無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

世界因誠信而精彩篇一

誠信——為人之本；身不正，不足以服；言不誠，不足以動。

信能創(chuàng)造財富。

一個不誠信、不守諾言的人，在關(guān)鍵時刻不但會出賣朋友，而且還會背叛自己的信仰和事見。交一個知心的朋友是很難的，靠你的忠誠去播撒，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。畢竟“萬兩黃金容易得，知心一個也難求“?。」湃擞幸恢Z千金的說法，這說法是很正確的。用自己的行動去證明，身體力行才是最好的諾言。

同學們讓我們一起用我們的忠誠去播撒，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理去對待我們身邊的每個人吧！

世界因誠信而精彩篇二

在奔跑的長路上，我擁有了人生中最珍貴的東西--友誼。

我憧憬著，期待著，不完美也要精彩！　

我十四歲，我年輕，我的世界因此而精彩！

世界因誠信而精彩篇三

孟子曾經(jīng)說過：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！笔堑?，誠信，對于任何一個人來說，都是無比重要的，它是為人的準則，守護誠信，才能得到他人的信任。

他是眾所周知的一個人物，他，用自己的行動詮釋了誠信。

是啊，假如曾子沒有堅守自己的承諾，回家之后忘記了，會對孩子造成多么大的傷害，自然，也會對孩子的心中造成負面影響，令孩子不再信任他，同時還可能造成誠信的缺失。

對于誠信，皇甫績同時也是一個值得學習的典范。

皇甫績十分注重誠信，小時候犯了錯，理應(yīng)和其它人一起受罰，可是念皇甫績太小，可以放過，但是皇甫績卻主動承認和其他人受罰，若干年后，皇甫績處處堅守誠信，因此得到了他人的尊重，還得到了重用。

對于皇甫績的誠信，正是現(xiàn)在所需要的一種品質(zhì)，擁有誠信，能夠使自己在人生的道路上走得更遠，擁有誠信，能夠得到他人的信任，也因為誠信，才能通達成功的彼岸。

誠信猶如黑暗中的'一盞路燈，能夠照亮人生的道路；誠信猶如冬日寒冷天氣中的一把火，給予人以無限的溫暖；誠信更是友誼與友誼之間的橋梁，使彼此之間的信任更加深厚。

因此，誠信宛如人生中的一滴甘泉，雖然看似輕小，卻無比重要，因為有了誠信，人生的信任更加深厚。假如失去誠信，也許會造成荀子所說的：“言無常信，行無常貞，唯利所在，無所不傾，若是則可謂小人?！绷T了。

世界因誠信而精彩篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有一個年輕人跋涉在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了健康、美貌、誠信、機敏、才學、金錢、榮譽七個背囊。渡船出發(fā)時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象迭生。艄公說：船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安渡難關(guān)。年輕人哪一個都不舍得丟，艄公又說：有棄有取，有失有得。年輕人思索了一會兒，把誠信拋進水里。雖然，他后來在事業(yè)上有所成就，金錢源源不斷。但由于他先前拋棄了做人最基本的誠信，最終還是以失敗告終。

誠信好像是一種很虛幻的東西，但它卻是確實存在的：一切經(jīng)得起時間與歷史考驗的東西，都是具有誠信的。它為人們所理解、接受。而誠信也就成了人類永恒的追求。

看完這則報道，我真是感動極了，金錢有價，但誠信卻是無價的。誠信，是人與人之間交往的重要紐帶，是人們心靈間彼此相通的橋梁。我們只有待他人誠實守信，他人才會把我們視為知己。

誠信無處不在，在我們的身邊就有許許多多誠信的人。就來說說我班的班長楊春燕吧。她學習成績好，每回考卷發(fā)下來，都是一個令人羨慕的分數(shù)。有一回，她英語考了98分。但后來發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題目老師批錯了，給她少扣了1分。她馬上拿起試卷，跑到英語老師面前，要求給她減去這1分。老師笑了，當時在場的我也笑了。她曾經(jīng)對我說過，她不會要虛假的分數(shù)。這雖然只是試卷上的1分，但表現(xiàn)出來的卻是她那種誠信的品質(zhì)。

跋涉在漫長的人生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上，誰不去踏踏實實印下誠信的足印。

背好誠信的行囊，抓牢誠信的果實，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會更堅實!

世界因誠信而精彩篇五

清晨的綠葉，因那一滴露水而婀娜；夜晚的荷塘，因那一抹月色而詩意；山澗的小溪，因那一尾魚兒而靈動；it的世界，因我的熱忱而精彩。

都說學it的就整一“挨踢”，這話說的確也有一定的道理。想想人在社會哪有不挨踢的？但正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚”。所以學it我們就得先學會“挨踢”，這是進入it界的門檻。但也不要對it產(chǎn)生恐懼感，在這里其樂無窮，我可以找到人生的樂趣。在未知的未來，相信世界會因我而越加的精彩。

馬克思主義哲學有這樣一條原理：“前途是光明的，但道路是曲折的”。意在告訴我們要相信自己，準備走曲折的路，柳暗花明后就會有又一新村。所謂文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修列。正因為有了這些圣賢的貢獻才有了我們中華民族深厚的文化底蘊，世界文化也因此而豐富。誕生這些著作的同時都伴隨著一段可歌可頌的歷程。其中的曲折不是我們常人所能想象的，但最終的結(jié)果卻是偉大的。

每一個成功的背后都伴隨著一段讓人感嘆的經(jīng)歷，而這個過程正是我們所需要的。因為只有過程才是最美的，才是真正能讓人嘆服的。在過程中尋找屬于自己的世界，屬于自己的快樂。這樣你的世界就會因你而精彩，因你而不同。

我不求有圣賢們的偉大成就以及對世界文化的貢獻，但我會為it界增添一磚一瓦。我同樣不奢求世界會因我而改變，但我會讓世界因我而精彩。我甘愿只做綠葉，為嬌艷的花朵再添加一分婀娜。我愿默默的為世界貢獻我微小的力量，努力融入it這個大家庭，找到屬于我的位置。一份耕耘一份收獲，用我的汗水辛勤澆灌我理想的幼苗，相信在不久的將來又會為世界提供一片陰涼。

現(xiàn)在的我也許微不足道，但我始終都堅信世界終有一天會認可我，肯定我。萬丈高樓需要奠基石，參天大樹需要根須支撐；無邊的大海需要一尾尾小魚增添活力。it世界需要我的熱忱，需要我的朝氣，活力。我正在努力的拼搏，世界在等著我。

世界因誠信而精彩篇六

誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實是指“忠誠、老實，言行一致，表里如一；守信是指說話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認真履行諾言，說到做到，守信是誠實的一種表現(xiàn)。

誠信，在我們的生活中是必不可少的。在這里，我就給同學們講一個關(guān)于誠信的小故事吧。

那是寒假里的一個早晨，我和爸爸到菜場買菜。我們在一位老奶奶那里買了一些蔬菜，回到家，發(fā)現(xiàn)老奶奶多找了一元錢，該怎么辦呢？我心里仿佛有兩個小人兒在吵架。一個小人兒說：“算了，不就是多找了一元錢嘛！別去了！”另一個小人兒說：“不，別聽他的！那位老奶奶多可憐呀！應(yīng)該把錢還給她！”我想：第二個小人說得對，這一元錢說不定是老奶奶幾天的血汗錢呢！于是，我又頂著寒風來到菜市場，找到了老奶奶，把錢還給了老奶奶。老奶奶的眼睛笑成了月牙形，“謝謝你，小朋友！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。

同學們，請記?。赫\信無價！讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的好公民，讓誠信扎根于我們的心靈，讓誠信遍布社會的每個角落！我堅信：只要人人都講誠信，祖國的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌！

世界因誠信而精彩篇七

行走于世間，我們面臨著太多的誘惑。拒絕誘惑的方法是——選擇誠信。

誠信，就是誠實守信。說起來容易，做起來可有點難，要拿出曾子殺豬時的堅決；華盛頓在父親大發(fā)雷霆時站出來承認錯誤的勇氣……這些非一般人所能及，但我們還必須選擇誠信。

在一個飄浮著橘黃光景的美麗黃昏，我去文具店買了一本作文本。因為顧客較多，營業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺有點不對勁：這本子怎么這么厚呢？我仔細一看，原來是兩個本子連在一起的?！鞍?！”我不僅高興地大叫起來。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽到身旁有位小朋友說：“阿姨怎么多找了一角錢？我要去還給她?！边@句話猶如一聲巨雷，把我從如美夢般的天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個并不屬于我的作文本放回了原處。這雖然是平平常常的小事，但是如果不及時改過，后果不堪設(shè)想。做一個誠實守信的人，才會得到別人更多的信任和理解。

曾子殺豬的故事想必大家都知道。有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

生活在誠信的氛圍中，讓我們遠離“狼來了”的謊言，多一份小朋友臉上燦爛無瑕的笑容，你會感到生活更精彩，人生更有意義，人格得到更高升華。

選擇誠信，它比美貌更可靠；它比金錢更有內(nèi)涵；它比機敏更憨厚……選擇誠信，是我們一生無悔的選擇。

人，以誠為本，以信為天，社會如此，我們更應(yīng)如此。

朋友，也許你只是一顆小石頭，沒有大山那樣高大雄偉，也許你是一條默默無聞的溪流，沒有大海那樣波濤洶涌，也許你只是一只小鳥，無法像蒼鷹般高飛于云層……，朋友，你可以如此普通，如此平凡，如此默默無聞，但是，你不可以不講誠信，你要讓誠信伴你而行。

那么，就讓誠信變?yōu)橐魂嚽屣L，一縷陽光，時刻伴隨你前行。誠信是一面明鏡；可以顯照出人間的真善美與假惡丑；誠信是一輪太陽，照耀著大地，溫暖著人心，有了誠信，人生就有了信用，有了誠信，人生就有了追求。

古往今來，涌現(xiàn)出許多名人偉士，他們都追求誠信，今天我們?yōu)榱藗鹘y(tǒng)美德，我們更應(yīng)該去恪守誠信，我們應(yīng)該像秦朝的一位大臣，為了增加秦朝的誠信，下令如果有人扛著木頭從城南走到城北就賞金數(shù)兩，本來沒有人去扛?？珊髞碛幸晃晦r(nóng)夫這樣做了，這位大臣當時就賞了數(shù)金給他，這件事在當時使秦朝的誠信提到了一個前所未有的地步。

由此來看，誠信是多么值得重要了。

朋友，讓我們手牽手，心連心，帶著誠信一起前行吧！這樣你才能告訴自己，因為我誠信，所以我偉大，因為我誠信，所以我高傲！

所謂誠信，既誠實與守信，她是一種品質(zhì)一種美德，誠信是我們?nèi)说囊粋€基本準則。

誠信意味著實事求是，不虛偽，表里如一，說實施做實事，不夸大其辭，誠實不只是對別人同樣也是對自己，我們要不做違背良心，有損人格，自欺欺人的事。

想必“狼來了”這個故事大家并不陌生。

一個小孩，單純的放羊小孩，為了取一時的開心三番兩次的騙山下的農(nóng)民們說狼來了，從而博取人們的同情，以別人的同情開玩笑，民情人們對這個孩子不預(yù)支信任的態(tài)度，有一天，狼真的來，這個小孩聲嘶力竭的喊救命，然而人們以為這小孩又在亂來，于是都不理他。結(jié)果不想也知道，小孩與這群羊都命狼口了，這個放牧孩的欺騙，何不給曾經(jīng)撒謊過的人敲下一個深深的警鐘。

在我們學生身上，誠信更為重要。

誠實守信，必須從我做起，一個人只有真心誠決地待人處事在社會上立足，才能取得別人的信任。

因為有誠信，我們熱烈地擁抱在藍天下。

因為有誠信，我們的手緊緊相牽。

因為有誠信，我們的心一起飛揚。

俗話說：“誠信是金，道德是銀?！闭\信對于我們來說很重要，任何人都要去遵守。如果你沒有誠信，那么人們都會討厭你，都會認為你是一個不守信的人。

那一次，我和幾個朋友約好了一起去醫(yī)院看我生病的同學，我先到的醫(yī)院，等了一會兒后，其他人也陸陸續(xù)續(xù)的來了，就差我樓下的小妹妹還沒有來，心想：可能她已經(jīng)快到了吧！因為是這樣想的，所以就再等了一會兒，可還是不見她的身影，正當我準備打電話的時候，她來了，一副病懨懨的樣子，還穿著長袖，一問他我才知道，她發(fā)燒了，是硬撐著來的，我讓她趕緊回去，可沒想到，她說：”做人要講誠信，不能失信，我跟她都說好了要去看她的，我們快進去吧，別讓她等急了！“當時，我非常感動，正想再勸勸她，可看到她一臉的堅定，我就沒再說什么。

經(jīng)過這件事后，我再也沒有失過信，除了那一次。

在一個星期六的早上，我的同學給我打電話說下午約我去公園玩，我一聽高興極了，滿口答應(yīng)！可到中午，我就把這事給忘了，下午跟著媽媽去了商場，一直逛到很晚才回來，直到路過公園的時候，才想起來下午跟同學約好要去公園玩的事，我懊悔不已。第二天上學的時候，我給她道了歉，并說明了事情的原因，于是，我們又成了好朋友，我高興極了，并暗暗下定決心，以后再也不這樣了。

讓誠信與我們同行，做一個講誠信的人吧！

“誠信乃做人之本?！边@是一句流傳千古的名言，因為一直以來“誠實守信”都是我中華民族的美德。按理來說作為一個中國人，最起碼應(yīng)做到這一點，但事實卻不如人愿，世上見利忘義、損人利己的人還有很多。

胡錦j濤主席就強調(diào)過“以誠實守信為榮”在我看來真正能做到誠實守信的人寥寥無幾，但是一旦養(yǎng)成誠實守信的習慣的人，他所處人世的價值就不同凡響了，他不僅僅是身具美德的光榮者，而且他的存在與事跡將被億萬人關(guān)注并從中受益，他的精神將會永垂不朽，萬古長青。

“誠信”是每個人必須具備的一種品質(zhì)。即使你是世界首富，但你若一旦失去誠信，那么你充其量也就是幾枚硬幣而已。

讓我們樹立“八榮八恥”之社會新風，一路手握“八榮八恥”雙刃劍，一路劈波斬浪，實現(xiàn)“八榮八恥”做到“誠信價更高”。

在《弟子規(guī)》的七章之中，我認為“信”是重中之重。有人說“誠信是一塊金子?！倍艺f：“信，誠也；誠，信也。”對，信和誠是密不可分的。在我們的生活中，誠信無處不在。

在古代，人的誠信就十分重要。春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時戰(zhàn)爭頻繁，人心惶惶，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根木頭，并當眾承諾誰搬木到北門賞金十兩。但無人肯信，于是商鞅將賞金提高到五十金，有人半信半疑的將木頭扛到北門，商鞅按照承諾給他賞金。商鞅的舉動很快在百姓心中立起了威信，他的變法迅速推廣開來。秦國漸漸強盛，可見一個人的誠信可以決定一個國家的興亡。如果這個人守信，國家便可大治；反之，國家將會一天天接近滅亡。

而在現(xiàn)在，誠信漸漸不受人們重視。就說幾年前的三鹿奶粉事件吧。作為一個嬰幼兒奶粉的生產(chǎn)廠家，企業(yè)責任應(yīng)該很清楚，剛出生的嬰兒很多器官都未發(fā)育成熟，對于奶粉的要求自然很嚴格，但廠家竟為了“利”而丟掉誠信，為了追求奶粉中蛋白質(zhì)的含量指數(shù)，竟在奶粉原料中摻入三聚氰胺，全然不顧幼兒飲用這樣的奶粉后患上結(jié)石癥。到最后因為貪圖利益，喪失了自己的良知，辜負了別人對他的信任，毀了自己的聲譽，導(dǎo)致破產(chǎn)。

別人要講誠信，我們亦如此。有一次，我和同學約好一起去書城看書，可過了約定時間很久，我焦急地等待，心如貓抓一般，可到最后同學也沒來，第二天當我問起昨日約定的事時，她隨口說忘記了，我失望的望望她，沒有再說一句話，漸漸地我們疏遠了。誠信如一架天平，往往改變少許就會出現(xiàn)不同的結(jié)果，正如楊瀾所說：信任的建立，需要真誠的日積月累；信任的崩潰，一句謊言就夠，可見信任多么重要。作為小學生應(yīng)從日常生活中的點點滴滴、從小處、從自身做起，誠實守信，繼而影響身邊人，全社會都人人守諾、事事重信，并持之以恒，才能得到別人的尊重，方能興國安邦。

誠信，大意者也。事業(yè)憑誠信而漸進，人才籍誠信而玉成?？酌鹘邮堋巴瞎隆睘橐弧罢\”字，曾子殺豬為一“信”字；有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。古人云：索物于暗室者也，莫良于火；索物于當世者，莫良于誠。

金錢有價，誠信無價。然奸詐者，當誠信為手中的籌碼；自私者，視誠信為身上的累贅；真誠者，則當誠信為無價的美鉆。

千兩黃金易得，誠信之人難尋。茫茫人海，環(huán)視四周，何人擁有誠信？何人堪稱誠信之人？誠信者，遵守諾言，履行承諾。好比從前，有一男子，與一女子相約橋頭，到了時辰，女子未到，但他不離去，下了“不見不散”的決心，洪水來時，他緊抱柱子，最終死在了洪水的催殘下。他為誠信而活，為誠信而死，是誠信的化身，是誠信的軀體。

誠信是一種風格，一種形式，一種人品，一種態(tài)勢；誠信是一種修養(yǎng)，一種瀟灑，一種境界，一種偉大；“誠實”是誠信之本，誠時才是實實在在的人生，才能使高貴的頭顱真真昂起；“受信”是誠信之則，受信才能有始有終，善始善終。

誠信是人之脊梁，有詩云“山無脊梁，要塌方；虎無脊梁，莫稱王；人無脊梁，別做人，做個飯袋，裝米糧。

孟子曾經(jīng)說過：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！笔堑?，誠信，對于任何一個人來說，都是無比重要的，它是為人的準則，守護誠信，才能得到他人的信任。

他是眾所周知的一個人物，他，用自己的行動詮釋了誠信。

是啊，假如曾子沒有堅守自己的承諾，回家之后忘記了，會對孩子造成多么大的傷害，自然，也會對孩子的心中造成負面影響，令孩子不再信任他，同時還可能造成誠信的缺失。

對于誠信，皇甫績同時也是一個值得學習的典范。

皇甫績十分注重誠信，小時候犯了錯，理應(yīng)和其它人一起受罰，可是念皇甫績太小，可以放過，但是皇甫績卻主動承認和其他人受罰，若干年后，皇甫績處處堅守誠信，因此得到了他人的尊重，還得到了重用。

對于皇甫績的誠信，正是現(xiàn)在所需要的一種品質(zhì)，擁有誠信，能夠使自己在人生的道路上走得更遠，擁有誠信，能夠得到他人的信任，也因為誠信，才能通達成功的彼岸。

誠信猶如黑暗中的一盞路燈，能夠照亮人生的道路；誠信猶如冬日寒冷天氣中的一把火，給予人以無限的溫暖；誠信更是友誼與友誼之間的橋梁，使彼此之間的信任更加深厚。

因此，誠信宛如人生中的一滴甘泉，雖然看似輕小，卻無比重要，因為有了誠信，人生的信任更加深厚。假如失去誠信，也許會造成荀子所說的：“言無常信，行無常貞，唯利所在，無所不傾，若是則可謂小人?！绷T了。

世界因誠信而精彩篇八

成功必然需要出發(fā)，而誠信與合作則是出發(fā)的護法使者。

7-1=0

當今社會，健康是人們的首要追求，美貌也是必不可少的條件，才華和機敏是人人重視的，金錢和榮譽更是無人不想擁有的。而誠信在這個時候卻被人們無情的拋在了腦后，于是人們滿懷信心開始出發(fā)。

健康邁著穩(wěn)重的步伐昂首闊步高傲地向前走去，但，由于他平時與人交往不講誠信，受到很多人的痛恨，最后遭人唾棄，他因心里背負沉重壓力而變成了廢人一個。

美貌邁著貓步走向大街，人們毫不吝嗇把羨慕的目光投向她，可他失去了誠信，和別人約會，不準時到，讓別人在約會地等成了雕像，從此之后，再也沒人愿意看她，與之約會了。

才華和機敏是一對好搭檔，但他們彼此失去誠信后，都發(fā)現(xiàn)對方不真誠，才華隱瞞了自己的無知，機敏掩蓋了自己的愚鈍，于是兄弟反目成仇分道揚鑣一無所獲。

金錢和榮譽更是一對不知足的家伙，金錢老覺得自己不夠肥，榮譽則總認為自己不夠高。于是金錢不擇手段讓自己腰包一天天鼓起來，可后來再也長不胖了，成了階下囚蹲了大牢，而榮譽則踩在別人身上，他這種騎在別人頭上的人再也長不高了。

由此得：7-1=0

而誠信就是減去的那個“1”??！

再看：窮人·富人

后來，同樣有兩個乞丐，他們也在那個富人那里得到了一根魚竿，一筐魚。而他們一起向海邊走去，他們每次都分著吃一條魚，他們到了海邊，開始了自己的捕魚生涯，后來他們釣的魚越來越多，賣了自己多余的魚，買了自己的漁船，最后，成了那一帶最富有的漁人。

可見：出發(fā)+誠信+合作=成功！

世界因誠信而精彩篇九

有人曾問我：誠信是什么？

我說：誠信是清泉，能說清你節(jié)操的一眼清泉。

有人曾問我：誠信是什么？

我說：誠信是渾然天成的美玉，容不下半點垢點。

也有人問我：誠信是什么？

我說：誠信是花，能給整個世界帶來芳香的花。

是?。≌\信是清泉。

我們生活的世界太需要這樣的清泉，我們的周圍有太多的欺騙和謊言，我們多么想擁有一片承諾于人，守信于人的藍天，有人因為欺騙而失去了最珍貴的友誼，有人因為謊言而眾叛親離，也有人因為欺騙而走上了生與死的邊緣，試問，我們身邊沒有欺騙，那該有多好??！有人為了信守承諾而至死不渝，那桃園里的三拜首，豈能忘記？關(guān)老爺?shù)恼\信又怎樣？面對高官厚祿，面對加官進爵，他毅然過五關(guān)斬六將，留下千古美名，只為一個信字。

誠信是玉，是一塊價值連城的寶玉。

它有著玉的清潔，它有著玉的高貴，它更有玉的堅貞，歷來文人學士以玉為友，以玉為伴，這就是玉與信的融合吧！他們在玉的身上學到了信，一個傳唱千古的立身準則。言而無信，不知其可。古人也有無信的代表，一代豪杰呂布，手持方天化戟，身騎赤兔烈馬，那是何等威風，何等的英雄，可到頭來，卻為一個信字搭上了身家性命，他把承諾別人的話當作兒戲，只仗自己一身好武藝，那是他愚?。∧鞘撬麩o信?。〖偃艚o他一個機會，一個從信開始的機會，歷史或許真的要重寫。

誠信是花，是一花一世界的豪語。是的，我們的生活更需要鮮花來裝點，我們的人生更需要鮮花來陪伴，陶淵明先生為了實現(xiàn)自己心中的諾言，與菊花結(jié)緣，他守望著那一棵棵誠實的菊花，活的多么自在，又怎愿與那充滿欺騙，黑暗的統(tǒng)治勢力同流合污？他做不到，他也不想做到，因為有那誠信的山菊為他作伴，他生活得很充實，很自然。

在這片誠信的藍天，不需要欺騙，不需要謊言，要的只是那清澈的泉，堅貞的玉，芬芳的花，因為在它們身上我們看到了一個字——信。

看！誠信的藍天下站著三個人，你、我、他。

四川省廣元外國語學校高一:左俊宏

世界因誠信而精彩篇十

眾所周知,對計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)應(yīng)該“軟硬兼施”、雙管齊下。然而近年來,全國高校計算機專業(yè)的畢業(yè)生卻普遍存在只重視軟件知識的學習和培養(yǎng),忽視對硬件知識的掌握和實踐的“偏軟化”現(xiàn)象。長此以往,不僅it業(yè)人才會分流失衡,而且薄弱的硬件基礎(chǔ)將形成軟件開發(fā)后勁差的惡性循環(huán)。

因此,在注重培養(yǎng)學生軟件能力的前提下,如何提高他們對硬件知識的興趣,在學習扎實的硬件基礎(chǔ)理論時進一步提高硬件設(shè)計能力,是目前計算機專業(yè)硬件課程教學研究與改革中的重點。當前更為艱巨的挑戰(zhàn)是,如何在新的教學理念下更好地將理論與實際應(yīng)用相結(jié)合,逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思維,使學生順利完成“樂”中始、“做”中學、“創(chuàng)”中成的硬件能力培養(yǎng)三級跳。

只有對硬件及軟件能力兩手抓,兩手都要硬,使學生具備雄厚的技術(shù)基礎(chǔ),才能最大限度地提高學生的綜合創(chuàng)新能力,增強我們的國際競爭力。

2硬件能力培養(yǎng)三部曲

“學以致用”是學習的最終目的。教師“教”會了知識,并不代表學生真正會運用這些知識解決實際問題。硬件能力的提高牽涉多方面因素,關(guān)鍵在于教有道、學有法、做有方。

(1)“樂”中始

贏在起點

學生在沒有接觸課程前總懷著一種好奇,并不是從一開始就排斥它,所以教師此時一定要緊緊地抓住這個切入點,建立一個良好的開端。一個教師如果能把緒論、前言講得精彩,讓學生在最初就被吸引住,那么以后的課就容易講了,也就是所謂的“贏在第一次”。在“數(shù)字電路”的緒論中,筆者運用測量電機轉(zhuǎn)速的多媒體實例,將數(shù)字電路的研究內(nèi)容、應(yīng)用范圍及數(shù)字電路與模擬電路在實際應(yīng)用中的相互聯(lián)系生動傳神地展現(xiàn)出來,緊接著再舉一些具體實例,使學生明白數(shù)字技術(shù)存在于國民經(jīng)濟、人民生活的很多領(lǐng)域,大到衛(wèi)星、飛船,小到智能玩具、手表……在課程一開始緊緊抓住學生的興趣,做到學習從“樂”中始。

創(chuàng)設(shè)情境

計算機硬件教學的工程技術(shù)性較強,有豐富的資源可創(chuàng)設(shè)學習情境。實例使教學內(nèi)容變得更加生動、靈活,如教學中可列舉舉重比賽成績判定電路、自動售飲料機電路設(shè)計、旅客身高范圍判定電路等相關(guān)例子。教師應(yīng)以難度適當又有創(chuàng)新意義的工程項目為實例,與現(xiàn)實生活緊密相關(guān),既包含基本的教學知識點,又融入新知識、新技術(shù), 從而實現(xiàn)新的認知結(jié)構(gòu)建構(gòu),使學生不斷產(chǎn)生新的興趣,調(diào)動學生解決問題的積極性和創(chuàng)造性。

(2)“做”中學

真正的人才并不是從書本中“教”出來的,而是在實踐中歷練出來的。錢偉長校長早在1957年就說過:“應(yīng)當給予基礎(chǔ)理論課足夠充分的課外自學時間,使學生通過足夠的獨立工作,能夠鞏固基礎(chǔ)理論知識,并且做到運用熟練?！闭莆罩R固然重要,但大學教育更提倡學習方法的掌握和解決問題能力的提高。因此要讓學生從“教”中學進一步升華到“做”中學。

優(yōu)化實驗內(nèi)容,引進實驗新技術(shù)

未來的科技發(fā)展強調(diào)軟、硬件技術(shù)的融合,因此要不斷優(yōu)化和更新實驗內(nèi)容,引進實驗新技術(shù),使學生緊跟時代潮流,了解最新技術(shù)。在逐步遞進的“驗證型-設(shè)計型-綜合型-探索型”的多層次實踐教學模式下注重加強綜合型和探索型實驗的訓練。這類實驗沒有現(xiàn)成的模式可循,學生要靈活運用所學,獨立完成從選題、查閱資料、設(shè)計、選片、連線、調(diào)試、排除故障到實現(xiàn)一個數(shù)字系統(tǒng)的全過程。這不僅培養(yǎng)了學生的自學能力,而且鍛煉了學生發(fā)現(xiàn)問題、獨立分析問題及解決問題的能力,也是培養(yǎng)創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的必經(jīng)之路。

在排除錯誤中學到真知

硬件實驗課的主要目的之一是訓練學生的動手能力。由于主、客觀原因,實驗過程中經(jīng)常會出現(xiàn)電路故障,這就要求學生通過已有的知識和經(jīng)驗做出判斷,準確查找問題所在并加以解決。在實驗教學中,教師不妨有意給學生設(shè)置一些“陷阱”,讓學生通過“走彎路”避免類似錯誤的發(fā)生。

課程大作業(yè)小試牛刀

在硬件課程中引入大作業(yè)是一種行之有效的教學方式。大作業(yè)屬于探索型教學實踐活動,可以培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,并促使其逐步養(yǎng)成良好的科學工作作風,對提高學生的綜合素質(zhì)具有重要意義。

首先,大作業(yè)促使學生自行完成知識的銜接和擴展,有利于培養(yǎng)自主學習能力。大作業(yè)的選題面向?qū)嶋H應(yīng)用,有一定的挑戰(zhàn)性,給學生留有充分發(fā)揮的空間,學生在設(shè)計的過程中能夠滿足個性化的需要,還要具有相應(yīng)的趣味性。教師要鼓勵學生敢于向難題挑戰(zhàn),最大限度地接觸最新技術(shù)。在滿足大作業(yè)基本設(shè)計要求的前提下,鼓勵學生自行添加功能,為自己的作品“錦上添花”。

其次,課程大作業(yè)有利于培養(yǎng)團隊合作精神。在實際工作中,很多任務(wù)都不是一個人能獨立完成的,這就需要團隊以集體的智慧攻克難關(guān)。學生以小組的形式完成大作業(yè),勢必遇到一些比較棘手或百思不得其解的問題,這時同學間的溝通與交流乃至合作就非常必要了,交流與討論不僅可以使學生了解同一問題的不同解決方法,更能加深對知識的理解,自身能力也獲得提高。

(3)“創(chuàng)”中成

創(chuàng)新是一個民族進步的不竭動力!創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)始終是大學教育關(guān)注的重點,也是高校教學工作的著眼點和落腳點,更是培養(yǎng)合格人才的關(guān)鍵所在。因此我們要結(jié)合實際情況,借鑒中外經(jīng)驗,在靈活多樣的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮優(yōu)勢,盡快做到與國際一流大學接軌,培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)優(yōu)秀人才。

獨樹一幟,不拘一格

創(chuàng)新不拘泥于規(guī)則。國外學生的創(chuàng)新意識是從小培養(yǎng)的,貫穿于日常的學習、工作乃至娛樂之中。他們比較崇尚“另類”,不喜歡從眾,特別希望自己與眾不同,所以國外教育一般會給學生一個寬松的環(huán)境,沒有過多的條條框框。

因此,我們要給予學生充分的尊重和最大的信任,鼓勵學生勇于探索和嘗試身邊有意義的事物,積極鼓勵學生尋求獨樹一幟、不拘一格的問題求解方式,挑戰(zhàn)人云亦云,培養(yǎng)批判性思維和求異思維,讓學生體現(xiàn)出自我來。作為大膽的嘗試,我們在全院范圍內(nèi)開展了“年度創(chuàng)新計劃”,設(shè)置了創(chuàng)新研究項目申報機制,從低年級開始逐步培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識。鼓勵學生在教師的指導(dǎo)下以小組方式合作完成項目,尤其支持學生申請自主創(chuàng)新立項。通過一系列教學環(huán)節(jié)的促進作用,學生在具備了濃厚興趣及一定硬件支持的基礎(chǔ)上,依據(jù)不同的興趣點大膽設(shè)想,積極申報,一批硬件項目如籃球賽自動評分系統(tǒng)、搜救機器人等均獲得了資助。

關(guān)注前沿,勇于挑戰(zhàn)

站得高才能看得遠,立足高起點的創(chuàng)新才有真正意義。必須要讓學生明白,不能只滿足于眼前,還應(yīng)當關(guān)注本領(lǐng)域的發(fā)展前沿,及時了解技術(shù)、方法的最新發(fā)展動向,帶動學生探索研究新問題的興趣,具備挑戰(zhàn)難題的信心和勇氣。對前沿問題的了解,學生可以從與課程內(nèi)容相關(guān)的最新研究動向入手,以分組學習、交流討論的方式進行,最后形成專題研究報告。有了對最新技術(shù)及前沿問題的了解,才能使問題的提出立足于科學角度,保證創(chuàng)新價值。

3改進現(xiàn)有評價體系

“世界上沒有一朵鮮花不美麗,也沒有一個學生沒有優(yōu)點和長處”,關(guān)鍵是我們的評價方法和評判標準。為了激勵學生學習的熱情,倡導(dǎo)學生學會終身學習,應(yīng)創(chuàng)建一套科學的激勵機制。

注重過程

俗話講,“不以成敗論英雄”。與國外相比,國內(nèi)普遍關(guān)注學生最后的成績高低,而忽略對學習過程的考查。新的評價體系不應(yīng)該過于看重結(jié)果,應(yīng)該盡量消除分數(shù)帶來的種種弊端,淡化追逐分數(shù)的心理。對學習過程的考查可以從實驗操作、錯誤調(diào)試、大作業(yè)設(shè)計、專題研究報告、創(chuàng)新立項等多個方面進行,以現(xiàn)場操作、實物展示或分組答辯等形式完成對學習效果的評定。

彈性考核

由于個人基礎(chǔ)及能力的差異,不可能所有的學生都成為精英,所以我們的評價體系應(yīng)該有一定的彈性。對于獲得了科技創(chuàng)新項目或在各類大賽中獲得名次的學生,可以得到額外加分,甚至可以免于考試。而對于普通學生或能力稍差的學生,則可以選擇累加式的考核方式,考核內(nèi)容包括卷面成績、實驗操作、錯誤調(diào)試、大作業(yè)設(shè)計、專題研究報告等,卷面成績的權(quán)重不應(yīng)高于50%,同時盡量減少記憶內(nèi)容的考核,增加對應(yīng)用能力的考核。彈性考核不放棄普通學生,也不埋沒任何一個精英,讓所有學生都能得到不同程度的提高。

總之,要把各種考核當作一種手段,重過程、重能力,發(fā)揮考核的正面激勵功能,使之服務(wù)于學生的全面發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高。

4結(jié)論

經(jīng)過幾年的摸索和實踐,本文提出的硬件教學及實踐方式受到了學生的廣泛好評。從2004年至今,學生對本課程的評價都是a以上,其中2007年為a,其余全部是a+,學生的硬件能力獲得了很大提高,同時也帶動了軟件能力的進一步增強。很多學生申請的科技創(chuàng)新項目,如“農(nóng)業(yè)灌溉系統(tǒng)的設(shè)計”、“搜救機器人”等,都有軟、硬件的結(jié)合。

參考文獻: