卻怎么都沒看出他是如何把真鈔換成缺角的假鈔的!

在我們感慨老人變壞了的時(shí)候，卻不知道，其實(shí)是那些曾經(jīng)的壞人，變老了。

那么，到底是誰悄悄蒙上了你的眼睛，讓原本清晰的真相變得撲朔迷離?

那年，我的一個(gè)親戚，突然間在家里接到一個(gè)陌生的電話，告訴他孩子患重病，正在a城的某醫(yī)院進(jìn)行搶救，讓他帶上數(shù)目不菲的錢款火速前往。電話中說的是他孩子的名字，城市正是孩子工作的城市。接到電話的他沒有絲毫的懷疑和猶豫，匆忙從左鄰右舍中籌備好錢款，直奔孩子工作的城市而去。

他走后幾個(gè)小時(shí)，家人聯(lián)系上了孩子，卻得知平安無事，才知道是一場騙局。因?yàn)樗菚r(shí)還沒有手機(jī)，一場追回他的行動(dòng)，就變得緊急而艱難。

我清楚地記得，那夜下著小雨，我和眾親戚分成幾路，在火車站、個(gè)體車站、長途汽車站之間打聽有關(guān)他的任何一絲消息，火車站派出所甚至讓那個(gè)時(shí)間點(diǎn)開往a城的所有列車在車上廣播尋人啟事。還好，一直守著家中電話的家人終于等到了他在b城車站公用電話亭打來的電話。我立刻讓在b城工作的表弟趕往車站截停，并讓表弟連夜把他護(hù)送回來。一場發(fā)生在身邊的騙局終于有驚無險(xiǎn)地落下了帷幕。

騙術(shù)五花八門，千奇百怪，它們每時(shí)每刻都在明目張膽地上演，在光天化日、眾目睽睽之下。我們每個(gè)人，恐怕都有n次受騙或被騙未遂的經(jīng)歷。那么，到底是什么，讓本來清晰的世相，在我們的面前變得撲朔迷離?難道真的是我們的眼睛出了問題嗎?

容易被欺騙的人，不一定是無知的，但一定是善良和單純的。我們總是太相信自己的眼睛，太相信這個(gè)世界的真善美，卻不知道，會(huì)有塵埃，悄悄地蒙上了眼睛。

看西游記，因?yàn)閷O悟空進(jìn)了太上老君的煉丹爐，因禍得福煉就了一雙火眼金睛，從而可以輕而易舉的分辨哪些是人，哪些是妖。可是，現(xiàn)實(shí)生活中，誰能借我們一雙慧眼，讓我們看清世界本來的面目?

凡人小事，處處折射出人性的光輝，只要我們用心觀察和體悟，就能發(fā)現(xiàn)它們的美。

兩年前的一個(gè)凜冬，我坐大巴車去找我同學(xué)。在某一站，大巴準(zhǔn)備啟動(dòng)之時(shí)，一個(gè)農(nóng)民工裝扮的小伙子追著車邊跑邊嚷嚷說：“等一下，等一下，我家就在前面的胡縣，不遠(yuǎn)且順路，能不能搭我一程。”司機(jī)看著這渾身泥土的小伙子，沒好氣地說：“已經(jīng)沒座位了?！毙』镒诱f：“沒關(guān)系沒關(guān)系，我貓?jiān)趦ξ飩}就好。搭我一程吧!”司機(jī)略思忖了一下，說：“好吧!”小伙子連聲謝謝并迅速翻上了車。

隨著車子地顛簸，我的眼睛有些迷離，不久就昏昏沉沉漸進(jìn)夢鄉(xiāng)。突然一聲尖叫刺入我的耳膜，我立刻清醒。仔細(xì)尋找著聲音的方向，嗯，似乎從儲物倉中傳來，我探頭仔細(xì)辨認(rèn)，不覺驚出一身冷汗，那個(gè)小伙子竟然抱著我的包!我頭腦有些發(fā)懵，包里雖然沒有多少值錢的東西，但都是我的最愛啊，書啊，還有送朋友的小禮物，要是被這個(gè)家伙“全鍋端”了，那還了得!我只能求助于司機(jī)。我挪到司機(jī)處，說明事情原委，司機(jī)一聽也來了脾氣，扔下一句：“看我的?！本图涌炝塑囁?。隨著車子的劇烈顛簸，那小伙子的叫聲更尖更利;車子的速度加快，冷風(fēng)直灌向儲物倉，那里好賽冰窖一般。幾個(gè)加速，幾個(gè)急轉(zhuǎn)彎，儲物倉里他像一只受傷的小獸，不住地呻吟，但是，他一直緊緊地抱著我的包。我急了，央求司機(jī)停車，并且下車快速從他懷里搶我的包。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他用隨身的繩索在包上打了一個(gè)牢固的水手結(jié)，將里面的東西牢牢固定，再檢查一下東西，不僅沒有缺少，而且因?yàn)樗o緊抱著，絲毫沒有受損，我立刻明白了，他是為了保護(hù)我的包才緊緊抱著的;他開始一臉疑惑地看著我，既而也明白了發(fā)生的一切，滿眼的沮喪和落寞。

等我想向他解釋點(diǎn)什么，他已經(jīng)付了車費(fèi)走了。這個(gè)誤會(huì)一直糾纏在我的心上，時(shí)時(shí)想來，慚愧之情便涌遍全身。如果能借我一雙慧眼，我一定要全面觀察，冷靜思考，不能以貌取人，不能憑主觀臆斷，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，去尊重那些平凡的人。

美是到處都有的，我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

——羅丹

大千世界，絢麗多彩，卻也錯(cuò)綜復(fù)雜，撲朔迷離。對此，能否借我一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)這世上不為人知的美好?

借我一雙慧眼吧，讓我去探尋最美的風(fēng)景。清早，晨霧彌漫，周圍的一切事物仿佛都披上一層薄紗，宛若仙境。正午，霧在陽光下漸漸消散，青山綠水愈發(fā)清晰，愈發(fā)明麗。黃昏，橘紅色的晚霞染紅了江水，每棵樹都染上枯黃的顏色，每座山峰都涂上落日的余暉，遠(yuǎn)處一排歸雁飛過數(shù)重山。原來，身邊之景乃世間最美。

借我一雙慧眼吧，讓我去領(lǐng)悟讀書的樂趣。靜坐于書房，任憑墨香盈滿房間。開卷，與戴望舒筆下那如丁香般的女子邂逅：在那寂寥的雨巷，女子撐著油紙傘悠然而去，只余淡淡的芬芳。翻頁，身處鄭愁予筆下古樸美好的江南小鎮(zhèn)：青磚黛瓦，楊柳蓮花，流水潺潺，魚兒嬉戲，女子倚于窗前，任憑街上馬蹄噠噠而過，加重她的思量。又翻，流連于曹雪芹筆下的紅樓一夢?！办o如嬌花照水，行如弱柳扶風(fēng)?！摈煊?，如那青翠松柏、錚錚梅花，搖曳在我心間。原來，讀書也可以很美好。

一日閑暇，翻開舊時(shí)用過的課本，一張照片掙脫了紙張的束縛，從空中飄然而下——原來是我們班的小學(xué)畢業(yè)照。照片上的老師和同學(xué)們，個(gè)個(gè)笑靨如花。一張照片，被歲月賦予了特別的味道，溫暖了我柔軟的心，也濕潤了我?guī)Φ难邸?/p>

其實(shí)真正的美，源于內(nèi)心，源于靈魂深處。