每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

中學(xué)作文400字寫(xiě)景篇一

流年如瞬，不覺(jué)人生已過(guò)風(fēng)雨十幾載，在這些歲月里總有一雙不再年輕卻始終在背后默默注視著你的眼睛。

然則，我卻會(huì)有時(shí)很不理解母親，留她獨(dú)自傷心。上了高中，我不得不每是日在學(xué)校與家中奔波三次。每天下午吃飯的時(shí)間似乎總是很緊。有好幾次我匆匆忙忙地趕回家，飯卻沒(méi)有做好。等到端起飯碗我還要不斷地小聲嘟囔著，從來(lái)不去想母親的感受。就這樣一直自私著，從未感到一絲愧疚。

直到那一個(gè)星期六，我看到了母親的辛勞，她從中午吃完后就不停地忙碌著，臉上不停地淌著汗水，連坐板凳的時(shí)間都幾乎沒(méi)有。到了下午，她又急急忙忙地去做飯。她焦急的眼神分別透射出牽掛和關(guān)心。她這是在為她女兒所做的飯菜。這么多年來(lái)，仿佛的一根固定的繩將她限制在家里。幾十年來(lái)，她一直守著這個(gè)家，為她牽掛的親人們服務(wù)著。

我的心不由一震，愧疚的想能那么能這樣對(duì)母親呢？那夜，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，第二天，我親自制作了卡片。將我的悔意全表達(dá)出來(lái)，并雙手寄給了母親。待母親看完后，我們相擁在一起，好久好久。

感謝上帝，我們不很偉大卻同樣擁有偉大的母親。就在今天，我們一下起為母親祝福。

然而，不只有母親節(jié)這天才要“特別”關(guān)心母親，365天，每天都是母親節(jié)。

中學(xué)作文400字寫(xiě)景篇二

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……

感恩，多么神圣的字眼??！可我卻從來(lái)不知道感恩。是老師教會(huì)了我感恩，教會(huì)了我做人的道理……

上個(gè)星期，我們班有一個(gè)同學(xué)突發(fā)心臟病，那個(gè)同學(xué)臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，捂著胸口跑了出去。老師立刻跟了出去。知道情況后，趕忙大了120，然后聯(lián)系學(xué)生的家長(zhǎng)，卻沒(méi)有聯(lián)系上。老師臨時(shí)串了一下課，陪著同學(xué)去了醫(yī)院。兩節(jié)課后，老師拖著疲憊的身體回來(lái)了，稍作了一下休息，就有又入到了緊張的工作中。從老師的身上，我學(xué)會(huì)了感恩。

有一次，在一個(gè)炎熱的夏天，我們班有一個(gè)同學(xué)流了鼻血，血流到了衣服上，老師趕忙用紙把血止住，又把那位同學(xué)的衣服脫了下來(lái)，然后自己拿著洗衣粉走向水房，二十分鐘后，老師把洗的并不怎么干凈，卻富有愛(ài)心的衣服給那位同學(xué)穿上。老師讓我懂得了感恩。

感恩老師，她教給了我們豐富的知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)很多東西，是她讓我們的大腦能夠豐富，讓我們的眼睛看得更遠(yuǎn)，讓我們的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。感恩老師，把我們從懵懂孩童帶到青春飛揚(yáng)。感恩老師，讓我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！爆F(xiàn)在，我終于學(xué)會(huì)了感恩。我會(huì)用一顆感恩的心，對(duì)待我周?chē)囊磺腥伺c事，讓生命更加有意義。

中學(xué)作文400字寫(xiě)景篇三

又到了中秋，又到了吃月餅的時(shí)候。本應(yīng)該一家人坐在一起共進(jìn)晚餐的，卻總感覺(jué)少了一個(gè)人。是她，那個(gè)滿臉皺紋卻依然陪我笑的人；那個(gè)年老體衰卻鼓勵(lì)我向前跑的人。是奶奶！

還記得小時(shí)候，在大冬天里，您牽著我的小手，從街頭走到街尾，沒(méi)隔多遠(yuǎn)就會(huì)遇上一個(gè)地?cái)傌溩?。而在走到街尾時(shí)，那里都會(huì)有幾十個(gè)賣(mài)烤紅薯的販子。走到那兒，烤紅薯的香味圍繞在我的身邊，引得我直流口水。您見(jiàn)了，先是拉了我一下，然后就過(guò)去買(mǎi)了一個(gè)烤紅薯。先前我是不曉得您是故意帶我來(lái)這的，后來(lái)知道了，那時(shí)候您是心疼錢(qián)，但見(jiàn)了我這副摸樣，便狠了狠心去買(mǎi)了個(gè)來(lái)。

奶奶總會(huì)把紅薯皮剝干凈了，再送進(jìn)我嘴里。燙燙的紅薯帶著一股幸福的暖流在我的身體中散開(kāi)，甜蜜的味道在我的舌尖徘徊。我開(kāi)心的笑了，您也笑了。

可是就在上一年，您暈倒在家里，眼睛就再也沒(méi)有睜開(kāi)過(guò)了。我哭過(guò)，鬧過(guò)，郁悶過(guò)，也不能改變這個(gè)事實(shí)，只能將我和您過(guò)去的往事埋在心里，好好珍藏。

現(xiàn)在，家家戶戶都?xì)g歡喜喜的過(guò)中秋。那奶奶呢？您是否站在高高的云端上面看著我成長(zhǎng)，或者躲在某朵低飛的云后，用密密的云朵遮掩著身體，陪伴著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。

中學(xué)作文400字寫(xiě)景篇四

秋天，常喚醒我們對(duì)往事的記憶，而給我印象最深刻的是媽媽這沉穩(wěn)而有節(jié)奏的腳步聲。

記得小時(shí)候，只要我一哭，總會(huì)聽(tīng)到媽媽沖沖忙忙的腳步聲，緊接著，嘛媽就會(huì)把我摟到懷里然后拿玩具來(lái)哄我。

稍微大一點(diǎn)，媽媽便教我學(xué)走路，我清楚的記得，我邁出的第一步就是媽媽扶著我走的當(dāng)我剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，只要一聽(tīng)到媽媽的腳步聲，便會(huì)拍著手去迎接她，然后聽(tīng)媽媽夸獎(jiǎng)一番，心里美滋滋的，這時(shí)??！我是多么想聽(tīng)到媽媽的`腳步聲啊！

上學(xué)以后我就害怕聽(tīng)到媽媽的腳步聲了，只要一聽(tīng)到媽媽的腳步聲我便趕緊寫(xiě)字；讀書(shū)，媽媽不在的時(shí)候，我就經(jīng)常忘了做作業(yè)，記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)樨澩娑俗鲎鳂I(yè)媽媽就嚴(yán)厲的批評(píng)我。無(wú)論是她這嚴(yán)厲的目光還是這溫馨的話語(yǔ)，使我銘記在心。從這以后，每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)厭倦的時(shí)候，媽媽的腳步聲總是縈繞在我的耳畔，這忽的使我良心發(fā)現(xiàn)，增添了向上的勇氣跟力量。

現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽的腳步聲也以經(jīng)衰老了，可它卻似在唱著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，因?yàn)閶寢屓匀粸槲也賱?，為我能夠考重點(diǎn)學(xué)校而操勞，為我l早餐吃的太少而操勞，為我中午沒(méi)有水喝而操勞，為我晚上睡的太晚而操勞……現(xiàn)在我只想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您?！?/p>

媽媽，謝謝您對(duì)我的奉獻(xiàn)，您對(duì)我的愛(ài)，母愛(ài)的滋味，好甜，好甜。