每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇一

來(lái)到房子前，一座紅瓦綠墻的小屋便映入眼簾。你一定會(huì)說(shuō)：“和平常房子沒(méi)什么兩樣呀？”告訴你，可千萬(wàn)別小看這座房子，它可是具有防盜和智能兩大系統(tǒng)的高科技房子。看，在房子的大門上安裝有密碼機(jī)和防盜機(jī)器，如果你輸對(duì)了密碼，但機(jī)器通過(guò)圖像處理確認(rèn)出你是未登錄的陌生人，那你也進(jìn)不去，只有等機(jī)器通報(bào)給主人，主人確定你是新客時(shí)，你才能進(jìn)入。

進(jìn)入大門，來(lái)到正廳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的一切家具都擺放得整整齊齊，地板干干凈凈，亮的都能照出人影來(lái)，原來(lái)，這兒每天都被機(jī)器人小保姆打掃好幾遍呢！坐在松軟的高級(jí)沙發(fā)上，看著精彩的電視節(jié)目，這是一件多么舒服的事呀！可怎么找不著搖控器呢？原來(lái)，這種電視是自動(dòng)的，用不著搖控器，只要用手一指就可以看電視了。

看完客廳，來(lái)觀賞一下高級(jí)廚房，廚房里擺放一臺(tái)微電腦。各式中餐、西餐都能通過(guò)它的指示給各種廚具，只要一按電鈕，不一會(huì)，味道鮮美的美食就會(huì)呈現(xiàn)在你面前。主人還不用擔(dān)心用電的問(wèn)題，因?yàn)檎孔拥牟牧隙际歉呖萍籍a(chǎn)品，每天吸取太陽(yáng)能發(fā)電，供給整座房子使用。

順著樓梯走向二樓，那兒是幾間臥室。臥室是休息睡覺(jué)的地方，當(dāng)然要布置得美觀、大方，當(dāng)然最重要的是舒適。我設(shè)計(jì)的臥室就有這三個(gè)特點(diǎn)。因?yàn)樗梢愿鶕?jù)主人的心情變換顏色，憤怒的時(shí)候是紅色、開(kāi)心的時(shí)候是黃色、傷心的時(shí)候是藍(lán)色……主人可以根據(jù)房間的顏色自己調(diào)節(jié)情緒。是不是很溫馨和人性化呢？

我的房子最大的優(yōu)點(diǎn)還要數(shù)移動(dòng)功能了。就是說(shuō)你可以讓房子帶著你去旅游。只要輸入房子的前往目的地，按下“飛行”確認(rèn)鍵，房子立刻會(huì)長(zhǎng)出兩只翅膀，就可以帶你去旅行了！怎么樣，不錯(cuò)吧？

但是，這只是我的美好想象而已。從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)，讓我想象早日變成現(xiàn)實(shí)！

小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇二

夜深了，臥室里傳來(lái)均勻的呼嚕聲，小主人忙完一天的作業(yè)睡熟了。但此時(shí)的書房里卻吵得不可開(kāi)交。發(fā)生了什么事情啊？讓我們趕快去瞧一瞧。

“哎呦---哎呦----圖書大哥，你能不能挪一下位置啊！我都快被你壓的斷氣了?！毕鹌た迒蔬@臉，微弱地發(fā)出無(wú)可奈何地呻吟。

書本沒(méi)好氣的說(shuō)：“還不是 都怪小主人，她天天在我的臉上，身上亂涂亂畫，把我的臉都弄臟了?，F(xiàn)在倒好，寫完累了就跑出睡覺(jué)了，也不把我合上放好，我在你上面被風(fēng)左右的撕扯著，都快要把我的身子撕裂了，我還哪有功夫管你的閑事啊！……”

書的話還沒(méi)有說(shuō)完，就被一個(gè)纖細(xì)的聲音打斷了：“鋼筆、尺子、鉛筆……我的孩子們，你們都跑到哪里去了”文具盒阿姨焦急的喊著。一個(gè)遙遠(yuǎn)的聲音傳來(lái)：“媽媽，我在這里，我正在找我的帽子，小主人用完了我就隨手一仍，我在黑暗里摸索了很久了，還沒(méi)有找到呢！”

文具們你一言我 一語(yǔ)的數(shù)落著小主人的粗心和不負(fù)責(zé)任，越說(shuō)越激動(dòng)。終于，它們決定到小主人的夢(mèng)里去控訴小主人的壞習(xí)慣。于是，它們來(lái)到小主人的夢(mèng)里，跟小主人說(shuō)：“如果你再不好好愛(ài)惜我們,我們就要永遠(yuǎn)的離開(kāi)你，讓你沒(méi)有書可以讀，沒(méi)有筆可以寫，考試只能得到大鴨蛋……”

小主人一聽(tīng)可著急了，急忙說(shuō)：“別走，別走，都別走，我以后一定把你們都好好地收好再休息。請(qǐng)你們?cè)徫疫@一次吧！”說(shuō)完就驚醒了，當(dāng)她看到寫字臺(tái)上一片混亂時(shí)，趕緊一項(xiàng)項(xiàng)的收拾起來(lái)。文具們都回到了它們自己的位置，不一會(huì)，大家都高高興興的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

從此，小主人更加珍惜這些文具，文具們也和小主人更加齊心協(xié)力，一次次幫助小主人拿到100分。她和它們都很快樂(lè)的生活在一起。

小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇三

微信，是現(xiàn)在最熱門的通訊工具。它能語(yǔ)音、視頻、發(fā)紅包......它，還是我的空中課堂，我可喜歡它了。

去年秋天，媽媽給我在千里之外找了一個(gè)作文輔導(dǎo)老師。哈哈，你一定很驚訝，這么遠(yuǎn)，怎么教作文呀？不著急，我們不是有微信嗎？

每周六的晚上，我早早坐在書桌前，捧著手機(jī)等待張老師溫柔的聲音在我耳邊響起。我們的空中課堂遇到第一個(gè)難題是沒(méi)素材。俗話說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊。沒(méi)素材怎么能寫出作文呢？不要緊，張老師可是有名素材大師。

她寄給媽媽幾張精心制作的卡紙，讓媽媽一張一張給我猜。她在封面上寫上主題：“猜猜我是誰(shuí)？”又在第一張卡紙里寫出人的外貌，讓我根據(jù)這個(gè)外貌猜三個(gè)相關(guān)的人物。在第二張卡紙里寫出人物的性格，縮小猜測(cè)的范圍，最后，她給我寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信。

周六，我們又在空中微信課堂“相遇”了。我和張老師眉飛色舞地聊著猜謎游戲的過(guò)程。張老師耐心地聽(tīng)我講完，她滿意地說(shuō)：“你把你剛才說(shuō)的內(nèi)容寫下來(lái)，就是一篇完美的作文”張老師說(shuō)：“甜甜，把剛才說(shuō)的寫下來(lái)，就是一篇好作文。”我嘟著嘴巴對(duì)張老師說(shuō)：“我不會(huì)寫。”張老師哈哈大笑：“甜甜，你知道我們交流為什么不用語(yǔ)音聊天和視頻聊天，而是這么費(fèi)力地在對(duì)話框里一句一句聊呢？這是為了方便你回聽(tīng)上課內(nèi)容。你邊聽(tīng)邊把你剛才講的內(nèi)容記錄下來(lái)就行?！?/p>

?果然，寫作文就這么簡(jiǎn)單嘛！從此，我愛(ài)上了這個(gè)空中課堂。我還根據(jù)《猜猜我是誰(shuí)》這個(gè)設(shè)計(jì)，在媽媽生日的時(shí)候創(chuàng)作了一個(gè)素材。我先遞給媽媽一張紙條，接著告訴她尋找禮物的游戲規(guī)則。最后，她在紙條的提示下分別在冰箱上，古箏下等地方找到寫有拼音字母的卡紙。又把這些字母“c-h-u-g-u-i ”拼起來(lái)在櫥柜里找出了禮物。就這樣《媽媽尋寶記》新鮮出爐，這篇作文還發(fā)表了呢！

為了解決素材這個(gè)問(wèn)題，張老師讓我多觀察，多記錄?？晌視r(shí)常馬馬虎虎寫上一句就算完成任務(wù)了。于是，我們的空中課堂就成了一問(wèn)一答式的侃大山。張老師在看到我的素材里寫著“今天爸爸又回來(lái)了，我又要回小床了”，就和我說(shuō)了很多陳實(shí)哥哥賴床的故事，這一下子就打開(kāi)了我記憶的閘門，我把自己如何成功賴在爸爸媽媽床上的事情一股腦兒寫了下來(lái)。《賴床記》引起了好多小讀者的共鳴，哈哈！原來(lái)，喜歡賴在爸爸媽媽大床上睡覺(jué)的人還真多呀！

聽(tīng)到這，我想你一定也喜歡上了我的空中課堂。感謝微信，給了我一個(gè)與眾不同的課堂。