在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
最新育嬰師考試試題及答案解析篇一
1.職業(yè)道德通過( a ),起著增強企業(yè)凝聚力的作用。
a、協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系 b、增加職工福利
c、為員工創(chuàng)造發(fā)展空間 d、調(diào)節(jié)企業(yè)與社會的關(guān)系
2.下列選項中沒有正確表述職業(yè)道德范疇特點的是( c )。
a、范圍上的有限性 b、內(nèi)容上的穩(wěn)定性
c、遵循上的隨意性 d、形式上的多樣性
3.下列關(guān)于勤勞節(jié)儉的論述中正確的選項是( b )。
a、勤勞是人生致富的充分條件
b、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件
c、勤勞不如巧干 d、節(jié)儉不如創(chuàng)造
4.企業(yè)創(chuàng)新要求員工努力做到( c )。
a、不能墨守成規(guī),但也不能標(biāo)新立異
b、大膽地破除現(xiàn)有的結(jié)論,自創(chuàng)理論體系
c、大膽地試大膽地闖,敢于提出新問題
d、激發(fā)人的靈感,遏制沖動和情感
5.新生兒出生后即可開奶是因為出生時已具有( c )。
a、膝跳反射 b、巴賓斯基的反射
c、吸吮和吞咽反射 d、摩羅反射
6.兒童手部精細動作發(fā)育完成時間是( a )
a、5歲左右 b、6歲左右
c、3歲左右 d、2歲左右
7.因為( c ),所以嬰兒在做許多動作時不精確。
a、大腦發(fā)育晚 b、植物神經(jīng)發(fā)育不全
c、嬰兒的神經(jīng)細胞缺乏髓鞘 d、小腦功能發(fā)育不全
8.因為( b ),所以嬰兒易興備易疲勞。
a、嬰兒的神經(jīng)細胞缺乏髓鞘
b、大腦皮層發(fā)育不完善,抑制過程形成較慢
c、小腦發(fā)育晚 d、植物神經(jīng)發(fā)育晚
9.因為( b ),所以嬰兒易受涼和中暑。
a、嬰兒的表皮過薄
b、嬰兒皮膚的散熱和保溫能力差
c、嬰兒皮膚新陳代謝快 d、嬰兒皮膚滲透作用強
10.( c )是嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點。
a、連續(xù)性和可變性 b、階段性和可變性
c、相對穩(wěn)定性和可塑性 d、不穩(wěn)定性和連續(xù)性
11.( a )是有意注意。
a、事先有預(yù)定的目的,需要意志努力的注意
b、事先沒有預(yù)定的目的,但需要意志努力的注意
c、事先沒有預(yù)定的目的,也不需要意志努力的注意
d、只需要意志努力的注意
12.言語發(fā)展早期階段的兩個時期是( d )。
a、0~2歲言語的發(fā)生期和2~3歲言語的初步發(fā)展期
b、0~3歲言語的發(fā)生期和3~6歲言語的初步發(fā)展期
c、1~2歲言語的發(fā)生期和2~3歲言語的初步發(fā)展期
d、0~1歲言語的發(fā)生期和1~3歲言語的初步發(fā)展期
13.( a )是安全營養(yǎng)的重要原則。
a、自然食物,均衡膳食,適度喂養(yǎng),適量攝入
b、自然食物,均衡膳食,精心喂養(yǎng),等量攝入
c、綠色食物,均衡膳食,精心喂養(yǎng),少量攝入
d、綠色食物,均衡膳食,適度喂養(yǎng),節(jié)制攝入
14.( c )是不合理的營養(yǎng)要求。
a、避免偏食和挑食 b、合理膳食
c、只吃素食 d、定期加強某些營養(yǎng)素的`供應(yīng)
15.( b )是嬰兒教育的生理基礎(chǔ)。
a、人的大運動的發(fā)展 b、人腦的發(fā)展
c、個體發(fā)展的關(guān)鍵期 d、人的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
16.( c )不是安排嬰兒運動游戲的依據(jù)。
a、嬰兒的身心特點 b、季節(jié)和設(shè)備條件
c、成人的喜好 d、嬰兒的健康水平
17.鐵、鋅與( c )是嬰兒生長發(fā)育過程中具有重要作用的微量元素。
a、鈣 b、鋁 c、碘 d、肽
18.人體測量學(xué)的各個參數(shù)屬( c )范疇。
a、營養(yǎng)結(jié)局 b、營養(yǎng)狀況
c、生長發(fā)育指標(biāo) d、健康水平指標(biāo)
19.關(guān)于健康水平指標(biāo)描述全面的是( d )。
a、生化參數(shù)和生活參數(shù) b、生理參數(shù)和生活參數(shù)
c、營養(yǎng)參數(shù)和生理性參數(shù) d、生化參數(shù)和生理參數(shù)
20.進食氣氛包括( c )兩個過程。
a、教育和進食 b、游戲和進食
c、烹調(diào)和進食 d、環(huán)境布置和氣氛營造
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