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我與成績(jī)的對(duì)話作文篇一

知道你要來的時(shí)候，我緊張極了。雖然數(shù)字從0到9只有十位，可是排列組合卻不計(jì)其數(shù)，你將以怎樣的面目來到我的面前，我猜也猜不到。

看到媽媽尚且平靜的表情，我偷偷舒了一口氣?？磥砟愕臉幼舆€算可愛，不然估計(jì)此刻我早已飽嘗皮肉之苦。就在我自以為度過難關(guān)的時(shí)候，你不疾不徐地來到我面前，質(zhì)問道：“你以為現(xiàn)在的我是你竭盡全力的結(jié)果嗎？”我思索片刻，竟無語對(duì)答。

這學(xué)期我為自己的成績(jī)找了一次又一次借口，馬虎、大家都沒考好、題太難……粗制濫造的理由不勝其數(shù)。就在最后的一個(gè)月時(shí)間里，我才終于打起精神，把不知飄到哪的注意力重新拉回來放到了學(xué)習(xí)上。雖然做了努力，雖然知道努力得仍然不夠，但我依然抱有幻想，希望即將到來的你是我心目中的那些數(shù)字。

93、96、98，你把所有的數(shù)字?jǐn)[在了我面前，“看一看，這就是你的實(shí)力嗎？如果這就是你的實(shí)力，那為何你還要那么驕傲呢？”你一臉不屑地望著我，似乎心中已有答案。我從剛才的雀躍歸于平靜，仔細(xì)端詳著你呈現(xiàn)的數(shù)字。啊，96分，是哪又計(jì)算錯(cuò)了？忘記帶單位了？最后的大題解題思路錯(cuò)了？……每次都是這樣，告訴自己千萬遍一定要看清楚題再解答，可是每次都敗在細(xì)節(jié)上。我陷入了自責(zé)中。“啊，又是馬虎咯！”你撇了撇嘴，“那這個(gè)呢？什么理由？”啊，那個(gè)刺眼的98，那是我曾經(jīng)夸下?？谝?00分的。題那么簡(jiǎn)單，可是我仍然又與滿分失之交臂了。我撓了撓頭，幾乎不敢正眼看你了。怎么辦呢，我能給你的裝備就這么多，又怎能奢望你從青銅變?yōu)橥跽撸?/p>

“我不是要怪你，其實(shí)我的樣子好不好看真的不重要，重要的是你的態(tài)度，”你依舊平靜，卻又語重心長(zhǎng)，“成績(jī)并不能決定一切，你的學(xué)習(xí)態(tài)度可以決定一切。養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，將來你才可能取得好的成績(jī)。為什么你連這么簡(jiǎn)單的道理都弄不明白呢？”你有些傷心，因?yàn)檫@些話我已經(jīng)聽了千百回，卻從未將它放在心上?！拔視?huì)努力的！請(qǐng)相信我最后一次吧！”我信誓旦旦地承諾著。

沒錯(cuò)！從現(xiàn)在起，我一定會(huì)用心去學(xué)習(xí)的，幾個(gè)月之后，我會(huì)用自己的努力，把你打扮得更加賞心悅目！