無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

這樣的美麗篇一

在阡陌小路上閑逛，享受著清晨的恩賜：薄薄的霧和涼爽的風(fēng)。

正當(dāng)我為一縷幽香而駐足，因半畝花田而欣喜驚羨于一樹(shù)一樹(shù)花開(kāi)的明媚時(shí)，一片艷麗的紅色霸道地闖進(jìn)我的視野，我愣了片刻，旋即躡手躡腳地走過(guò)去，仿佛動(dòng)靜大了會(huì)將它驚跑似的。

隨著腳步的前移我漸漸看清了它的容顏：一簇花大色艷，形美多姿的花雍容華貴地出此刻我眼前。每一朵花都鮮紅飽滿，艷得仿佛紅色會(huì)從上頭流落下來(lái)。我湊近了去嗅了嗅，似有淡淡的芳香吸入鼻中。也不知是什么花，能有這般婀娜！必須是高貴的花種！微風(fēng)烘焙出的酥軟芬芳，不知不覺(jué)中撥響了那根最敏銳的心弦。

低頭感嘆，似有什么長(zhǎng)在花根旁。是它的小苗嗎？我驚喜地蹲下身去。卻見(jiàn)一只羸弱的花枝頂著一朵黯淡的黃色小花，與它旁邊艷美的花相比更覺(jué)它之萎靡，實(shí)在讓人覺(jué)得有些可憐。那朵暗淡的黃色小花在這些艷麗的花下顯得格格不入。

這與想象的相差甚遠(yuǎn)。伸出手，想將這煞風(fēng)景的小花拔去。當(dāng)指尖觸到它有些干巴巴的花瓣時(shí)，想到它的不易，有些不忍，止了手，但仍覺(jué)它的存在破壞了這兒的完美風(fēng)景。我掃興的站起身，以一種高傲的姿態(tài)俯視著它。再看看那一片紅色，那朵小花怎會(huì)長(zhǎng)在這？與這些美麗的花在一齊，不是自取其辱么？經(jīng)歷了人們的嘲笑，應(yīng)對(duì)身旁嬌艷的鄰居。它應(yīng)當(dāng)自愧不如了吧！可我左看右看也看不出他的自卑。晨露也在欺負(fù)它，壓在它細(xì)小的身軀上，它似乎有些不堪重負(fù)了，彎下腰，我以為它屈服了，這一彎將鑄定它自卑的靈魂。誰(shuí)知它輕抖去了晨露，又歡快地挺起了身子。

霧散了，太陽(yáng)的光輝又點(diǎn)點(diǎn)照射在這片土地上。黃色小花似是抬起了頭，笑迎太陽(yáng)，笑迎新一天，笑迎生活。

霎時(shí)，心中的孤寂、外界的喧囂都如云煙般消散。我明白，這是它在欣然理解生活的挑戰(zhàn)，他根本沒(méi)有因他身邊有一株比自我繁茂的花遮住太陽(yáng)而生活在陰影中。哪怕自我的存在不被認(rèn)可，也要活出自我獨(dú)特的美！

這樣的美，久久縈繞在我心中，褪去了我內(nèi)心的繁雜之音。不禁感嘆：這樣多美麗！

這樣的美麗篇二

我的世界，那片十歲的絢麗的天空，因?yàn)橛心悖湃绱嗣利悺?/p>

打開(kāi)記憶的天窗，回憶曾經(jīng)的最美——

最喜歡清晨那條金燦燦的小道，一眼撇去，有的只是你那熟悉的自行車的影子，別人都說(shuō)你是全校最盡職的老師，并不奇怪；最喜歡黃昏時(shí)天邊那個(gè)迷人的夕陽(yáng)，遠(yuǎn)眺那條熟悉的小道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，你每天都是早出晚歸，把你只有3歲的兒子自己留在辦公室，你全身心只為了學(xué)生。

最喜歡小升初前那些夕陽(yáng)西下的黃昏，因?yàn)橛心?，我們的教室多了幾個(gè)奮戰(zhàn)的身影；因?yàn)橛心?，我們的?jiān)持從未停止；因?yàn)橛心?，我們的約定成功地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

當(dāng)你撇下“老師”的架子，彎腰為我們仔細(xì)耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙，我眼角泛起了淚花，不為別的，只為我的世界有你的身影，那個(gè)彎著腰、從不高高在上的身影。

感動(dòng)于午睡時(shí)的你趴在桌上小憩，為了批改兩個(gè)班共100多篇作文，你用方便面代替了學(xué)校食堂可口的午飯，然后耐心細(xì)致地為我們批改作文，直到上課，拖著疲憊的身軀，您的臉上寫的卻不是疲倦，而是辛苦后的微笑，對(duì)于學(xué)生，您從未把自己的疲憊帶到課堂上，總是笑著面對(duì)我們。每當(dāng)看到你黑著的眼圈時(shí)，我總是默默的哭泣，不為別的，只為我的世界有您，這樣多美麗！

感動(dòng)于你對(duì)任何學(xué)生都一視同仁，你用健壯的雙臂，捧起一個(gè)又一個(gè)稚嫩的孩子，拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著你轉(zhuǎn)，喜歡看到你笑，其實(shí)，我們都愛(ài)你，愛(ài)你，愛(ài)得無(wú)法自拔，愛(ài)得不知所措。

老師，是你讓我們的小學(xué)生活如此美好，即使即將要做一名初二的學(xué)生，但我卻還是忘不了你。

回想起，那六年時(shí)光，時(shí)間流逝的真的很快，，也是我最快樂(lè)的六年。這樣，多美麗！

這樣的美麗篇三

我的世界，那片十歲的絢麗的天空，因?yàn)橛心?，才如此美麗?/p>

打開(kāi)記憶的天窗，回憶以往的最美——

最喜歡清晨那條金燦燦的小道，一眼撇去，有的只是你那熟悉的自行車的影子，別人都說(shuō)你是全校最盡職的教師，并不奇怪；最喜歡黃昏時(shí)天邊那個(gè)迷人的夕陽(yáng)，遠(yuǎn)眺那條熟悉的小道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，你每一天都是早出晚歸，把你僅有3歲的兒子自我留在辦公室，你全身心只為了學(xué)生。

最喜歡小升初前那些夕陽(yáng)西下的黃昏，因?yàn)橛心?，我們的教室多了幾個(gè)奮戰(zhàn)的身影；因?yàn)橛心?，我們的?jiān)持從未停止；因?yàn)橛心?，我們的約定成功地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

當(dāng)你撇下“教師”的架子，彎腰為我們仔細(xì)耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙，我眼角泛起了淚花，不為別的，只為我的世界有你的身影，那個(gè)彎著腰、從不高高在上的身影。

感動(dòng)于午睡時(shí)的你趴在桌上小憩，為了批改兩個(gè)班共100多篇作文，你用方便面代替了學(xué)校食堂可口的午飯，然后耐心細(xì)致地為我們批改作文，直到上課，拖著疲憊的身軀，您的臉上寫的卻不是疲倦，而是辛苦后的微笑，對(duì)于學(xué)生，您從未把自我的疲憊帶到課堂上，總是笑著應(yīng)對(duì)我們。每當(dāng)看到你黑著的眼圈時(shí)，我總是默默的哭泣，不為別的，只為我的世界有您，這樣多美麗！

感動(dòng)于你對(duì)任何學(xué)生都一視同仁，你用健壯的雙臂，捧起一個(gè)又一個(gè)稚嫩的孩子，拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著你轉(zhuǎn)，喜歡看到你笑，其實(shí)，我們都愛(ài)你，愛(ài)你，愛(ài)得無(wú)法自拔，愛(ài)得不知所措。

教師，是你讓我們的小學(xué)生活如此完美，即使即將要做一名初二的學(xué)生，但我卻還是忘不了你。

回想起，那六年時(shí)光，時(shí)間流逝的真的很快，，也是我最歡樂(lè)的六年。這樣，多美麗！

這樣的美麗篇四

我是一個(gè)烏龜，就是那種平凡的、普通的烏龜。我有一個(gè)厚重的硬殼，一個(gè)小小的、經(jīng)常因條件反射而縮回龜殼的腦袋，和四條有些臃腫的短腿。

我覺(jué)得，我的一生都將是單調(diào)乏味的。就像是一臺(tái)黑白分明的黑白電視，永遠(yuǎn)只是有黑白交插的條紋，沒(méi)有什么能使屏幕上沖擊出彩色的圖案。

我最終答應(yīng)了兔子，因?yàn)椴幌胧箖H有的自尊心受到踐踏。試試，也許還有轉(zhuǎn)機(jī)。

我和兔子站在草地的這頭，要跑到那邊草地的盡頭。我茫然地看看那頭，踏上了我的路途。我一步步地向前邁去，閉著嘴，鼓著腮，瞪圓了圓圓的小眼睛。我看到兔子飛似的從我身邊馳過(guò)，帶起一陣陣霧似的細(xì)沙，一直撲到我的臉上。我不敢放松腳步，盡管我知道，我贏不了兔子。但我不甘心。

我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我不是黑白電視，黑白分明的只是那個(gè)頻道，我還有彩色的頻道。就像我感受到大家對(duì)我鼓勵(lì)時(shí)的絢爛，就像我對(duì)自己燃起希望的那一瞬間的曼妙，這個(gè)樣子，多么美麗。

這樣的美麗篇五

微憨的午后，連空氣似乎都慵懶的打著哈欠。這其間最幸福的，莫不過(guò)是熟睡的人們。他們或疲憊或沉默，但總歸是夢(mèng)田。存著這般那般的美麗，獨(dú)自一人打開(kāi)斑駁的櫥柜，翻出那本早已泛黃的相片，記憶中的你，這樣多美麗。

翻開(kāi)一頁(yè)，陽(yáng)光鋪滿了心田。那是你慈祥的微笑。

“慢點(diǎn)跑，別摔著！”玩耍的間隙，總有你這一句關(guān)切的話語(yǔ)，我連蹦帶跳地行走于水泥鋪?zhàn)〉男÷飞希胺缴扉_(kāi)雙臂向我招呼的玩伴，不在乎腳下是否有坑洼和石墩，帶著稚嫩的微笑飛奔向前，都忘了，身后的你也正邁著年老的步伐，張開(kāi)雙臂地為我保駕護(hù)航。你的聲音總是那么急切而關(guān)懷，有如三月的和風(fēng)，九月的桂香。年幼的我尚又懂得這其間的真情？一不小心摔了跟頭，只得哇哇地淌著淚水，不知所措坐在冰涼的地面，這時(shí)你才氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)而又是慈祥的微笑，嘟著嘴向傷口處吹吹氣“別怕，不疼，站起來(lái)繼續(xù)走！”嘴角的弧度就是那人間的四月天，身后和煦的太陽(yáng)似乎也射出一條筆直，一陣微風(fēng)，幾許清香，我看著身后的道路，和你輕點(diǎn)的額間，我又跑了出去。拉著你的手，這樣，多美！

翻開(kāi)另一頁(yè)，是長(zhǎng)大后的我，還是已蒼老的你？

“別在這兒看書(shū)。”耳邊煩躁的蟬鳴驀地被打斷，又是你提醒的話語(yǔ)?？粗芽湛盏膬墒?，只得無(wú)奈地將椅子搬到后面，遠(yuǎn)離窗外那刺眼的陽(yáng)光。“早告訴你別在陽(yáng)光下看書(shū)，眼睛會(huì)壞的！”早已不知是記憶中第幾次被這樣憤怒的語(yǔ)氣訓(xùn)斥，我只得聳下頭，掩藏著年輕的怒火，“你看，哎……”總免不了一次又一次的反復(fù)，我本以為心靈已達(dá)到境界，卻還是沒(méi)憋住那些傷人的話語(yǔ)：“不用你管！”我的一陣怒，似乎震住了你，你低頭不語(yǔ)，嘴角的下垂，道盡了苦澀。似乎意識(shí)到錯(cuò)誤，趕忙垂下了頭。良久，感到手上的一絲溫度，抬頭竟是你懇切的目光，“出去走走吧！”我一陣詫異，卻在沒(méi)有任何外力的引導(dǎo)下自然迎了上去，樹(shù)蔭道旁，是一老一小并肩而行。身旁，是潺潺的小河，頭頂，是清脆的鳥(niǎo)鳴，行于此，似乎沒(méi)有一些是關(guān)于夏的。抬頭，驀地望向你發(fā)鬢的華發(fā)，眼角的皺紋，低額望向自己漸漸長(zhǎng)成的大手，不知哪一陣的凄涼?！翱粗胺剑瑒e低頭！”溫柔的話語(yǔ)又來(lái)，抹消了凄涼。我的心轟烈地跳動(dòng)，這或許是生命的流長(zhǎng)。相視一笑，化解了惆悵，氤氳的空氣懷抱，這樣，多美！

外婆，人常道：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在?！笨晌覅s愿意用余生去守護(hù)你我間的美麗，讓親情永存！生命用存！

這樣的美麗篇六

他很優(yōu)秀，他很帥氣。

作為同學(xué)，我也喜歡他。

可是，我的成績(jī)并不出眾，只算得上中等偏上，與他的差距太大了。

一模考試，數(shù)學(xué)成績(jī)還是與自己的期望相差一截，每天的自習(xí)時(shí)間，便將更多的精力放在數(shù)學(xué)上。

一次課間，大多數(shù)同學(xué)都被老師“趕出”教室透透氣，只有幾個(gè)“釘子戶”仍在座位上舍不得離開(kāi)書(shū)本。這一道數(shù)學(xué)題，我已經(jīng)苦苦思索了很長(zhǎng)時(shí)間了，可還是摸不著頭緒，我不禁嘆了口氣。正巧他走進(jìn)教室，也許是聽(tīng)到了我那大大的嘆息，便走了過(guò)來(lái)。我尷尬地朝他笑了笑。“怎么了？被題目難住了？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。他拿起題目看了起來(lái)，然后耐心地給我講解。聽(tīng)完后，我頓時(shí)明白了，原來(lái)我總是繞進(jìn)死胡同里。我抬頭望向他，正好他也望著我，四目相對(duì)，我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種特別奇妙的感覺(jué)……我趕忙低下頭，輕輕說(shuō)聲“謝謝”，臉不由得紅了。

后來(lái)，不知為什么，我腦海里總是浮現(xiàn)起那四目相對(duì)的情景。我每天進(jìn)教室后都會(huì)朝他的座位方向望一眼，課后喜歡主動(dòng)向他請(qǐng)教那些在我看來(lái)復(fù)雜在他卻再容易不過(guò)的難題?？赡苓@就是青春期的那種朦朧而特殊的情感吧。

他說(shuō)得很輕松，也很真摯，我一下子釋然了。在他心里，每位同學(xué)都是一樣的，沒(méi)有什么特殊。我應(yīng)該忘記那些不屬于這個(gè)年齡該耗費(fèi)心神的事，記住同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍拿篮脮r(shí)光就好。

青春的路上，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)光無(wú)限。將美好的情感珍藏在心里，將珍貴的友情保存在心間。這樣多美麗。

這樣的美麗篇七

——題記

微風(fēng)輕輕掀起窗邊的白紗，一個(gè)嬌小的人影若隱若現(xiàn)，她的目光眺望著不可能的未來(lái)，臉上一片金黃。她呆立不動(dòng)地在那里，用盡著力氣支撐著虛弱的身體，她是一個(gè)殘疾人，一個(gè)懷著支離破碎的夢(mèng)的人，她臉上從沒(méi)有浮現(xiàn)過(guò)絕望的神情。

那次琉璃因病住院，醫(yī)院滿樓的蒼白感覺(jué)到了死亡的邊緣——搖搖欲墜。母親領(lǐng)她找到了對(duì)應(yīng)的病房。那是個(gè)雙人病房，因白色而顯得清新簡(jiǎn)潔，但是她心中卻澎湃著一股無(wú)名的江霧，灰蒙復(fù)雜的神情在眼里一抹抹散開(kāi)。母親把東西整理好后，便出門買些東西。一個(gè)人躺在病床上，呆滯地望著灰白的天和陰沉的太陽(yáng)。從前的美好化作零碎的紙屑，化成灰燼飄蕩在回憶中。她把頭埋在枕頭里，悲傷地啜泣。為什么，失去觸碰了太多絕望。

突然一聲清脆的開(kāi)門聲傳入耳畔，她趕緊抹掉眼淚整理了心情，看著門口。一個(gè)穿著白色長(zhǎng)裙的長(zhǎng)發(fā)小女孩在父母的扶持下蹣跚地向前挪移，但她卻多次拒絕父母的幫助，扶著床邊吃力地向前走去。我琉璃的心縮了一下，那么小的女孩就骨折，太可憐了。她做到床上，回過(guò)頭對(duì)我笑了笑，表示友好，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。她坐在床上，眼睛一直望著窗外，在夕陽(yáng)的照映下，顯得那樣凄涼悲傷。她父母有事出去了，房間頓時(shí)安靜下來(lái)了，我們都沉默不語(yǔ)。

“你叫什么名字？我叫朦。”我打破了沉寂的氣氛?！皩?。”她簡(jiǎn)潔的回答了，語(yǔ)氣中有一絲不安?！澳闶枪钦蹎幔俊标P(guān)心的話語(yǔ)帶著隱藏的刀刃，刺痛著她的心。“嗯，但我還是要繼續(xù)站在舞臺(tái)上?！彼拖骂^，但眼神中卻沒(méi)有一絲黯淡?！盀槭裁茨兀客炔荒茏杂勺邉?dòng)，還要折磨自己？”我嘲諷了她，在我認(rèn)為這樣的想法多么可笑?！盀槭裁礆埣踩司筒荒苌衔枧_(tái)？為什么要因以痛苦來(lái)掩飾自己的不足？我追求我的夢(mèng)想，不行嗎？”她漸漸開(kāi)始生氣了。“那么，我就以實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋！”她堅(jiān)定地目光融化著我心中的冰山。她小心翼翼地下床，用殘疾人專用的器具在這個(gè)狹窄的地方跳起了舞蹈，沒(méi)有一絲阻礙與失誤，反而跳成了一個(gè)生動(dòng)通暢的曲子，撥動(dòng)著我心中的弦。

天空晴朗無(wú)云，是被那個(gè)女孩清洗了，窗外傳來(lái)花香，夕陽(yáng)使她整個(gè)人都金燦燦的，小鳥(niǎo)在歡樂(lè)地歌唱，猶如一副端莊典雅的舞女圖，她在用生命描繪自己的人生。

我笑了笑，那樣地懊悔和喜悅，說(shuō)：“你這樣多美麗?！?/p>

她提著小巧的燈，微笑著看著夕陽(yáng)，照亮了我陰沉的夢(mèng)。