人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
山東政法學(xué)院往年錄取分?jǐn)?shù)線篇一
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2013山西高考分?jǐn)?shù)線
山西高考分?jǐn)?shù)線
山東政法學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總
全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
山東政法學(xué)院介紹：
山東政法學(xué)院是由山東省人民政府領(lǐng)導(dǎo)、山東省教育廳主管的國辦普通本科高等院校，學(xué)校位于美麗的山東省會(huì)城市——濟(jì)南市。
學(xué)校從最初的山東政法干校（1955年）發(fā)展至今已有50多年的歷史。半個(gè)世紀(jì)以來，她歷經(jīng)滄桑、艱苦創(chuàng)業(yè)，秉承求真務(wù)實(shí)、特色發(fā)展的辦學(xué)傳統(tǒng)，在幾代山政人的辛勤耕耘和不懈努力下，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)都有了長足的發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展為一所以法學(xué)教育為特色涵蓋法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科的省屬普通高等院校，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的法律類、經(jīng)濟(jì)類、管理類、外語類等高級(jí)專門人才。
學(xué)校占地853畝，校舍建筑面積20萬平方米，固定資產(chǎn)總值4億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值3300萬元。圖書館館藏印刷版圖書85萬冊，電子圖書80萬冊，是山東省自動(dòng)化建設(shè)先進(jìn)圖書館。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師420人，其中教授、副教授150人，具有博士學(xué)位和碩士學(xué)位教師263人。學(xué)?，F(xiàn)有全日制普通本、專科在校生8000余人。
經(jīng)過50余年的辦學(xué)積淀，學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)形成以法學(xué)教育為特色，以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才為基本定位、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。2007年開始，學(xué)校開始實(shí)施“本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革質(zhì)量工程”，分十個(gè)子工程全面加強(qiáng)以教學(xué)質(zhì)量為核心的內(nèi)涵建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量取得了長足發(fā)展。學(xué)校實(shí)施學(xué)科建設(shè)工程，重點(diǎn)發(fā)展刑法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、民商法學(xué)、理論法學(xué)等傳統(tǒng)法學(xué)優(yōu)勢學(xué)科，積極拓展監(jiān)獄學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、新聞學(xué)、英語、日語、計(jì)算機(jī)信息管理與信息系統(tǒng)等其它學(xué)科。依托學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)。目前，學(xué)校專業(yè)設(shè)置涵蓋法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)（含信息管理與信息系統(tǒng)、行政管理、保安保衛(wèi)管理等）四大學(xué)科門類，以法學(xué)類專業(yè)為主，設(shè)有普通本、專科專業(yè)23個(gè)，其中省級(jí)特色專業(yè)2個(gè)。設(shè)有法學(xué)院、刑事司法學(xué)院、民商法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法學(xué)院、警官學(xué)院、外語系、信息科學(xué)技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)管理系、新聞傳播系、馬列主義教學(xué)部、體育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院等12個(gè)教學(xué)單位，建有經(jīng)濟(jì)法研究所、地方立法研究所等20個(gè)科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校建有綜合性的法學(xué)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，建筑面積4000多平方米。該中心涵蓋16個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室，擁有教學(xué)儀器設(shè)備400余臺(tái)（件），能夠?yàn)閷W(xué)生提供法務(wù)證據(jù)實(shí)驗(yàn)、法務(wù)實(shí)訓(xùn)和法務(wù)實(shí)踐等多功能的法律實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)。學(xué)校還設(shè)有計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、電工電路實(shí)驗(yàn)室、外語教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室等30多個(gè)其他學(xué)科實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)，在全省法院、檢察院、律師事務(wù)所、刑事執(zhí)行機(jī)關(guān)等系統(tǒng)建設(shè)了100多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
2005年至今，學(xué)校先后承擔(dān)國家級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目79項(xiàng)、廳局級(jí)科研項(xiàng)目50項(xiàng)；在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表文章1684篇，其中在核心期刊發(fā)表410篇，在cssci來源期刊上發(fā)表142篇；出版著作、教材94部；獲得省部級(jí)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)18項(xiàng)。校刊《政法論叢》作為山東省第一份國內(nèi)外公開發(fā)行的法學(xué)類期刊，被評(píng)為山東省優(yōu)秀期刊。
學(xué)校堅(jiān)持以“學(xué)科建設(shè)為龍頭、以教師為主體、以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，走“質(zhì)量立校，特色興校，人才強(qiáng)?！钡膬?nèi)涵發(fā)展道路。以全面提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，積極推進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校弘揚(yáng)“博學(xué)篤行、剛健中正”的校訓(xùn)精神。學(xué)校追求的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是：健全的人格品質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)新的思維能力、卓越的綜合素質(zhì)。
2009年4月
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