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最新初一的生物應(yīng)該怎么學(xué)精選

格式:DOC 上傳日期:2023-04-22 21:13:44
最新初一的生物應(yīng)該怎么學(xué)精選
時(shí)間:2023-04-22 21:13:44     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

初一的生物應(yīng)該怎么學(xué)篇一

高一學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法總結(jié)

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有的學(xué)生感覺自己對(duì)生物并不是很感興趣,但是,興趣是可以慢慢培養(yǎng)的,這不能成為生物成績(jī)不理想的借口。對(duì)于初中開設(shè)生物這門課程,學(xué)生和家長(zhǎng)都應(yīng)該有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。生物學(xué)的重要性就在于它與我們的生活密切相關(guān)。它是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ);社會(huì)的發(fā)展,人類文明的進(jìn)步,個(gè)人生活質(zhì)量的提高,都要靠生物學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)生物學(xué),決不僅僅是為了期中和期末考試,更重要的是讓學(xué)生掌握更多的生物知識(shí),了解大自然,了解我們?nèi)祟愖陨恚⑶夷軌驅(qū)W以致用,將來為我們的生活質(zhì)量的提高,人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

很多學(xué)生沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如上課的.時(shí)候忘記帶課本,這是最影響學(xué)習(xí)的一點(diǎn);上課的時(shí)候不能認(rèn)真地聽別的同學(xué)回答問題,或者當(dāng)別的同學(xué)回答問題的時(shí)候,總是喜歡轉(zhuǎn)著頭看等等,這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

抓住課堂45分鐘集中精力認(rèn)真聽講,提高學(xué)習(xí)效率,盡量避免來自外界的任何干擾。在課堂上,不僅要做到眼看耳聽腦子轉(zhuǎn),而且要?jiǎng)邮肿龉P記。俗話說“好腦子不如爛筆頭”,很多學(xué)生感覺自己都記住了,但實(shí)際上并非如此。準(zhǔn)備一本課堂筆記本,能夠使自己在當(dāng)天復(fù)習(xí)或者最后總復(fù)習(xí)的時(shí)候抓住重點(diǎn),輕松許多。

學(xué)習(xí)的時(shí)候能用課本的語言背誦每個(gè)概念,用自己的語言清楚明了地解釋每個(gè)概念,每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。練習(xí)冊(cè)上每節(jié)設(shè)置的“重要的知識(shí)”和“我的概念圖”可以幫助學(xué)生把握規(guī)律,形成概念。

重視圖表的的作用。對(duì)于課本中每幅圖表,都要認(rèn)真觀察。同時(shí),學(xué)會(huì)自己繪制概念圖,歸納總結(jié)所學(xué)的知識(shí),對(duì)于前后知識(shí)要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。

課本中很多地方設(shè)置了疑問,需要你開動(dòng)腦筋去思考。同時(shí),對(duì)于課本的知識(shí),不要“點(diǎn)到為止”,多問幾個(gè)為什么。一個(gè)沒有疑問的學(xué)生,是很難進(jìn)步的。不管是老師講過的東西你沒有聽懂,或者是你通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生的新問題,都要積極主動(dòng)地去問。老師最喜歡愛問問題的學(xué)生,也絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟銢]有聽懂而責(zé)備你,最怕不懂裝懂,于是遺留的問題積少成多,成績(jī)不理想的原因自然不言而喻。但是抄作業(yè)的行為是應(yīng)該堅(jiān)決杜絕的,沒有經(jīng)過思考的答案,永遠(yuǎn)不會(huì)成為你真正擁有的知識(shí)。

多觀察生活,多聯(lián)系實(shí)際。運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)解決實(shí)際生活中遇到的問題。例如,夜晚臥室里擺放過多植物會(huì)影響人的身體健康,為什么?在我們學(xué)習(xí)了植物的光合作用和呼吸作用以后,我們知道是因?yàn)橹参镌谝雇頃和A斯夂献饔茫贿M(jìn)行呼吸作用,與人爭(zhēng)奪氧氣。

當(dāng)然,學(xué)習(xí)方法介紹得再好,都有一個(gè)前提,就是學(xué)生的態(tài)度。而且家長(zhǎng)的態(tài)度也對(duì)學(xué)生的態(tài)度起著非常重要的作用。希望家長(zhǎng)能夠起到引導(dǎo)督促的作用,學(xué)生、家長(zhǎng)和老師一起努力,為了孩子們美好的明天。

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