無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級(jí)養(yǎng)蝸牛的日記實(shí)用篇一

在動(dòng)物界，有兩大將軍—狗逮耗子的‘閑事將軍”，蘆花雞打鳴的“打鳴將軍”，最近，又有一動(dòng)物進(jìn)升為將軍，那就是“無足將軍’蝸牛。蝸牛是腹足綱動(dòng)物，身體外面套著一個(gè)由外套膜分泌形成的螺旋形貝殼。乍一看，還真像那湍急的漩渦呢。隨著蝸牛年齡的增長(zhǎng)，殼的顏色由灰白逐漸變?yōu)樯罨?，殼也隨之增大以容納蝸牛日趨臃腫的身軀。關(guān)于蝸牛殼，還有個(gè)有趣的故事呢。傳說蝸牛與螃蟹是好朋友。一天，螃蟹問蝸牛身上的笨家伙用來干啥，蝸牛自豪地說那是座可隨身攜帶的房子。螃蟹覺得這樣的房子很方便，于是就在爛泥中打幾個(gè)滾，“蓋”了一間小房子。哪想到這間“小房子”很快就被太陽曬硬，它被活活悶死了。這個(gè)小故事正說明了“小房子”是蝸牛的專利。蝸牛的殼還是抵御敵人，進(jìn)行自我保衛(wèi)的武器。蝸牛遭受侵?jǐn)_或是隆冬來臨之際，便會(huì)縮入殼內(nèi)，并吐出一種乳黃色的粘液封住“大門”，高枕無憂，自享其樂。

蝸牛有沒有肺呢？它的“肺”其實(shí)就是外套腔頂壁的血管，可以用來呼吸。緊貼著外套腔的，是蝸牛粗糙的皮膚，那細(xì)密的皺紋仿佛記載著它所經(jīng)歷的滄桑和磨難。蝸牛頭部有兩對(duì)觸角，后一對(duì)較長(zhǎng)，而且有眼。這兩對(duì)觸角很敏感，一觸異物便像大姑娘一樣羞答答地躲到“閨房”中，很是有趣。蝸牛身體腹面扁平，肌肉發(fā)達(dá)，形成了腹足，它是蝸牛的運(yùn)動(dòng)器官。但腹足柔軟，“行走”時(shí)靠身子的蠕動(dòng)而前進(jìn)，看似無足，故而人們稱它“無足將軍”。自然，那堅(jiān)固的外殼就是它威武的盔甲。

蝸牛行動(dòng)緩慢，它總是愚蠢地留下一條閃亮的粘液痕跡，為搜尋它的“獵手們”提供線索。原來事出有因：蝸牛靠足腺分泌的粘液中一種只有它自己才一能辨別的氣味，才不至于迷路。蝸牛是個(gè)不喜歡陽光的“怪將軍”，在陰雨天散步是它的癖好。也許它認(rèn)為雨后散步，空氣清新，有益健康吧！

蝸牛常光顧蔬菜和糧食作物，這些植物的葉和莖，對(duì)蝸牛而言是“御膳”它的口在頭部腹面，不容易看到。當(dāng)你看到蝸牛偎在葉片邊緣時(shí)，那條或陰或暗的紅色線條就是它的齒舌。它就是靠齒舌的小齒刮取食物的。蝸牛雖然是對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有害的軟體動(dòng)物，經(jīng)常偷吃蔬菜，危害樹木，棉株等，但它含蛋白質(zhì)高，有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。人工培養(yǎng)出的新型食用大蝸牛已是酒席上的一道佳肴，還可出口創(chuàng)匯。

最有趣的莫過于誘蝸牛出殼了。記得小時(shí)候，我對(duì)著蝸牛大唱“小蝸牛，快出來，探探頭，伸伸腿，我們一同做游戲?！蔽伵９嫣匠隽怂仟M長(zhǎng)的腦袋?，F(xiàn)在，我還掌握了個(gè)絕招，就是把它最突出的“圓錐中心”放到墻上，輕輕摩擦幾下，它的腦袋就乖乖地鉆出殼啦。大概蝸牛也怕癢癢，而那“圓錐中心”就是它的“胳肢窩’，吧。

這可恨又可愛時(shí)“無足將軍”！

養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級(jí)養(yǎng)蝸牛的日記實(shí)用篇二

今天終于下雨了，下課的時(shí)候，我去捉蝸牛，因?yàn)槲以跁峡吹竭^：“蝸牛一般都是在下過雨之后就會(huì)出來。”剛到小花園，就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那散步呢!還有些蝸牛乘著下過雨，出來呼吸新鮮空氣，不一會(huì)兒我就逮到了四只蝸牛，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了。

蝸牛有時(shí)候被我輕輕一碰，就連忙把身體縮進(jìn)它溫暖的家——小小的殼里。我笑它真膽小。

事后，我本來還想在捉幾只的，可是它們好像知道了我的來意，每個(gè)都跟我玩起了捉迷藏。

蝸牛的速度雖然慢了一點(diǎn)，但他還是很努力的去嘗試，這種精神值得讓我學(xué)習(xí)。

養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級(jí)養(yǎng)蝸牛的日記實(shí)用篇三

一個(gè)星期天的上午，我和院子里的小伙伴們，從花叢中捉來了好幾只小蝸牛，在操場(chǎng)的一角舉行了一次別開生面的蝸牛爬行賽。

賽前，我們規(guī)定了比賽規(guī)則，就是：誰的蝸牛最先爬到終點(diǎn)就為勝，任何人不得用手抓或竹桿撇，誰違反了比賽規(guī)則，誰就算輸。

我們每人都派出了自己最強(qiáng)的“運(yùn)動(dòng)員”上陣，自己在一旁當(dāng)起了“啦啦隊(duì)”。我們各自為自己的蝸牛起了個(gè)有趣而又好聽的名字，我的蝸牛名叫“爬如風(fēng)”，林啟惠的叫“快如閃”，何玉潔的叫“行如飛”。

一聲令下，蝸牛大賽開始了。我們各自把自己的蝸牛放置到指定的位置，然后在一旁喊“加油！加油”，可是蝸牛老半天不動(dòng)，我們?cè)谝贿吀芍?。過了好一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)蝸牛開始爬動(dòng)了，可是我的“爬如風(fēng)”怎么跑到“快如閃”的跑道上去了，“回去，回去！”我拼命地叫喊著，幾乎忘記了自己和蝸牛的語言是不能相通的，我的嗓子都叫啞了，還是無濟(jì)于事。蝸牛在爬行中攪到了一起，好像再也不前進(jìn)了，還好沒過多久它們又分開了。

“怎樣才能使它們能夠按照我們規(guī)定的線路爬行呢？”我苦苦思考著……突然，我眼睛一亮，有了！我找來了四根小木棍，擺好三條跑道，蝸牛爬一段，我們就把木棍往前移一下。真是氣死人啦，蝸牛就是蝸牛，它們爬得真慢，好像它們每爬一步都要停下來歇一歇。

沒爬多遠(yuǎn)，“快如閃”卻爬到木棍上去了，林啟惠怕犯規(guī)，又怕動(dòng)了自己的蝸牛它會(huì)縮回去不動(dòng)了，所以只能在一旁亂叫“快回去，快回去！”我則用一根木棍擋在“快如閃”前面，只見“快如閃”用觸須碰了碰木棍，最后終于轉(zhuǎn)到自己的跑道上，又開始艱難地向前爬行。

瞧！何玉潔的“行如飛”趴在跑道上偷懶了，它一動(dòng)不動(dòng)，何玉潔只好用木棍在她的“行如飛”背上輕輕地碰一碰，但蝸牛還是不動(dòng)。我想這樣不是辦法，就去找來一片菜葉，放在離“行如飛”不遠(yuǎn)的地方?！靶腥顼w”好像聞到了菜葉的味道，果然動(dòng)了，它像小饞嘴一樣向菜葉的方向爬去，我覺得真有趣！

趣味蝸牛爬行賽結(jié)束了，但比賽的場(chǎng)景卻一直浮現(xiàn)在我的眼前。蝸牛的爬行雖然很慢，但它堅(jiān)持一個(gè)方向不放棄，終于到達(dá)了終點(diǎn)。從這次玩耍中，我認(rèn)識(shí)到只要我們抱定一個(gè)目標(biāo)不斷努力，最終就會(huì)取得勝利。

養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級(jí)養(yǎng)蝸牛的日記實(shí)用篇四

大自然是個(gè)奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。這是我從觀察蝸牛的過程體會(huì)到的。

一天，我捉了一只蝸?；丶?，跟媽媽一起觀察。

蝸牛有一個(gè)大大的殼，像一個(gè)玩雜耍的小孩頂著一座大大的房子，這就是它行動(dòng)緩慢的原因吧。它的眼睛長(zhǎng)在腦袋前面，小小的，像兩顆微型棒棒糖，只要輕輕碰一下，它便立馬縮回殼里，像一位害羞的小姑娘。

蝸牛挺愛睡懶覺。早上八九點(diǎn)了，它卻仍把身子躲在殼里，我怎么用食物引誘它都不出來，而到了晚上，它卻悄悄地探出頭來。這是為什么呢？我查閱了一些資料，才知道原來它喜歡在陰暗的光線下活動(dòng)，屬于夜間活動(dòng)的動(dòng)物。

蝸牛有一個(gè)奇特的本領(lǐng)，能在刀刃、玻璃等尖銳的東西上爬行，而且不會(huì)傷到身體。我細(xì)心觀察，原來蝸牛在爬行時(shí)會(huì)分泌一種白白的黏液，這層粘液像一層保護(hù)膜，能防止身體受傷，便于它在植物的莖、刺上面活動(dòng)。

瞧！蝸牛睡覺了，睡得真香??！怎樣把它喚醒呢？媽媽提議把它放到水中試試看。我小心翼翼地把正在熟睡的蝸牛放在一片葉子上，葉子斜下方放個(gè)水杯，杯里裝一些水。我把葉子斜過來，蝸牛便“咕?！币幌聺L到水杯里。它一到水中就醒了，而且“飛快”地逃離水杯。原來蝸牛怕水呢！

通過觀察蝸牛，我明白了一個(gè)道理：任何動(dòng)物，其身體構(gòu)造都是與它生存的環(huán)境相適應(yīng)的，都有它獨(dú)特的生存本領(lǐng)和生存環(huán)境，如果破壞了它的生存環(huán)境，它就會(huì)因不適而逃離，以防止受傷害。

老師點(diǎn)評(píng)：

大自然是神奇的。小作者緊扣題目，寫“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，從觀察蝸牛的外形和生活習(xí)性入手，材料真實(shí)、新穎，過程清晰、流暢，說明的道理也有理有據(jù)、科學(xué)可信。讀了這篇習(xí)作，仿佛一個(gè)小法布爾就站在我們面前哩！

養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級(jí)養(yǎng)蝸牛的日記實(shí)用篇五

今天我去小公園的花池里捉蝸牛。

花池里有許多綠茵茵的青草，上面頂著一朵朵含苞欲放的花骨朵，他漲紅了臉，好像在說：“快讓我們綻開吧”！我撥開密密的草叢，眼睛直鉤鉤地盯著那一小片黑褐色的泥土?？晌沂裁匆矝]找到，只看見幾片枯枝爛葉。但是我一點(diǎn)兒也不灰心喪氣，在那茂密的草叢中繼續(xù)尋找著我所需要的蝸牛。我相信，我一定能捉到一只蝸牛，供我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

這時(shí)，我眼睛一亮，看見一條閃著光亮的透明長(zhǎng)條。我急忙跑過去，用手摸了摸，咦？怎么粘粘的.。對(duì)了！這肯定是蝸牛行走的時(shí)候分泌出的粘液。這是，我的心里似乎出現(xiàn)了一道亮光，充滿了希望。

我順著那條閃著光亮的粘液向前走。走著走著，粘液忽然在一棵青草下消失了，我抬起眼望了望那棵草，其中一根草葉上有一只蝸牛，他的殼兒是土黃色的，上面均勻地灑著點(diǎn)點(diǎn)星星的黑色斑紋，美麗極了?？礃幼舆@只蝸牛是一只稀有的花皮蝸牛哩！

我趁它動(dòng)張西望的時(shí)候，伸手敏捷地捉住了那只蝸牛。那只蝸牛好像受驚了似的，很快地縮回了那個(gè)保護(hù)殼里。我笑著說：“你別怕，我不會(huì)傷害你的，我只是想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！闭f完，拿著它高興地向家里走去。

養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級(jí)養(yǎng)蝸牛的日記實(shí)用篇六

一個(gè)星期前，我在院子的墻上發(fā)現(xiàn)了陀螺形的東西——蝸牛。

當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它背著一棟房子，上面有許多螺旋狀的花紋。房子的顏色是棕色的，與泥土的顏色相近。我把它裝在透氣的盒子里帶回了家。蝸牛在盒子里呆了好久，才敢探出腦袋了，四處張望著。它長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)的觸角上長(zhǎng)有眼睛，像天線。頭部的腹面長(zhǎng)著一張嘴，如果你不仔細(xì)觀察，休想看得見。

看啊，腹部都是淡黃的，有些透明，軟綿綿的，好像泛著晶瑩剔透的小水珠。原來它是用腹足爬行，我發(fā)現(xiàn)它爬過的地方會(huì)留下一種黏液。這種黏液使它能在樹上、墻上等地方爬行。蝸牛爬行的樣子可愛極了，眼睛不停的擺動(dòng)，好像兩盞探照燈；頭一伸一縮，暫時(shí)把房子放在后面，等身子長(zhǎng)得像一根皮筋時(shí)，就使勁地將房子拉回來，身子就一下子跑到前面來了。

經(jīng)過多次觀察，我得出了：蝸牛睡覺的姿態(tài)可多了。有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地趴在盒子里，有時(shí)吸在盒子的壁邊，還有時(shí)倒掛在盒蓋上。有一次，我觀察了它兩個(gè)多小時(shí)，都不耐煩了，它依舊紋絲不動(dòng)。我實(shí)在是著急，就將水潑在它的殼上，它就是不動(dòng)，我真拿它沒辦法。

蝸牛不僅喜歡睡覺，還很愛吃食。我把一片菜葉放在盒子里，蝸牛緩慢地爬向菜葉，不一會(huì)兒就在菜葉上啃出一個(gè)大洞來。咦，它吃的速度怎么這么快？原來，蝸牛小小的嘴里居然長(zhǎng)了3萬多顆牙齒，是牙齒最多的生物。

養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級(jí)養(yǎng)蝸牛的日記實(shí)用篇七

我有一只白玉蝸牛。它的身體是白色的，有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，在長(zhǎng)的觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是它的眼睛。它還有一張小小的嘴，據(jù)說里面有三萬六千多顆牙齒呢！

蝸牛還有帶黏液的腹足，走起路來能牢牢吸住物體。它先用觸角探好前方的路，再伸展長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，像戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。它爬過的地方會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液，閃爍著光澤。觀察仔細(xì)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它還時(shí)不時(shí)拉點(diǎn)便便呢。最特別的是，它還有一個(gè)大大的殼，這是它的“小房子”。你只要輕輕地觸碰一下它的身體，它立馬就躲到殼里去了，老半天才慢慢蠕動(dòng)身體，再次探出頭來。

有一次，我把樹葉和青草放到蝸牛的飼養(yǎng)盒里，可蝸牛卻一直縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)。后來我拿了些菜葉放到盒子里，蝸牛一轉(zhuǎn)眼就爬到菜葉中間，用它的小嘴啃了一個(gè)小小的洞。不一會(huì)兒，菜葉上就有了許許多多的洞。這時(shí)，我才明白，原來蝸牛最喜歡的食物是菜葉??！

小蝸牛還很調(diào)皮。有一天早晨，我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了。我馬上去找它，找了好久，才發(fā)現(xiàn)蝸牛藏在沙發(fā)底下。我笑著對(duì)媽媽說：“小蝸牛離家出走了！”媽媽說：“小蝸牛在和你玩捉迷藏呢！”你看，它多調(diào)皮呀！

老師評(píng)說

在描寫蝸牛爬行的動(dòng)作時(shí)，小作者不僅寫它有“帶黏液的腹足”，還用了動(dòng)詞“吸”“伸展” ，可見觀察得非常仔細(xì)。同時(shí)，用了比喻的修辭手法，說它“像戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)”，非常生動(dòng)形象。