無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

三年級(jí)語(yǔ)文期中考試知識(shí)點(diǎn)篇一

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

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小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷分析

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1、選適合的字涂上顏色。辨辯

⑴“呼”自行車(chē)(象像)風(fēng)一樣飛過(guò)去了。爭(zhēng)()()認(rèn)嚴(yán)()()經(jīng)

⑵丑小鴨游得十分高興，(望忘)記了煩(惱腦)子。4、照樣子，先組詞，再用上這個(gè)句子寫(xiě)一名話(huà)。

⑶為了媽媽?zhuān)疫€得(在再)長(zhǎng)大一些。

⑷在日本一(坐座)小(城成)里，有個(gè)小女孩叫良子。

2、我是小書(shū)法家。例：淵(淵博)華羅庚知識(shí)淵博，令人敬佩。

pengzhangxiongweicongmingqifa蕩()

愉()

youxianbiaoshidouqiaoyuanxiao悔()

健()

3、照樣子在括號(hào)里填上合適的詞。二、詞句積累我最棒!

例：(唱)臘八粥1、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

()爆竹()新衣()對(duì)聯(lián)()年飯水靈靈的小白菜;毛茸茸的()金燦燦的()

()美景()玩具()燈籠()元宵 火辣辣的()鮮嫩嫩的()綠油油的()

代帶霧蒙蒙的()——的()()的樹(shù)枝

2、讀句子給加點(diǎn)詞換個(gè)說(shuō)法，使句子的意思不變。

⑴、海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底依然寧?kù)o。()

3、把句子寫(xiě)具體。

例：教室里有桌椅。教室里有一排排整齊的桌椅。⑵、他取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師的夸獎(jiǎng)。()

⒈樹(shù)上有小鳥(niǎo)。⑶、媽媽給小蘭買(mǎi)的連衣裙很漂亮。()

⒉月亮掛在天空中。⑷、帶著一串花苞，隨著風(fēng)兒悠蕩。()

⒊樹(shù)木排列在大道兩旁。

4、病句門(mén)診。

⑴、我們要維持教室的清潔。

⑵、活字印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

⑶、全班同學(xué)都把作文寫(xiě)完了，只有王小明還沒(méi)有動(dòng)手。1、“驚弓之鳥(niǎo)”這個(gè)成語(yǔ)比喻受到驚嚇后，遇到一點(diǎn)兒情況就害怕得不得了。()

2、《金色的草地》一文主要寫(xiě)了蒲公英給我們帶了歡樂(lè)。()

⑷、船工哼著小調(diào)，還在河上。3、《濫竽充數(shù)》一文告訴我們：做人要老實(shí)，要有真才實(shí)學(xué)才行。()

4、《兒童和平條約》表述了全世界兒童渴望和平的美好心愿。()

5、《讓我們蕩起雙槳》描繪了童年時(shí)期的悲慘生活。()

5、補(bǔ)充詞語(yǔ)。四、課內(nèi)外閱讀我能行!課內(nèi)知識(shí)大回放。

竊竊()()盡收()()1、翠鳥(niǎo)開(kāi)葦桿，像箭一樣過(guò)去，起那條小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)風(fēng)和()()異想()()處了。只有那葦桿還在，水波還在。

海()天()()海()田2、新疆，有個(gè)地方叫，那里盛產(chǎn)。五月有，七八月有、、，到九十月份，人們最喜愛(ài)的成熟了。

3、海底蘊(yùn)藏豐富的、、和，還有陸地上儲(chǔ)藏

量很少的。

4、丑小鴨來(lái)到樹(shù)林里，小鳥(niǎo)他，獵狗他。他沒(méi)有，只好繼續(xù)。

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