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2023年高一有關(guān)勤奮的議論文題目通用

格式:DOC 上傳日期:2023-04-23 06:22:59
2023年高一有關(guān)勤奮的議論文題目通用
時(shí)間:2023-04-23 06:22:59     小編:zdfb

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高一勤奮題目篇一

俗話說得好:“勤能補(bǔ)拙”"一生之計(jì)在于勤,勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德."怎樣培養(yǎng)這種美德呢?我想,首先應(yīng)該從我們身邊小事做起;從我們?nèi)粘I钭銎?從力所能及的家務(wù)做起和自己感興趣的事情做起。從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)自力的本領(lǐng),從勞動(dòng)中體會(huì)父母的艱辛,從勞動(dòng)中積累寫作素材,從勞動(dòng)中凈化自己的心靈,從勞動(dòng)中品嘗豐收的果實(shí)。

我從一年級(jí)開始才學(xué)整理書包,每次媽媽收拾好我的書包,我一天下來就又是亂七八糟,什么紅領(lǐng)巾、手套、襪子我從來沒洗過。暑假里老師讓我們學(xué)做家務(wù),我試著學(xué)了學(xué),哦!看起來很容易的活兒,做起來一點(diǎn)也不簡單,如:洗碗、拖地板、更不用說做飯了。

我聽媽媽說電視上有一個(gè)大學(xué)生,從小在媽媽溺愛中成長,嬌生慣養(yǎng),都成博士學(xué)位的人了,可是,啥也不會(huì)做,就連簡單的系鞋帶也不會(huì),更不用說做飯,該找對(duì)象了,可是,他連女同學(xué)都不敢正視,從未跟異性交往。后來,專家研究,決定讓親媽暫時(shí)退出,不在管孩子,這個(gè)大學(xué)生由他的干媽來負(fù)責(zé)照料,這個(gè)媽媽從生活小事開始培養(yǎng),邊教邊學(xué),慢慢的開始正常生活,逐步在生活中找回自己的樂趣。

我一定不能向這個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí),要做一個(gè)勤勞而有自食其力的人。

我是一個(gè)勤勞的孩子,在學(xué)校里,每次輪到我值日的時(shí)候,我總是把玻璃、黑板擦得干干凈凈,把地也掃得干干凈凈,老師、同學(xué)都夸我能干呢!

在家里,我還是爸爸媽媽的小幫手呢!以前,我總認(rèn)為家務(wù)活是爸爸媽媽的事,和我無關(guān),我只要搞好我的學(xué)習(xí)就行了,而且爸爸媽媽也不要我做,因?yàn)樗麄儾皇桥挛易霾缓?,就是怕把我累壞了,盡管有時(shí)我看到爸爸媽媽忙碌的樣子我很想為他們分擔(dān)一些,可是他們從來不給我機(jī)會(huì)。直到有一個(gè)星期天的早晨,我醒來發(fā)現(xiàn)爸媽都不在家,而且家里也很臟,我一看這不是機(jī)會(huì)來了嗎,于是我連忙起床,手忙腳亂地把家里收拾了一番,雖然累得我滿頭大汗,而且也沒有媽媽收拾的干凈,但媽媽回來后還是把我表揚(yáng)了一番,我好開心,從此媽媽放開手讓我?guī)退鲆恍┪伊λ芗暗男∈铝恕?/p>

我感到勞動(dòng)可真快樂啊!

高一勤奮題目篇二

成功與勤奮是密不可分的,如果想獲得成功就必須通過勤奮的努力,俗話說的好:“一份耕耘,一份收獲?!睕]有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無捷徑,只有勤奮才是成功的源泉。

東晉大書法家王羲之,為了練好書法,他每天都要求自己練字,練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆,就這樣日復(fù)一日,竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因?yàn)橥豸酥膱?jiān)持與勤奮,他才被人稱為“書圣”。蘇秦,因?yàn)榍蠊俨怀?,回家后被人家看不起,他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍,不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當(dāng)?shù)搅艘股钊遂o,頭昏腦脹,眼睛發(fā)澀,總想睡覺的時(shí)候,他就用錐子狠刺自己的大腿,使自己清醒后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮,終于他學(xué)有所成,成為戰(zhàn)國時(shí)期著名的政治活動(dòng)家。從古人的實(shí)例中我們知道了要想成功就必須要勤奮刻苦,因?yàn)榍趭^是成功的基礎(chǔ)。

成功總是與勤奮形影不離,正如高爾基所言:“天才源于勤奮”。正是由于勤奮司馬遷才寫成震古爍今的文學(xué)巨作《史記》。正是由于勤奮陳景潤才摘取了“皇冠上的明珠”,成為著名的數(shù)學(xué)家。正是由于勤奮居里夫人才發(fā)現(xiàn)了“鐳”。勤奮是通往成功的重要保障,俗話說“一勤天下無難事。”只要勤奮就沒有辦不到的事情。所以,讓我們一起來勤奮學(xué)習(xí)吧!為將來打下良好的基礎(chǔ)!

朋友,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,用勤奮去攀登智慧的巔峰,用勤奮這把金鑰匙去打開成功的大門,讓自己火紅的青春,點(diǎn)燃燦爛的明天。

高一勤奮題目篇三

俗話說得好:“勤能補(bǔ)拙”"一生之計(jì)在于勤,勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德."怎樣培養(yǎng)這種美德呢?我想,首先應(yīng)該從我們身邊小事做起;從我們?nèi)粘I钭銎?從力所能及的家務(wù)做起和自己感興趣的事情做起。從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)自力的本領(lǐng),從勞動(dòng)中體會(huì)父母的艱辛,從勞動(dòng)中積累寫作素材,從勞動(dòng)中凈化自己的心靈,從勞動(dòng)中品嘗豐收的果實(shí)。

我從一年級(jí)開始才學(xué)整理書包,每次媽媽收拾好我的書包,我一天下來就又是亂七八糟,什么紅領(lǐng)巾、手套、襪子我從來沒洗過。暑假里老師讓我們學(xué)做家務(wù),我試著學(xué)了學(xué),哦!看起來很容易的活兒,做起來一點(diǎn)也不簡單,如:洗碗、拖地板、更不用說做飯了。

我聽媽媽說電視上有一個(gè)大學(xué)生,從小在媽媽溺愛中成長,嬌生慣養(yǎng),都成博士學(xué)位的人了,可是,啥也不會(huì)做,就連簡單的系鞋帶也不會(huì),更不用說做飯,該找對(duì)象了,可是,他連女同學(xué)都不敢正視,從未跟異性交往。后來,專家研究,決定讓親媽暫時(shí)退出,不在管孩子,這個(gè)大學(xué)生由他的干媽來負(fù)責(zé)照料,這個(gè)媽媽從生活小事開始培養(yǎng),邊教邊學(xué),慢慢的開始正常生活,逐步在生活中找回自己的樂趣。

我一定不能向這個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí),要做一個(gè)勤勞而有自食其力的人。

我是一個(gè)勤勞的孩子,在學(xué)校里,每次輪到我值日的時(shí)候,我總是把玻璃、黑板擦得干干凈凈,把地也掃得干干凈凈,老師、同學(xué)都夸我能干呢!

在家里,我還是爸爸媽媽的小幫手呢!以前,我總認(rèn)為家務(wù)活是爸爸媽媽的事,和我無關(guān),我只要搞好我的學(xué)習(xí)就行了,而且爸爸媽媽也不要我做,因?yàn)樗麄儾皇桥挛易霾缓?,就是怕把我累壞了,盡管有時(shí)我看到爸爸媽媽忙碌的樣子我很想為他們分擔(dān)一些,可是他們從來不給我機(jī)會(huì)。直到有一個(gè)星期天的早晨,我醒來發(fā)現(xiàn)爸媽都不在家,而且家里也很臟,我一看這不是機(jī)會(huì)來了嗎,于是我連忙起床,手忙腳亂地把家里收拾了一番,雖然累得我滿頭大汗,而且也沒有媽媽收拾的干凈,但媽媽回來后還是把我表揚(yáng)了一番,我好開心,從此媽媽放開手讓我?guī)退鲆恍┪伊λ芗暗男∈铝恕?/p>

我感到勞動(dòng)可真快樂啊!

高一勤奮題目篇四

古往至今,無數(shù)的偉人,他們每一個(gè)都創(chuàng)下不朽的成就。可他們的為什么能創(chuàng)下成就,為什么能威名遠(yuǎn)播呢?答案很簡單,那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習(xí)”的基石筑造起來的高樓。

學(xué)習(xí)需要勤奮,未來我們所面對(duì)的大千世界,無數(shù)的挑戰(zhàn),無數(shù)的坎坷,機(jī)會(huì)與危機(jī)并存,如果我們不勤奮的學(xué)習(xí),掌握好技能,又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn),跨越這些坎坷,抓住這些機(jī)會(huì),挽救這些危機(jī)呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣,“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退?!彼詫W(xué)習(xí)需要勤奮,只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。

陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對(duì)一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著,慕名前來,免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。被后人稱為“書圣”的王羲之,小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子,每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字,卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字,王羲之很是苦惱,在小鵝的啟發(fā)下,王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字,但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。

勤奮其實(shí)是來自內(nèi)心的一種動(dòng)力,沒有刻苦是不可能有好成績、成為天才的。

勤奮學(xué)習(xí),就是在成績面前永不滿足,不斷追求更進(jìn)一步的指示,擴(kuò)展更廣泛的課外積累,不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍的完成面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,能積極找出困難的原因,勇于克服,不解決困難時(shí)不罷休。

現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹,要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹,只有不斷嘗試,勤于探索,迎難而上。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路,只有掌握技巧,有足夠的毅力和決心,才有可能取得成功。

努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任,學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。

努力吧,我們的明天會(huì)更好!

高一勤奮題目篇五

課本上有一篇文章(《才能來自勤奮》)。在中文的末尾,有一句愛迪生說的話,“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水”。這句話基本可以說明文章的主題,說明勤奮的重要性。但是我發(fā)現(xiàn)這句話不是愛迪生原話。原話后面應(yīng)該跟一句“但是有時(shí)候這百分之一的靈感比百分之九十九的汗水更重要”。但是,老師們發(fā)現(xiàn)這句話與原文中的觀點(diǎn)相矛盾,似乎沒有解釋勤奮的重要性。

我不這么認(rèn)為。我在理解和上課的過程中大膽提出了后半句。我覺得我們?cè)谶x擇教材或者引用別人的文章的時(shí)候,千萬不要斷章取義,引用挫折。一個(gè)非常完整正確的句子,被人為地分成了兩個(gè)意思不同的詞。我們的文本只是把它作為成功的決定性因素,這本身是不科學(xué)的。既沒有實(shí)事求是的唯物主義精神,也沒有勇氣和膽量寫出作者的原話。反而只是砍掉了自己想要的一部分,這才是真正的貶低自己,扭曲別人。

從事實(shí)的角度來看,人類的勤奮固然重要,但靈感也是不可或缺的。哪個(gè)科學(xué)發(fā)明沒有發(fā)明者的靈感火花?哪項(xiàng)杰出的成就不包含智慧的結(jié)晶?顯然,只想到勤奮,或者把勤奮作為整個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

我提出愛迪生的原話后,很多同學(xué)都很驚訝,但我后來的分析把我的觀點(diǎn)帶回了正確的出發(fā)點(diǎn)。我說雖然勤奮不是萬能的,但是沒有勤奮是萬萬不能的。自古以來,多少自以為英雄豪杰的人,聰明機(jī)智,不乏超凡脫俗的人才,卻無法成為真正的英雄,造就真正偉大的成就。在科學(xué)的道路上,許多科學(xué)家僅靠自己的聰明才智來發(fā)明它是不現(xiàn)實(shí)的,比如電燈、鐳和蒸汽機(jī)的發(fā)明.任何事情都要經(jīng)歷很多實(shí)驗(yàn),有的忘了吃飯睡覺,有的“為伊使人憔悴”,有的“獨(dú)自去高樓看世界”.每一次成功的背后都是努力和心血。

天賦其實(shí)是后天培養(yǎng)出來的。愛迪生確信有時(shí)靈感會(huì)比勤奮發(fā)揮更大的作用,但這是“有時(shí)”而不是經(jīng)常。所謂靈感,是在長期的勤奮實(shí)踐中產(chǎn)生的,而不是憑空產(chǎn)生的。所以,勤奮是成功的前提是肯定的,但靈感也很重要,有時(shí)候甚至是決定性的,智慧也很重要,腳踏實(shí)地是出不來的。

這時(shí)我從勤奮的對(duì)立面回來了,肯定了勤奮的重要性。但是這個(gè)時(shí)候,我們不僅僅是片面的看待,而是辯證的思考和研究。勤奮是必要條件,但不是充分條件。要提倡勤奮,學(xué)習(xí)型生存,題目里的話還是能被學(xué)生接受的。

高一勤奮題目篇六

一、愛因斯坦說:“在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆?!?/p>

愛迪生說:“天才是百分之二的靈感,百分之九十八的汗水。”

愛因斯坦和愛迪生無疑是大科學(xué)家,他們的名字永載史冊(cè),因?yàn)樗麄儗?duì)人類文明和科學(xué)事業(yè)做出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。我們驚嘆他們的不朽成就。我們景仰他們的天才創(chuàng)造,但在這種輝煌的背后,只是兩個(gè)字——勤奮。

二、如果說,像愛因斯坦和愛迪生這樣的科學(xué)家都不以天才自詡,而把他們的成就歸結(jié)于勤奮,那么,我們普普通通的人就沒有理由不勤奮。如果我們自以為聰明,自炫那么一點(diǎn)點(diǎn)可憐的小聰明,那就太自負(fù)太淺薄,也太閉塞了。任何人,無論做什么事,沒有勤奮,注定做不出任何成就。

三、勤奮是一種美德,從來如此,無論世風(fēng)怎樣,也不能改變這一性質(zhì)。勤奮與懶惰對(duì)立。從古到今,人類文化精神從來都是鼓勵(lì)勤奮,貶斥懶惰的。這就證明,人類的價(jià)值觀是不變的。一個(gè)勤奮的人,完全可以為自己的勤奮感到自豪,因?yàn)榍趭^本身已經(jīng)代表了一種精神品位。

勤奮包含樸實(shí),勤奮與華而不實(shí)、投機(jī)取巧格格不入。為什么人們要譴責(zé)不勞而獲呢?因?yàn)樗鼪]有付出自己的汗水。這種獲取來得不光彩,絕對(duì)是不公正的。弄虛作假之所以令人憤怒,因?yàn)樗噲D不通過自己的努力,就企望獲得不應(yīng)獲得的利益體、榮譽(yù)和成果。

四、勤奮是成功的永恒伴侶,而懶惰必與成功背道而馳。因此,要想成功,勤奮是的選擇,舍此別無選擇,經(jīng)過自己的勤奮而努力,結(jié)果未必如愿,單做了該做的事,可以問心無愧?!笆∧顺晒χ浮?,對(duì)于一個(gè)勤奮者來說,失敗只是暫時(shí)的。懶惰者未必不祈望成功,但這種成功永遠(yuǎn)是幻影,因?yàn)閼卸枵呷鄙俪晒Φ谋匾獥l件,因此等待他的必然是失敗。

其實(shí),勤奮本身具有獨(dú)立的價(jià)值,至于它帶來的成功,卻是第二義的。

五、一個(gè)人的習(xí)慣,是養(yǎng)成的。一般來說,養(yǎng)成好習(xí)慣難,養(yǎng)成壞習(xí)慣易。稍有懈怠,人就可能滑向懶惰,因此,必須對(duì)懶惰保持警惕。喪失追求的目標(biāo),惡果之一是為懶惰大開方便之門,而首當(dāng)其沖的受害者,往往是涉世不深的青少年。懶惰與貪圖安逸往往是相互呼應(yīng),乃至是同一硬幣的兩面,一些青少年糊里糊涂地葬送了自己美好的前程,在某種意義上可以說,其罪魁禍?zhǔn)资菓卸琛?/p>

懶惰有害無益,因此,我們應(yīng)該勤奮。勤奮是生活的真理,勤奮讓人看到堅(jiān)定執(zhí)著,讓人看到朝氣蓬勃,讓人看到希望。

高一勤奮題目篇七

研而得來的。

魯迅之所以淵博,正是因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間,都用來汲取精神養(yǎng)料。

李時(shí)珍的《本草綱目》的寫成,正是由于他27個(gè)年頭的跋山涉水,“訪采四方”,“搜羅百代”的成果。

高爾基說過:“天才出于勤奮”??ㄈR爾也說過:“天才就是無止境地刻苦勤奮的努力”。這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們,只有勤奮,才能成功。

物理學(xué)家牛頓;化學(xué)界的大師諾貝爾、門捷列夫;放射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人……他們之所以有這樣偉大的成就,有一個(gè)重要的因素,就是由于他們都是勤奮學(xué)習(xí),不恥下問,大膽實(shí)踐,用于向失敗挑戰(zhàn)的人。而最后呢,他們勝利了,成功了。無數(shù)事實(shí)證明了這樣一個(gè)真理:成功來自勤奮。只會(huì)不是自然的恩賜,而是勤奮的結(jié)果。

讓我們大家以此共勉,勇勤奮去攀登智慧的巔峰,用知識(shí)的鑰匙打開成功的大門!讓我們永遠(yuǎn)記?。撼晒υ从谇趭^。

高一勤奮題目篇八

一個(gè)人的天賦,就像火花一樣,可以熄滅,也可以燃燒,唯一能逼他燃燒的方法就是努力,沒有別的辦法。

孫敬,漢朝新都人,從小刻苦學(xué)習(xí),經(jīng)常通宵學(xué)習(xí)。他的鄰居稱他為“閉門先生”。晚上學(xué)習(xí),為了防止打瞌睡,他用了一根繩子,一根綁在橫梁上,一根綁在發(fā)髻上。每當(dāng)他打瞌睡的時(shí)候,繩子就會(huì)拖著自己,讓他晚上繼續(xù)看書。這就是懸梁的故事。

蘇秦是戰(zhàn)國時(shí)期著名的政治家,年輕時(shí)總是被家里人看不起,認(rèn)為自己一文不值。但蘇秦不甘心,決定好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)他學(xué)習(xí)到深夜,感到困倦時(shí),他就用錐子捅自己的大腿,繼續(xù)看書。這就是穿孔機(jī)的故事。

孫康,金代人。他出生在一個(gè)貧窮的家庭,沒有錢買油燈。為了學(xué)習(xí),他去雪地里,靠著雪的倒影看書。太冷站不起來的時(shí)候,就起來跑。手凍麻了。再搓搓手。經(jīng)過多年不懈的努力,他終于成為了一名學(xué)者。

車胤,金代人。他晚上開不了油燈,也不會(huì)學(xué)習(xí),就抓了很多螢火蟲,裝在一個(gè)白色的絲包里,用微弱的光努力學(xué)習(xí),終于學(xué)會(huì)了一些東西。

四個(gè)好學(xué)的故事,如吊在頭上,穿骨,點(diǎn)螢,映雪,流傳千古,激勵(lì)了很多有理想有抱負(fù)的人?!皠e等了,白了少年頭,空虛難過!”讓岳飛的名言成為我們的座右銘,讓它鞭策我們永遠(yuǎn)努力!

高一勤奮題目篇九

文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙,科學(xué)家說,勤奮能使人聰明,政治家說,勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石…….我覺得我們應(yīng)該具有勤奮的態(tài)度,只有這樣,才能有所為。

據(jù)說,清末時(shí)梨園中有“三怪”,他們都是因勤學(xué)苦練終于成才的。

瞎子雙闊亭,自小學(xué)戲,后來因疾失明,從此他更加勤奮學(xué)習(xí),苦練基本功,他在臺(tái)下走路時(shí)需要人攙扶,可是上臺(tái)表演卻寸步不亂,演技超群,終于成為功深藝湛的有名須生;跛子孟鴻壽,幼年身患軟骨病,身長腿短,頭大較小,走起路來很不穩(wěn)便。于是他暗下決心,勤學(xué)苦練,揚(yáng)長避短,后來一舉成為丑角大師;啞巴王益芳,每天起早貪晚練功,藝成后一鳴驚人。

三個(gè)殘疾人從勤奮中創(chuàng)造了的自己,如果我們都有“三怪”的勤奮精神,世間還有什么事做不成呢?

俗話說:“笨鳥先飛”。意思是要不落后于人,就要比別人勤奮,比別人先行動(dòng),現(xiàn)實(shí)生活中,有些人自恃天資聰穎,不肯“先飛”,不肯勤奮學(xué)習(xí),而又藐視“笨鳥”,這種思想和行為是極端錯(cuò)誤的?!氨盔B先飛”是一種不甘落后,勇于爭先的表現(xiàn)。愛迪生就是發(fā)揚(yáng)了“笨鳥先飛”的勤奮精神,才從一個(gè)智力平常的孩子成為大發(fā)明家的。

但是,天賦好的“靈鳥”也要先飛,否則就有變成“笨鳥”的危險(xiǎn)。

據(jù)《青年博覽》刊載,少年大學(xué)生錢某,12歲就會(huì)微積分,被認(rèn)為是神童,盡量安徽科技大學(xué),他不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補(bǔ)習(xí)班,卻只身到圖書館看他的微積分,一個(gè)月就已聲稱學(xué)完,平時(shí),學(xué)生們?nèi)ド险n,他卻在校園里野逛,成績一落千丈,休學(xué)一年后,他的態(tài)度不見好轉(zhuǎn),學(xué)校只能讓他退學(xué)。退學(xué)后當(dāng)上了油漆工,從此錢某結(jié)束了“神童”生涯。

記得一位哲人說過:世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目眺望,俯視萬里,都離不開兩個(gè)字——勤奮。讓我們心懷夢(mèng)想,腳踏實(shí)地,做一個(gè)切切實(shí)實(shí)的勤奮者!

高一勤奮題目篇十

愛因斯坦曾說過:“成功在于勤奮”,一個(gè)成功的人必定經(jīng)過自己的勤奮努力而走到如今的成功,成功來自于勤奮。

在宋代,有一位天才名為方仲永,他5歲就會(huì)寫字作詩,她每天在家中寫字作詩,天賦極高,村里的人民也很贊賞他,常常邀請(qǐng)他和他的父親到家中做客,并為他題詩。她的父親貪心很大,天天帶著仲永到處吃喝,最后仲永的潛力越來越弱了,終于“泯然眾人矣”。

由此可見,一個(gè)人沒有源源不斷的勤奮,又怎莫能成功呢?要想成功就要學(xué)會(huì)勤奮刻苦女里去追求成功,成功來自與勤奮。

《本草綱目》的作者李時(shí)珍他為了完成《本草綱目》一書,曾多年讀醫(yī)書,上山采藥,試藥,查看其藥效。一日復(fù)一日,日積月累最終完成了本草綱目。

如果李時(shí)珍沒有刻苦鉆研醫(yī)術(shù)、持之以恒的精神有怎摸會(huì)有如今的《本草綱目》呢?由此可見,成功離不開勤奮,成功離不開勤奮,勤奮刻苦的人終會(huì)成功。

愛因斯坦曾說過“成功等于百分之九十就得勤奮努力再加上百分之一的天賦。”漢代的匡衡,幼時(shí)家境貧寒,他非常愛好讀書,但是他沒有錢買燭夜讀。他家的鄰居雖然每晚都燈光明亮,卻有高墻相隔。于是,匡衡鑿壁穿孔,借光讀書。后來,匡衡終于成為一位有學(xué)問的名人。

由此可見,一個(gè)人的勤奮努力對(duì)后來的成功很重要。成功來自于源源不斷的勤奮。

三國時(shí)吳國的呂蒙,近代數(shù)學(xué)家華羅庚,不都是經(jīng)過了自己的勤奮而取得成功的嗎?愛迪生還說過:“巨大的成就,出與長期的勤奮?!币虼?,成功來自勤奮。__也曾說過:“天下無難事,只怕有心人?!币粋€(gè)人要想成功,就必須要勤奮努力。勤奮的人必定會(huì)走向成功?!薄爸灰Ψ蛏睿F杵也能磨成針?!背晒碜耘c勤奮讓我們大家共同努力為了我們的未來的成功一起努力吧!!

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