在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
西昌學院近年錄取分數(shù)線篇一
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
西昌學院位于國家級優(yōu)秀旅游城市——四川省西昌市，前身為1939年北洋大學工學院內(nèi)遷至西昌創(chuàng)建的國立西康技藝專科學校，距今已有70余年的辦學歷史，為省屬公辦全日制普通多科性本科院校。學校以培養(yǎng)地方急需的農(nóng)科、工科、教育、管理等一線的應用型高級人才為己任，遵循"明德、樂學、求實 、至善"的校訓，形成了"注重實踐，提升素質(zhì)，服務地方"的辦學特色，為地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)了大批人才。
占地面積1851畝，環(huán)境優(yōu)美，是省級"園林式校園"。校舍建筑面積37萬平方米，分南、北、東、西四個校區(qū)，其中南、北校區(qū)為主教學區(qū)，校本部設在北校區(qū)。
現(xiàn)有十四個教學單位，包括12個二級學院，思想政治教育部和繼續(xù)教育學院；49個本科專業(yè)和專業(yè)方向，涵蓋了理、工、農(nóng)、管、文、法、教7大學科門類，22個二級學科。面向全國二十一個省、自治區(qū)、直轄市招生?，F(xiàn)有全日制在校生近15000人，成教生8502人。
教學儀器設備總值9320萬元，圖書館數(shù)字資源量4998gb(其中電子圖書985gb；紙質(zhì)文獻152.35萬冊)；1個省級重點實驗室、1個省級人文社科重點研究基地、2個省級高校實驗教學示范中心、8個省級合格實驗室；在成都、西昌、攀枝花等地建立了60個實踐教學基地。2005年，四川省高校校園網(wǎng)評估獲得"優(yōu)秀"。
現(xiàn)有教職工1000余名，其中專任教師700余人，教授、副教授280人，碩士、博士研究生330人。有享受國務院特殊津貼專家2人，省(州)學術帶頭人、突出貢獻專家、科技拔尖人才18人。學校科研實力較為雄厚。2003年以來，承擔科研項目395項，投入科研經(jīng)費1500余萬元，獲各類科技成果獎230余項，培育作物新品種10余個，獲國家發(fā)明專利4項；公開發(fā)表論文3275篇，出版專著53部，推廣科技成果50余項，建立了5個科學研究所。
積極開展對外學術交流與合作。從國內(nèi)外科研院所聘請176位專家擔任客座教授；與美國、德國、日本、印度等國家的大學、科研院所建立了科技交流與合作關系。有美國、英國、印度、菲律賓等國留學生18人在校就讀，被評為"四川省教育外事工作先進單位"。
積極推進教育教學改革， 注重實踐技能的培養(yǎng)，創(chuàng)建了 "4+1+1人才培養(yǎng)模式"、"3-4-5教學質(zhì)量監(jiān)控體系"和"本科學歷(學位)+職業(yè)技能素養(yǎng)"等人才培養(yǎng)模式。 獲省級及國家級教學成果獎28項。在全省高校"質(zhì)量工程"建設中，農(nóng)學、少數(shù)民族語言文學、水利水電工程、動物醫(yī)學專業(yè)被評為"四川省本科高校特色專業(yè)"，作物教研室教學團隊、基礎生物實驗教學團隊、畜牧獸醫(yī)專業(yè)實踐教學團隊被評為"四川省高等學校教學團隊"，"本科學歷(學位)+職業(yè)技能素養(yǎng)"被評為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗項目，基礎生物實驗教學中心、土木工程基礎實驗教學中心。
西昌學院近年錄取分數(shù)線篇二
西安思源學院位于世界歷史名城古都西安，是中華人民共和國教育部批準設立的民辦普通本科高校。下面小編給大家?guī)?022西安思源學院錄取分數(shù)線，希望大家喜歡!
由于2022西安思源學院錄取分數(shù)線還未公布，可以參考以下西安思源學院歷年錄取分數(shù)線。
年份
錄取批次
招生類型
最低分/最低位次
省控線
2021
本科二批
普通類
373/105363
341
2021
專科批
普通類
157/162515
150
專業(yè)名稱
錄取批次
平均分
最低分/最低位次
建筑學
本科二批
386
377/103312
英語
本科二批
385
376/103956
網(wǎng)絡與新媒體
本科二批
382
375/104584
廣告學
本科二批
385
375/104584
電子信息工程
本科二批
387
374/105227
電子商務
本科二批
381
374/105227
工商管理類
本科二批
379
374/105227
大數(shù)據(jù)管理與應用
本科二批
384
374/105227
工程造價
本科二批
379
374/105227
康復治療學
本科二批
385
374/105227
一、高考志愿填報小技巧
1、學習成績優(yōu)秀，在省級重點中學年級排名位于前列的考生，應首選名牌綜合大學，在此前提下選擇自己相對喜歡的專業(yè)。切忌以專業(yè)定學校。因為在名牌綜合大學里，即使同學對專業(yè)不滿意，在入學后仍有很多轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)、修第二學位、第二專業(yè)等二次選擇的機會。
2、學習成績中等的考生，似乎可選擇的學校數(shù)量多，專業(yè)也多為操作性很強的工科、社會科學及相關專業(yè)，機會要多于學習成績優(yōu)秀的考生。
但事實上是，由于這部分考生為數(shù)眾多，高攀不上去，低又不肯屈就，可選擇的余地就變得很小了。對于這部分考生的志愿，應選擇地理位置相對較偏遠的名牌學校，這樣可選擇的余地會變得更大，競爭會小些，同時也有益于今后的發(fā)展。
3、對于學習成績相對較差的考生，選學校更為重要。特別是那些考試成績在當?shù)匾话惚究苹驅(qū)？其浫∨慰刂凭€上下浮動的考生。
應當承認，這部分同學的高考競爭能力相對于前兩類同學要弱一些，所以，選擇一所位置較偏、所設專業(yè)又不太“熱”的學校，就很有可能被錄取，甚至還有可能提高一個批次錄取。
每年都會有部分農(nóng)業(yè)、林業(yè)、石油、地質(zhì)、礦業(yè)、師范院校由于生源不足，導致降分錄取，而那些處于?？品謹?shù)段的第一志愿報考這類學校的本科專業(yè)的考生，則都順利地被這些院校錄取到相關的本科專業(yè)就讀。
4、如果同學大學畢業(yè)后打算直接就業(yè)，可以考慮優(yōu)先選學校。因為大學畢業(yè)后直接就業(yè)，應聘時學校的牌子相對而言顯得更重要。
二、高考志愿填報注意事
2、考慮學校，專業(yè)問題。其實，一旦學校，專業(yè)確定，基本上就能確定畢業(yè)后就業(yè)的薪資水平范圍。個人認為，先選學校，再選專業(yè)，以學校為第一考慮原則(到圓夢高考志愿專家服務網(wǎng)獲取更多志愿填報技巧)
選學校，同批次的學校教學水平基本差不多，當然重本學校要比普通的2a本科院校要好，這是毋庸置疑的。211,985的學校是首選。然后，要考慮學校地理位置?？缡?，遠離家鄉(xiāng)，可以增長孩子的見識，同時培養(yǎng)自主獨立精神，但要考慮孩子的自律能力，遠離家長的監(jiān)督，一旦沉迷游戲?qū)o法自拔。
3、選專業(yè)，一定要按自己的興趣來選，千萬別參考就業(yè)數(shù)據(jù)，就業(yè)率這些指標，因為喜歡的專業(yè)，會激發(fā)學生的學習熱情，鉆研精神，喜歡就會主動。就業(yè)率百分百，容易找工作這些東西有水分存在，不實際。一旦選擇了不喜歡的專業(yè)，接下來的四年會很痛苦!大學里轉(zhuǎn)專業(yè)很難!個人推薦經(jīng)管類，外語類，計算機的專業(yè)。填志愿時，根據(jù)自己的分數(shù)，按自己的興趣，填上把握較大，為了保證錄取，最好把“服從”專業(yè)分配勾上。
西昌學院近年錄取分數(shù)線篇三
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
西昌學院位于國家級優(yōu)秀旅游城市——四川省西昌市，前身為1939年北洋大學工學院內(nèi)遷至西昌創(chuàng)建的國立西康技藝專科學校，距今已有70余年的辦學歷史，為省屬公辦全日制普通多科性本科院校。學校以培養(yǎng)地方急需的農(nóng)科、工科、教育、管理等一線的應用型高級人才為己任，遵循"明德、樂學、求實 、至善"的校訓，形成了"注重實踐，提升素質(zhì)，服務地方"的辦學特色，為地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)了大批人才。
占地面積1851畝，環(huán)境優(yōu)美，是省級"園林式校園"。校舍建筑面積37萬平方米，分南、北、東、西四個校區(qū)，其中南、北校區(qū)為主教學區(qū)，校本部設在北校區(qū)。
現(xiàn)有十四個教學單位，包括12個二級學院，思想政治教育部和繼續(xù)教育學院；49個本科專業(yè)和專業(yè)方向，涵蓋了理、工、農(nóng)、管、文、法、教7大學科門類，22個二級學科。面向全國二十一個省、自治區(qū)、直轄市招生。現(xiàn)有全日制在校生近15000人，成教生8502人。
教學儀器設備總值9320萬元，圖書館數(shù)字資源量4998gb(其中電子圖書985gb；紙質(zhì)文獻152.35萬冊)；1個省級重點實驗室、1個省級人文社科重點研究基地、2個省級高校實驗教學示范中心、8個省級合格實驗室；在成都、西昌、攀枝花等地建立了60個實踐教學基地。2005年，四川省高校校園網(wǎng)評估獲得"優(yōu)秀"。
現(xiàn)有教職工1000余名，其中專任教師700余人，教授、副教授280人，碩士、博士研究生330人。有享受國務院特殊津貼專家2人，省(州)學術帶頭人、突出貢獻專家、科技拔尖人才18人。學?？蒲袑嵙^為雄厚。2003年以來，承擔科研項目395項，投入科研經(jīng)費1500余萬元，獲各類科技成果獎230余項，培育作物新品種10余個，獲國家發(fā)明專利4項；公開發(fā)表論文3275篇，出版專著53部，推廣科技成果50余項，建立了5個科學研究所。
積極開展對外學術交流與合作。從國內(nèi)外科研院所聘請176位專家擔任客座教授；與美國、德國、日本、印度等國家的大學、科研院所建立了科技交流與合作關系。有美國、英國、印度、菲律賓等國留學生18人在校就讀，被評為"四川省教育外事工作先進單位"。
積極推進教育教學改革， 注重實踐技能的培養(yǎng)，創(chuàng)建了 "4+1+1人才培養(yǎng)模式"、"3-4-5教學質(zhì)量監(jiān)控體系"和"本科學歷(學位)+職業(yè)技能素養(yǎng)"等人才培養(yǎng)模式。 獲省級及國家級教學成果獎28項。在全省高校"質(zhì)量工程"建設中，農(nóng)學、少數(shù)民族語言文學、水利水電工程、動物醫(yī)學專業(yè)被評為"四川省本科高校特色專業(yè)"，作物教研室教學團隊、基礎生物實驗教學團隊、畜牧獸醫(yī)專業(yè)實踐教學團隊被評為"四川省高等學校教學團隊"，"本科學歷(學位)+職業(yè)技能素養(yǎng)"被評為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗項目，基礎生物實驗教學中心、土木工程基礎實驗教學中心。
