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最新初一學(xué)生演講稿600字 初一學(xué)生演講稿一分鐘(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-20 20:52:03
最新初一學(xué)生演講稿600字 初一學(xué)生演講稿一分鐘(五篇)
時(shí)間:2023-04-20 20:52:03     小編:zxfb

演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,說(shuō)服聽(tīng)眾,取得好的效果。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

初一學(xué)生演講稿600字 初一學(xué)生演講稿一分鐘篇一

大家好!今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。

每個(gè)人都希望自己聰明,長(zhǎng)大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?,必須?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué),就得學(xué)好外語(yǔ),怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習(xí)你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書(shū)記,拓寬視野……總之,無(wú)論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。

茅以升童年時(shí),天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊,背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣,他都視而不見(jiàn),充耳不聞,完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久,茅以升背了許多古詩(shī)詞,同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫(xiě)古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的.《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō):“好,好,熟能生巧!”

還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù):14,15,92,65,35,89,79,32……盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來(lái)。

同學(xué)們,茅以升長(zhǎng)大之后,之所以能成為我國(guó)著名的橋梁專家,不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明,不也是因?yàn)樗那趭^嗎?

由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過(guò)有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個(gè)人不勤奮的話,再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。

同學(xué)們,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時(shí)代的步伐。

初一學(xué)生演講稿600字 初一學(xué)生演講稿一分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:保護(hù)水資源,做環(huán)保小公民。同學(xué)們,烈日炎炎的夏天,當(dāng)你擰開(kāi)水龍頭,舒舒服服地沖著涼水澡時(shí),你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí),你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭,它一個(gè)晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽(tīng)聞,而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來(lái)的結(jié)論。

大家都知道,我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。由于缺水,我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō),已是當(dāng)務(wù)之急。

但是,環(huán)顧四周,破壞水資源,污染水資源的`現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,就拿外面的溆水河來(lái)說(shuō)吧!

據(jù)老人們說(shuō):很久以前,我們的溆水河是那么清澈,那么美麗,猶如一塊碧綠的翡翠,河里,魚(yú)蝦快活的游動(dòng),岸邊,人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那干凈的河水,品嘗肥美的魚(yú)蝦,夏天,河里滿是盡情嬉戲的人們。幾十年過(guò)去了,我們的溆水河變了,河水不再清澈,魚(yú)蝦不再肥美,人們也不再直接飲用河水。是什么原因才使得溆水河變化如此之大呢?人類!我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)?幾十年來(lái),人們胡亂地向河里傾倒垃圾,工廠不斷地向河里排泄廢水,醫(yī)院大肆向河里排放污水……日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們的母親河——溆水河,已變得渾濁不清、傷痕累累!有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天,人們?cè)僖膊桓以诤永锉M情的游戲……這一切的一切,都是人類破壞水資源的罪證!

同學(xué)們,“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”。為了我們自身的健康,為了子孫后代的幸福安寧,為了人類今后的生存和發(fā)展,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約用水,保護(hù)我們賴以生存的水資源,做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧!讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠(yuǎn)只成為廣告吧!

謝謝大家!

初一學(xué)生演講稿600字 初一學(xué)生演講稿一分鐘篇三

親愛(ài)的同學(xué)們:

今天,我走上講臺(tái)的目的就是要參與競(jìng)選我們七年級(jí)4班的班長(zhǎng),憑著我的勇氣和才干,我相信我會(huì)當(dāng)選的。即使不能當(dāng)選,也沒(méi)關(guān)系,我會(huì)繼續(xù)努力。

在小學(xué)階段,我曾當(dāng)過(guò)班干部職務(wù)。我認(rèn)為班干部就是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁,同學(xué)們的合理建議和要求,我會(huì)及時(shí)向老師傳達(dá);當(dāng)老師和同學(xué)之間有矛盾的時(shí)候,我會(huì)明辨是非,敢于堅(jiān)持原則。

班長(zhǎng)是班委會(huì)的核心人物,要協(xié)助老師們處理好班級(jí)的各種事物,必須要有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力。我覺(jué)得班委會(huì)應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)體,遇事不驚,不慌,處理好各種突發(fā)事件,有時(shí)會(huì)為集體犧牲自己的一些時(shí)間,但是我豪無(wú)怨言。

如果我這次當(dāng)選上班長(zhǎng),我首先要做四件事情:

1。做好班主任和各任課老師的小助手,幫助處理一些事情。

2。做好兩個(gè)帶頭:一是帶頭好好學(xué)習(xí);二是帶頭遵守校紀(jì)班規(guī)。

3。做好班務(wù)工作的同時(shí),也不耽誤自己的學(xué)習(xí),要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)給同學(xué)做榜樣。

4。讓同學(xué)們做到兩個(gè)文明:語(yǔ)言文明:待人禮貌,使用文明用語(yǔ);儀表文明:衣著整潔大方。

請(qǐng)同學(xué)們相信我,支持我,給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。謝謝

初一學(xué)生演講稿600字 初一學(xué)生演講稿一分鐘篇四

人生的路途難免會(huì)有些挫折和困難,當(dāng)你遇到挫折時(shí)是否有一些人會(huì)幫助你鼓勵(lì)你,幫你走出困境。

感謝父母;感謝老師;感謝身邊的朋友……感謝父母這些年來(lái)的愛(ài)護(hù)和關(guān)心,讓我們茁壯成長(zhǎng),餓了給我們做飯;冷了給我們添衣服,想想自己是否也對(duì)父母這樣做到過(guò)嗎?想想曾經(jīng)我們是否感謝過(guò)《她》他們?父母給了我們生命,也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍鯓映蔀橐粋€(gè)有用的人才,從自己在父親的臂彎下蹣跚學(xué)步,再到比賽中與風(fēng)奔跑父母給了我們力量。

小草感謝雨水的灌溉;鮮花感謝園丁的栽培;荷花感謝荷葉為她遮風(fēng)擋雨;我們應(yīng)當(dāng)感謝父母的精心呵護(hù)。

感謝老師的教誨,讓我們明白“一分耕耘一分收獲"的道理,在學(xué)校老師就是第二個(gè)衣食父母,他關(guān)心我們,教給我們淵博的知識(shí),盼望著我們走日成為祖國(guó)的.棟梁,

‘老師’這最平凡的兩個(gè)字閃爍著無(wú)窮的魅力與智慧。何為老師,老師就像春蠶,只為他人服務(wù)卻毫不追求一絲回報(bào)。

感謝朋有,當(dāng)我們遇到困難事而傷心的時(shí)候跑過(guò)來(lái)安慰自己的人是朋友,分享快樂(lè)的人也是朋友‘朋友多了路好走’這句話詮釋了朋友的真諦。

從現(xiàn)在開(kāi)始,感謝父母,感謝老師,感謝朋友,感謝曾經(jīng)每一位幫過(guò)你的人。

人生之路有了《他》她們你才會(huì)發(fā)光,有了他們你就會(huì)少一些路上的羈絆。

初一學(xué)生演講稿600字 初一學(xué)生演講稿一分鐘篇五

時(shí)間就像那無(wú)情的流水,流去我們?cè)谛W(xué)里六年的光陰。轉(zhuǎn)眼間,初中生活的三分之一將要過(guò)去,今天的你,是否還能回想起一年前的記憶,那時(shí)的我們有無(wú)止境的信心和激情,那時(shí)的我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞都充滿朝氣,挑燈夜戰(zhàn),熱情飽滿,只因我們有一個(gè)共同的目標(biāo)。那就是成為小招考試的佼佼者,獲得站在這里的資格。

昔日,我們奮斗了,所以我們從六千多名考生中脫穎而出,成為外國(guó)語(yǔ)新一輪的太陽(yáng),09級(jí)的希望。而今夕的我們是搏擊風(fēng)浪的航船,昂揚(yáng)瀟灑。追求明日的成功正是我們航船的動(dòng)力,永不衰竭。

有這樣一些人,用他們深深的足跡,指引著我們前進(jìn)。

因?yàn)榕?,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王子;因?yàn)榭炭?,羅曼羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰 克里斯多夫》;因?yàn)槠床?,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)楦矣谔魬?zhàn),愛(ài)迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

然而,奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕,而是需要持之以恒的毅力”。我們只有在今日的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累,才能在明天的路途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏。

有人說(shuō)過(guò):明天是世上增值最快的一塊土地,因它充滿了希望。每天早上醒來(lái),你荷包里的最大的資產(chǎn)是24個(gè)小時(shí),那是你生命中尚未制造的材料。一晝夜,1440分鐘。我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘組成,把握好你生命的每一分鐘,踏上成功之路,攀上世界之巔。

生活在舒適富足環(huán)境中的我們,容易陷入誤區(qū),被一時(shí)的享樂(lè)所羈絆。青春期的躁動(dòng),極易讓我們沉迷于幻想,忘卻了曾經(jīng)所追求的夢(mèng)想,忘卻了年少時(shí)滿懷的激情。一味隨波逐流,失去方向。古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

同學(xué)們,我們沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露,享受一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,享用著一流的教學(xué)設(shè)施,我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比,沒(méi)有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

明天,是我們美好的未來(lái)!

明天,是我們永遠(yuǎn)也做不完的夢(mèng),所以,面對(duì)明天,只有努力,努力,再努力!

明天,是我們的生命,我們將會(huì)好好地珍惜它,好好地策劃它,讓我們的明天更美好,讓我們的明天與眾不同!

為未來(lái)而挑戰(zhàn)!為明朝而拼搏!

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