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職業(yè)生涯規(guī)劃的要素和原則篇一

我的職業(yè)生涯規(guī)劃

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職場(chǎng)生涯規(guī)劃要講究方法原則，今天小編就給大家盤點(diǎn)下職業(yè)生涯規(guī)劃的前提與原則，下面一起隨小編來深入了解下職業(yè)生涯規(guī)劃的前提與原則是什么吧。

1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國(guó)家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來。

2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。首先，要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。

3.構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。

4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說，進(jìn)入崗位的新人，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。

5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等?？梢酝ㄟ^ “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會(huì)兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測(cè)評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。

1. 利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。每個(gè)個(gè)體都是在一定的組織環(huán)境與社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的，因此，個(gè)體必須認(rèn)可組織的目的和價(jià)值觀，并把他的價(jià)值觀、知識(shí)和努力集中于組織的需要和機(jī)會(huì)上。

2. 公平、公開原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、任職機(jī)會(huì)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)公開其條件標(biāo)準(zhǔn)，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護(hù)管理人員整體積極性的保證。

3. 協(xié)作進(jìn)行原則。協(xié)作進(jìn)行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng)，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事，應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風(fēng)險(xiǎn)，因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn)略開始前和進(jìn)行中，建立相互信任的上下級(jí)關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。

4. 動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則。一般來說，組織是變動(dòng)的，組織的職位是動(dòng)態(tài)的，因此組織對(duì)于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的。在“未來職位”的供給方面，組織除了要用自身的良好成長(zhǎng)加以保證外，還要注重員工在成長(zhǎng)中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。

5. 時(shí)間梯度原則。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段，并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。每一時(shí)間階段又有“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”，即“開始執(zhí)行”和“完成目標(biāo)”兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo)。如果沒有明確的時(shí)間規(guī)定，會(huì)使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。

6. 發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點(diǎn)，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。還應(yīng)當(dāng)看到，一個(gè)人職業(yè)生涯的成功，不僅僅是職務(wù)上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍的擴(kuò)大、創(chuàng)造性的'增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化。

7. 全程推動(dòng)原則。在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對(duì)員工進(jìn)行全過程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性，使其效果得到保證。

8. 全面評(píng)價(jià)原則。為了對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織、員工個(gè)人、上級(jí)管理者、家庭成員以及社會(huì)有關(guān)方面對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中，要特別注意下級(jí)對(duì)上級(jí)的評(píng)價(jià)。

1. 自我評(píng)估。主要包括對(duì)個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。

2. 組織與社會(huì)環(huán)境分析。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長(zhǎng)期的規(guī)劃要更多地注重社會(huì)環(huán)境的分析。

3. 生涯機(jī)會(huì)評(píng)估。生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估包括對(duì)長(zhǎng)期機(jī)會(huì)和短期機(jī)會(huì)的評(píng)估。通過對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析，結(jié)合本人的具體情況，評(píng)估有哪些長(zhǎng)期的發(fā)展機(jī)會(huì);通過對(duì)組織環(huán)境的分析，評(píng)估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會(huì)。

4. 生涯目標(biāo)確定。職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。首先要根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)細(xì)化，根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。

5. 制定行動(dòng)方案。把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動(dòng)方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇，相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計(jì)劃的制定。

6. 評(píng)估與反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過程，也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。

無論是大學(xué)生還是職場(chǎng)中人，都需要給自己做職業(yè)規(guī)劃，本文主要闡述職業(yè)生涯規(guī)劃的3個(gè)準(zhǔn)備工作。

現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)成了社會(huì)問題。其實(shí)，所謂社會(huì)問題，就是群體問題。而對(duì)于個(gè)體來講，由于個(gè)人能力和客觀環(huán)境的不同，面臨的機(jī)遇也就不同。無論何時(shí)，人才高端市場(chǎng)都十分活躍。就我觀察到的，可以說，高端人才奇缺。金字塔定律在哪都適用。如果你為擇業(yè)困擾，說明你還在金字塔底部?，F(xiàn)在的形勢(shì)是：外企倍受青睞;各類型的公司都競(jìng)爭(zhēng)the best one; 各類城市，包括許多三線城市，對(duì)人才的需要也很高;最后要說明的是，其實(shí)各種培訓(xùn)對(duì)人才提升效果很有限。有完美培訓(xùn)體系的，是好企業(yè)。但別指著培訓(xùn)把你變成高端人才。

1、對(duì)于雇主的實(shí)際價(jià)值有限，也就是說，把能力和資源轉(zhuǎn)化成利益的能力有限;

2、缺少前瞻性眼光;

3、溝通能力：“聽”——換位聽，深入聽，全面聽;“說”——是否得體?

4、執(zhí)行能力，把計(jì)劃等落地并f/u。不少人可以執(zhí)行，但持續(xù)追蹤不夠;

5、主動(dòng)性，即“主人翁”意識(shí)。不要想自己是打工的，而要想自己也是老板。

6、面對(duì)變化的能動(dòng)性。積極應(yīng)對(duì)變化—預(yù)測(cè)變化—制造變化

選擇判斷一個(gè)企業(yè)是否適合你，是有多方面的標(biāo)準(zhǔn)的。

首先，我們所能看到的冰山的一角：財(cái)務(wù)狀況，包括資產(chǎn)，市值，營(yíng)業(yè)額，成長(zhǎng)率等。然后看其產(chǎn)品：市場(chǎng)占有率，產(chǎn)品或行業(yè)前景，是否高利潤(rùn)(這將部分決定你的收入水平)。個(gè)人遇到的一個(gè)生動(dòng)例子是我的第一家公司，其產(chǎn)品的全球市場(chǎng)占有率超過30%，這樣穩(wěn)定的客戶群體使它在經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩的環(huán)境中保持了強(qiáng)勁的生命力，規(guī)模相對(duì)小的同類競(jìng)爭(zhēng)者相繼辭世，反而有可能在今后成就它的壟斷地位。

對(duì)于員工而言，少了生存的顫顫兢兢，就可以把更多的精力投入在個(gè)人發(fā)展與企業(yè)共存上。經(jīng)年累月，就形成了我們要關(guān)注的另一個(gè)重要因素——企業(yè)文化。套用《亮劍》中的一句話，企業(yè)文化，就是企業(yè)的性格。是由最初建立他的人的氣質(zhì)決定的。同時(shí)也是在長(zhǎng)久的維護(hù)更新中發(fā)展起來的。確定自己的性格與企業(yè)文化是否沖突，是擇業(yè)的重要一環(huán)?？梢灾苯記Q定你在其中的成長(zhǎng)。

企業(yè)選才的標(biāo)準(zhǔn)也同樣的，來自于四個(gè)維度：價(jià)值觀&性格(考量企業(yè)文化契合度);專業(yè)知識(shí);業(yè)務(wù)知識(shí)(如演講技能，法律常識(shí)，項(xiàng)目管理和商務(wù)管理能力等);能力素質(zhì)(最抽象難以量化的部分)。也就是要求我們，成為專才和通才。當(dāng)然，通才也是有方向的。

1、認(rèn)知自我的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)更重要。因?yàn)榘l(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)比克服缺點(diǎn)更容易，也來得更快。發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)，加強(qiáng)優(yōu)點(diǎn)，才是人才成功發(fā)展之道。

2、問自己幾個(gè)問題，如“我的理想是什么?”“我怎么形容自己?”“我現(xiàn)在/想要扮演什么樣的社會(huì)角色?”等等。別害怕，大膽告訴自己;也別沖動(dòng)，慢慢仔細(xì)答。

之所以要清楚地認(rèn)識(shí)自己，就是要準(zhǔn)確定位，保證自己的目標(biāo)是正確的，適合自己的，這樣才能成為高潛質(zhì)人才?？偨Y(jié)起來就是：才能+激情+組織需要=事業(yè)有成，喜歡你+需要你=離不開你。完成了以上三個(gè)職業(yè)規(guī)劃準(zhǔn)備工作，才能開始撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書。

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