范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

讀綠野仙蹤有感實(shí)用篇一

這本書講了一個(gè)名叫多蘿茜的小女孩和亨利叔叔、艾姆嬸嬸及她的狗狗托托住在堪薩斯大草原上。有一天龍卷風(fēng)把多蘿茜和托托卷到了“奧滋國(guó)”。她的房子正好把東方惡女巫給壓死了，她擁有了東方惡女巫的銀鞋。奧滋國(guó)的人們歡迎她留下來，但是她還是很想回家。于是北方女巫告訴多蘿茜去找魔術(shù)師，他可能有辦法幫她找到回家的路。因此多蘿茜和托托踏上了去翡翠城尋找魔術(shù)師的路。

在去翡翠城的路上，她遇到了想要頭腦的稻草人、想要心臟的鐵皮人和想要膽量的膽小獅。他們聽多蘿茜說奧滋大王很厲害，于是他們都愿意和多蘿茜一起去尋求奧滋大王的幫助。一路歷經(jīng)艱險(xiǎn)，加上他們的智慧、膽量、友愛和團(tuán)結(jié)終于找到了奧滋大王。奧滋大王聽了他們的遭遇，告訴他們把西方女巫殺了就可以幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望。于是他們趕往偉奇國(guó)。

在偉奇國(guó)，憑著智慧，多蘿茜用水把西方女巫給殺了，得到了可以召喚飛猴的王冠。他們利用王冠在飛猴的幫助下回到了翡翠城?？墒菉W滋大王讓他們失望了，因?yàn)樗皇莻€(gè)騙子。他們只剩下南方女巫沒有見過，于是稻草人建議去找南方女巫碰碰運(yùn)氣。

經(jīng)歷了一些困難，但他們都克服了，他們找到了南方女巫。南方女巫讓他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了。

這個(gè)故事讓我覺得稻草人、鐵皮人和膽小獅他們?cè)诿半U(xiǎn)的時(shí)候已經(jīng)得到了他們想要的，如稻草人用智慧打敗了虎頭熊；鐵皮兄用愛心拯救了田鼠皇后；膽小獅用膽量戰(zhàn)勝了蜘蛛怪。因此我認(rèn)為就算有再強(qiáng)大的魔法也不能把愿望變成現(xiàn)實(shí)。

所以我認(rèn)為自己想要的東西要通過努力才能得到，不能依賴外物，不然你永遠(yuǎn)不能做更大的事情。

讀綠野仙蹤有感實(shí)用篇二

我相信只要看過美國(guó)作家萊曼?弗蘭克?鮑姆寫的《綠野仙蹤》的“觀眾”，一定會(huì)贊不絕口。

本書敘述了一個(gè)精彩而又古怪的故事，本書里的主人公有多蘿西、稻草人、鐵皮人、膽小獅和多蘿西的小狗托托。

《綠野仙蹤》里主要講了，一位名叫多蘿西的小女孩和她的家人生活在一個(gè)美洲中部的牧場(chǎng)上。有一天，他們被一陣突如其來的龍卷風(fēng)給襲擊了，多蘿西和小狗托托連房子被卷到一個(gè)叫藍(lán)色東王國(guó)的地方，剛好落在一個(gè)兇惡的東女巫的房子上，把她砸死了，她只留下一雙銀鞋，多蘿西有一個(gè)愿望，她想回家，多蘿西穿上了銀鞋，按照仙女說的向奧茨國(guó)的一個(gè)偉大的魔術(shù)師前進(jìn)，他可能可以把多蘿西變回家，他住在一個(gè)由純粹的綠寶石建造起來的城里。一路上結(jié)交了三個(gè)朋友，每個(gè)朋友都有自己的需求，也碰上了很多險(xiǎn)難......終于，到了綠寶石城，每個(gè)人依次去找魔術(shù)師，魔術(shù)師給每個(gè)人一個(gè)約定，都是先去殺死兇惡的西女巫......最后，他們一行人回到了藍(lán)色的東王國(guó)，見到了南仙女，他會(huì)用紫紅色的魔管把三個(gè)人吹到他們要去的地方，多蘿西則使用銀魔鞋回家。

我覺得多蘿西沒有一到藍(lán)色的東王國(guó)就回去其實(shí)也挺好的，要不稻草人還是被拴在柱子上的幾根稻草，鐵皮人就是不知砍多少樹的一堆廢鐵，獅子不過是常常被人嘲笑的膽小鬼。

無論如何，我覺得作者已經(jīng)用盡了洪荒之力了！

讀綠野仙蹤有感實(shí)用篇三

近來喜歡上了兒童讀物，生動(dòng)簡(jiǎn)潔的故事，很能發(fā)迪對(duì)生活的哲思。

小女孩多蘿茜生活的堪薩斯大草原實(shí)在不美麗，“幾乎整日刮著風(fēng)，灰黃的草葉和蒼白的沙塵隨風(fēng)飛揚(yáng)、遮天蔽日，讓太陽也變得暗淡無光。住在這里，會(huì)覺得世界都被灰色籠罩了呢?！笨墒钱?dāng)多蘿茜被龍卷風(fēng)刮到一個(gè)風(fēng)景如畫的國(guó)度時(shí)，“被眼前美麗的景色給驚呆了。碧綠的草地上開滿了五顏六色的花；果樹上結(jié)滿了各種果子；各種美麗的鳥兒在鳴叫飛翔；蝴蝶在花叢中翩翩起舞。多蘿茜從來沒有見到如此美的地方?！钡?，美麗的景色和善良的芒奇金人并留不住多蘿茜的回家的心，她要回到亨利叔叔和艾姆嬸嬸那里去，盡管迷失了回家的路，但不能迷失回家的堅(jiān)定。

如果說整本書多在寫多蘿茜回家路上的艱辛及路上所遇到的人或事，比如沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人或膽小的獅子，不如說是本書是尋著一條著墨不多的暗線在講故事，這條暗線就是亨利叔叔和艾姆嬸嬸對(duì)多蘿茜的愛。故事的確神秘而玄幻，充滿了吸引力，也表現(xiàn)了他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望歷盡艱險(xiǎn)、互相幫助、團(tuán)結(jié)合作的精神，但故事一直是由愛在推動(dòng)。愛的源頭，當(dāng)然是亨利叔叔和艾姆嬸嬸，是他們收留了失去父母而無依無靠的多蘿茜，使她重拾了父母的溫暖，然后她又帶著帶著感恩的心去溫暖，反過來有讓他們的愛幫助了多蘿茜，戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)回到生活并不美麗的鄉(xiāng)山薩斯大草原亨利叔叔和艾姆嬸嬸的身邊。

這個(gè)故事，不禁聯(lián)想到了另一個(gè)故事“邦迪的故事”。邦迪因?yàn)楦兄x叔叔的收留而在叔叔病危的時(shí)候買到了上帝，救了他的叔叔。

而上帝是什么？是愛！

邦迪的故事，是愛的傳遞?！毒G野仙蹤》也是在寫愛的傳遞，由亨利叔叔和艾姆嬸嬸對(duì)多蘿茜的母愛為源頭，層層遞進(jìn)，匯成了愛的河流。因?yàn)橛辛藧郏瑧?zhàn)勝了一切的困難，實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。其實(shí)，對(duì)于愛，不管它成不成理論和體系，不難發(fā)現(xiàn)，愛有一種魔力——能感染你、我、他，去戰(zhàn)勝世界的瘋狂和混亂。

讀綠野仙蹤有感實(shí)用篇四

過年時(shí)，爺爺奶奶給了我好多壓歲錢。我用它買了很多書，如：《綠野仙蹤》、《彼得潘》等。

有一天，我看了一本叫《綠野仙蹤》的書。書的內(nèi)容很豐富，我被深深地吸引住了。

主人公多蘿茜遇到了龍卷風(fēng)，被吹到了很遠(yuǎn)的地方，她在北方女巫、男方女巫、稻草人、鐵皮人和獅子的幫助下，歷經(jīng)了千辛萬苦，戰(zhàn)勝了種種磨難，終于回到了家。

合上書本，我不禁想到，沒有什么地方比自己家更好，正是因?yàn)槎嗵}茜有了這一股回家心切的力量，她才能經(jīng)得住磨難，才能回到家里。同時(shí)，多蘿茜的勇敢令我什分敬佩。比如，多蘿茜在西方女巫的威脅下，她不僅不怕，反而拿起一盆水沖在女巫身上。正巧西方女巫怕水，而且遇到水就融化了。因此，多蘿茜就戰(zhàn)勝了西方女巫。

所以從現(xiàn)在開始，我要向多蘿茜學(xué)習(xí)，勇敢地對(duì)待一切困難。比方說，上次語文考試，我才考了87分。我以為爸爸會(huì)批評(píng)我，沒想到，當(dāng)我把考卷給爸爸看時(shí)，爸爸不僅不批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，為我加油。

《綠野仙蹤》，對(duì)我影響很大。它讓我知道了要勇敢地對(duì)待每一件事情，并且要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。下次，我還要用壓歲錢買這樣意義深刻的書。

讀綠野仙蹤有感實(shí)用篇五

你見過會(huì)說話的動(dòng)物嗎?你去過仙境般的小人國(guó)嗎?你見到過變成星星的人類嗎?如果你從沒有看過童話書，那你就不一定會(huì)見過。

在安靜的閱覽室，我欣賞了一本我最喜愛的書《綠野仙蹤》。

剛讀到第一章，我就走進(jìn)了書的海洋里，我隨著小主人公多蘿茜，一起卷進(jìn)了這可怕的旋風(fēng)中。眼前的一切都是模糊的，都是恐怖的，都是令人膽戰(zhàn)心驚的。

最神奇的就是稻草人的故事，也許你們不會(huì)想到，一個(gè)普通的稻草人，竟然能夠和多蘿茜聊天。你們可能更不會(huì)想到，稻草人竟會(huì)像人一樣有器官，有四肢，而且可以正常使用，唯一與人類的不同就是，它沒有腦子。

最嚇人的當(dāng)屬鐵皮人的故事了。因?yàn)樗蝗饲腥チ怂闹?，他?huì)去找鐵匠接上。就連頭和肚子也是如此，真是難以想象他是怎樣活下來的。

這本書真是讓我懂得了不少：在困難面前，我們不能夠退縮，而是勇敢地面對(duì)困難;在別人需要你幫助的時(shí)候，要伸出援助之手，這樣就會(huì)結(jié)交新朋友。朋友多了路好走，這樣一定會(huì)了解不少的;團(tuán)結(jié)的力量無限大，越是在困難的時(shí)候，越要團(tuán)結(jié)，這樣才會(huì)勝利。

雖然還沒有讀完這本書，但我卻被它深深吸引住了。即使已經(jīng)下了課，但我還是久久不想從書海里出來。

讀綠野仙蹤有感實(shí)用篇六

閉上眼睛，凝神諦聽。蕭中流溢出那悠揚(yáng)的旋律。是那樣的恬靜，舒緩，給人一種身處幻境的錯(cuò)覺。

我愛！聽音樂的感受。

音樂

是我在緊張時(shí)刻的放松；在煩惱時(shí)的冷靜‘可以讓我不顧一切的放下煩惱，享受韻律帶來的靜謐。生活也就如同這首“綠野仙蹤”，撥開荊棘，踏過沼塘，才能望見高山綠樹，水秀山明。也經(jīng)過一番苦辛與磨難，才能看到成功道路上的陽光！~也正所謂:不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！

讀綠野仙蹤有感實(shí)用篇七

書，是人類知識(shí)的寶庫。正所謂：讀一本好書，就像與一位睿智高尚的人對(duì)話。就在快樂的暑假中，我閱讀了一本好書——《綠野仙蹤》。

這是一本活潑生動(dòng)的書籍，作者的奇思妙想，把一本故事書變得引人注目。在作者的妙筆生花下，把主人公和故事情節(jié)，淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。

《綠野仙蹤》講的是：多蘿茜和她的小狗托里因一場(chǎng)龍卷風(fēng)的來臨，被刮到了一個(gè)陌生的國(guó)度——奧茲國(guó)。她在那里認(rèn)識(shí)了“沒頭腦的稻草人”、“沒心臟的鐵皮伐木工”和“膽小的獅子”，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望，互相扶持，攜手共度了一切困難，去找奧茲國(guó)王。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償，還當(dāng)上了“森林之王”、“新任奧茲國(guó)王”等。

在讀書的過程中，多蘿茜那勇敢的表現(xiàn)、善良的心、堅(jiān)強(qiáng)的意志，都令我佩服得五體投地，我問自己：“如果我是多蘿茜，我會(huì)不會(huì)像她一樣勇敢地克服重重難關(guān)，幫助他人呢？想到這里，我猶豫了，想起了往事：有一次作業(yè)很難，我們班的一些同學(xué)來向我詢問，可我也做不出來，就很煩躁地、隨隨便便地回答了一句：“別煩！我也不會(huì)！”他們說：“那我們一起做吧！”“都說了不要煩了！”我來氣了，“快走開！走開！”同學(xué)們無趣地走了，我卻不以為然，一個(gè)人在座位上思考，可還是做不出······想到這里我后悔了，如果當(dāng)初幫助大家，和大家一起思考，關(guān)系肯定會(huì)更好。

生活是朵五顏六色的花，需要照亮心房的陽光，需要大海般的胸懷······更需要朋友的鼓勵(lì)和幫助。就像孫武說得一樣：“上下同欲者勝?！倍嗵}茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識(shí)到好朋友，共度了各種難關(guān)，最后實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。

看完這部童話后，我決定像多蘿茜一樣，用不懈的追求和奮斗的精神來面對(duì)困難，克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰(zhàn)自我，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是要付出努力的，達(dá)到每個(gè)目標(biāo)，是要付出艱辛勞動(dòng)的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴互幫互助，那么，你心中所想的美好的一天一定會(huì)到來！

讀綠野仙蹤有感實(shí)用篇八

我曾讀過這樣一本書，它的名字叫作《綠野仙蹤》。在我的感覺里，可以說真的是十分精彩，內(nèi)容里飽含著危險(xiǎn)，危險(xiǎn)中透露著精彩，精彩中顯示著開心。我可以告訴你哦，這是一篇寫開心的歷險(xiǎn)故事。

在《綠野仙蹤》的奇幻冒險(xiǎn)故事里，小主角是一個(gè)可愛的小女孩——多羅茜，她和她的寵物、小萌狗——托托。她們?cè)谝粓?chǎng)龍卷風(fēng)里意外來到了魔法世界——奧芝國(guó)，為了回到她的家——堪薩斯州的大草原，不得不到翡翠城里去找大魔法師——奧芝幫忙。在尋找回家辦法的路上，先后結(jié)實(shí)了希望能有一個(gè)頭腦的稻草人、希望能有一顆心的鐵皮人、希望能有一些膽量的膽小獅子，于是幾個(gè)好朋友結(jié)伴而行。為了完成各自的心愿，他們要面對(duì)邪惡女巫的算計(jì)、潛伏的危險(xiǎn)、和大魔法師奧芝的刁難；但最后，他們還是圓滿的完成了各自的心愿。

你可能會(huì)問，既然有這么多困難，多羅茜怎么會(huì)回到家呢？他們?cè)趺磿?huì)完成各自的心愿呢？這是因?yàn)椋涸谖C(jī)四伏的旅程里，有許多其它的好朋友（如：善良的北方女巫、鸛鳥、田鼠女王、大魔法師奧芝、好心的溫基人、會(huì)飛翔的猴子和善良的南方女巫）的幫助，遇到危險(xiǎn)時(shí)十分機(jī)靈，不畏懼重重的困難，總是有著樂觀的精神。她們的臉上總是掛著微笑；在遇到接二連三的困難后，她們慢慢的也不再害怕；她們是在經(jīng)歷了種。種冒險(xiǎn)后慢慢成長(zhǎng)起來。

如果是我，我也情愿去哪里做一個(gè)快樂開心的歷險(xiǎn)。在困難中有自信；在危險(xiǎn)中有勇氣；在磨練的慢慢、悄悄中成長(zhǎng)；但愿我能有一個(gè)像這樣的甜蜜的夢(mèng)。

家長(zhǎng)評(píng)語：讀書很細(xì)致，能把各個(gè)人物的很細(xì)膩的內(nèi)心世界表達(dá)出來，書中的童話故事從一個(gè)小女孩開始，通過書中的小女孩把善良表達(dá)出來，把孩子的夢(mèng)想表達(dá)了出來。從書中看到了外面的世界，一個(gè)美麗的歷險(xiǎn)故事激發(fā)了孩子的善心。能使孩子受到啟發(fā)和教育—————不畏重重困難，遇事樂觀。