無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)清單 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元基礎(chǔ)知識(shí)篇一

成功最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。接下來(lái)應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家編輯整理了七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)試題，更多試題請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。

i.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

醞釀( ) 窠巢( ) 應(yīng)和( ) 看護(hù)( )

著落( ) 發(fā)髻( ) 水藻( ) 花bāo( )

靜謐( ) 誘huò( ) 屋yán( ) 蒞臨( )

黃暈( ) zhù蓄( ) 干sè( ) 高邈( )

田畦( ) 碣石( ) 竦峙( ) 啼聲( )

2.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)欣欣然張開(kāi)了眼。 ( )

(2)山朗潤(rùn)起來(lái)了。 ( )

(3)就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣! ( )

(4)那種清冷是柔和的，沒(méi)有北風(fēng)那樣咄咄逼人。 ( )

(5)你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)。 ( )

3.選詞填空。

(i)牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在——(響亮嘹亮)地響。

(2)請(qǐng)閉上眼想：一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地——(躺著 睡

著)，只等春風(fēng)來(lái)把他們——(搖醒 喚醒)，這是不是個(gè)理想的境界?

(3)那是雨，是使人——(安靜靜謐)、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊l

4.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

(1)東臨碣石，以觀滄海： (2)山島竦峙：

(3)幸甚至哉： (4)海日生殘夜：

(5)聞道龍標(biāo)過(guò)五溪： (6)斷腸人在天涯：

5.仿照課文例句寫(xiě)句子。

例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

仿句：生活像 .

生活像 .

生活像 .

6.用“/”給下列句子劃分節(jié)奏。

(1)樹(shù)木叢生，百草豐茂。

(2)我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

(3)海日生殘夜，江春入舊年。

(4)夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

7.指出下列句子運(yùn)用的修辭手法：

(1)山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。 ( )

(2)春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 ( )

(3)山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪。 ( )

(4)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 ( )

(5)那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。 ( )

(6)每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了。 ( )

8.把下面的句子重新排列，使之成為意思連貫的一段話。

①綠是生命的顏色。

②春雨過(guò)后，草尖上、樹(shù)梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會(huì)使你覺(jué)得新的生命在跳動(dòng)。

③你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。

④道旁的樹(shù)木，青翠欲滴，田問(wèn)的秧苗，郁郁蔥蔥。

⑤到了夏天，大地上一片蔥蘢。

⑥面對(duì)著這充滿(mǎn)蓬勃生機(jī)的大地，便會(huì)感到自己也增添了青春的活力。

正確的語(yǔ)序：

9.填空。

(1)《春》是一篇優(yōu)美的 散文，作者 ，是我國(guó)現(xiàn)代作家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。其散文清新而真摯，一直以來(lái)深受讀者喜愛(ài)。

(2)《濟(jì)南的冬天》的作者是 ，原名 ，字 ，著名作家，代表作有小說(shuō)《 》《 》，話劇《 》等。

10.請(qǐng)分別寫(xiě)出一句描繪春花、春草、春風(fēng)、春雨的詩(shī)句。

(1)春花：

(2)春草：

(3)春風(fēng)：

(4)春雨：

11.按要求默寫(xiě)詩(shī)句。

(1)日月之行， ; ，若出其里。(曹操《觀滄?！?

(2)《次北固山下》一詩(shī)中，借景抒情又蘊(yùn)含自然理趣的兩句是： ，

;描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的句子是： ， ;抒發(fā)鄉(xiāng)愁的句子是： ? 。

(3)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中對(duì)詩(shī)友進(jìn)行由衷地勸勉和寬慰的句子是：

， )

(4)馬志遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》中，直接表達(dá)天涯淪落人孤寂愁苦之情的句子是：

， 。

12.閱讀課文選段，回答問(wèn)題。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

(1)春雨的特點(diǎn)是 。

(2)本段可以分為兩層，第一層寫(xiě) ，第二層寫(xiě) 。

(3)本段的'寫(xiě)作順序是什么?

(4-)文中畫(huà)線句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?

13.閱讀課文選段，回答問(wèn)題。

最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像

日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色

還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)兒更關(guān)的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!

古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。

(1)第l段主要是寫(xiě) ;第2段主要是寫(xiě)

(2)這兩段文字是按什么順序?qū)懢暗?試具體說(shuō)明。

(3)分析下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。

①那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。

②山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪。

(4)結(jié)合想象，你認(rèn)為第1段中“更美的山的肌膚”指的是什么?

(5)第1段寫(xiě)景是圍繞哪個(gè)詞進(jìn)行的?

14.閱讀下面古詩(shī)詞，回答問(wèn)題。

天凈沙?秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯：

(1)《天凈沙?秋思》是一首小令，“天凈沙”是 ，“秋思”是 ，

這首小令被譽(yù)為“ ”。

(2)這首小令共寫(xiě)了幾種事物?具體是哪些?

(3)全曲的主旨句是哪一句?

(4)下面分析不正確的一項(xiàng)是( )

a.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋晚景圖：

b.第二句用處于動(dòng)態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”“人家”相映襯.更顯出環(huán)境的幽靜。

c.從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看，前四旬寫(xiě)景，末一句寫(xiě)人。景物是背景，人是主體=寫(xiě)景是為了烘托人。

d.從此睦的題目來(lái)看，作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感，而并無(wú)思鄉(xiāng)之情。

(5)下面分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

a.用具有特點(diǎn)的景物寫(xiě)秋，描繪了一幅絕妙的秋景圖。

b.景與情結(jié)合，表現(xiàn)了天涯游子的悲涼感情。

c.“夕陽(yáng)”“天涯”交代了時(shí)間地點(diǎn)。“斷腸人”今夜宿誰(shuí)家?在“小橋流水人家。：

d.讀者是隨著秋思滿(mǎn)腹的主人公的腳步、視線、思緒進(jìn)入這幅畫(huà)卷的：

(6)請(qǐng)你舉出一兩首表現(xiàn)思鄉(xiāng)的詩(shī)。

知識(shí)梳理與復(fù)習(xí)【復(fù)習(xí)一】參考答案

2.(1)歡歡喜喜的樣子。 (2)明朗滋潤(rùn)。

(3)清秀文雅，文中形容小山的秀美小巧。

(4)形容氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人的樣子。

(5)高而遠(yuǎn)：

3.(1)嘹亮(2)睡著喚醒(3)靜謐

4.(1)到達(dá)。 (2)高高地挺立。 (3)達(dá)到極點(diǎn)。

(4)夜將盡未盡的時(shí)候。 (5)聽(tīng)說(shuō)。

(6)形容悲傷到極點(diǎn)。

5.略

6.(1)樹(shù)木/叢生，百草/豐茂。

(2)我寄愁心/與明月，隨君直到/夜郎西。

(3)海el/生/殘夜，江春/人/舊年。

(4)夕陽(yáng)/西下，斷腸人/在天涯。

7.(1)擬人、排比(2)比喻、擬人(3)擬人(4)引用(5)比喻(6)擬人

8.①③②⑤④⑥

9.(1)寫(xiě)景抒情朱自清(2)老舍舒慶春舍予

駱駝祥子四世同堂茶館

10.示例：(1)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

(2)野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

(3)沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

(4)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

11.(1)若出其中星漢燦爛

(2)海日生殘夜江春人舊年潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊

(3)我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西

(4)夕陽(yáng)西下 斷腸人在天涯

12.(1)細(xì)密、閃爍、綿長(zhǎng)

(2)春雨的特點(diǎn)雨中景色

(3)從景到人，從遠(yuǎn)到近。

(4)比喻、排比;分別形容雨絲的細(xì)、亮、密，喚起

人們對(duì)春雨的喜愛(ài)之情。

13.(1)雪后的小山 山坡e的村莊

(2)按空問(wèn)順序?qū)懢?。第一段按“山上——山尖——山坡——山腰”?lái)寫(xiě);第二段由城內(nèi)寫(xiě)到城外。

(3)①描寫(xiě)了小山的情韻。 ②“臥”字用來(lái)寫(xiě)村莊和雪，寫(xiě)出它們的狀況、情態(tài)，活靈活現(xiàn)。

(4)春天來(lái)臨后那滿(mǎn)山的花草(5)妙。

14.(1)曲牌名 題目 秋思之祖

(2)十種?？萏?、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽(yáng)。

(3)斷腸人在天涯。 (4)d (5)c

(6)示例：李白《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

王維《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

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