范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

陪伴家人作文500字 陪伴家人作文開頭篇一

①“我在寫作業(yè)，媽媽陪著我，她在看手機(jī)”“臨睡前，我和爸爸分享學(xué)校里的趣事，他在看手機(jī)……”最近，南京一群小學(xué)生記錄下生活中最熟悉的“刷手機(jī)”場景，匯編成一首詩歌《放下手機(jī)，抱抱我吧》。

②《國民家庭親子關(guān)系報(bào)告》顯示，l7.8%的父母在與孩子共處時(shí)?？词謾C(jī)。記者采訪了多位家長，超過一半家長承認(rèn)回家看手機(jī)的時(shí)間多過陪伴孩子?；丶液蠓挪幌率謾C(jī)的爸爸媽媽在關(guān)注什么呢?大部分家長表示，其實(shí)是隨便刷刷，“微博一刷，微信群里回幾條，一兩個(gè)小時(shí)沒了?！?/p>

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

最近幾年，智能手機(jī)越來越普及，在給人們帶來各種便利的同時(shí)，也使人們或多或少對這些電子產(chǎn)品產(chǎn)生依賴，帶來了眾多負(fù)面影響。材料中，父母對手機(jī)依賴而影響到孩子的情況越來越普遍，這引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論。

解題時(shí)要注意到“家庭”“手機(jī)”“孩子”三者的聯(lián)系，不要割裂開僅從一方去立意。我們可以從以下幾個(gè)方面立意：一是家長在孩子面前要以身作則，為孩子的成長營造良好的家庭環(huán)境。家長做了不良示范，休息就是玩手機(jī)，這讓孩子誤認(rèn)為，手機(jī)最好玩，孩子也可能會變得越來越宅，甚至沉迷于手機(jī)。二是從如何建立和諧的親子關(guān)系人手。專刷手機(jī)影響親子關(guān)系，時(shí)間久了，家長變得不會跟孩子交流，不知道如何交流，孩子與家長的隔閡也會越來越深。當(dāng)然也可以綜合立意。

寫好新材料作文關(guān)鍵在謀篇布局“五步”，以下“五步”助你寫新材作文得心應(yīng)手。

第一步：引

“引”是引述原材料，就是“敘讀”。對于短小的材料(如一首小詩)可以全篇引述，對長的材料應(yīng)該作恰如其分的概括并作有針對性的引述。

特別注意：材料的轉(zhuǎn)述應(yīng)作一些技術(shù)加工，凡材料中與論點(diǎn)關(guān)系不大或毫不相干的內(nèi)容都要淡化或刪去，而材料中與論點(diǎn)密切相關(guān)或明確表達(dá)觀點(diǎn)的內(nèi)容則要強(qiáng)調(diào)和突出，達(dá)到“論點(diǎn)源自材料，材料生發(fā)論點(diǎn)”的要求。

第二步：提

“提”就是從引述的材料中提煉出“感想”，即中心論點(diǎn)。具體來說，在引述材料后，緊接著用一個(gè)句子點(diǎn)明中心論點(diǎn)。這一步十分重要，關(guān)系到文章的成敗。

第三步：議

“議”就是對所選論點(diǎn)展開分析議論，對所選論據(jù)進(jìn)行深入、透徹的剖析。當(dāng)然也可以發(fā)掘出材料中的論據(jù)來論證中心論點(diǎn)。

第四步：聯(lián)

“聯(lián)”就是“引申”“類比”，由此及彼地展開聯(lián)想，特別要聯(lián)系當(dāng)前的社會實(shí)際。文章內(nèi)容是否充實(shí)，是否具有針對性，關(guān)鍵就在這一步。

原材料再豐富，充其量也只是一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)小小的點(diǎn)，是“滄海一粟”，如果再聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)，這就像攝影機(jī)鏡頭畫面定格后又逐漸地放大、放遠(yuǎn)、展開更廣闊的'背景一樣，使得文章的內(nèi)涵更豐富、更廣闊。能使讀者由衷感到從材料內(nèi)提煉出的觀點(diǎn)確實(shí)有意義，令人信服。是從“小”到“大”的深化。

第五步：結(jié)

“結(jié)”就是收束全文。它是在“議”的基礎(chǔ)上水到渠成得出的結(jié)論。可以借用名言，再作概括;或詩意點(diǎn)化，升華論點(diǎn);或畫龍點(diǎn)睛，意味深長;或總結(jié)全文，發(fā)出號召……一句話，就是使結(jié)尾回扣材料，照應(yīng)開頭，深化中心，使文章渾然一體。

說明：“引”“提”是文章的引論部分;“議”“聯(lián)”是文章的本論部分;“結(jié)”是文章的結(jié)論部分。

近日，有調(diào)查顯示許多父母在與孩子共處時(shí)時(shí)常看手機(jī)，更甚者玩手機(jī)的時(shí)間比陪孩子的時(shí)間更長。于是，類似“我寫作業(yè)，媽媽在看手機(jī)”，“我分享趣事，爸爸在看手機(jī)”的話時(shí)常從孩子口中說出。手機(jī)雖好玩，但它難道比親人還重要嗎?(引)

當(dāng)前，我們處在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)，信息大爆炸的時(shí)代。手機(jī)作為一種即時(shí)通信的有力載體，使我們能夠隨時(shí)隨地的瀏覽分享各種信息。在很大程度上方便了每個(gè)人的生活，節(jié)省了彼此的時(shí)間，改變了人們生活方式，這些誠然是手機(jī)這個(gè)小鐵盒子帶給我們的利好。但又有多少人能規(guī)避得了手機(jī)帶來的弊端，并且能夠真正的置身手機(jī)之外?也許沒有幾人，更不要說初為父母的了。但面對如此嚴(yán)峻的“親情缺失”的現(xiàn)狀，我們能安心嗎?(提)

古人有道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的憂傷心境，今人卻成了“舉頭忘所以，低頭刷手機(jī)”的激情。與其說是激情，不如說是一種麻木，像魯迅先生筆下封建社會人們對生活的麻木一樣?！暗皖^族”若抬頭，眼底盡是茫然，無知，完全一幅被手機(jī)控制了身心無法自拔的休克狀態(tài)，連身邊最親最愛的活生生的親人也無暇搭理。長此以往，親情逐漸淡薄，好像成了可有可無的一件“東西”，這難道不是當(dāng)今人類社會之大悲嗎?(議)

有人曾問，機(jī)器人會控制人類嗎?依現(xiàn)狀來看，毫不夸張地說機(jī)器人已經(jīng)控制了人類。人類把手機(jī)視為珍寶，為了手機(jī)不問親情，完全成了手機(jī)的奴隸，這難道不就是機(jī)器控制了人類嗎?因此，只有放下手機(jī)，才可成為手機(jī)的主人，才能不被手機(jī)“奴役’。(聯(lián))

放下手機(jī)，放下的不過是裝著世俗的鐵盒，而擁有的則是生機(jī)勃勃的完美世界。放下手機(jī)，我們不僅可以節(jié)省大量的時(shí)間，還可以放松身心，用這一段段的時(shí)間去陪伴親人，暢享家人歡聚的樂趣。亦或是旅行，用你的雙眼真切地領(lǐng)略世間萬象，給你的眼睛來一場說走就走的旅行。當(dāng)然，我們也可以讀讀書，身體和心靈，總有一個(gè)在路上，放飛靈魂，擁抱健康的生活，擁抱可愛的親人與朋友。(聯(lián))

“她抬著頭，渴望分享每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，你低著頭，錯(cuò)過她的激情;她抬著頭，期待你的回應(yīng)，你低著頭，沉默不語冷落了一顆溫?zé)岬男??！碑?dāng)你錯(cuò)過了孩子的成長，你是否感到悲哀?放下手機(jī)吧，放下的是冷漠;陪伴親人吧，陪伴的是純潔的愛。陪伴是最好的愛，莫讓手機(jī)遮望眼(結(jié))

【點(diǎn)評】

本文首段簡引材料，敘讀家長玩手機(jī)而不能陪伴孩子。第二段提出中心論點(diǎn)，家長對孩子的親情缺失現(xiàn)狀極其嚴(yán)峻。第三段化用詩句，用語詼諧幽默，直指親情缺失給家人帶來的傷害，該段為議論的主體部分。接著兩個(gè)自然段展開聯(lián)想類比，由小到大論述手機(jī)對人類的危害。最后一段，總結(jié)全文，發(fā)出呼吁。綜觀全文，不失為一篇考場佳作。

陪伴家人作文500字 陪伴家人作文開頭篇二

如今網(wǎng)絡(luò)幾乎遍地各地，手機(jī)遍布各個(gè)家庭。有了網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)的用途就不僅僅是打電話發(fā)信息了。你認(rèn)為什么是陪伴？相信有人會說，就是陪在她身邊。不，不是的，不僅僅是陪在她身邊，你還要和她說說話，留意她的內(nèi)心，逗她開心，一起分享。可是，你們都做到了嗎？簡單來說，陪伴就是人在，心也在！

說個(gè)我親身經(jīng)歷的例子吧，在暑假期間中，我都加上同學(xué)們的qq了，也進(jìn)了一些群，聊著聊著，有一個(gè)同學(xué)提議相約去飯店，還有就是逛街之類的。沒有任何人反對，我也很期待。想到很快就能見到親愛的同學(xué)們，我心里很激動，迫不及待的準(zhǔn)備好一切。因?yàn)槲掖┑氖且粭l裙子，沒有口袋裝手機(jī)，拿在手中不方便，然后我就放在家里了。

但是我真的不知道，每個(gè)同學(xué)都帶了手機(jī)，除了我，開始的時(shí)候我覺得沒什么，都在一塊兒了，還用手機(jī)干嘛？對的，我手機(jī)就是拿來聊聊天之類的，沒有游戲軟件和其他的。

見到了面，我們各自打了一個(gè)招呼，就沒有再說話。我冥思苦想的找了一個(gè)話題想要打破這個(gè)僵硬的局面，但是她們僅是回我一個(gè)“哦”字。我又扯了幾個(gè)話題，漸漸的她們都嫌我啰嗦，就沒搭理我了?？粗齻兏髯阅弥謾C(jī)玩游戲或者看小說，一句話也不說，而我也就成為了一個(gè)局外人。我坐立難安的呆了40分鐘，仿佛過了20個(gè)世紀(jì)。

最后我不知道是怎么滴回的家……而心情百般復(fù)雜。這次相約到底算什么？跟各自在家沒什么兩樣吧？

我承認(rèn)手機(jī)的用途很多，它也幫助過我很多，解過我很多疑惑。但手機(jī)奪走了陪伴，這是一個(gè)不得不承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)。如果沉迷于手機(jī)，我們也許不會再說話了。

友誼就這么被手機(jī)拆散了，而親情又是否能保??？

平時(shí)上學(xué)很少回家，這次難得放了個(gè)長假，終于能好好陪伴家人了?？墒莿偺と爰议T口，卻看到媽媽正在用手機(jī)看電視。為了引起她的注意，我喊了一聲：“我回來了。”

她只是看了我一眼，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)看她的手機(jī)上的電視。

我覺得不管我怎么找話題，也是自找沒趣了。

這次的假期時(shí)間，我沒有再和同學(xué)相約一起玩，因?yàn)樯洗蔚慕?jīng)歷在心底里烙了印，認(rèn)為結(jié)局都會是一樣的。

同學(xué)玩游戲，媽媽看電視。而我呢？我不喜歡玩游戲，看電視總覺得演員演得很尷尬，內(nèi)容又沒有一點(diǎn)新穎的，所以就不看。那還有什么陪伴著我的呢？實(shí)話告訴你吧，我加的同學(xué)都沒有發(fā)信息給我，除了加的群，但群里的話題卻是游戲，我沒有經(jīng)驗(yàn)，也就沒有話題。

qq也越來越少上了，因?yàn)槲仪宄粫腥税l(fā)信息給我。我真的好想問問她們都在干嘛？最后我還是問了。

“在干嘛？”

“玩手機(jī)?！?/p>

“玩什么啊？介紹給我勒，但是不要說游戲哦，我好無聊啊～”

“看電視，看漫畫，看小說……”

“平時(shí)都在干些什么？”

“看漫畫，最近新出的漫畫特別好看！新出的電視也好看！不聊了，我要看了?！?/p>

“嗯?！边@個(gè)字我并沒有發(fā)給她，因?yàn)榘l(fā)了也是多余的。

我不服氣的又問了幾個(gè)人，可是每一個(gè)話題都關(guān)乎手機(jī)，我也不再聊下去了。

你是不是想說？我主動發(fā)信息給她們，不就可以聊天了嘛??？不是這樣的，發(fā)一大段信息給她的時(shí)候，她有時(shí)不回，有時(shí)只回一個(gè)“哦”字，可能我分享的話題她們都不感興趣吧？還是因?yàn)闆]有時(shí)間？嗯？

記得小的時(shí)候，和鄰居的朋友玩的那么開心。那時(shí)家里只有一臺電視，手機(jī)只有大人才有。所以幾個(gè)人一起看電視的時(shí)候，難免有人不想看這種類型的。最后我們都不看了，在一起玩樂。

要是現(xiàn)在去找鄰居，想必鄰居是躺在床上側(cè)著身子在手機(jī)上看電視，眼睛也不會放在我身上。最后尬聊幾句，我就走了。（這是真實(shí)的存在）

我知道我寫下這篇文章，現(xiàn)實(shí)也不會有絲毫的改變。因?yàn)楹芏嗳硕紣弁媸謾C(jī)，自然沒有時(shí)間再理會其他人，她們也不會感到孤獨(dú)，因?yàn)槭謾C(jī)上她感興趣的事。此時(shí)，我倒是很期待回到學(xué)校，因?yàn)樵趯W(xué)校不允許帶手機(jī)。到時(shí)無聊了，自然有人和我說話了。

陪伴家人作文500字 陪伴家人作文開頭篇三

這個(gè)假期我陪伴了父母一天，有許多感受。

早上剛睜開朦朧的雙眼，就忙著跟母親下樓去吃早飯，然后去菜市場買菜，便匆匆忙忙地度過了一個(gè)上午。

回到家后，我當(dāng)母親的助手，一起做飯吃。煮飯時(shí)，把米弄到電飯鍋里，加上水，通上電。我看到母親在切肉，心里覺得很新奇，接過母親手中的刀。在做菜上，我可是新手，切得既不快又不均勻，母親一看這架勢，心就砰砰直跳，連忙有把刀拿了過去。經(jīng)過一小時(shí)的努力，飯菜終于都上桌了，我們一家人一邊看電視，一邊品味飯菜的味道。

飯后，我又幫母親干了一些力所能及的家務(wù)，累得我腰酸背痛，沒想到這小小的家務(wù)能把我難倒，看來還需要多多鍛煉呀！給父母減輕一些負(fù)擔(dān)。

時(shí)間總是過得那樣的快，不一會兒就到晚飯時(shí)間了，這一次做的飯可比中午的好吃，我相信在這樣的訓(xùn)練下，我的廚藝一定會提高。

晚飯吃完了，母親端出一盆洗好的草莓，草莓的顏色很鮮艷，我想一定非常好吃。草莓在我們一家人猛烈炮火的進(jìn)攻下，一點(diǎn)一點(diǎn)的在減少，不一會兒就只剩下一個(gè)了，可誰也不愿意吃下，父親讓給母親吃，母親讓給我吃，不知如何是好，正當(dāng)母親走向廚房的時(shí)候，我把草莓塞在她的嘴里，甜滋滋的，那感覺真是太好了。

晚上很早就睡下，想起今天勞累了一天，真應(yīng)該好好地睡一覺，可我一想，父親母親幾乎每天都要那么累，甚至加上工作的壓力，我今天受的這些辛苦又算得了什么呢？

陪伴家人作文500字 陪伴家人作文開頭篇四

滄海有岸，父愛無邊?！}記

古今中外，父愛和母愛成為歷代文人所贊美的主旋律，因?yàn)檫@種愛的一直與我們同在，但是不易被發(fā)覺的。

我是屬于從小喜歡拉著媽媽的衣角不舍得放開的孩子，或許是由于爸爸太嚴(yán)厲的緣故吧，隨著年齡的增長，我們的交流變的少了起來，

從小開始，爸爸就很注意對我習(xí)慣的培養(yǎng)，他不會因?yàn)槲乙坏罃?shù)學(xué)題做不出來而批評我，而是在我一個(gè)壞毛病屢教不改后，讓我嘗嘗屁股疼好幾天的滋味。

爸爸是很沉默的，好象從來都不愿意表達(dá)自己。在別人眼中，爸爸好象對我的學(xué)習(xí)不太關(guān)注。每次當(dāng)我拿回獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)證書，他也只是微微一笑，或許覺得我這樣是理所應(yīng)當(dāng)，所以更不會給我物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了。其實(shí)爸爸那種望女成鳳的心情，只有我能體會的到。

爸爸每天不辭辛苦的工作，為的是能讓我們好好讀書，將來可以不那么辛苦。每次我看到父親干活時(shí)，總上前去幫一把，可是每次都讓爸爸拒絕了。他寧愿自己是一只豐蚌，在沙礫的層層磨礫下產(chǎn)出最美的珍珠，他希望自己的女兒是一顆珍珠，他希望我們生活的更好。

可當(dāng)我拿回初中的第一次成績單時(shí)，我愣住了，一時(shí)之間竟不知道以什么樣的心情拿給爸爸。經(jīng)過我反復(fù)思索，喊著讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些的口號，把成績單給了爸爸。我不敢抬頭，因?yàn)槲遗驴匆娔鞘谋砬?，我等待著暴風(fēng)雨的來臨。爸爸仔細(xì)閱覽了一遍后，抬起頭對我說：“第一次考試，難免有些緊張，考的這樣也可以了……”

爸爸的話讓我重新拾起希望之火，向前遠(yuǎn)行。

滄海有岸，父愛無邊。我愛您，爸爸！

陪伴家人作文500字 陪伴家人作文開頭篇五

人生有許多事情，在成長的道路中有痛苦也有歡樂，但是最終留下的卻是精彩的回憶。成長中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵(lì)，有失敗后得到的教訓(xùn)；可是我覺得在成長的過程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是精彩的。

來講講陪伴吧！可能有許多人會說：父母不是天天陪在我們身邊嗎？有什么好講的？其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的，聽聽我講的這件事吧！

不記得那是什么時(shí)候，從我記事起爸爸媽媽就開始為家與我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過上幸福的生活。常常家將我一個(gè)人放在家里。早晨一睜開眼，爸爸媽媽早已出去忙碌奔波，餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥，我只好抱著小熊，餓著肚子，呆呆地望著天花板，心里想著：這樣的生活有什么樂趣？

從那開始，爸爸媽媽的事業(yè)越來越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，爸爸媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)像熱鍋上的螞蟻似的。最后一致決定送我去醫(yī)院。

記得以前在院子里，一踮起腳尖就能看到醫(yī)院。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠(yuǎn)呢？在路上風(fēng)無情地刮著，像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨，而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍。

終于到了醫(yī)院，爸爸媽媽一刻也沒停下，又是掛號，又是找大夫，又是找病歷，忙得不可交加。終于辦理好了手續(xù)，爸爸媽媽一臉擔(dān)憂與心疼的望著我，望著昏昏欲睡的我。

醒來之后，看見爸爸媽媽在病床旁睡著了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒料卻驚醒了爸爸媽媽。媽媽急急忙忙的問：“怎么樣了？好點(diǎn)了沒？爸爸媽媽以后會多花點(diǎn)時(shí)間來陪你的！”爸爸在旁邊也點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)的我發(fā)覺無論用多少金錢也換不回來一家人在一起的美好時(shí)光重要。

雖然爸爸后來去了香港工作，可我還是想對爸爸媽媽說一句：爸爸媽媽我的成長因你們的陪伴而精彩，快樂！謝謝你們！