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寫一個人特點的作文350字 寫一個人特點的作文600字篇一

金安澤是我英語興趣班上的`同學。逢聽寫，眾人皆死他獨存；論考試，眾人皆哭他獨笑。當老師因不堪入目的成績怒罵時，他便是我們仰慕的對象。這次期末考，有人在續(xù)寫百戰(zhàn)百勝，流芳百世的傳說，有人卻在譜寫屢考屢敗，遺臭萬年的故事。

嘿，安澤，來組隊玩踢球大作戰(zhàn)？

不行，我要背單詞。忘了復習了，我現(xiàn)在得趕緊臨時抱佛腳。

班上的大多數(shù)人對考試一般抱著無所謂的態(tài)度，所以考前氣氛很輕松。

考卷下發(fā)時，我們雖然有了心理準備，但還是覺得離及格這個目標有點遙遠。那幾題，好像教過，又想不起來。這種情況，就算翻書作弊也看不出個所以然來。真是叫天天不應，叫地地不靈。只能連蒙帶猜了。

唯獨金安澤同學面色輕松，看上去就像悠閑地在夏威夷度假。他嘴里還嘟囔著：這么簡單，早知道剛才就多玩一會兒了。真囂張啊，但誰讓他有這個底氣呢。

成績出來了。金同學滿分，第二名被他甩出了八條街那么遠，才七十多分。我六十一分都能上前十，可見題目有多難了。而最低分，就是招呼安澤打游戲的那位兄臺，老天爺真愛開玩笑。

我不禁感嘆，這不是學霸是什么？

寫一個人特點的作文350字 寫一個人特點的作文600字篇二

學習鋼琴時，打開鋼琴書，看到的不光是書上的那一個個的小小的音符，還有關于音樂知識的小注釋，就是這些東西，勾起了我的興趣，把我引向了這一領域的大門。

一天，朋友來我家玩，“貴客”來了，真是蓬蓽生輝啊！我將家里所有好吃的好玩的都拿出來與他分享，可是總覺得還缺點什么，在這種場合里，怎么能少得了一段優(yōu)美動人的音樂呢？這可是我最拿手的事情了。

隨后，我便將他拉到我房間里，迫不及待地要表演給他聽。在彈奏的過程中，這樂曲時而緩慢幽靜，時而快速高亢，我超常發(fā)揮將這首曲子發(fā)揮得淋漓盡致。

彈完后，朋友立刻起身鼓掌，隨后問道：“你……你彈的就是貝多芬的'《月光曲》吧！”這句話突然勾起了我的興趣，談及到音樂知識，我就立馬興奮起來，身體上的每個細胞都活躍起來，得好好考一考他，“你知道鋼琴上有多少個黑鍵嗎？這總有些了解吧，你雖然不學習鋼琴，但音樂課上老師有說過的吧?！薄斑馈襾硐胍幌搿迸笥阉查g呆住了，眼珠咕溜溜地不停轉著，在努力想著，看著他那眉頭緊鎖計上心頭的樣子，讓我不由地笑出了聲。“哈哈，不曉得了吧！是36個?！薄肮?，不好意思，見笑了！”現(xiàn)在一聊到關于音樂的東西，我就像一輛剎不住的汽車，停不下來了，一直跟朋友聊著音樂知識。朋友十分專注地聽著，還時不時地點著頭，努力作出一副好像已經全部聽懂了的樣子，看他這樣，覺得有點滑稽。

“剛才我彈的是貝多芬的《月光曲》，現(xiàn)在我就來跟講講關于貝多芬譜寫《月光曲》的傳說吧！”朋友立刻端正好坐姿，豎起耳朵仔細聆聽起來?！皞髡f，在1810年的夜晚，貝多芬在舉辦環(huán)球演出前，在一條小道上散步，偶然間路過一間小木屋，發(fā)現(xiàn)有一兄妹在談話，貝多芬聽到……”“錯了！錯了！沒想到連你這個‘萬事通’也會出錯??！”朋友突然打斷了我，笑著喊道?！澳阏f說，我哪里出錯了?！薄柏惗喾也皇怯卸矄幔克趺纯赡軙牭接腥嗽谡勗捘?？”我也笑了，便向他解釋道：“這你就有所不知了，雖說貝多芬是患有耳疾，可這并不代表他已經完全聽不見了啊，再說了，貝多芬可是在1819年才雙耳失聰?shù)?，故事里講到的可是1801年的事哦！”

“哦！……原來如此！”朋友頓時羞紅了臉，不好意思地說道：“你居然了解這么多！你真是一個音樂知識‘萬事通’??！”