全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的戰(zhàn)略部署，那關(guān)于四史教育的論文怎么寫呢，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇關(guān)于四史教育的論文，有需要的同學(xué)們，可以參考一下。

關(guān)于四史教育的論文1

我們黨歷來重視對歷史的學(xué)習(xí)和研究，從成立之初就善于從歷史經(jīng)驗中汲取治國理政和理論創(chuàng)新的養(yǎng)料。2020 年 1 月，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上的重要講話中指出：“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來。”歷史是最好的教科書，思政課教師與青年學(xué)生只有認(rèn)真學(xué)習(xí)好“四史”，才能把握歷史發(fā)展的規(guī)律，堅定對于中國特色社會主義的“四個自信”，才能更加深刻地理解中國共產(chǎn)黨的初心和使命，才能深刻認(rèn)識歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨、馬克思主義、社會主義道路和改革開放的必然性。為了幫助廣大思政課教師深入理解“四史”，認(rèn)識“四史”學(xué)習(xí)教育的重要意義，深刻把握歷史規(guī)律，本刊本期組織刊發(fā)了系列文章。

王炳林、劉奎在《關(guān)于學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的思考》一文中強調(diào)，學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，有利于汲取歷史智慧、提升歷史思維，也是反對歷史虛無主義的需要。“四史”各有特點，學(xué)習(xí)每一部歷史都有特殊意義，要抓住各自的重點內(nèi)容來學(xué);“四史”也有共性，可以從整體上學(xué)習(xí)主流和本質(zhì)、理論和歷史、經(jīng)驗和教訓(xùn)。學(xué)習(xí)“四史”要樹立正確的歷史觀、堅持整體性原則、堅持辯證思維，學(xué)習(xí)方法上注意適齡區(qū)分、講道理與講故事相結(jié)合等問題。汪青松、佘超在《從“小康社會”到“全面建成現(xiàn)代化強國”的發(fā)展邏輯》一文中提出，鄧小平小康社會的提出

確立了我國現(xiàn)代化建設(shè)的邏輯起點，并在從“小康社會到全面建成現(xiàn)代化強國”的飛躍中，分別演繹出“從小康社會到全面建成小康社會”與“從全面小康到全面建成現(xiàn)代化強國”的兩條發(fā)展的邏輯主線。這兩條發(fā)展的邏輯主線分別已經(jīng)和即將解決我國現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中“富起來”和“強起來”的兩大歷史問題。許月在《科學(xué)認(rèn)識歷史的三維視野》一文中認(rèn)為，習(xí)近平總書記基于客觀性、辯證性、人民性三重視野對歷史予以科學(xué)的認(rèn)識：歷史是一脈相承的歷史，歷史是曲折發(fā)展的歷史，歷史是人民創(chuàng)造的歷史。此外，本期還編發(fā)了教育部組織高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會專家研制的《疫情防控進(jìn)思政課教學(xué)建議》，分別從不同角度對四門思政課提出專題教學(xué)建議，藉此指導(dǎo)廣大思政課教師用好疫情防控斗爭這本最直接、最深刻、最生動的思政課教科書，講深講透疫情防控思政課，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。

關(guān)于四史教育的論文2

滋養(yǎng)初心，深入開展黨史和新時代國情教育

近日，中央黨校(國家行政學(xué)院)向各地和有關(guān)單位黨校(行政學(xué)院)發(fā)出通知，要求深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于深入開展黨的歷史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(以下簡稱“四史”)教育的重要講話和批示精神，切實加強“四史”教學(xué)工作。通知指出，把“四史”作為黨的理論教育和黨性教育重要組成部分，通過開展“四史”教學(xué)，引導(dǎo)黨員干部不斷檢視初心、滋養(yǎng)初心。由此可見，這是要把黨史和新時代國情教育擺在教學(xué)的突出位置，也是為迎接建黨一百周年做全黨及社會大范圍正能量儲備。

深讀黨史，滋養(yǎng)初心。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，近百年來，我們黨始終秉持為中國人民謀幸福的初心，牢牢肩負(fù)為中華民族謀復(fù)興的使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民戰(zhàn)天斗地、改天換地，譜寫了氣吞山河、驚天動地的壯麗史詩，孕育了頂天立地、感天動地的紅色傳統(tǒng)。在一次又一次的長征中，我們黨走過了千山萬水，經(jīng)歷了千磨萬擊，經(jīng)受了千錘百煉，歷經(jīng)千辛萬苦，克服千難萬險，跨過千溝萬壑，但始終初心不改、矢志不渝。不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。不忘初心，方得始終。在進(jìn)入新時代、踏上新征程、迎接新挑戰(zhàn)的新長征路上，在我們黨成立將近百年、執(zhí)政70個年頭的歷史節(jié)點，強調(diào)不忘初心、牢記使命，具有十分重要而特殊的意義。

20xx年x月，在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，習(xí)近平總書記向全黨鄭重發(fā)出“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的號召。“只有回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得深、把得準(zhǔn)。”20xx年xx月，黨的十九大將“不忘初心、牢記使命”作為大會主題的關(guān)鍵詞，明確提出“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”,并作出在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的戰(zhàn)略部署。黨的十九大閉幕僅一周，習(xí)近平總書記就帶領(lǐng)中央政治局常委，專程前往上海和浙江嘉興，瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的堅定政治信念，宣示中國共產(chǎn)黨人歷久彌新的初心。

加強教學(xué)，檢視初心。為什么要“千里來尋故地”?就是要從我們黨的精神家園汲取負(fù)重前行的強大力量，從我們黨誕生的地方獲取繼續(xù)前進(jìn)的精神動力。“只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。”“唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。”在20xx年春季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記強調(diào)，新中國成立70周年，是當(dāng)前進(jìn)行“不忘初心，牢記使命”教育的最好時間節(jié)點。“干部要把黨的初心、黨的使命銘刻于心，這樣，人生奮斗才有更高的思想起點，才有不竭的精神動力。”2019年x月xx日，正在xx考察調(diào)研的他來到中央紅軍長征集結(jié)出發(fā)地贛州于都，向中央紅軍長征出發(fā)紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃，宣示新的長征路上要不忘初心，走向勝利。x月xx日，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議發(fā)表重要講話強調(diào)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，要牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實的總要求，確保這次主題教育取得扎扎實實的成效。這是全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的總動員，也是新時代加強黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。

一點生搬硬套的感覺都沒有！

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