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2023年外婆生病了作文500字通用

格式:DOC 上傳日期:2023-04-19 14:50:18
2023年外婆生病了作文500字通用
時間:2023-04-19 14:50:18     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

外婆生病了篇一

小貓生病了――大班語言活動

王靜莉

活動目標(biāo)

1.鼓勵幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),大膽、合理地進(jìn)行想像和講述。

2.通過活動,使幼兒知道朋友之間要相互關(guān)心、幫助。

活動準(zhǔn)備

1.幼兒已認(rèn)識過信,了解信的基本格式。

2.掛圖若干。

活動過程

1.談話,鼓勵幼兒幫助小貓想辦法。

說明:此語意在鼓勵幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)為小貓想出多種好辦法。

2.理解信的`基本內(nèi)容。

師:你們幫小貓想了許多好辦法,它自己也想了個辦法,寫了一封信給小兔(出示信封,信封上用畫來表示收信人與寄信人)。

提問:請你猜猜小貓?jiān)谛爬飳π⊥谜f了些什么?

說明:此過渡性提問為引出信的內(nèi)容而設(shè)。

教師出示信,引導(dǎo)幼兒觀察。(見圖一)

提問:小貓信中畫的三張畫,分別是什么意思呢?

說明:這個環(huán)節(jié)意在鼓勵幼兒相互討論,將看懂的圖用語言表達(dá)出來。

提問:你看懂了哪張畫?畫上說了一件什么事?

幫助幼兒重點(diǎn)理解第二、第三幅畫。

第二幅畫:小貓為什么哭?

第三幅畫:小貓心里會想些什么?

說明:讓幼兒分別根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來想像并講述小貓為什么哭及小貓心里會想些什么,鼓勵幼兒從多個角度進(jìn)行講述。

3.讀信。

師:我們看懂了這三張畫,接下來我們開始讀讀這封信。讀信的時候要注意用“我”的口氣來讀,要將信的開頭和結(jié)尾部分也念出來,說清楚小貓為什么哭及他心里想些什么,要讓別人一聽就懂。

外婆生病了篇二

在一個風(fēng)雨交加的夜晚,病魔的國王下令用大軍往哥哥的身體內(nèi)攻擊。一聲令下,像潮水般的病魔大軍,輕而易舉的就把哥哥的白血球大軍打得落花流水、屁滾尿流!病魔不放過哥哥,繼續(xù)攻打他的全身,使哥哥痛苦不堪的'折磨,讓他頭痛欲裂。病懨懨的哥哥四肢癱軟的躺在床上,慘遭病魔纏身,身體奇痛不堪、奇癢無比,氣喘一發(fā)作,咳嗽更是一發(fā)不可收拾,咳得驚天動地,全家都好心疼!

“咳!咳!咳!……”連續(xù)不止,害得他說話都有氣無力、斷斷續(xù)續(xù),“咳”不成聲。連哥哥的鼻子都傷心的痛哭流涕,如水庫泄洪般,源源不絕,害得哥哥以“涕”洗面,加上陣陣凄涼之聲,更是如火上加油、雪上加霜,痛苦難當(dāng)。全家也跟著陷入愁云慘霧中,失去了往日歡于的天倫之樂。

哥哥因?yàn)椴∧У恼勰?,使他身體遍體鱗傷,心靈更是千瘡百恐。我的唯一愿望是希望有萬能的神仙,使出祂有如呼天喚雨的法力一般,讓哥哥變得健康有活力,不再生病了!日復(fù)一日,年復(fù)一年,相信有朝一日,哥哥能打敗這可怕的病魔,使他恢復(fù)健康,讓哥哥每天體壯如牛、笑口常開!

法力無邊的神仙??!您聽見我的心聲了嗎?您快快讓我的愿望實(shí)現(xiàn)吧!

外婆生病了篇三

1.鼓勵幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),大膽、合理地進(jìn)行想像和講述。

2.通過活動,使幼兒知道朋友之間要相互關(guān)心、幫助。

1.幼兒已認(rèn)識過信,了解信的基本格式。

2.掛圖若干。

1.談話,鼓勵幼兒幫助小貓想辦法。

說明:此語意在鼓勵幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)為小貓想出多種好辦法。

2.理解信的基本內(nèi)容。

師:你們幫小貓想了許多好辦法,它自己也想了個辦法,寫了一封信給小兔(出示信封,信封上用畫來表示收信人與寄信人)。

提問:請你猜猜小貓?jiān)谛爬飳π⊥谜f了些什么?

說明:此過渡性提問為引出信的內(nèi)容而設(shè)。

教師出示信,引導(dǎo)幼兒觀察。(見圖一)

提問:小貓信中畫的三張畫,分別是什么意思呢?

說明:這個環(huán)節(jié)意在鼓勵幼兒相互討論,將看懂的圖用語言表達(dá)出來。

提問:你看懂了哪張畫?畫上說了一件什么事?

幫助幼兒重點(diǎn)理解第二、第三幅畫。

第二幅畫:小貓為什么哭?

第三幅畫:小貓心里會想些什么?

說明:讓幼兒分別根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來想像并講述小貓為什么哭及小貓心里會想些什么,鼓勵幼兒從多個角度進(jìn)行講述。

3.讀信。

師:我們看懂了這三張畫,接下來我們開始讀讀這封信。讀信的時候要注意用“我”的口氣來讀,要將信的開頭和結(jié)尾部分也念出來,說清楚小貓為什么哭及他心里想些什么,要讓別人一聽就懂。

說明:此環(huán)節(jié)意在讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固信的基本格式,從而能完整地讀信。

幼兒再次討論該如何讀這封信。

請若干幼兒讀信。

說明:在幼兒討論過程中,教師注意傾聽幼兒討論的內(nèi)容,以便請不同的幼兒讀內(nèi)容不同的信。

4.討論并講述。

提問:小兔收到信后會怎么樣?

師:小兔收到信后,把小貓生病的消息告訴了小貓所有的朋友。看,有那么多的好朋友都來了。

說明:此過渡環(huán)節(jié)為引出圖二而設(shè)。

說明:意在鼓勵幼兒完整地講述。

5.移情講述。

說明:引導(dǎo)幼兒從自身生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行講述。

小結(jié):我們小朋友應(yīng)關(guān)心愛護(hù)身邊的每一個人,這樣,我們的生活就會變得更美好。

評析

生病,每個孩子都經(jīng)歷過,孩子們對此有切身的感受。生病時的所感所想是孩子們所熟悉的,但同時又是因人而異、各不相同的。教師通過兩個問題“小貓為什么哭”及“小貓是怎么想的”,讓孩子在已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上合理想像。之后,教師通過讀信的方式讓孩子們用較連貫的語言把三幅圖所要表達(dá)的意思表達(dá)出來。這個環(huán)節(jié)的巧妙之處在于,既讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固了信的基本格式,同時也讓幼兒將自己生病時的感受以小貓的口吻表達(dá)了出來,因?yàn)橐环馔暾男攀怯梢恍《挝淖纸M成的,所以幼兒的口語表達(dá)能力得到了發(fā)展。

生病,又是孩子們所害怕的事。他們害怕吃藥、打針,害怕一個人在家。為了使他們樹立一種正確對待病痛的健康心理,為了讓他們看到相互關(guān)心的樂趣,第三個環(huán)節(jié)便由此展開,并為第四個環(huán)節(jié)“關(guān)心生病的小朋友”埋下了伏筆。

整個活動始終以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為依托,孩子們在這樣的情境下豐富了經(jīng)驗(yàn),發(fā)展了思維,提高了語言表達(dá)能力,良好品德也得到了培養(yǎng)。

外婆生病了篇四

外婆怎么了?

今天下午,我正在悠閑的玩著電腦,突然,媽媽一臉焦急的跑了回家:“快到醫(yī)院去!你外婆突然肚子痛,痛得非常嚴(yán)重!”我一下子從椅子上跳了起來:“外婆怎么了?”接著,我和爸爸手忙腳亂的換好衣服,穿好鞋子,一腳踏上車子,以最快的速度趕往醫(yī)院。

“那有什么事嗎?”

“醫(yī)生檢查了,說沒有事。”

“那是怎么回事啊?”

“不知道啊!醫(yī)生懷疑是腎結(jié)石?!?/p>

媽媽趕緊接嘴:“是啊!疼一下就不疼了是結(jié)石的癥狀呦!”大家贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭,外婆虛弱地說:“不知道啊,等平常沒事的時候再來檢查吧!”說罷,就上了車——離開了。

不管外婆是不是腎結(jié)石,但我們都衷心希望外婆能早日康復(fù),變成與從前一樣快樂的老人。

外婆生病了篇五

“真慘呀!”我自言自語地嘆了口氣,“哎。”這究竟是為什么呢?原來,是我生病了,我的心情十分沮喪。這又是為什么呢?那就聽我給你們說吧!

今天是一年一度去基地的時候了,昨天晚上,我興致勃勃地收拾好行李,為今天作準(zhǔn)備。誰知道,今天早上,我全身發(fā)熱,不斷地咳嗽和流鼻涕。爸爸媽媽用手摸了摸我的額頭,這才知道我正在發(fā)高燒,爸爸懷疑是“手足口病”,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),連忙拿出退燒藥給我吃,還圍著我問寒問暖。

因?yàn)槲腋忻傲?,不能去基地,我非常失望?/p>

可是,后來,我并不沮喪了,我又感到了溫暖。

今天上午,媽媽怕我又發(fā)燒,就讓爸爸在家陪我,爸爸為了讓我早點(diǎn)好,又為我出去買藥,帶我去看醫(yī)生。終于,我的病有了好轉(zhuǎn)。

今天,雖然我沒有去基地,但我得到了的是家人的'溫暖,我依然非常高興。

現(xiàn)在,我借這個機(jī)會,把自己的高興寫在這個作文本上,讓大家都來體會我的幸福,感受家人的溫馨,生活的和諧。

外婆生病了篇六

媽媽是家庭主婦,可我和爸爸并非家庭煮夫,所以如果媽媽生病了,我們只能等著吃方便面。叫外賣的生活,是我最討厭發(fā)生的,絕對不能讓老媽生病,可有時偏偏就不是這樣。

前幾天,媽媽出去開會,住宿,回來后,媽媽就向吃著美味棒冰的我要了一盒巧克力棒冰,媽媽找不著牙簽來挑塊,可也懶得再挪動出行幾天疲憊的身體,就直接用手拿吃了。沒想到不拿不知道,一拿嚇一跳,第二天一大早就因?yàn)槭稚霞?xì)菌過多而吃進(jìn)肚子,引發(fā)了腹瀉,還有嘔吐,直接送進(jìn)了醫(yī)院,我可真倒霉,早上起來沒事干,老爸讓我陪媽媽掛鹽水,一掛就是七個小時,累死人了,媽媽平常都提醒我吃東西要洗手,如今自己卻“中招”了。

真是可怕啊,只是一點(diǎn)小小的細(xì)菌,就導(dǎo)致媽媽上吐下瀉,還缺鉀,醫(yī)生還說如果太少的鉀會讓心臟停止跳動的,真是可怕。要是媽媽知道這樣的后果就不用像今天那么難受,還要住院。

媽媽真是不小心,老是這樣會釀成大錯的,懶得動也要為身體著想啊!

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