無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

再也沒有想象再也沒有篇一

夏夜的星空，很美，很美……微風中的桂花，很香，很香……只可惜，如今只在夢里。

——題記

夏日里的鄉(xiāng)下，總是蟬聲不斷，讓人心煩。只有天黑后，才會安靜些，才讓人有耐心去好好看看風景。

云淡風輕月初升，獨醉花中疑是夢……

又是炎熱的夏季，屋子里的空調一刻不停地運轉著，像是在追著時間跑，生怕一不留神，就跟不上時間的步伐了。窗外燈火輝煌，遠處的高架橋上車水馬龍。燈光分外眩目，讓人有些不自在。房間里的燈發(fā)出慘白的光，燈下的我有一筆沒一筆地做著作業(yè)。不時有附近工地上機械瘆人的叫聲。這顯然比當初蟬鳴更為擾人。房間里滲出一種油漆味，一點點溢滿整個房間。

半夢半醒間，又見那夜星空，一樣是花香撲鼻，月影婆娑……

再也沒有那樣的夏夜了吧，若是有，只怕是在夢中……

再也沒有想象再也沒有篇二

獨自漫步在田埂上，朵朵雪白的棉花在暖融融的陽光下綻放，我將臉深深地浸入陽光，聽見了來自天堂的聲音。

——題記

翻開記憶的詩集，微微泛黃的書頁“嘩嘩”地向前翻動，時光開始倒流，恍惚間，我仿佛又站在那條熟悉的田埂上。正值金秋，身旁的幾株棉花正熱烈地綻放著，潔白的棉絮寧靜、純潔，讓我心里如水一般平靜。前方熟悉的身影正忙碌著，外公回過頭，臉上綻放著無比燦爛的笑容：“你來了，正好看看我種的棉花。”外公一邊走著，用手撫摸著那柔軟的絲絨，一邊說道：“最近學習怎么樣啊？你上初二了，可要專心學習??！在家里乖一點，別讓媽媽操心，你妹妹還小，你媽媽照顧她不容易，你平時要多幫媽媽做點家務，??？”外公用溫和的眼光凝視著棉花，叮囑著。

好不容易來一次鄉(xiāng)下，我的心早就隨那美景飛走了：藍水晶般的天空，遠處地平線上高高矮矮的房屋，太陽的光輝，當然還少不了棉花般柔軟潔白的云朵?！巴夤阆让?，我去玩一會！”我蹦蹦跳跳地跑開了。如果那時，外公，如果我知道，那是最后一次聽見您的聲音，我一定會陪著您一起，數數新炸開的棉桃，聊聊棉花的收成，甚至，只是坐在田埂上，什么都說，或是什么都不說，做任何您想做的事情——無論那是什么，哪怕，哪怕只有一次。

再一次來到這條田埂，是在黃昏。天邊懸掛著的半邊殘陽，將一切都染成刺目驚心的紅色。我慢慢地在田埂上坐下，身后的棉花因為沒有了人的照顧，已經枯萎了，我知道，以后我再來這里，再也沒有那個忙碌的身影了，再也沒有潔白的棉花隨風搖曳了，再也沒有那個親切的聲音叫我要乖乖聽話了。

從那以后我學會了做家務，外公的聲音一直在我耳邊回響，讓我一下子感覺自己長大了。長大了，就要擔當起責任，學會堅強。

又一次來到這里，陽光正燦爛，一如外公燦爛的笑容。我仰起頭，將臉深深地埋進溫暖的陽光，這樣眼淚就不會落下。畢竟我長大了，應該吞下更多的東西。

夕陽的余輝漸漸散去，一陣微風吹過，枯萎的棉花莖發(fā)出“沙沙”的聲音，我仰起頭：外公，我長大了，您放心吧。

微笑了許久的我，終于潸然淚下。

再也沒有想象再也沒有篇三

再也沒有，那時那雨，時光流逝，人已滄桑。

——題記

故鄉(xiāng)的雨，既不像江南水鄉(xiāng)的雨，總是那么纏綿，令人不禁為之憂煩，也不像北國的雨，總是那么氣勢磅礴，引得鐵馬冰河入夢而來。它很普通，普通到人們習慣了它的存在，甚至使人忘卻。

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！鞭r忙時，故鄉(xiāng)的雨才會耍一耍它的小脾氣，要么不來，要么一來就是幾天賴著不走。這時，放學歸來的孩童似乎一點也不著急，和著雨聲，帶著歡笑，依舊玩他們的。直到他們的母親高喊他們回家吃飯時，他們才會互相笑笑，一溜煙跑回家。往往渾身都已是泥，家人數落他們幾句，給他們換上干凈衣服，便也罷了。隨后，田間插秧的人也三三兩兩走回家，不時地交談著，誰家的豬又下了崽兒了，誰家又建了新房子，樸素的面孔上，洋溢著的都是滿足。

夏天的雨，是最讓人捉摸不透的。這時，故鄉(xiāng)的雨似才脫離了媽媽管教的孩子，不管不顧地把水到處傾倒。農田里的水滿了，水塘也成了光滑的鏡子。可是，沒等人抱怨幾句，它又像受了委屈一樣，一連四五天都不出來一次。但在大家的千盼萬望之下，它又再次探頭出來嬉戲了，仿佛人們從來沒有抱怨過他一樣。

秋天的雨，總是給人一種蕭瑟感。隨著天色的變暗，一場雨說來就來，很快就結束了，只留下滿地被疾雨打落的黃葉。這時，故鄉(xiāng)的農人又該忙活了，三三兩兩，都帶著鐮刀割稻子去。田間地頭不時傳來陣陣歡笑，也免不了談論一下家長里短。不知不覺，秋風已經吹干了地面，村里人家的曬谷場上就像下了一場金黃的谷雨，滿溢著豐收的喜悅。

寒風瑟瑟，天地茫茫。白色的冬天里，雨也不甘寂寞，和他的姐妹——雪，一同在空中跳著高傲而又優(yōu)雅的舞蹈。瑞雪兆豐年，可雨卻一點也不會少，只是雨的身影，與以往略有不同罷了。

最愛聽那雨的聲音，很有節(jié)奏感，不用心去聽是感受不到的。它點點滴滴地落下，在茫茫夜色中，是如此不起眼，卻又是如此引人注目。淅淅瀝瀝，反反復復，這其中，有說不清的哲理，聽著聽著，再浮躁的心也平靜了。

可慢慢地，我長大了，沒有什么閑情雅致了。學業(yè)上的壓力，生活上的各種煩惱，讓我應接不暇，像一個木偶人一般了，再尖銳的棱角，也被磨成了圓球。直到前夜雨聲突起，我才又想起了這雨。陌生了，不同了。是空間的不同嗎？還是雨的改變？或許是人的改變吧！故鄉(xiāng)的雨，一定還是那么美好，只是，再也沒有，沒有了那時，那雨，那人。

再也沒有想象再也沒有篇四

上小學時在離家三里遠的另外一個村子，雨天上學我們都是頂著雨去的。那時候的鄉(xiāng)下孩子，還沒有雨傘的概念，心疼自己孩子的父母會把自己的上衣給孩子披上。于是，鄉(xiāng)下孩子，在夏天的書包里，總會有父母的上衣，那是他們的雨傘。

有一天，班級的一位同學帶來了一把雨傘，他是因家庭出身不好隨父母從縣城下放到我們村的。當他舉著雨傘走進教室的時候，我們班五十多雙小眼睛一起盯著他頭頂上的雨傘，那是一把淡藍色的傘，綢子的傘布，黑色的金屬傘柄，頓時覺得昏暗的教室中突然多了一只藍色的太陽。那一天，這個新來的學生成了我們班的中心，同學們都圍著他，好奇地摩挲著他的雨傘，而我只靜靜地老遠看著那把雨傘，仿佛那是天外飛來的神物。晚上放學，雖然天不再下雨，可是，那個同學還是打開了雨傘，讓我們輪番走到雨傘下面，享受著雨傘的恩澤。

回到家里，我向媽媽繪聲繪色地描述雨傘。那時候，沒有電視，沒有圖片，媽媽根本不知道什么是雨傘。但是，媽媽從我敘述的渴望中，明白了，我想買一把雨傘。

我是媽媽唯一的兒子，媽媽把所有的愛都傾注在我的身上，因而，讓兒子下次雨天上學不再披著大人的衣服，成了媽媽的難題。媽媽嘗試著用化肥的外包裝袋子的塑料布做雨傘，但因為沒有結實而開合自如的傘骨而作罷?？粗鴭寢屆鎸σ欢涯竟骱退芰喜及l(fā)呆的樣子，我心中充滿了愧疚。

媽媽去請教了做木匠的三叔，在三叔、爸爸、媽媽的合作下，一個由木柄和塑料編織袋組成“農家傘”新鮮出爐了。記得那一天，我放學回家，媽媽臉上露出了神秘的笑，這樣的笑，我是熟悉的。這個時候，媽媽一定給我單獨留下了好吃的。我就會像和媽媽約定了一樣，飛快地跑到里屋，在柜子的籃子里，一定有我喜歡吃的山梨、饅頭、包子、點心……這一次，我很失望，籃子里沒有我期待的好吃的。當我走到外屋，看到在雜物架子上有一把自制的雨傘，我趕緊跑過去拿起它，很沉，很粗糙，但是，在我的眼中，那是我最美的禮物！

我接過雨傘，跑出家門，跑出小街，來到我好朋友家的門前，大聲地宣布，我有雨傘啦！于是，我的那些小伙伴也跑出來，聚在一起，分享著我的快樂！從那以后，我?guī)е@把雨傘，風雨無阻，走在上學放學的路上。外面風狂雨驟，而我安然無恙，雖然手臂舉得生疼，但是，我心中充滿了快樂！

再也沒有想象再也沒有篇五

伴隨科技的快速發(fā)展，電視電腦成了人們的必備之物。但不知不覺間消逝的卻是質樸與純真，兒童的樂園消逝在地平線。

兒時，媽媽曾經帶我去過鄉(xiāng)下的奶奶家，于是我就愛上了那個質樸的地方——農村。那里是自然的山水，孩子們的天堂，純樸，自然，每一寸陽光都跳躍著快樂的音符。一群孩子在烈日的暴曬下玩得津津有味，捉迷藏，下河捕魚，爬到樹上掏鳥窩……晚上回到家，躺在床上，靜靜的，數著星星進入夢鄉(xiāng)。

臨走時，我依依不舍地看著自己玩耍過的地方，心中暗暗立下誓言——一定會再回來的。

時光轉瞬即逝，幾年過去，我要迎接中考，沉重的學習任務壓得我喘不過氣來，曾經的誓言慢慢淡忘。

第二天，一下車，我憑著模糊的記憶飛也似地跑到奶奶家。奶奶把我迎進屋，眼前的情況令我大吃一驚，電視，電腦，洗衣機，冰箱等一件件電器擠在狹小不堪的房間里。我出門溜達，想碰上兒時的伙伴，可是竟沒有一個小孩在外面玩耍，我一直走到了那條河邊，也不見人影。他們都去哪了?是去別的地方玩了嗎?一串串疑問從心中冒出。

我挨家挨戶去找那些跟我玩過的小朋友，但卻發(fā)現，他們幾乎都沉浸在迷人的電視畫面和電腦游戲中。我最為喜愛的質樸、純真卻在這些現代的東西中消逝了。

再也沒有了歡聲笑語，再也沒有大街上、山野里那一群孩子。