在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
因?yàn)椤覑?ài)上讀書作文篇一
也許我和書真的有緣，在我很小很小的時(shí)候我就整天抱著一本書，連睡覺(jué)也不放過(guò)，有時(shí)拿出來(lái)看兩眼，還不時(shí)裝模作樣地翻上幾頁(yè)。
不知在什么時(shí)候，我和書的關(guān)系更進(jìn)了一步，整個(gè)下午只要一本書就能度過(guò)：在《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里，我認(rèn)識(shí)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)冒險(xiǎn)的湯姆；在《三國(guó)演義》里，我與桃園三兄弟結(jié)下了深厚的情誼；在《西游記》中，我為孫悟空那聰明伶俐的形象“點(diǎn)贊” ……坐在書桌前，書中的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象展現(xiàn)在我的面前。
書好像有一種神奇的魔法，讀書不僅能使人緩解壓力，還能增長(zhǎng)知識(shí)。閱讀是一種知識(shí)的積累，是一種感情的積累，它對(duì)我們了解歷史、社會(huì)、自然、人生的意義重大，還會(huì)讓我們成為有理想、有追求的人。讀書讓我們知道了天地間的許多奧秘，讓我們?cè)跁猩咸焯剿餍强盏拿孛埽氲赝诰虻叵碌倪z跡。我們像蜜蜂在書叢飛舞，書為我們送來(lái)了甘甜的蜂蜜。書像一股清泉，滋潤(rùn)我們的心田。
記得有位名人說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書，百事荒蕪?！笨梢?jiàn)在沒(méi)有書的日子里，世界上將沒(méi)有樂(lè)趣，我們的生活會(huì)變得多么單調(diào)，我們的世界將會(huì)多么可怕??！
書，是一位知識(shí)淵博的學(xué)者，不斷給我們啟迪；書，是一把鑰匙，開啟智慧之門。讓我們愛(ài)上讀書吧！
因?yàn)椤覑?ài)上讀書作文篇二
自由不是身體的逐流，而是思想上的放縱，思想上的自由容不得禁錮、容不得羈絆、更容不得為世俗所沾染而變得低俗不堪，自由要的就是灑脫，桀驁不馴，看破世俗的氣度。
不讀書，思想得不到知識(shí)的給養(yǎng)，會(huì)使人慢慢變得遲鈍，最終無(wú)法思考，思想終而被終生禁錮起來(lái)。
唐朝的著名浪漫主義詩(shī)人李白的思想是自由的，沒(méi)有枷鎖的禁錮，羈絆，就如《行路難》中道：“停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然”。官場(chǎng)上的失意并不代表他的思想意志消沉，而是長(zhǎng)呼一聲“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保畎撞粌H推翻了羈絆的基石，還獲得了思想上的放縱、灑脫。
因?yàn)橄蛲畎椎淖杂?，所以我?ài)上了讀書。
海倫·凱勒從小便雙目失明、雙耳失聰，失去了光明，只有無(wú)窮無(wú)盡的黑暗席卷全身，漫過(guò)心頭……我無(wú)法想象一個(gè)從小口不能言、耳不能聞、目不能看的女子是從哪里來(lái)的那么大的勇氣與毅力活下去，并寫出了膾炙人口的《假如給我三天光明》海倫真是個(gè)偉大的女子！她沒(méi)能沖破身體的桎梏，卻得到了思想上的放縱。
因?yàn)榭誓胶惖男撵`自由，所以我愛(ài)上了讀書。
在東晉有這樣一位詩(shī)人，他寧可得罪鄉(xiāng)里小兒也不肯為五斗米而折腰，于是便辭了官，帶著家人去隱居山林，在南山腳下，一位扛著鋤頭在除草的不是你陶淵明又是誰(shuí)？在東籬下悠然地采擷著菊花，只一眼南山便浮現(xiàn)在眼前，你隱居于世外桃源，讓我好生羨慕。
因?yàn)樘諟Y明的思想不為世俗所沾染，所以我愛(ài)上了讀書。
讀書，可以使人眼界開闊、陶冶情操，使我們被枷鎖禁錮的思想得到解放，讀書可以提高我們的修養(yǎng)，使我們變得更有內(nèi)涵、氣質(zhì)、增加人們的文學(xué)素養(yǎng)。
因?yàn)樽x書可以使我們的思想得到自由解放，所以我愛(ài)上了讀書。
因?yàn)椤覑?ài)上讀書作文篇三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！很榮幸能站在這里和大家分享我對(duì)讀書的愛(ài)戀之情。從蒙昧無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為青澀敏感的少年，這期間我接觸過(guò)許多的書籍，雖然在家長(zhǎng)和老師的督促下，也曾讀過(guò)幾本，但始終談不上熱愛(ài)。直到遇到了易安居士，她靈動(dòng)的詞句似春日的雨露，滋潤(rùn)了我焦渴的心田，那一刻，我明白了，這一生將與讀書為伴。
月上枝頭，斜瞥案上書卷，欲讀卻乏。隨手翻檢，不曾想，這一翻，竟翻出一個(gè)亂世美神，乏意漸去，情迷其間。
我眷戀“和羞走”中的少女情懷。這情不矯揉，不造作，清雅得堪比出水芙蓉，卻是她待字閨中之時(shí)，日日的常態(tài)。遮臉怕羞跑著小碎步，卻又不禁回頭偷看，襯著春日的暖陽(yáng)，此情此景，怎不令人甘心化作一池春水，在春風(fēng)中蕩起圈圈漣漪？此種少女情態(tài)，倏忽間與我撞個(gè)滿懷，讓我在胭脂香氣中，瞥見(jiàn)了書中的“顏如玉”。捧著書卷，豈忍放下？
我癡迷“人比黃花瘦”中的少婦思愁。這愁不壓抑，不沉郁，濃郁得堪比富貴牡丹，卻是她出嫁明誠(chéng)之時(shí)，日日的常態(tài)。情愁消人，卻不曾見(jiàn)過(guò)這比黃花還瘦的新婦，藏在一札書信中，何人能悟出其中深味？?jī)傻叵嗨迹@情思，怎一個(gè)“愁”字了得？淚落連珠，豈忍釋卷？
我揪心“死亦為鬼雄”中的巾幗遺夢(mèng)。這夢(mèng)不張揚(yáng)，不癲狂，低沉得堪比秋日紅葉，卻是她國(guó)破家亡之時(shí)，日日的常態(tài)。夫死南渡，時(shí)代的洪流將個(gè)人的命運(yùn)沖擊得支離破碎，區(qū)區(qū)弱女子，何談救亡圖存？然而她卻發(fā)出“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的嘲諷，令多少七尺男兒汗顏？這哀思，讓我在旖旎婉約中發(fā)現(xiàn)了倔強(qiáng)與剛強(qiáng)，手捧書卷，千年后仍感英氣逼人。
因?yàn)槔钋逭?，我讀懂了歷史與人生，讀出了“生存還是毀滅”的答案，讀到了“閱讀之于人生”的趣味。愛(ài)上讀書，我期盼著與文學(xué)大師們那一次次心靈的邂逅，愛(ài)上讀書，我渴望著讓高貴靈魂那一次次精神的導(dǎo)航。
因?yàn)椤覑?ài)上讀書作文篇四
腹有詩(shī)書氣自華。
——題記
烹煮香茗，熏開了馥郁的茶香，比它更濃的，是書香；落英繽紛，耀開了驚艷的`色彩，比它更美麗的，是書籍；大雁南飛，秋高氣爽，比絕世風(fēng)光更妙的，唯有在歷史長(zhǎng)河中沉淀許久的書籍。
翻開一本好書，或不需山月相伴、鳥鳴于澗；也不需山云出岫、長(zhǎng)虹飲澗，只需一處安靜的角落，便可沉醉于書中構(gòu)建的世外桃源。慢慢地，愛(ài)上了讀書。
與書初識(shí)，他并不是嚴(yán)肅、生硬的，就像死板的公式符號(hào)，而是生動(dòng)的畫冊(cè)。畫冊(cè)用簡(jiǎn)單畫筆卻勾勒出奇妙的世界，創(chuàng)造出孩童的純真與美好。一本本有趣的畫冊(cè)，幾乎承載了我整個(gè)童年的歡樂(lè)。
再相識(shí)書，它慢慢變得生動(dòng)，卻也蘊(yùn)含了更多的意義。閑時(shí)，便拋開繁雜的學(xué)習(xí)，專注于自己的一方天地。從《丑小鴨》到《快樂(lè)王子》，從《格林童話》到《一千零一夜》，我沉浸在書的世界，就像“深海效應(yīng)”一般，猛地探出頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)公交坐過(guò)了站。這時(shí)，方體驗(yàn)到楊熹文讀書過(guò)站、意猶未盡的滋味。
如今識(shí)書，我不再留戀于童話，而是看向了詩(shī)詞佳賦。我佩服李白的豪邁直爽，“手可摘星辰”深刻于心。我心醉蘇軾的放蕩不羈，“西北望，射天狼”滿是壯志豪情。從唐詩(shī)的豪邁到宋詞的婉約，從《詩(shī)經(jīng)》的脈脈柔情到《離騷》的字字珠璣，我們總能看到，那中國(guó)文人穿越千年不變的初心。
相比之下，我更傾慕陶潛的悠然自樂(lè)?？矗吧贌o(wú)適俗韻”的他“性本愛(ài)丘山”，向往“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”的世外桃源?！安删諙|籬下”，回首，南山仍立在目，而這近乎“野人”的生活，偏偏入了我的心。
愛(ài)上讀書，不負(fù)流年也不負(fù)佳期，磨礪之后總有驚喜。
愛(ài)上讀書，去尋找那個(gè)“未曾謀面卻神交已久”的靈魂，帶著最微薄的行李和最豐盛的自己在世間暢行。
因?yàn)椤覑?ài)上讀書作文篇五
空閑的時(shí)候，我喜歡待在爸爸的書房里。爸爸的書房不大，卻擺滿了各式各樣的書。有古典文學(xué)有外國(guó)名著，有學(xué)術(shù)著作，有名家傳記。讓我目不暇接，無(wú)從下手。
爸爸的話時(shí)常在我耳邊響起：“多讀一些書吧，久了你就會(huì)知道他們才是真正的良師益友?！蔽胰粲兴?。
“師者所以傳道授業(yè)解惑也”。書是大師們思想智慧的結(jié)晶。讀一本書，就像和大師們進(jìn)行心理的交流。讀它，傾聽它，理解它。慢慢的，大師的智慧潛移默化地影響了我。教給我深?yuàn)W的道理，為我的人生點(diǎn)亮明燈，指引我向著光明的未來(lái)?yè)P(yáng)帆起航。
“ 友者所以相有也”。朋友是可以互相交往。書就是我不離不棄的朋友。它靜靜的在那里等著我打開。等著我閱讀等著我理解，等著我相知。我從它那里獲取了知識(shí)，明白了許多道理。卻不曾給他帶去什么，留給他的只有指尖的灰塵。想它的時(shí)候打開 它同它交流，使我得到了心靈的凈化，道德的升華，精神的滿足。
書伴我成長(zhǎng)。不離不棄。教給我道理無(wú)怨無(wú)悔，我從中感受到了美，這種美好是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山之美，是“春風(fēng)又綠江南岸明月，何時(shí)照我還”的寂寥之美；是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾之美，是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的火熱之美，是“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的蕭瑟之美。
xx書，我喜歡著你，是你讓我愛(ài)上閱讀，也正是因?yàn)殚喿x使我上了讀書。
因?yàn)椤覑?ài)上讀書作文篇六
讀書，在我兒時(shí)的記憶里，是一群呆坐在私塾中只會(huì)搖頭晃腦而嘴里卻不知所云的書童們。舊時(shí)的讀書，那是多無(wú)聊的事啊，想像一下，雙腿并攏，挺胸執(zhí)書一看就是半天。光想想都不禁連聲叫苦，又有誰(shuí)愿意去做呢？
直到那天，偶然看到一個(gè)視頻，一位演說(shuō)家講道：一個(gè)人走到無(wú)邊無(wú)際的荒原上，有一群鳥兒在空中飛過(guò)，他只是吵嚷說(shuō)：“我去，全都是鳥兒！”可有人卻說(shuō)：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！碑?dāng)我們?nèi)ジ瓯诼糜危T著駿馬奔騰之時(shí)，心里默念的是：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。而不是說(shuō)：“媽呀，都是沙子，趕快回去吧?！彪m然兩個(gè)人只是信口而出的一句話，卻表露了其中一個(gè)人的內(nèi)涵和他的文學(xué)素養(yǎng)。一個(gè)人具備的一定的內(nèi)涵和文學(xué)素養(yǎng)，源于日常的積累。那么，積累又是如何來(lái)？從何積累的呢？沒(méi)錯(cuò)，就是閱讀。他的演說(shuō)給了我極大的震撼：原來(lái)，閱讀是這樣的神奇。從此，你讓我愛(ài)上了讀書。
我從你的話中追尋讀書的腳步，逐漸發(fā)現(xiàn)了處處是你的身影。古詩(shī)中的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，教學(xué)樓道中蘇軾的“腹有讀書氣自華”，李若禪的“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”……古往今來(lái)，我跟隨你的步伐，終究找到了你的身影。不時(shí)徜徉在優(yōu)秀的名著詩(shī)篇中，來(lái)體驗(yàn)中華民族的精神瑰寶；在反復(fù)的吟哦、細(xì)細(xì)的品咂中來(lái)回味吸收經(jīng)典；在精細(xì)的推敲、認(rèn)真的查閱中來(lái)體驗(yàn)魅力，我開始全身心投入讀書。捧著一本經(jīng)典，放一杯沏得清香的花茶，微開窗戶，使陽(yáng)光傾灑下來(lái)，不論在何季節(jié)，都如沐春風(fēng)般。
漸漸地我改變了從前死板的看法，只要捧起書就能陶醉其中。這還歸結(jié)于你帶給我的使我受益良久的演講。
雖然素未謀面，也不曾相識(shí)，但他的話卻總縈繞在耳畔中，怎樣也揮之不去！
是你，讓我愛(ài)上了讀書；是你，使我終身受益；是你，讓我揮不去也忘不掉！
因?yàn)椤覑?ài)上讀書作文篇七
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！毙r(shí)候的我，不但已經(jīng)愛(ài)上了讀書，而且很快變成了一個(gè)小書蟲，在書的懷抱里成長(zhǎng)。
最初的故事內(nèi)容，是媽媽講給我聽的。那時(shí)的我也時(shí)不時(shí)地自己翻開書看一看，雖然看不懂，但是我從圖畫中領(lǐng)會(huì)到了快樂(lè)與悲傷。
隨著我漸漸地長(zhǎng)大，已經(jīng)可以自己閱讀一些簡(jiǎn)單的圖畫書了。我會(huì)大聲地朗讀出來(lái)，不過(guò)有時(shí)也出鬧出一些笑話，比如說(shuō)把“大”說(shuō)成“太”啦，把“明”說(shuō)成“朋”了，常常引得大家哈哈大笑，但就是這樣也阻斷不了我讀書的熱情。我印象最深的書是《海的女兒》，原來(lái)我還天真地以為所有的泡沫都是美人魚變成的，直到長(zhǎng)大我才明白，不是這樣的。
而如今的我，已經(jīng)讀了許許多多的書，我慢慢懂得了書中蘊(yùn)含的知識(shí)，不僅心情開朗，還會(huì)因?yàn)槎嘧x書而感到心里踏踏實(shí)實(shí)，不再焦慮。
我最喜歡的書是《愛(ài)上讀書的妖怪》。它主要圍繞著柜子精、掃帚精和筆記本精這三個(gè)妖怪來(lái)寫。它們從無(wú)禮、調(diào)皮、貪婪，變得有禮、不貪婪、沉浸在書的海洋中，這都是因?yàn)樗鼈儛?ài)讀書。這本書讓我下定決心，更加發(fā)奮努力讀書！
讓我最感動(dòng)的書是《夏洛的網(wǎng)》。這本書主要講了夏洛為了救它的朋友威爾伯獻(xiàn)出了自己的生命。我深深地被它感動(dòng)了。這本書讓我明白了友誼是珍貴的，要好好的珍惜！
“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神?！睈?ài)上讀書的我已經(jīng)從書中感受到了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了很多道理，我一定會(huì)更加勤奮讀書的！
因?yàn)椤覑?ài)上讀書作文篇八
書，使人進(jìn)步；書，濃縮了文人墨客的思想精華。讀書就像一次旅行，能讓我們體會(huì)到從古至今的智慧和思想。
今年暑假，我本想坐在客廳，吹著空調(diào)，吃著西瓜，看著電視，過(guò)一個(gè)很是舒服愜意的暑假，但在放假一星期后，這個(gè)想法被徹底“消滅”了。
那是一個(gè)陰沉沉的下午，我和往常一樣，坐在沙發(fā)上看著電視。突然收到老媽的信息，老媽說(shuō)有份“大禮包”到了，讓我去領(lǐng)一下，我想這個(gè)大禮包肯定是許多零食，估計(jì)是老媽怕我在家餓吧，于是我三兩下?lián)Q好衣服就跑去領(lǐng)快遞了。
“大禮包”領(lǐng)回家后，我一邊流著口水一邊開箱，開箱看到后，臉上的笑容逐漸凝固，急忙跑去打電話。
“喂，老媽，你是不是買錯(cuò)了，這根本不是零食大禮包啊？”“沒(méi)買錯(cuò)，那是你這個(gè)暑假的書籍‘大禮包’，趕緊看吧，都是名著?！薄翱墒沁@是暑假??！”“暑假更應(yīng)該看！”完了，這個(gè)暑假“愜意夢(mèng)”泡湯了。
開始閱讀的第一天，老媽“貼心”地為我安排好讀書時(shí)間和內(nèi)容，一天最少讀2小時(shí)。剛開始，我讀一會(huì)兒就抬頭看看時(shí)間，因?yàn)檫@些文章根本都不吸引我，雖然平時(shí)也讀書，但一天讀2小時(shí)，而且是老媽指定的書，不是我喜歡看的類型，感到很沒(méi)意思。但為了應(yīng)付老媽晚上的檢查，我也只能硬著頭皮看了。
連續(xù)看了十幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)我不像原來(lái)那樣急燥地讀了，而是在認(rèn)認(rèn)真真地看，而且越看書里的章節(jié)越吸引我看，甚至一直連看一上午或一下午都很感興趣，我還發(fā)現(xiàn)讀書后寫博客很有思路，也有素材可寫。
“大禮包”剛開始讓我很抗拒，后來(lái)我漸漸喜歡上了它。果然，書不僅讓我寫作更有思路，還開闊了我的知識(shí)面。我愛(ài)你，書！
