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大學(xué)生李保國事跡心得體會 李保保事跡心得體會(7篇)

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大學(xué)生李保國事跡心得體會 李保保事跡心得體會(7篇)
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大學(xué)生李保國事跡心得體會 李保保事跡心得體會篇一

30多年來,李保國先后承擔了57項國家和省級科研課題,大批學(xué)生被他“趕”到田間地頭,把所學(xué)知識與生產(chǎn)實踐結(jié)合。

“他一直都上著本科生的課,我說你實在忙不過來就象征性地上幾次課,剩下的給年輕老師分分。他堅決不同意,說要從本科階段開始引導(dǎo),使學(xué)生熱愛農(nóng)林專業(yè)?!焙颖鞭r(nóng)大林學(xué)院黨委書記盧振啟說。

李保國帶的碩士研究生,七成以上考上了博士,而且全部拿到了國家獎學(xué)金。

“從今天起,我們會擦干眼淚,學(xué)著獨立,早日完成科研試驗、畢業(yè)論文,沿著您的腳步,把您的精神傳承下去,讓太行山更綠,讓更多的老百姓脫貧致富?!睂O萌說。

“從太行山麻巖山地到干旱丘陵崗地,他畢生致力于山區(qū)綜合開發(fā)治理和特色優(yōu)勢資源產(chǎn)業(yè)化技術(shù)體系研究與推廣。”河北農(nóng)業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師齊國輝說,“這30多年,他干了比普通人70年還多的工作。我們要沿著他的足跡,幫助更多太行山貧困群眾致富?!?斯人已逝,精神長存。

“愿做太行山上一棵樹。我的根,永遠扎在這里?!鄙?,李保國曾如是說。如今,他的精神,將永遠矗立在太行山上。年年太行披綠之時,人們會一次次憶起他的功績。在人民心里,李保國永遠與太行一體,與群眾相依。

大學(xué)生李保國事跡心得體會 李保保事跡心得體會篇二

李保國,男,1958年生,教授,博士生導(dǎo)師,20xx年畢業(yè)于中南林學(xué)院資源與環(huán)境學(xué)院,農(nóng)學(xué)博士。中國經(jīng)濟林協(xié)會常務(wù)理事、中國林學(xué)會經(jīng)濟林學(xué)會常務(wù)理事、河北省核桃產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)聯(lián)盟理事長;全國勞模、河北省特等勞模,全國師德先進個人、全國綠化獎?wù)?、全國?yōu)秀科技特派員、河北省有突出貢獻的中青年專家、河北省十大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專家。20xx年4月10日凌晨,李保國心臟病突發(fā),經(jīng)搶救無效不幸去世,享年58歲。

李保國在多年的教學(xué)實踐中,李保國深知,為人師者,"要給學(xué)生一碗水,自己就得有一桶、一缸"。他大學(xué)畢業(yè)20xx年后,為了不斷接受新的知識,毅然放下教授的架子去讀博士。他堅持根據(jù)生產(chǎn)實際需要開展科學(xué)技術(shù)研究,他主持的科研項目都取得了重要成果,分別獲得了國家、林業(yè)部、河北省的一系列獎項。

李保國每年在艱苦的農(nóng)村工作超過200天。他帶領(lǐng)學(xué)生與農(nóng)民同吃同住同勞動,把自己的研究成果在第一時間轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力,為實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要貢獻。在邢臺縣槳水試區(qū),他們把一個窮山溝變成了花果山,成為太行山區(qū)最綠的地方,榮獲聯(lián)合國全球環(huán)境500佳提名獎。在內(nèi)丘縣富崗村,他把自己的研究成果運用到蘋果生產(chǎn)中,生產(chǎn)出的優(yōu)質(zhì)蘋果被評為a級綠色食品,創(chuàng)出了國內(nèi)著名的"富崗"蘋果品牌,在99昆明世博會上獲得銀獎,極品果賣到100元一個。大量的實踐,使學(xué)生看到了學(xué)農(nóng)也會大有作為;在與基層群眾的接觸中,使學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了可喜變化,鞏固了專業(yè)思想,堅定了"學(xué)農(nóng)愛農(nóng)"的決心和信心。長期的科研工作,大量的科研成果,豐富的實踐經(jīng)驗,使李保國最了解學(xué)科的前沿、農(nóng)村的需要、果農(nóng)的期盼。他及時把自己的科研成果和在實踐中獲得的經(jīng)驗充實到教學(xué)內(nèi)容中,把生產(chǎn)一線的信息作為自己調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的信號,更新教材,更新講授內(nèi)容。他先后主講了《高級經(jīng)濟林栽培專題》等9門課程,每年超額完成教學(xué)工作量。主持完成了《北方經(jīng)濟林栽培學(xué)總論》等9部教材的編寫,在全國性刊物發(fā)表論文40余篇;教學(xué)研究成果先后獲省級二等獎一項、校級一等獎二項。他的進取精神激勵著學(xué)生。他教的畢業(yè)班,25%的學(xué)生考上碩士研究生,他帶的碩士研究生,70%考上了博士研究生。技術(shù)扶貧拔窮根位于河北省邢臺市臨城縣的李家韓崗,曾是一片亂石堆積、雜草叢生的荒山野嶺。1999年,村民高勝福為了響應(yīng)縣里"四荒"治理開發(fā)的熱潮,與人合伙承包了這里的3500畝荒山。"當時滿腦子的熱情,卻沒想到會難到這種地步!"承包后準備大干一場的高勝福此時卻發(fā)了愁。李家韓崗又名狐子溝,一無土二無水,"別說種樹,種草都難。"走投無路的高勝福幾經(jīng)聯(lián)系,找到了當時正在太行山開荒的李保國。不久,李保國搬進了狐子溝,與村民們一道打響了開荒戰(zhàn)。此前,村民們在這里嘗試了運水、調(diào)土等多種辦法,但結(jié)果卻一次次令人失望。經(jīng)過深入采樣、組織專家實測土壤截面,李保國提出了"挖溝修庫"的新辦法,并決定在這里種植最省水、易管理的核桃。李保國帶領(lǐng)村民們挖好了種植溝,又在山溝取土修建了可容納20萬立方米水的人工水庫,并用挖出的砂石修建了4個攔水大壩,用以截留雨水,為核桃樹的生長提供保障。狐子溝的改變在不知不覺中發(fā)生。

在李保國的指導(dǎo)之下,這里實現(xiàn)了1年栽樹、2年結(jié)果、5年豐產(chǎn),盛果期的核桃畝產(chǎn)達到了230公斤以上,每畝效益超過8000元。如今,昔日的荒嶺成了"綠嶺","綠嶺"牌薄皮核桃遠近聞名。"太行山上的新愚公"1981年,李保國大學(xué)畢業(yè)后留校任教。上班僅十幾天的他就響應(yīng)學(xué)校號召扎進太行山,搞起山區(qū)開發(fā)研究,這一扎就是34年。期間,他在當?shù)赝茝V了36項林業(yè)技術(shù),累計增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元,純增收28.5億元,先后完成山區(qū)開發(fā)研究成果28項,建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系,帶動了全省板栗、蘋果、核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展……

在他的帶領(lǐng)下,太行山10萬群眾脫貧奔小康,被村民譽為"太行山上的新愚公"。

經(jīng)過李保國的努力,邢臺市西部140萬畝荒山全部披上了綠裝。為此他榮獲了全國綠化獎?wù)隆⑷珖鴥?yōu)秀科技特派員、河北省特等勞動模范等稱號。但用李保國的話說,最高興的還是為太行山生態(tài)環(huán)境改善出了一份力。多年來,李保國舉辦不同層次的培訓(xùn)班800余次,培訓(xùn)人員9萬余人(次),許多果農(nóng)都成了"技術(shù)把式"。經(jīng)他直接幫扶的村莊已達到三四十個,間接帶動發(fā)展起來的村莊百余個。他曾榮獲"全國振華扶貧獎","全國科技興村先進個人";先后6次被授予"河北省山區(qū)開發(fā)先進個人",兩次被評為"河北省中青年骨干教師";還榮獲河北省"特等勞模",保定市"勞動模范","保定市教育系統(tǒng)紅旗手","保定市生產(chǎn)建設(shè)紅旗手",和"河北農(nóng)業(yè)大學(xué)太行山道路先進個人"等榮譽和稱號。

大學(xué)生李保國事跡心得體會 李保保事跡心得體會篇三

感人至深、催人奮進的李保國同志先進事跡報告會,讓我真切感受到了一位優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨人模范踐行黨的宗旨、畢生為群眾謀福利的高尚情操和人格魅力。

扎根太行三十多年,奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新第一線,把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中。生時,他的足跡踏遍太行,研發(fā)出多項專門適用于太行山區(qū)的林業(yè)技術(shù)、打造了數(shù)個全國知名的農(nóng)產(chǎn)品品牌,帶領(lǐng)太行山10萬群眾脫貧奔小康,被村民 譽為“太行山上的新愚公”。

學(xué)習(xí)一輩子、育人一輩子、奮斗一輩子、奉獻一輩子的李保國,無論身居大學(xué)教授崗位還是深入山區(qū)“務(wù)農(nóng)”之時,始終一心想著群眾,一切為了群眾,以一生的忠誠和執(zhí)著,守衛(wèi)著自己無私奉獻、艱苦奮斗的精神高地,展現(xiàn)了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨人應(yīng)有的世界觀、價值觀與事業(yè)觀。

學(xué)習(xí)李保國,就要像他那樣,任風雨險阻忠誠不悔,任時光變遷始終不渝,自覺實踐共產(chǎn)黨人的人生價值和道德追求,始終保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,清正廉潔、淡泊名利、吃苦在前、享受在后、事事帶頭、永葆先進,為不斷開辟工作的新局面貢獻自己的智慧和力量。

學(xué)習(xí)李保國,就要像他那樣,愛民至深,為民至誠,強化公仆意識和服務(wù)意識,撲下身子、沉到基層,視百姓為父母、待百姓為親人,真心實意關(guān)心百姓疾苦,全心全意為群眾解難事、辦實事、做好事、謀利益,真正做到在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾,把有限的生命投入到為人民服務(wù)的無限事業(yè)中,努力做人民滿意的好黨員、好干部。

學(xué)習(xí)李保國,要對照自己在日常工作和實現(xiàn)自身價值的征程中應(yīng)該如何為政、如何干事、如何做人,用一生的努力去回答入黨為了什么、當干部干些什么、身后給人民和后代留下什么。始終懷著一種重任在肩的使命感,腳踏實地不漂浮,埋頭苦干不張揚,把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上,創(chuàng)造無愧于時代的輝煌業(yè)績。

學(xué)習(xí)李保國,重在實踐、貴在行動。廣大黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要以實際行動向李保國同志學(xué)習(xí),將李保國同志先進事跡融入“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)活動中去,身體力行,務(wù)求實效,以昂揚向上的精神狀態(tài)、腳踏實地的工作作風,不辱使命,不負重托,爭做“太行魂脈與筋骨”。

大學(xué)生李保國事跡心得體會 李保保事跡心得體會篇四

李保國同志走了,但他的精神卻永遠留在了人們心中,他的生命價值依然在發(fā)光發(fā)亮。他是黨的兒子,是人民的兒子,是太行山的兒子。他是一顆種子,在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬,點亮了山區(qū)扶貧 的希望之光;他是一面旗幟,引領(lǐng)著人們在人生道路上奮發(fā)前行。

學(xué)習(xí)李保國同志,就要學(xué)習(xí)他把責任扛在肩上、為黨和人民的事業(yè)獻出全部心血的忠誠品格。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣,堅定理想信念,對黨絕對忠誠,樹立強烈的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,始終同以同志為的黨中央保持高度一致,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,為譜寫中華民族偉大復(fù)興中國夢的河北篇章而努力奮斗。

學(xué)習(xí)他心系群眾的為民情懷

學(xué)習(xí)李保國同志,就要學(xué)習(xí)他讓山嶺都綠起來、讓鄉(xiāng)親都富起來的為民情懷。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣,在思想上認清'為了誰、依靠誰、我是誰'的問題,牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想,時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上,讓老百姓有更多'獲得感'.

學(xué)習(xí)李保國同志,就要學(xué)習(xí)他大膽探索、用科技之手點石成金的創(chuàng)新 意識。全省黨員干部要以李保國同志為榜樣,對照'八破八立',進一步解放思想,更新觀念,堅定地走創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造之路,努力打開各項工作新局面。

學(xué)習(xí)他苦干實干的務(wù)實作風

學(xué)習(xí)李保國同志,就要學(xué)習(xí)他把最好的論文寫在巍巍太行山上、鐫刻在山區(qū)人民心中的務(wù)實作風。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣,崇尚實干,力戒空談,苦干、實干、巧干,堅定不移地推動中央和省委各項決策部署落地生根,為打好河北經(jīng)濟社會發(fā)展翻身仗做出積極貢獻。

學(xué)習(xí)李保國同志,就要學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的拼命精神。全省廣大黨員要以李保國同志為榜樣,夙興夜寐、激情工作,不怕吃苦、不怕犧牲,為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已,以拼命精神創(chuàng)造一流業(yè)績。

學(xué)習(xí)他淡泊名利的人格風范

學(xué)習(xí)李保國同志,就要學(xué)習(xí)他淡泊名利、坦蕩無私的人格風范。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣,淡泊名利,廉潔自律,帶頭遵守各項規(guī)定和紀律,真正做到忠誠、干凈、擔當,共同優(yōu)化河北政治生態(tài)環(huán)境。

各級黨組織要把李保國同志先進事跡作為正在開展的'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育的生動教材,持續(xù)興起向李保國同志學(xué)習(xí)的熱潮,讓千千萬萬個李保國式的黨員干部不斷涌現(xiàn)出來,形成建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北的磅礴力量。

大學(xué)生李保國事跡心得體會 李保保事跡心得體會篇五

4月10日凌晨,河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李保國心臟病突發(fā),經(jīng)搶救無效不幸去世,享年58歲。省委書記、省人大會主任趙克志得知李保國同志逝世的消息,第一時間作出批示,對其不幸逝世表示沉痛哀悼,并向其親人表示親切慰問,要求在全省做好李保國同志先進事跡的總結(jié)和宣傳工作,在"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育中,大力開展向李保國同志學(xué)習(xí)的活動。

巍巍太行,獵獵風旗。李保國是新時期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表,是黨員干部的先進楷模,扎根太行山區(qū),立志做"太行新愚公"。今年2月,人民日報、新華社、中央人民廣播電臺、中央電視臺等中央新聞媒體,分別在重要版面、重要時段集中報道了李保國教授30多年如一日、用科技幫助太行山區(qū)農(nóng)民脫貧致富的先進事跡,在廣大干部群眾中引起強烈反響。同時,河北省委作出開展向李保國同志學(xué)習(xí)活動的決定,這次河北省委書記又作出批示,要求在全省開展向李保國同志學(xué)習(xí)的活動,那么,我們究竟應(yīng)該向李保國學(xué)習(xí)什么?

向李保國學(xué)習(xí),就要學(xué)習(xí)他對黨忠誠、心系群眾的政治品質(zhì)。"圣人後其身而身先,外其身而身存",對黨忠誠、對群眾忠誠,根本要把黨和人民放在心中。30多年來,李保國把個人融入到帶領(lǐng)群眾發(fā)展,做好為群眾服務(wù)的具體實踐中,他每年在農(nóng)村工作200天以上,足跡遍布河北太行山所有山區(qū)縣,用生命書寫了對黨的事業(yè)的無限忠誠。我們黨員干部要以李保國同志為榜樣,始終對黨忠誠、忠于使命,心系群眾、勇于擔當,始終把群眾利益放在心上,千方百計辦好順民意、解民憂、增民利的實事。

向李保國學(xué)習(xí),就要學(xué)習(xí)他技術(shù)扶貧、精準脫貧的務(wù)實作風。"十三五"時期是全面建成小康社會的決勝階段,最艱巨的任務(wù)是脫貧攻堅,而太行山區(qū)是河北省脫貧攻堅的重點地區(qū)。李保國扎根太行,致力于技術(shù)扶貧,以"踏石留印、抓鐵有痕"的作風,先后完成太行山板栗、蘋果、核桃栽培等山區(qū)開發(fā)研究成果28項,實現(xiàn)山區(qū)農(nóng)民增收28.5億元,走出了一條經(jīng)濟社會生態(tài)效益同步提升的扶貧新路。在脫貧攻堅中,我們黨員干部要以李保國同志為榜樣,把精準脫貧的責任放在心上、扛在肩上、落在行動上,堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗,讓全省310萬貧困人口實現(xiàn)全面小康。

向李保國學(xué)習(xí),就要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、愚公移山的拼搏精神。"艱難困苦,玉汝于成",太行山區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、經(jīng)濟社會發(fā)展滯后,生存條件較差、社會事業(yè)滯后,是貧中之貧、困中之困,都是脫貧攻堅難啃的"硬骨頭"。入之愈深,其進愈難。李保國并沒有被困難嚇倒,而是立志做"太行新愚公",迎難而上、拼搏進取,單是山區(qū)土質(zhì)治理,他就和他的團隊整整研究了十幾年,使前南峪從荒山禿嶺變成了"太行山最綠的地方"之

一。我們黨員干部要以李保國同志為榜樣,事不避難、勇于擔當,知難而進、頑強拼搏,把各項工作不斷向前推進。

向李保國學(xué)習(xí),就要學(xué)習(xí)他淡泊名利、無私奉獻的價值追求。人活著要有價值,有人重于泰山,有人輕于鴻毛。人的價值須以為人民、為國家、為社會貢獻大小來體現(xiàn)。李保國始終堅持以群眾利益為出發(fā)點,不斤斤計較個人利益得失,始終把服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)企業(yè)作為公益事業(yè)來做,把淡泊名利、無私奉獻化為自己的信念動力,變?yōu)樽约旱淖杂X行動。我們黨員干部要以李保國同志為榜樣,自覺加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,任勞任怨、甘于奉獻,清白做人、干凈做事,夙興夜寐、激情工作,積極為建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北作出自己應(yīng)有的貢獻。

大學(xué)生李保國事跡心得體會 李保保事跡心得體會篇六

省委日前作出《關(guān)于開展向李保國同志學(xué)習(xí)活動的決定》, 要求各級黨組織廣泛開展向李保國同志學(xué)習(xí)活動,在全省上下形成學(xué)習(xí)先進、爭當先進的良好氛圍,為譜寫中華民族偉大復(fù)興中國夢的河北篇章作出新的更大貢獻。 李保國同志是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院二級教授、博士生導(dǎo)師,中共黨員。他30多年扎根太行山區(qū),立志做太行新愚公,矢志把最好的科研論文寫在太行山上,探索出了一套可復(fù)制可推廣的山區(qū)脫貧新模式。他創(chuàng)新了太行山板栗、蘋果、核桃栽培等技術(shù)體系,培育出“富崗”蘋果、“綠嶺”核桃等多個全國知名品牌,實現(xiàn)山區(qū)農(nóng)民增收28.5億元,走出了一條經(jīng)濟社會生態(tài)效益同步提升的扶貧新路。

《決定》要求,要學(xué)習(xí)李保國同志對黨忠誠、心系群眾的政治品質(zhì)。30多年來,他每年在農(nóng)村工作200天以上,足跡遍布我省太行山所有山區(qū)縣。在他的激勵和帶動下,河北農(nóng)大廣大師生積極投身山區(qū)脫貧致富攻堅戰(zhàn),形成了堅實的“太行山道路”。全省黨員干部要以李保國同志為榜樣,牢記共產(chǎn)黨人的政治責任,忠于使命,勇于擔當,始終把群眾利益放在心上,千方百計辦好順民意、解民憂、增民利的實事。

要學(xué)習(xí)李保國同志技術(shù)扶貧、精準脫貧的務(wù)實作風。他累計培訓(xùn)農(nóng)民9萬余人次,示范推廣種植面積1080萬畝。他獨創(chuàng)128道蘋果生產(chǎn)管理工序,讓村民像工人生產(chǎn)標準件一樣生產(chǎn)蘋果。他指導(dǎo)“富崗”蘋果連鎖基地發(fā)展到11個縣(市),帶動7萬多農(nóng)民走上致富路。全省黨員干部要以李保國同志為榜樣,因地制宜,分類施策,精準發(fā)力,精準攻堅,引導(dǎo)貧困地區(qū)廣大干部群眾解放思想,堅定信心,靠自己的勤勞和智慧建設(shè)美好家園。

要學(xué)習(xí)李保國同志艱苦奮斗、愚公移山的拼搏精神。單是山區(qū)土質(zhì)治理,李保國同志和他的團隊就整整研究了十幾年。他起早貪黑,白天跑遍山上的溝溝坎坎,晚上挑燈夜讀,分析數(shù)據(jù),尋求破解之道,使前南峪從荒山禿嶺變成了“太行山最綠的地方”之一。全省黨員干部要以李保國同志為榜樣,扎根基層一線,干在實處,扎扎實實把各項工作不斷向前推進。

要學(xué)習(xí)李保國同志淡泊名利、無私奉獻的價值追求。李保國同志始終把服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)企業(yè)作為公益事業(yè)來做,不但不從企業(yè)、農(nóng)戶拿錢,不占一點股份,而且很多時候,下鄉(xiāng)往返的路費、請專家前來培訓(xùn)的費用,他保定市高新區(qū)小學(xué)

都是自掏腰包。全省黨員干部要以李保國同志為榜樣,自覺加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,始終做到大公無私、公而忘私,殫精竭慮,激情奉獻,干凈做事,奮發(fā)有為,積極為全面建成小康社會作出自己應(yīng)有的貢獻。

大學(xué)生李保國事跡心得體會 李保保事跡心得體會篇七

近段時間學(xué)習(xí)了李保國同志的先進事跡,給我的觸動很大。同時,作為一名人民教師,李保國同志的先進事跡,也使我受到了很深刻的教育。今天我們緬懷先進、學(xué)習(xí)先進,就是要傳承和發(fā)揚他們的信仰追求,不斷矯正和找準自己的生命航向。

李保國同志的事跡告訴我們,我們必須要有頑強的意志,必須只爭朝夕,從點滴做起,不能好高騖遠,要立足崗位,腳踏實地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。

一、學(xué)習(xí)李保國同志愛崗敬業(yè)、一心為民的高貴品質(zhì)。

在大學(xué)當教授因為一些不可控的原因,比如開會調(diào)研等等,調(diào)整上課時間是很正常的事,尤其是李寶國同志把大量的時間花在了為農(nóng)民服務(wù)上,可是35年來,他從來沒有因為自己的原因調(diào)整過一次學(xué)生的課。大學(xué)教授出身的李保國,卻保持著淳樸的農(nóng)民本色。他臉色黝黑,穿著樸素,和農(nóng)民一起開山、栽數(shù),走家串戶體察農(nóng)民的困苦,給農(nóng)民講授種植技術(shù),自掏科研經(jīng)費給太行相親們力所能及的技術(shù)幫助,下鄉(xiāng)指導(dǎo)不給農(nóng)民添負擔,從來都不要一分錢……

通過學(xué)習(xí)我明白了,教育是一種心靈的影響活動,需要具有崇高的品質(zhì)和高尚的人格。既然選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不記名利,積極進取,努力創(chuàng)新。作為一名教育工作者,應(yīng)該立志從走上三尺講臺的那一天起,就把自己的一切毫無保留的交給黨的教育事業(yè)。

教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻,認真負責,必須像李保國一樣,在一行,愛一行,千萬不能坐在這兒,這山望著那山高。我們要像李保國一樣淡泊名利,志存高遠展示著一個優(yōu)秀教師崇高的價值取向。

二、學(xué)習(xí)李保國同志生命不息、奮斗不止的革命精神。

有這樣一位老人,李保國,投身太行扶貧工作近35年,幾十年如一日,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,投身太行,他廢寢忘食,夙興夜寐,忘我工作,一心為民。為了帶領(lǐng)太行人民脫貧致富,年事已高的他仍然老驥伏櫪,志在千里,義無反顧扎根太行山,義務(wù)幫扶農(nóng)民植樹造林,艱苦奮斗,一干就是35年,指導(dǎo)建成實地面積數(shù)千畝果田,人均年收入達到了三萬多元,直接為人民增收35億多元?,F(xiàn)在雖然我們的李教授永遠的離開了我們,但他的學(xué)生還是有很多毅然決定留在巍巍太行,為恩師的遺志以及太行的發(fā)展傳承者奉獻著,繼續(xù)帶領(lǐng)著更多山村人民走出貧困走向致富。

通過學(xué)習(xí),我更加明確了作為教師,不僅要教書,更重要的是育人。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者,更應(yīng)該注意為人師表,嚴格要求自己,從思想作風到生活作風,從言行到舉止,從心靈到外表,都做凈化社會風氣的表率?!懊钪荒苤笓]人,榜樣卻能吸引人?!苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源,教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育,影響學(xué)生。

“恪守信念,一心為民,忘我工作……始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操,始終如一地踐行了為人民服務(wù)的根本宗旨”——這是李保國教授最本質(zhì)的精神所在,學(xué)習(xí)李教授就要進一步加強黨性修養(yǎng),牢記為人民服務(wù)的宗旨,努力為人民群眾辦實事。學(xué)習(xí)李保國同志,就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的人生觀、價值觀,作為一名教師,我們要以李保國同志為榜樣,愛崗敬業(yè),艱苦奮斗,刻苦學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,踏踏實實做好自己的本職工作。

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