在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

六年級理想篇一

理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的`理想。你的理想是什么。我的理想是當個樓盤設計師，你會問，當設計師有什么好的。那么就由我給你解答吧。

當樓盤設計師可以幫那些急著買房的人設計他們理想的便宜但好看的樓房。

不過現(xiàn)在有個小麻煩那就是--我不會畫畫。這該怎么辦呢。我想了好久好久，想出了個辦法那就是--學電腦。未來的科技多發(fā)達，隨便從電腦上畫出一張張設計圖。

現(xiàn)在我要學的是把電腦上的程序全部搞懂，所以從現(xiàn)在起必須努力學好電腦。

從現(xiàn)在起我每努力一步將會有也個腳印，而這些腳印將會被我記在一個筆記本上。

六年級理想篇二

從小到大，我心中懷揣著一顆理想的種子，現(xiàn)在，就等它慢慢發(fā)芽長大。

媽媽從小就對我說：“教師是一個神圣的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師?！庇谑?，使我的心中的理想種子茁壯成長，深深扎根在心中。小時候，我就十分向往做一名誨人不倦的老師，每當看著老師在講臺上播下知識的種子時，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名優(yōu)秀的人民教師，那該多好??！

我的理想不單單只是做一名普通的人民教師，必須是一名可愛的小學教師。小學教師的重要不是在于他們教導的大道理，而是由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡。蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”教師是蠟燭，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自己；教師似春蠶，為我們無私奉獻；教師像一艘大船，把我們送到成功的彼岸。

我知道，我離實現(xiàn)理想還很遠，但是，為了實現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好基礎。首先，我要從課堂上的一次次小測驗中做起，認真對待每一堂課，積極發(fā)言，認真思考，這樣就離我的理想的實現(xiàn)不遠了。

“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗”這是海涅說的，也是最具有現(xiàn)代意義的一句話。

為了理想，讓我們一起共同努力吧！

六年級理想篇三

有人把教師比作辛勤的園丁，培育祖國的花朵；有人把教師比作燃燒的蠟燭，費盡了自己卻成為別人的指路明燈；有人把教師比作人類靈魂的工程師，使人們擁有高尚的心靈！而我的理想就是當一名教師。

我要當一名好教師，把我全部的知識都教給孩子們，帶他們到知識的海洋里遨游，長大以后把自己的家鄉(xiāng)建設得更加美麗，更加繁榮！

上課的時候，我會認真的教他們知識，讓他們一絲不茍地聽講，嚴格要求他們，讓他們學有所成。

兒童節(jié)的時候，我會組織孩子們在農(nóng)村干農(nóng)活兒，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動的樂趣！有空兒，我還會組織同學們開展書法比賽，閱讀比賽和聯(lián)歡會，讓同學們展示自已的才華，在學習中體會到樂趣！

當然，要想當一名好教師，知識水平必須高過常人。所以，我會努力學習，爭取考到一所名牌大學，學習更全面的知識，為將來更好的教書育人打下基礎！

列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。讓我們一起朝理想奮斗吧，加油！

六年級理想篇四

理想是火，點燃熄滅的燈。

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽；

溫飽的年代里，理想是文明。

離亂的年代里，理想是安定；

安定的年代里，理想是繁榮。

理想如珍珠，一顆綴連著一顆，

貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。

美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，

古照今，今照來，先輩照子孫。

理想是羅盤，給船舶導引方向；

理想是船舶，載著你出海遠行。

但理想有時候又是海天相吻的弧線，

可望不可即，折磨著你那進取的心。

理想使你微笑地觀察著生活；

理想使你倔強地反抗著命運。

理想使你忘記鬢發(fā)早白；

理想使你頭白仍然天真。

理想是鬧鐘，敲碎你的'黃金夢；

理想是肥皂，洗濯你的自私心。

理想既是一種獲得，

理想又是一種犧牲。

理想如果給你帶來榮譽，

那只不過是它的副產(chǎn)品，

而更多的是帶來被誤解的寂寥，

寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。

理想使忠厚者常遭不幸；

理想使不幸者絕處逢生。

平凡的人因有理想而偉大；

有理想者就是一個“大寫的人”。

世界上總有人拋棄了理想，

理想?yún)s從來不拋棄任何人。

給罪人新生，理想是還魂的仙草；

喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。

理想被玷污了，不必怨恨，

那是妖魔在考驗你的堅貞；

理想被扒竊了，不必哭泣，

快去找回來，以后要當心！

英雄失去理想，蛻作庸人，

可厭地夸耀著當年的功勛；

庸人失去理想，碌碌終生，

可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。

理想開花，桃李要結甜果；

理想抽芽，榆楊會有濃陰。

請乘理想之馬，揮鞭從此起程，

路上春色正好，天上太陽正晴。

六年級理想篇五

每個人都有自己的理想，我的理想是當一位世界著名的歌唱家。唱歌是種樂趣，它可以使人在不快樂或不順心的時候就大聲的唱出你認為自己最拿手的歌。這樣，心里就可以痛快一些。

英國皇家劇院可不是一般可以進去的，薩頂頂?shù)母杪暿古_下的英國觀眾陶醉在她的歌聲下，她不僅能唱出動聽的聲音，而且還可以用梵文唱歌，這使我有一些心動，因為我知道，人沒有知識是不可能地這里生活下去的，我們必須得有知識。

當歌手也必須得嗓音好，如果她嗓音不好，哪家經(jīng)濟公司會要她，不過也不是沒有辦法，一個辦法也不知道可不可試用一下，就是每天早晨5點鐘起來練嗓子，大聲的朗讀一些詩歌，但我不確定嗓子會不會啞了。

努力就能成功，不是每一位都可以當舞蹈家、歌唱家、主持人……但是我堅信，只要自己努力了，沒有半途而廢，就一定能成功的。

俗話說：心動不如行動，讓我們一起努力吧!

我們必須在心中種下一個信念，那就是知識能改變人的一生。

六年級理想篇六

理想，每個人都有理想，理想就是一個目標，每個人的理想都不一樣。有人的理想是當醫(yī)生、科學家、飛行員、警察。每個人都為了理想而前進。然而，我的理想是當一名盡職盡責的好教師。

我的理想為什么是當一名教師呢?因為教師是無私偉大的，他會教學生們知識和人生的道理，讓學生們受益匪淺。

有人贊揚老師說：老師就像是園丁，學生就像是花朵，辛勤的園丁悉心地照料著花朵。還有人說老師就像是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。贊揚老師的詩句還有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓悄敲磦ゴ螅梢詡魇趯W生們知識，教育學生們走正路。

當老師是自豪的，當老師是驕傲的，老師是無私的，老師更是偉大的。我真的很想當一名教師。

可我也知道，老師不是那么好做的，不是想做就做的，它需要我付出很大的努力。我需要好好學習，需要努力學習。但我卻想，為了可以當教師，做些努力是非常值得，因為，這是我的理想，我要努力的去追求我的理想。哪怕在走這條路時會有許多困難，但我一定要堅持下去，直到實現(xiàn)我的理想為止。

我的理想是美好的，我一定要實現(xiàn)我的理想!