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最新九年級歷史教育教學工作總結(jié) 初中九年級歷史教學工作總結(jié)實用

格式:DOC 上傳日期:2023-04-22 22:40:39
最新九年級歷史教育教學工作總結(jié) 初中九年級歷史教學工作總結(jié)實用
時間:2023-04-22 22:40:39     小編:zdfb

工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐活動。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助。

九年級歷史教育教學工作總結(jié) 初中九年級歷史教學工作總結(jié)篇一

一年歷史教學,我們兩位歷史老師形成一個重要的共識,那就是:努力地不讓歷史學習成為學生的負擔,而是千方百計讓學生愛學歷史、學好歷史。這一年,我們基本沒有布置過筆頭的家庭作業(yè),基本沒有占用過除學校安排的教學時間以外的時間補課。我們總是全力以赴把握好每一個40分鐘,通過充分提高課堂教學效率,減輕學生課后的負擔。

一年的教學復習工作能順利完成,有賴于我們對每一個教學復習階段需要做什么、怎么做、要達到怎樣的目標等問題形成比較明確的計劃。采用的復習提綱、復習卷等都是集體備課的結(jié)果,凝聚了兩個老師的智慧、增強了科學性。

在此基礎上,按照學習專題對考點重新整合,編制了11張系統(tǒng)的復習提綱,對每個專題配以相應的精選習題。這樣在復習中做到了講、看、讀、練的有機整合,每課一個專題,課堂效率大大提高。復習提綱得到學生歡迎,尤其是中外對照的大事年表更被不少學生視為“法寶”。

在復習階段要減負,就是要避免題海戰(zhàn),努力讓學生做有用的題,學會做題的方法。我們在復習中努力把握習題的各個環(huán)節(jié):選編、練習、批閱、講評、改正。每份練習我們都盡量讓學生利用課堂時間完成,避免課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,實現(xiàn)練習的價值和作用。每次練習教師都認真批閱,都要求學生認真改正,真正弄懂每個題是怎么做的。我們十分重視每一張練習的講評,決不就題講題,而是深入探討題目中的有效信息有哪些、應該怎么解決、還能怎樣變化,使學生真正掌握解題方法。

在工作中還學習的地方:

1、11張復習提綱當然包羅萬象,但學生卻往往無從下手,我們設想要根據(jù)學情、考情進一步去粗取精,讓復習提綱更便于使用。

2、早學習的東

西遺忘多,因此在復習過程中要更加重視安排好對八年級中國近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復習。

3、從七年級開始就要在日常教學中重視培養(yǎng)提高學生在歷史學科上的理解和表達能力

4、在這一年的學科教學中,在學科教學中滲透法制教育還做不到位,力度不夠,有待加強。

201x年7月3日

九年級歷史教育教學工作總結(jié) 初中九年級歷史教學工作總結(jié)篇二

時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼一個學期的教學工作圓滿結(jié)束了,回顧本期的歷史教學工作,總結(jié)如下:

千方百計激發(fā)學生學習興趣,改進教學方法,樹立“一切為了學生”的思想,注重發(fā)揮學生主體作用,營造師生平等、互助合作、共同探究的教學氛圍。認真創(chuàng)設歷史情境,讓歷史貼近學生、貼近生活,不斷改進教學方法,培養(yǎng)學生的歷史學科能力,歷史教學聯(lián)系實際生活,提高學生學史用史的能力、鼓勵學生課外閱讀歷史書籍,上網(wǎng)收集、查詢歷史資料。關(guān)心、了解、愛護每一位學生,做到因材施教,注重幫助學困生樹立學習的.信心。

本期學生面臨升學考試,思想比較復雜。針對學生實際,我通過各種方式全面了解學生,加強師生溝通,開展賞識教育。及時反饋信息,注意發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”,耐心細致解答學生的疑難問題。積極引導學習上有困難的學生掌握知識、提高歷史學科能力,不斷進步。

利用各種輔助教學手段,優(yōu)化歷史課堂教學增強直觀效果,提高學生興趣。積極開展活動課教學,通過活動競賽,激發(fā)學生的學習熱情。認真抓緊、抓好歷史常規(guī)教學工作,做到開學有計劃,期末有總結(jié),課課有教案。平時,認真學習新課程標準,鉆研教材,研究教法,結(jié)合實際寫好教案。盡力上好每一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量。課后,及時批改作業(yè),認真輔導學生。

創(chuàng)新歷史復習方法,提高復習效果。本期在學完新課后,重點抓好歷史總復習教學。一是重新梳理以前所學知識,進行歸納、整理;二是進行專題歸類復習;三是利用往屆考卷輔助歷史復習;四是講練結(jié)合,搞好階段復習檢測;五是教給學生好的復習方法,進行學法指導。

總之,這個學期的歷史教學工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成。畢業(yè)班的教學有收獲,也還存在一些不足,主要是教學質(zhì)量還不太理想,成績與先進學校相比還有不少差距。今后,應揚長避短,提高自己的教學業(yè)務水平,改進教學方法,在今后的教育教學工作中,努力提高歷史教學質(zhì)量。

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