認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。
偉大的日子讀后感20字篇一
偉大的日子是海倫凱勒自傳中的一篇文章,下面小編整理了偉大的日子讀后感500字5篇,歡迎閱讀!
在這個世界上,我們算是幸運的,身體健康,沒有一絲損傷。而有些人,卻不像我們一般,他們有的眼睛看不見,有的耳朵聽不見。那天,我看見了一篇文章,名叫《偉大的日子》,使我有許多感慨。
這篇文章主要講的是一個女孩,名叫海倫凱勒。因為從小雙目失明,看不到外面的世界,聽不到外界的聲音,非常寂寞。在莎莉文小姐的引導(dǎo)下,從而覺得世界充滿陽光。自后,她學(xué)習(xí)了許多字,許多知識和故事。
讀了這篇文章,我覺得,即使你的雙目失明,雙耳失聰,只要心中有陽光,心中向往光明,就不會覺得自己在黑暗中。也不要在意自己在黑暗中,只要生活充足,就什么都不是阻礙了。
我們是祖國的花朵,我們在幸福,快樂的環(huán)境中成長著。我們不必?fù)?dān)心身體上的殘缺,所以我們要學(xué)會知足,要要體會那些殘疾人的內(nèi)心。他們也許會做咱們會做的事,即使覺得不可思議,可誰又知道他們經(jīng)歷了多少苦難。
記得有一次,我在電視上看到一篇報道,一個人失去了雙手,只留下了胳膊,而他從不放棄,堅持不懈的練習(xí)著像正常人那樣生活。經(jīng)過一次次痛苦,一次次失敗,最后利用愈合的傷口做飯菜。
其實一切皆有可能,但有些時候,別人也許要付出比擬多十倍的汗水。
花兒需要陽光的滋潤才能成長;動物需要有保護自己的能力才能生存;而人類需要堅實的信心才能走向?qū)儆谧约旱年柟獯蟮馈K?,不要把自己關(guān)在黑暗的小屋里,要把自己放在明媚的陽光下。
《偉大的日子》是海倫·凱勒寫的一篇文章,這篇文章里的主人公也是海倫·凱勒,還有她的恩師——安妮·莎莉文。
本文主要講1887年3月3日的下午,來了一個改變她一生命運的人——安妮·莎莉文。在一天,老師把海倫帶進井房,利用聾啞人通過觸覺感和事物的方法,讓海倫理解了文字的奧妙。她利用巧妙的教育方法因而取得了神奇的效果,讓海倫對未來充滿了希望和向往。
在生活中用愛幫助人的力量是非同凡響的。曾經(jīng)有一個人,他的女兒出了一起較大的車禍,醫(yī)生盡力保住了女孩兒的命,但是女孩兒是否醒來還要看她的意志。在女孩兒昏迷期間一直喊母親,可是父親和母親早已離婚找不到母親在哪,在他們都束手無策之時,一個護士坐在女孩兒身邊,握住她的手,當(dāng)女孩兒叫一聲母親,護士答應(yīng)一聲,之后的日子護士真的就像一位母親一樣,一有時間就給女孩兒唱歌,講故事,說話,知道女孩兒醒來,這個女孩兒能醒來完全是個奇跡!!而這是一個用愛創(chuàng)造的奇跡!!
莎莉文老師用溫情化解了海倫的痛苦、寂寞和孤獨,用藝術(shù)的方法教誨海倫知識,用愛與激情激發(fā)海倫去勇敢地面對生活,愛成就了偉大。護士用愛心成就了奇跡,讓我們學(xué)會愛,熱愛生活和生命,讓愛灑滿世界!!
今天我學(xué)習(xí)了《偉大的日子》這篇文章,不論是主人公——海倫·凱勒的境遇,還是文中的每個細(xì)節(jié)都令我感動不己。
從文中“幾個禮拜以來,我心里不斷收到憤怒和怨恨的這麼。這場激烈的斗爭使我感到一種深層的倦怠”和“哪個活生生的字喚醒了我的靈魂,給了它光明,希望和歡樂,解放了它。當(dāng)然障礙還是有的,但是已經(jīng)可以克服了”。我深深感到了她的家庭教師莎莉文小姐對她的影響之大。從一個對生活倦怠的女孩,改變成對生活期待,感到快樂的孩子是多么不容易呀!她聽不到語言的呼號,看不到繽紛多彩的世界卻可以成功,無論她的路多么艱難,她堅持下來了。而我們身體健全的正常人卻不會珍惜,這是多么鮮明的對比呀!
作者海倫·凱勒一歲半時被一場病奪去了視力和聽力,隨后又失去了說話能力,但在莎莉文老師的幫助下學(xué)會了說話與讀書。并以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè),成為了著名的女作家,教育家。
讀后,我也情不自禁地想起了自己的故事。在我六年級的時候,馬老師來到了我們班,她輕輕地走到我面前,讓我把自己寫的作文讀一下,我害怕極了,不自信的目光和老師鼓勵的眼神相遇后,自信了許多,勇敢地讀了起來。隨后老師先評價了作文的優(yōu)點,然后指明了其中的不足,我頭一次喜歡上了寫作,不再害怕了。要知道以前寫作文可是我的最大弱項呀!我們的馬老師不是和文中的老師一樣嗎?她把我們看做金子,努力讓我們發(fā)光,發(fā)出耀眼的光彩,她把每個學(xué)生的有點展示出來,改正他們的不足。不怕辛苦不怕誤解,把教育自己的學(xué)生放在第一位。
讀了文章《偉大了日子》我明白了只要堅持不懈就會成功的道理,我也學(xué)會了感恩,學(xué)會了珍惜。
海倫·凱勒是一名不一般的作家,請你讀讀她的身世,你一定會大吃一驚的。
海倫·凱勒一歲半的時候,因為一場疾病使她既盲又聾又啞,7歲時,女教師安妮·沙莉文來到她身邊,教她用指頭“說話”使她學(xué)會了5種文字,并以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué),天哪!我真不敢相信,一個殘疾人,她不能聽,不能看,不能說,只憑她的信心和決心考上了一個常人不能做到的事情。
海倫·凱勒之所以寫這篇《偉大的日子》是因為她很感謝她的老師,感謝她能夠如此耐心的教她的手指“聽話”,幫助她,輔導(dǎo)她,使她考上了大學(xué),并且是第一個考上哈佛大學(xué)的殘疾人,如果是我,我一定會擁抱我的老師,送她一朵花……
一個殘疾人,她的精神是多么分的從崇高啊!想想我們,一個個好手好腳的,連最平常不過的作業(yè)也完成不了,還想考清華……我們換位思考一下,從海倫的角度思考,她的生活是多么的乏味啊,在老師還未來之前,她是如何過的,在她還沒有接觸知識時她又該怎么樣去面對生活的每一天,每一分,每一秒,想一想,從一歲到七歲一共多少個日子,可是她堅持下來了,她沒有放棄,她舊坐在家門口的臺階上等著等著……她期盼著幸運能降臨到她身上……知直到女教師過來,把她帶到家里,手把手的教,世界時那么的大,世界無奇不有,怎么會又這樣一個老師呢?她似乎對每一個殘疾人都抱有希望,都抱著試一試的希望。
這樣好的老師,學(xué)生們一定會尊敬她的,我希望好人比壞人多,好人一生平安!
今天在老師的帶領(lǐng)下,我們開心的學(xué)完了《偉大的日子》,學(xué)完后,我心中百感交集,猶如翻起了驚濤駭浪,久久不能平靜。于是,在激動的心情之下,我可以說是懷著滿腔熱血,寫下了這篇讀后感。
這篇課文通過記敘莎莉文老師教育海倫識字的幾件事,高度贊揚了莎莉文老師獨特的教育方法和強烈的愛心,表達了作者對莎莉文老師的感激、敬愛之情。
海倫和莎莉文老師的故事非常感人,啟發(fā)了我對生命的感悟,一個沒有聽力,沒有視力,不能說話的人尚能發(fā)展的如此輝煌,而我們這些健全人又有什么理由不奮發(fā)向上呢?海倫,從一個對生活倦怠的女孩,改變成對生活期待,感到快樂的孩子是多么不容易呀!她聽不到語言的呼號,看不到繽紛多彩的世界卻可以成功,無論她的路多么艱難,她堅持下來了。我們也要像海倫一樣,努力學(xué)習(xí)、奮然向上,懷著一顆感恩的心,熱愛生活,熱愛生命,并把愛傳遞給身邊的人,讓世界充滿陽光。
看著海倫的生活,我情不自禁的聯(lián)想到現(xiàn)在的我,我們是健全的,我們可以用自己的耳朵聆聽喜鵲的婉啼,我們可以用眼睛觀看每一天的日出日落,我們可以用自己的喉嚨唱出自己生活的精彩,我們的生活比起海倫的無聲,無光,無語是不是幸福了很多,可是,今天的我們,卻仍然在家長的催促下寫作業(yè),在老師的嚴(yán)厲而無奈的目光下學(xué)習(xí),這篇文章給我以大的震撼,賜予我對生命的感悟,告訴我:“你還小,你可以努力學(xué)習(xí),你日后的生活也許會平淡無奇,也許會比海倫發(fā)展的更好,這一切都看你付出多少,用汗水澆灌的種子一定會開花結(jié)果......”
“天無絕人之路,每個人內(nèi)心都蘊藏著巨大的潛力,可以克服原本認(rèn)為不能克服的障礙,關(guān)鍵是要“喚醒”和“解放”自己的靈魂。”
——海倫·凱勒