在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)三年級(jí)小學(xué)四年級(jí)篇一

星期六，我早早的寫(xiě)好作業(yè)，一蹦一跳地去玩了。

我剛要出門(mén)，這是爸爸喊我下棋。我提了便興致勃勃地坐下來(lái)幫他白棋子，而媽媽則在一旁觀(guān)“戰(zhàn)”。

開(kāi)“戰(zhàn)”了。我先一步進(jìn)攻了，所以殺死了幾個(gè)小兵。別看只是一些小兵，關(guān)鍵時(shí)候能派上用場(chǎng)呢。

爸爸則假期了防御措施（上了“相”和“士”），我一笑把車(chē)也加上了，果然他招架不住損失了幾員大將。這時(shí)，一個(gè)電話(huà)來(lái)了，爸爸被叫走了，換媽媽上了。我對(duì)付媽媽比爸爸要認(rèn)真。

因?yàn)樗芟裎乙粯硬鲁龆喾N道路已被他進(jìn)攻和防守（現(xiàn)在殺不過(guò)我了）。

果然她一上來(lái)就趁我不注意殺了我一個(gè)馬。

但要知道我也不是好惹的。于是我開(kāi)始布置“陷阱”，然后引她中了埋伏，我把炮一沖右邊是兵、馬、車(chē)，這是他的氣動(dòng)彈不得，我借機(jī)殺了其余的重要部位媽媽無(wú)奈走了車(chē)。

我則用一馬換雙象，把她的雙象打入了地獄。再用“馬后炮”和“雙車(chē)錯(cuò)”斷了老將的退路取得了勝利。

我高興得一蹦三尺高。

小學(xué)三年級(jí)小學(xué)四年級(jí)篇二

鏡頭一：

寒風(fēng)呼嘯，我肚子疼的不得了，一位掃地的老人路過(guò)，關(guān)心的問(wèn)，“小朋友你沒(méi)事吧？”，“肚子疼。”“喝些熱水吧，會(huì)好一點(diǎn)的，”“謝謝?！蔽覍?duì)老人充滿(mǎn)感激，熱水暖暖的，也溫暖我的心。

有些陌生人的愛(ài)就像把火，溫暖了我的心。

鏡頭二：

某天，我感冒了，去周醫(yī)生那兒看了一下，37度周醫(yī)生說(shuō)，“中午不能在學(xué)校里了，要叫家長(zhǎng)接回家去吃些藥，好好休息吧，”然后我吃完飯之前向老師請(qǐng)半天假，老師連忙關(guān)心我有沒(méi)有事，回去一定要吃藥。還為我為打電話(huà)。

老師的愛(ài)就是一盞燈，照亮我的'前方。

鏡頭三：

家人的愛(ài)就如那袋精神食糧，給我?jiàn)^進(jìn)的力量。

……

生活中這樣的鏡頭還有許多，我們每天接受著關(guān)愛(ài)，不但要去珍惜關(guān)愛(ài)，還要去給別人傳遞這些關(guān)愛(ài)。

小學(xué)三年級(jí)小學(xué)四年級(jí)篇三

語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)就是教給人們參與社會(huì)實(shí)踐的工具，教人會(huì)說(shuō)好話(huà)，會(huì)寫(xiě)好文章。教育家葉圣陶說(shuō)，語(yǔ)文是什么/？“語(yǔ)”是用嘴說(shuō)的語(yǔ)言，“文”是用筆寫(xiě)的語(yǔ)言，語(yǔ)文是工具，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，缺一不可。一個(gè)人得會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)看書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)，會(huì)寫(xiě)好文章，特別要知道怎樣做人，才會(huì)與人交流交往，才會(huì)作好工作。教師講語(yǔ)文，也是教育學(xué)生會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)作文，會(huì)做人。決不能把語(yǔ)文課的說(shuō)和寫(xiě)兩個(gè)功能脫離開(kāi)來(lái)進(jìn)行說(shuō)講，教學(xué)生學(xué)說(shuō)的同時(shí)就得學(xué)寫(xiě)。一個(gè)詞一句話(huà)，不能孤零零的抽出來(lái)去品味什么，必須把它放在特定環(huán)境、一篇有機(jī)體的文章內(nèi)，去理解去品味。每講一單元課，先看看作文計(jì)劃，注意課文與作文相關(guān)的地方，寫(xiě)人的？寫(xiě)事的？寫(xiě)景的？說(shuō)明什么的？要教學(xué)生懂得作者是怎樣寫(xiě)成文章的，學(xué)得作文的基本知識(shí)，從讀文中學(xué)習(xí)作文。古人的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，俗語(yǔ)“讀會(huì)唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)溜”這些不是無(wú)道理的。我不敢班門(mén)弄斧，只不過(guò)想扔一塊破磚頭引出玉翠來(lái)而已。

第一單元，課文都是寫(xiě)春天的，

1,《燕子》的俊俏敏捷，

2《古詩(shī)兩首》柳條翠綠下垂，春日的萬(wàn)紫千紅，

3《荷花》

4《春日》尤其荷花的美麗多姿，把個(gè)大自然打扮得活靈活現(xiàn)。這些都是抓住春天的鳥(niǎo)樹(shù)花草的特點(diǎn)，具體、細(xì)致地描寫(xiě)。

5《珍珠泉》而這一課，就具體地寫(xiě)他家鄉(xiāng)的一處景致“珍珠泉”的特點(diǎn)

1口語(yǔ)交際：

（1）導(dǎo)語(yǔ)——每人介紹家鄉(xiāng)的一處景物（小河、古樹(shù)、建筑、物產(chǎn)、民俗風(fēng)情……），看誰(shuí)講得有感情吸引人，順序?qū)哟吻宄?/p>

（2）小組內(nèi)交流評(píng)比

（2）班上交流評(píng)比。老師總結(jié)指導(dǎo)三點(diǎn)——（1）有特點(diǎn)（2）有順序（3）有感情）

2習(xí)作：《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》（老師突出指出要求三點(diǎn)——（1）有特點(diǎn)（2）有順序（3）有感情）

第二單元，課文都是寫(xiě)美麗的自然環(huán)境和人們關(guān)系的。

5《翠鳥(niǎo)》美麗機(jī)靈的翠鳥(niǎo)、

7《一個(gè)小村莊的故事》

8《路邊的橡樹(shù)》花草森林樹(shù)木是人們離不開(kāi)的東西。這樣美麗的自然環(huán)境就是人類(lèi)的家園，里邊的一切都需要人們很好的保護(hù)它，講的是人類(lèi)對(duì)待植物的態(tài)度應(yīng)引起人類(lèi)的深刻思考。本單元應(yīng)重視學(xué)生實(shí)踐調(diào)查。

大家自由結(jié)合組織調(diào)查小組，選出組長(zhǎng)，制定活動(dòng)計(jì)劃，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天指導(dǎo)檢查個(gè)人行動(dòng)情況(觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)、查資料)。

2綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：小組內(nèi)交流活動(dòng)情況，整理活動(dòng)情況，編寫(xiě)小報(bào)。

第三單元，課文都是說(shuō)明怎樣做人的道理，

9《寓言?xún)蓜t》教人知錯(cuò)就改，為時(shí)不晚；直奔目標(biāo)，不能背道而馳；

10《驚弓之鳥(niǎo)》教人正確面對(duì)失敗，勇往直前；

11《畫(huà)楊桃》教人要實(shí)事求是，正確看待人和事物；

12教人要有創(chuàng)新精神。似乎與本次習(xí)作沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)很重要，課文正是要學(xué)生知道怎樣做人、做什么樣的人，要學(xué)生正確看待自己、正確對(duì)待別人。用故事中的道理驗(yàn)證自己的生活實(shí)際，文章更顯得生動(dòng)有力。

第四單元，課文都是寫(xiě)兒童的故事。

13《和時(shí)間賽跑》由外祖母的去世，引出對(duì)時(shí)間的珍惜；

14《檢閱》由國(guó)慶檢閱，引出拄拐隊(duì)員怎樣受檢閱，到眾人鼓掌稱(chēng)贊；

15《爭(zhēng)吵》兩人爭(zhēng)吵，而后互相道歉；

16《絕招》與眾人比絕招而后苦練絕招。每篇文章都是通過(guò)一件事情，寫(xiě)出人物的語(yǔ)言、行動(dòng)，尤其心理描寫(xiě)，活靈活現(xiàn)的突出人物性格特點(diǎn)。

1口語(yǔ)交際：

（1）導(dǎo)語(yǔ)——寫(xiě)人物的文章，必須寫(xiě)出人物的外表（衣著、行動(dòng)、語(yǔ)言）和內(nèi)心活動(dòng)，突出人物的性格特點(diǎn)。

（2）小組內(nèi)介紹表演述說(shuō)自己學(xué)得的拿手本領(lǐng)，評(píng)比；

（3）班上介紹表演述說(shuō)自己學(xué)得的拿手本領(lǐng)，評(píng)比。老師指點(diǎn)評(píng)說(shuō)。

2習(xí)作：《我學(xué)會(huì)了……》老師指點(diǎn)——把學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程學(xué)具體，要有興趣、有體會(huì)，寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。

第五單元，課文講的是父母對(duì)兒女終生無(wú)限給予，兒女應(yīng)該無(wú)條件地孝敬父母，用博大之心關(guān)心別人。

17《可貴的沉默》兒女應(yīng)不忘父母，孝敬父母；

18《她是我的朋友》人人應(yīng)該關(guān)心別人，無(wú)私奉獻(xiàn)；

19《七顆鉆石》博大的愛(ài)心溫暖人間；

20《媽媽的賬單》父母為兒女獻(xiàn)出了一切，必須無(wú)條件地孝敬父母。

1綜合性學(xué)習(xí)：開(kāi)展活動(dòng)——

（2）拜訪(fǎng)鄰居親友：

2綜合性學(xué)習(xí)提示：

（1）你了解到了哪些？

（2）你想怎樣回報(bào)父母?（家務(wù)？做賀卡？寫(xiě)文章、辦小報(bào)？表演節(jié)目？）

3口語(yǔ)交際：

（2）小組內(nèi)交流：了解了什么？怎樣報(bào)答？共同評(píng)論、選代表。

（3）班上交流：要求——生動(dòng)感人的一兩件事情，要有真情實(shí)感。

4習(xí)作：《我愛(ài)爸媽》要有概括，有重點(diǎn)的寫(xiě)出一兩件事，要有真情實(shí)感。

第六單元，課文都是講科技世界與人類(lèi)的關(guān)系的文章，它不是敘事的文章，屬于說(shuō)明文。多用數(shù)據(jù)、性能、結(jié)構(gòu)、例證，向人們說(shuō)明科學(xué)技術(shù)的用途。

21《太陽(yáng)》太陽(yáng)特點(diǎn)、性能與人的關(guān)系；

22《月球之謎》月球的特點(diǎn)、特性；

23《我家跨上了“信息高速路”》電腦的功能和人類(lèi)的關(guān)系；

24《果園機(jī)器人》機(jī)器人的功能與人的關(guān)系。

1口語(yǔ)交際：

（2）小組里講一講評(píng)一評(píng)：看誰(shuí)想象的奇特，又合理？說(shuō)話(huà)要有層次，講得要明白，讓人聽(tīng)得懂。

（3）班上發(fā)言：評(píng)比并指導(dǎo)。（你想發(fā)明什么？有什么性能特點(diǎn)？）

2習(xí)作：

（1）老師導(dǎo)語(yǔ)：我們?nèi)粘Ｉ?，吃的、穿的、住的、行走的、娛?lè)的.，你想發(fā)明什么樣的機(jī)器人？先說(shuō)說(shuō)，再寫(xiě)出來(lái)。

（2）班上講講評(píng)評(píng)，老師總結(jié)指導(dǎo)。

（3）習(xí)作——《未來(lái)的……》

第七單元，課文都是圍繞“國(guó)際理解和友好”，內(nèi)容豐富，題材多樣。

26《一面五星紅旗》引發(fā)出的一件事情，表達(dá)了人們對(duì)祖國(guó)尊嚴(yán)的崇敬；

28《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！》通過(guò)抗震救援的通訊報(bào)道，告訴人們這是人類(lèi)共同的責(zé)任。

1口語(yǔ)交際：

（2）班上展示圖片、資料，講講、評(píng)評(píng)——要能夠把事情說(shuō)清楚、明白。

（3）老師評(píng)點(diǎn)

2習(xí)作：自由寫(xiě)，想寫(xiě)什么寫(xiě)什么，譬如旅游，有趣的、后悔的事，自己的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想象。總之，寫(xiě)景、記事、寫(xiě)人、寫(xiě)物，都要注意把內(nèi)容、把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，寫(xiě)完整，順序?qū)哟螌?xiě)清楚，語(yǔ)言通順。

第八單元，本單元課文多是神話(huà)故事、民間傳說(shuō)，我國(guó)是神話(huà)故事傳說(shuō)最豐富的國(guó)家。

29《古詩(shī)兩首》：牛郎織女婚姻自由的故事；嫦娥奔月守望丈夫的故事；

30《西門(mén)豹》打破迷信興修水利的故事；

31《女?huà)z補(bǔ)天》拯救天下眾生的故事；

32《夸父追日》表現(xiàn)人們征服自然、向往光明的決心和精神。

1口語(yǔ)交際：

（2）小組里每人講一個(gè)神話(huà)故事評(píng)比一下，選出代表

（3）班上講神話(huà)故事，要求：要有順序，內(nèi)容清楚生動(dòng)，吸引人

（4）評(píng)比，老師總結(jié)指導(dǎo)。

2習(xí)作：導(dǎo)語(yǔ)——每人都是從小到大每到暑寒假日，不停地看《西游記》大家都很敬佩孫悟空，他很勇敢，很有本領(lǐng)，能七十二變，去做想干的好事。你也可以編一個(gè)故事，像孫悟空那樣，你就是故事中的那個(gè)人或那個(gè)物，去做一件什么大事情。《我乃……》，也可自命題。

小學(xué)三年級(jí)小學(xué)四年級(jí)篇四

雖然我不像歌詞里唱的那樣，但我很喜歡這首歌。好了，下面開(kāi)始正式介紹一下我自己。

我叫王林東，今年九歲了，來(lái)自大港油田港西四站，我是一個(gè)普通的小姑娘，因?yàn)槲液推渌男」媚镆粯右蚕矚g玩羽毛球和籃球。只要天氣好我都會(huì)和爸爸媽媽比賽，而且我現(xiàn)在已經(jīng)能夠和爸爸打成平手了。我平時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是《大頭兒子和小頭爸爸》，最喜歡的書(shū)是高爾基的《童年、在人間、我的大學(xué)》的合集，我從這里面學(xué)到了很多道理。

但是我的愛(ài)好又和別的小姑娘不一樣，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閯e的`小姑娘的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)和唱歌、跳舞，而我偏偏喜歡做面食?？窗桑覄傋隽艘恍┟媸?，放在鍋里一會(huì)兒就熟了。我給每人都分了一個(gè)，媽媽說(shuō): “真好吃！”爸爸品嘗后也說(shuō): “不錯(cuò)，可以成為一名合格的面點(diǎn)師了！

這就是我，一個(gè)與眾不同的，可愛(ài)的小姑娘。

小學(xué)三年級(jí)小學(xué)四年級(jí)篇五

昨天，媽媽對(duì)我說(shuō)今天要下雪，聽(tīng)了這消息我十分高興，并期待著明天是否會(huì)下大雪。

清晨。我剛走出大門(mén)。突然覺(jué)得臉頰一涼，抬頭望去。哇下雪了！我不禁歡呼起來(lái)。

雪越下越大，我站在陽(yáng)臺(tái)賞雪，潔白無(wú)瑕的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞，那么多的然我看的眼花繚亂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片白茫茫，像個(gè)銀器的世界。

看著這白茫茫的的雪，我這個(gè)上6年級(jí)的大孩子有看是淘氣起來(lái)了，我心想：這么大的雪落在地上立刻就化了，要是……于是我沖出門(mén)，站在雪地里，因?yàn)檠┞湓谖疑砩暇筒粫?huì)化了，可是這冰冷的風(fēng)讓我堅(jiān)持不下了，我還是回家了。

我嘗試著伸出手掌，接了一片小雪花，它晶瑩剔透，慢慢在我手里融化了，它已融化到我心里。

我抬頭仰望著天空，張開(kāi)嘴，一片雪花落在我嘴里，啊！涼絲絲的，沒(méi)有味道，在這千萬(wàn)片雪化了，我也變成了小雪花。

20xx年的第一場(chǎng)大雪真美，美得讓人心醉。

小學(xué)三年級(jí)小學(xué)四年級(jí)篇六

“貓捉老鼠”是我和爸爸常玩的一個(gè)游戲。

爸爸對(duì)我可嚴(yán)了，他要求我放學(xué)回家后必須先完成作業(yè)，然后才能看電視。而且，只能看一部動(dòng)畫(huà)片。

“只能看一部動(dòng)畫(huà)片，那怎么過(guò)癮？”我暗暗想到。不過(guò)上有政策，下有對(duì)策，我自有妙計(jì)！

我爸爸每天回來(lái)的都比較晚，而且他是騎摩托車(chē)回家的。那摩托車(chē)的突突聲，就像我的警報(bào)器。它告訴我：貓回來(lái)了，小老鼠呀，該回洞了！這時(shí)候，我就趕緊把電視機(jī)關(guān)上，然后一溜煙地跑回房間，裝模作樣地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

爸爸進(jìn)門(mén)一看，見(jiàn)我在桌前奮筆疾書(shū)。便說(shuō)：“沙培源，今天怎么這么認(rèn)真呀？”邊說(shuō)邊摸電視后蓋……哎，這下我被“貓”爸爸抓住了。

你說(shuō)我的‘“貓”爸爸厲不厲害？

小學(xué)三年級(jí)小學(xué)四年級(jí)篇七

未來(lái)時(shí)代的電腦住宅，使我感到了更加方便、快捷、時(shí)尚。未來(lái)的鞋子，我想也是如此。

未來(lái)的鞋子真是變化多端！未來(lái)的鞋子能夠根據(jù)天氣來(lái)變化鞋子的樣貌，然后也能夠根據(jù)腳的大小來(lái)變化鞋子的樣貌。例如：下雨的時(shí)候，你不用擔(dān)心，鞋子自己就回變成一雙雨鞋。如果你的腳長(zhǎng)大了，鞋子會(huì)自動(dòng)變大。

未來(lái)的鞋子，你不用擔(dān)心，因?yàn)槲磥?lái)的鞋子是智能化的。它有春、夏、秋、冬、雨、雪等功能鍵，它會(huì)隨著天氣的變化而變化，就像在鞋子里按了空調(diào)似的，使人們會(huì)感覺(jué)冬暖夏涼，舒適急了。

未來(lái)的鞋子如果臟了，你不用愁，我想因?yàn)樗侨悄芑男?，你只要按上清洗鍵，它自己就開(kāi)始清洗、烘干，不用我們浪費(fèi)時(shí)間，而且還能改變顏色，十分方便。

未來(lái)的鞋子，我想也許能讓我們?cè)谔焐巷w起來(lái)，能在地上跑的更快起來(lái)，然后我們還能在水上走啊！跑??！未來(lái)的鞋子真奇妙?。?！

未來(lái)的鞋子的價(jià)格不會(huì)十分昂貴，因?yàn)槲覀兊目萍颊谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的提高，我想，很快就會(huì)發(fā)明出來(lái)未來(lái)的鞋子，隨著高科技一點(diǎn)一點(diǎn)的走進(jìn)我們的生活，我想在未來(lái)的世界里我們的生活必須會(huì)更完美。我在此祝福我的國(guó)家繁榮富強(qiáng)。

小學(xué)三年級(jí)小學(xué)四年級(jí)篇八

秋姑娘邁著輕盈的腳步離開(kāi)了人間，冬爺爺邁著蹣跚的步子，捋著胡須悄悄地來(lái)到了人間。

太陽(yáng)公公聽(tīng)說(shuō)冬爺爺來(lái)到了人間，突然變得懶惰起來(lái)，再也不像以前一樣勤快了，總就是磨磨蹭蹭的，以前六七點(diǎn)就起來(lái)為人們輸送陽(yáng)光，此刻九點(diǎn)才露出小半邊臉。他十分吝嗇，只站在遠(yuǎn)處冷漠的望著我們。

小動(dòng)物們聽(tīng)到冬爺爺來(lái)了，小鳥(niǎo)、大雁都去了南方，有不怕冷的就在那里過(guò)冬，青蛙們?cè)僖膊荒軄?lái)池塘邊開(kāi)演唱會(huì)了，只就是躲在窩里不敢出來(lái)了。小魚(yú)再也不能在河面上吐泡泡，只能獨(dú)自一人在冰冷的水下發(fā)呆。

冬爺爺感覺(jué)這個(gè)世界太單調(diào)了，也太冷清了，所以就送小朋友禮物，天上下起了鵝毛大雪，大人們都躲在家里不敢出來(lái)，小朋友們卻高興地在外面堆起了雪人，打起了雪仗。

冬爺爺看著小朋友們開(kāi)心的笑了。

小學(xué)三年級(jí)小學(xué)四年級(jí)篇九

我要變成藍(lán)巨星，我的作用超級(jí)強(qiáng)，我能九九八十一變。下面，可是我大顯神威的時(shí)候啦！

“啦啦啦，藍(lán)巨星，開(kāi)門(mén)呀，快下點(diǎn)開(kāi)門(mén)了?！毙』一掖舐暫暗??！鞍パ?，來(lái)了，來(lái)了，有什么著急的事情呀？”“慢慢說(shuō)，先喘氣?！蔽逸p柔的說(shuō)道。“大事不好了，灰太狼他們要讓你出來(lái)，和你決一死戰(zhàn)，如果你不出來(lái)，他們就要在這里等著你····”“這個(gè)好辦，我走了?！彼{(lán)巨星說(shuō)道?！拔?，你等一下??！你有什么好辦法呀？”小灰灰大聲叫道?！皼](méi)事，我早已想好了！”我大聲地喊道。

藍(lán)巨星變身，來(lái)吧，我愿意給你們這無(wú)恥可惡的家伙玩到底。我說(shuō)道：“別跑，讓你嘗嘗我的厲害。”“無(wú)敵漩渦風(fēng)，看招吧藍(lán)巨星?！被姨谴舐暫暗??！白冏冏儯兂韶悮ぁ?，我念出了咒語(yǔ)，“這家伙，跑哪去了?！被姨青哉Z(yǔ)道?！安夭夭?，隱身。哥們兒，我在這兒呢！”我幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)道?！拔颐髅骶驮谀忝媲把剑∧阕屛以趺丛僬驹谀愕拿媲把?！”“火影金光炮，我可不能輕易放過(guò)你們這些無(wú)恥、可惡、可恨的家伙。你不是說(shuō)我該死嗎？你就看看誰(shuí)該死吧！”“小工，現(xiàn)在該派你上場(chǎng)了”。“嗯，看我的······”小工說(shuō)道?！鞍?！我一定還會(huì)回來(lái)的！”灰太狼氣急敗壞的說(shuō)道。

今天，我和同學(xué)約好了一起去畫(huà)畫(huà)，我突然發(fā)現(xiàn)我的蠟筆不見(jiàn)了。我就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳o我十元錢(qián)，讓我去畫(huà)畫(huà)的時(shí)候順便買(mǎi)一盒蠟筆和一瓶礦泉水。我接過(guò)媽媽手中的錢(qián)，背上畫(huà)夾向超市跑去。

走進(jìn)超市大門(mén)，我像一條小魚(yú)一樣游到文具區(qū)，那里有鉛筆、筆記本、水粉、油畫(huà)棒——真讓人目不暇接。我看到有三種蠟筆，一種是十四元的，一種是十一元的，還有一種是七元的，都是十二色的。我看十四元的上面的圖案很漂亮，便想拿這個(gè)，可又一想：“如果買(mǎi)這個(gè)，錢(qián)就不夠了，更別說(shuō)買(mǎi)水了。”于是我拿了七元的，我發(fā)現(xiàn)上面的圖案也很漂亮，所以我也很滿(mǎn)意。

我又來(lái)到飲料區(qū)。礦泉水有一元的、三元的、四元的。我看每瓶的毫升都一樣，就拿了一元的那種。我算了一下，才花了八元，還剩二元，就又買(mǎi)了一個(gè)面包，正好十元。

我來(lái)到收銀臺(tái)，售貨員阿姨看見(jiàn)我，夸我說(shuō)：“小朋友一個(gè)人來(lái)買(mǎi)東西，真不錯(cuò)?！蔽衣?tīng)了心里美滋滋的。我付完錢(qián)，就去畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)完畫(huà)回到家，媽媽知道我購(gòu)物的經(jīng)歷，夸我真會(huì)挑東西，我很高興。啊！自己購(gòu)物真開(kāi)心！下一次我還自己買(mǎi)東西。

小學(xué)三年級(jí)小學(xué)四年級(jí)篇十

假日里，我們?nèi)业酱缃鸸珗@玩。

走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一座假山。那座假山有三四米高，假山頂上一片綠油油的，像栽滿(mǎn)花木一樣，看不出有石頭。下面光禿禿的，凹凸不平，一個(gè)洞連著一個(gè)洞。假山下面有一池水，靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

走過(guò)假山，我們輕快地踏著五顏六色的鵝卵石來(lái)到一個(gè)湖。那個(gè)湖清澈見(jiàn)底，大小不同的小魚(yú)游來(lái)游去。有時(shí)，湖面靜得像一面鏡子，可是小魚(yú)一游過(guò)鏡子立刻被打碎了。

湖上有一座橋，它有九個(gè)橋洞，叫九孔橋。橋洞的邊上有許多花紋雕得非常美麗。橋面兩側(cè)有石欄，欄桿上雕刻著精美的圖案，有的`刻著兩條互相纏繞的龍，嘴里吐出美麗的雪花，有的刻著兩條飛龍前腳互相抵著，各自回首遙望。有的刻著兩只彩鳳，圍著一個(gè)圈盤(pán)旋……所有的圖案都像活了一樣，雕刻得栩栩如生。

寸金公園的景色非常美麗，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)欣賞。