無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

將寫進(jìn)生活作文800字 平凡的人作文500字篇一

一個(gè)女孩趴在臥室的窗臺(tái)上，她看見(jiàn)鄰居正在埋葬一條小狗。這只小狗很可愛(ài)，小女孩常和它嬉戲?？吹叫」繁瘧K的死去，女孩不禁流淚滿面。她的外祖父見(jiàn)狀，便把小女孩帶到另外一個(gè)房間，打開(kāi)了另一個(gè)窗口。從這個(gè)窗口望出去，那是一個(gè)鳥語(yǔ)花香、陽(yáng)光燦爛的玫瑰園。小女孩臉上的愁云一掃而光，心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。

老人慈祥地對(duì)小女孩說(shuō)：“孩子，你剛才開(kāi)錯(cuò)了窗?！?/p>

女孩是不是開(kāi)錯(cuò)了窗？

我想不是絕對(duì)的。人總要面臨苦難，如果只是一昧地享受美好的事物，而對(duì)生活中的悲慘事物不理不睬，那么就是逃避現(xiàn)實(shí)，當(dāng)一只“縮頭烏龜”。可愛(ài)的生活固然讓我們無(wú)憂無(wú)慮，暫時(shí)忘卻煩惱憂愁，可這能管一輩子嗎？生活中的挫折數(shù)不勝數(shù)，逃得了一時(shí)，逃不了一世。

也許你會(huì)說(shuō)，生活中的丑陋事物會(huì)讓我們悲觀消沉，而美好的事物則讓我們心情開(kāi)朗。我想：挫折是不可避免的，但悲觀消沉的心態(tài)卻是可以避免的。為什么我們只盯著不好的一面呢？面對(duì)困難挫折，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)更好地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，體會(huì)生活中的悲歡離合，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。比如上文中的小女孩，她應(yīng)該想：“小狗雖然離開(kāi)了我，離開(kāi)了這個(gè)世界，但它和我曾經(jīng)有過(guò)快樂(lè)的回憶，一起度過(guò)美好的時(shí)光。生老病死總難免，回憶卻是永遠(yuǎn)的?！?/p>

生活像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。這取決于我們自身的態(tài)度?！吧系勖筷P(guān)上一扇門，就會(huì)為我們打開(kāi)另一扇窗?！碑?dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)該再尋找方法解決，總會(huì)有出路的地方。面對(duì)悲傷的事物，我們應(yīng)該化悲傷為力量，闖過(guò)難關(guān)，笑對(duì)生活，作一個(gè)勇敢的人。

小女孩是幸運(yùn)的，她看到了兩扇窗。

將寫進(jìn)生活作文800字 平凡的人作文500字篇二

愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花;使穿枝拂葉的行人，腳踏著荊棘有淚可落，也不是悲涼。

——題記

楓，一個(gè)靦腆的男孩。自從爸爸離開(kāi)他之后，他就變得更加孤寂，卻從不曾暗自流下淚水。他說(shuō)水不屬于男兒!

楓在一所普通中學(xué)里念書，他的成績(jī)?cè)谥猩嫌危盟脑捳f(shuō):馬馬虎虎吧!

學(xué)校里的每個(gè)人都知道他的事，他這樣想著，也不耐煩地避開(kāi)了蜂擁的目光。就這樣三年的時(shí)光流水般逝去，他不會(huì)留戀，他說(shuō)他沒(méi)資格擁有什么。

這一切的轉(zhuǎn)變卻只在一瞬間，他回憶著說(shuō):“那是一個(gè)奇跡。”

“楓，我知道你是個(gè)好勝的男孩，你也很出色!可為什么非要把自己關(guān)在暗室里，拒絕陽(yáng)光呢?陽(yáng)光可以照到每一個(gè)角落，只要你有一顆充滿陽(yáng)光的心靈?！卑嘀魅芜@樣對(duì)他說(shuō)。他沒(méi)有回答，默默地回到教室，第二天，這個(gè)世界便多了一張燦爛的臉。

是啊，生活中怎能沒(méi)有痛，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!他覺(jué)得這生活優(yōu)如一杯茶，茶葉總有起有浮，可清香卻是不斷外溢的。他在心中暗暗刻下:“生活是杯咖啡”，雖是苦澀的卻也能品出甘甜，一絲絲，一陣陣，接著便是回味無(wú)窮了。

中考沖刺的日子里，他總會(huì)在夢(mèng)中甜笑，他說(shuō)他看見(jiàn)天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，那是祝福。清晨醒來(lái)，他會(huì)采下枝葉間那滴滴露珠，讓這晶瑩的無(wú)瑕的“福音”洗滌他的心靈。那段日子是清涼的……

此刻，楓正坐于考場(chǎng)中，監(jiān)考老師的目光一遍遍地掃視著，不知疲倦地，他卻覺(jué)得這是一種溫柔在輕拂著他。

“老師，謝謝您對(duì)學(xué)生的愛(ài)。我會(huì)用心面對(duì)生活?！?/p>

晴朗的日子，我是閃亮的波;迎風(fēng)的日子，我是卷起的浪，不改變的是奔流的本色!

用心來(lái)面對(duì)生活吧!有淚可落，不是悲涼。

將寫進(jìn)生活作文800字 平凡的人作文500字篇三

微笑是冬天里的一把火，使人品嘗到溫暖的味道；微笑是春天的雨露，滋潤(rùn)著幼小的樹苗；微笑是夏日里的一陣涼風(fēng)，使人感到?jīng)鏊?/p>

那天烏云緊緊地聚在一起，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。雨，拍彎了小草的腰，淋濕了大地的臉。這一切都被濕潤(rùn)潤(rùn)的雨給包圍了，濕噠噠的，放眼望去，小雨滴正在歡快地跳舞呢，你可真是太頑皮了，我們都成“落湯雞”了，一抬頭，烏云太霸道了，把整片天空都霸占了······

今天真是個(gè)不祥之日，我的數(shù)學(xué)考到了有史以來(lái)最差的分?jǐn)?shù)，83分，紅艷艷的數(shù)字安詳?shù)靥稍谠嚲恚雌饋?lái)好刺眼啊。

就在這時(shí)，我垂頭喪氣地盯著試卷時(shí)，數(shù)學(xué)老師走到了我的面前，他的嘴巴往往向上揚(yáng)起，我看得出來(lái)，這是一種心靈上的鼓勵(lì)，沒(méi)有用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的鼓勵(lì)。我也微微一笑，這個(gè)微笑代表的是，我會(huì)加油的，一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。下課時(shí)，老師又單獨(dú)找我，把我做錯(cuò)的題目仔仔細(xì)細(xì)的又講了一遍。老師又對(duì)我笑了笑······我打心底里地感謝老師，感謝老師的細(xì)心教導(dǎo)，謝謝老師對(duì)我長(zhǎng)期的肯定，如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì)、信任不會(huì)有今天這么自信的我。

有的時(shí)候，微笑也能代替你想要表達(dá)的話語(yǔ)。微笑雖然是一個(gè)既常見(jiàn)又簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但，它也是我們生活中不可缺少的一個(gè)動(dòng)作。

微笑是來(lái)拯救你的一束光芒，驅(qū)趕包圍著你的黑暗，指引你走向光明；微笑是一個(gè)通往另一個(gè)世界的程序，按下機(jī)關(guān)，帶你走向不一樣的世界；微笑是永不熄滅的蠟燭，耗盡自己的光芒，照亮屬于你的道路。微笑有的時(shí)候也是美麗的、自信的······它是表達(dá)我們感情的另一種語(yǔ)言，無(wú)聲的語(yǔ)言也有它的發(fā)光之處，它也是我們生命中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。

將寫進(jìn)生活作文800字 平凡的人作文500字篇四

我們?cè)谏钪胁豢赡苁且环L(fēng)順的，關(guān)鍵是看我們的態(tài)度。有的.人總是嘆息生活的不盡人意，但是有的人卻是微笑著面對(duì)生活。

生活就像是在照鏡子，你對(duì)他微笑，他也會(huì)對(duì)你笑，其實(shí)生活中的事并不是絕對(duì)的，例如我今天不小心摔倒了，走路時(shí)有點(diǎn)跛，同學(xué)們看見(jiàn)了都笑話我，我想：幸虧只是暫時(shí)的，不然他們要笑我一輩子了，不過(guò)笑一笑十年少，能讓大家開(kāi)心，我還做了件好事呢！

其實(shí)，生活中還有比我們更不幸的呢！

斯蒂芬·霍金是本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，現(xiàn)年69歲，出生于伽利略逝世紀(jì)念日，劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，就算是這樣的偉人，生活中也有不順心的事，而且?guī)缀跞魏稳伺龅竭@樣的事都會(huì)失去生活下去的信心，他自頭部以下的身體全部癱瘓，而他卻樂(lè)觀的活著，并且比任何人活的都更有意義。

我們有什么理由不微笑面對(duì)生活呢！

居里夫人在實(shí)驗(yàn)室里幾十年如一日，從幾十噸礦渣中提煉出了幾克的鐳。她從不感到工作的艱辛與枯燥，而是從中感到了工作的快樂(lè)。

聽(tīng)了這些名人的故事我們又有什么理由，或者什么借口不去微笑面對(duì)生活呢！“笑著生活也是一輩子，哭著生活也是一輩子，”我們笑著生活會(huì)更有意義。

讓我們笑著面對(duì)生活，希望我們都能夠變哀愁為微笑，微笑面對(duì)生活。

將寫進(jìn)生活作文800字 平凡的人作文500字篇五

一個(gè)微笑，給了我面對(duì)困難的勇氣；一個(gè)微笑，成為我自信的源泉；一個(gè)微笑，會(huì)是我一生的驕傲。

風(fēng)兒依依，楊柳青青，此處風(fēng)景正逍遙。我，漫步在寬闊的河堤大道上，眺望遠(yuǎn)處悠悠重山。迎面吹來(lái)陣陣春風(fēng)，像母親的手撫摸著我。拭去了我心中的憂傷。

老師公布了分?jǐn)?shù)，全班歡呼雀躍，我也如此。因?yàn)槲覀兇蠹叶嫉玫搅艘粋€(gè)理想的成績(jī)，我更是更上一層樓。推開(kāi)那扇綠門，我手捧試卷，滿心歡喜的打開(kāi)父親的房門。將試卷平擺在他面前，本以為父親會(huì)喜出望外的鼓勵(lì)我?？筛赣H的話卻令我大吃一驚?？偸沁@么驕傲，得到滿分了嗎？沒(méi)有就再回去好好用功。

面對(duì)這突如其來(lái)的打擊，我再也忍受不住心中的委屈。憤恨的淚水頓時(shí)奪眶而出，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，碰門而出。一路上不顧行人的驚詫，來(lái)到這熟悉的河堤大道上。父親根本不理解我的心，其實(shí)，我只想讓父親給我一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的目光，父親卻又誤會(huì)了我。

有時(shí)，我真的不知道該怎么做。有時(shí)，我真的不解。父親為什么總是這么嚴(yán)厲？要知道，哪怕只說(shuō)一句：繼續(xù)努力。我的心里就會(huì)有一絲滿足啊。 遠(yuǎn)處的水島上，飛鳥漫天遍野，圍繞著小島。自由自在，無(wú)拘無(wú)束，不亦樂(lè)乎。

我感覺(jué)這小島就猶如他們的父親，永遠(yuǎn)都在一個(gè)角落，靜靜的為它們守候。又仿佛聽(tīng)到了島兒鼓勵(lì)的話：孩子們，盡情的玩耍吧！累了，就回到父親身邊，好好的休息、放松。鳥兒們傳來(lái)嘶嘶的鳴叫，它們?cè)诨貞?yīng)自己的父親，感受那濃濃的父愛(ài)。 我笑了，明白了父親的話，也看到了父親的心。其實(shí)，那話雖深沉，可心卻隱藏著深深的愛(ài)，他也在默默的給予自己的孩子力量。

給自己一個(gè)微笑，生命就會(huì)變得燦爛美好！