總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教務(wù)處教學(xué)管理工作總結(jié)篇一

利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研分析機(jī)會(huì)，進(jìn)行區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學(xué)科對(duì)比，讓我校教師清醒地認(rèn)識(shí)到：絕不能躺在過(guò)去的成績(jī)簿上，我校曾經(jīng)的輝煌只屬于過(guò)去，未來(lái)的工作任重而道遠(yuǎn)，空談只會(huì)誤人子弟，實(shí)干才能創(chuàng)造輝煌。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，智慧育人，智慧教學(xué)，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為每天必想必干的事情。

教學(xué)管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否則適得其反。

一、課程管理嚴(yán)落實(shí)

教導(dǎo)處對(duì)照學(xué)校“總課表”、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類并上足學(xué)科課程。同時(shí)，實(shí)施“校長(zhǎng)室請(qǐng)假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)課程的落實(shí)。

二、規(guī)范強(qiáng)化“五認(rèn)真”

繼續(xù)以備課、作業(yè)為著力點(diǎn)，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。制定了我校青年教師電腦備課方案，并對(duì)照方案進(jìn)行檢查。期中根據(jù)學(xué)科成績(jī)與平時(shí)的教學(xué)工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)選出優(yōu)秀學(xué)科教師，由學(xué)科組進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)科教師五認(rèn)真展示。

三、著力抓好學(xué)生的“學(xué)習(xí)規(guī)范”教育

全校每周一的第一節(jié)課都是班會(huì)課，有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習(xí)規(guī)范”等常規(guī)教育。指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)、上課、及時(shí)復(fù)習(xí)等事情。

出臺(tái)了晨讀與午練規(guī)定，并進(jìn)行專項(xiàng)檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果，及時(shí)與班級(jí)老師進(jìn)行溝通交流。

四、利用學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，促進(jìn)教師及時(shí)反思教學(xué)得失，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案與工作措施。

上半學(xué)期進(jìn)行了校內(nèi)二年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研練習(xí)題進(jìn)行了全校性的一次調(diào)研。調(diào)研后都組織學(xué)科老師進(jìn)行客觀的、務(wù)實(shí)的考情分析，是自己責(zé)任的，絕不推諉，是學(xué)生或者家長(zhǎng)原因的，也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。

五、利用省小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試的契機(jī)，集中進(jìn)行四年級(jí)薄弱學(xué)科質(zhì)量的提升工作。

區(qū)教學(xué)檢查反饋評(píng)價(jià)得分低，區(qū)抽檢學(xué)科成績(jī)位序不靠前，一改以往我校教學(xué)工作處處是先進(jìn)常常受表?yè)P(yáng)的優(yōu)勢(shì)，成為我校本學(xué)期上半學(xué)期學(xué)校工作的兩大敗筆，值得從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師全體棉小人的深刻警醒！應(yīng)從服務(wù)教師服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生的高度去理解自身工作的意義，不但要努力做好“排頭兵”榜樣引領(lǐng)工作，還要努力做好“后勤兵”保障支持工作，不但要進(jìn)行細(xì)節(jié)規(guī)范與指導(dǎo)，還要改變?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制提升工作與學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有及時(shí)正面地肯定教之所獲、學(xué)之所得，才能最大限度的調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性?！霸谛Ｑ越?、在校言學(xué)”是學(xué)校質(zhì)量提升的根本所在，也是一個(gè)學(xué)校校園文化精神的最好境界。

教務(wù)處教學(xué)管理工作總結(jié)篇二

一、狠抓基本常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級(jí)課程表，修訂了教師教學(xué)考核細(xì)則，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的發(fā)放辦法，學(xué)習(xí)并督促落實(shí)了洋思的“三清”教學(xué)，舉行了多種形式的活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

1、學(xué)期初對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核對(duì)，要求班主任通過(guò)打電話的方式及時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因，及時(shí)報(bào)教務(wù)處。

2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教導(dǎo)員全天候值班，對(duì)每天的早讀、上課、班自、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查，并如實(shí)做好記錄。對(duì)遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評(píng)教育以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。

3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。通過(guò)此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來(lái)看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書(shū)寫(xiě)詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。

4、認(rèn)真組織了四次大型考試，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，井然有序，考后及時(shí)集中召開(kāi)了總結(jié)表彰會(huì)，分頭召開(kāi)各年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)和教師會(huì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，廣泛聽(tīng)取了學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)了解老師教學(xué)、班級(jí)管理、課堂紀(jì)律等情況，分別反饋給各任課教師，對(duì)學(xué)生意見(jiàn)較多的教師進(jìn)行個(gè)別談話，提醒他們注意，并及時(shí)改進(jìn)。

5、及時(shí)召開(kāi)教師會(huì)議，統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。開(kāi)學(xué)初學(xué)校就召開(kāi)全體教師會(huì)議布置了本學(xué)期教育教學(xué)工作，在教研組長(zhǎng)會(huì)上，強(qiáng)調(diào)的教研組長(zhǎng)的職責(zé)，商討了各組的各種教育教學(xué)活動(dòng)，督促他們制定出了相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。還專門(mén)召開(kāi)了九年級(jí)教師會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了九年級(jí)教師在教學(xué)工作中要注意的問(wèn)題，提醒各位教師面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)清形勢(shì)，樹(shù)立信心，努力拼搏，重點(diǎn)回顧了20xx年我校中考失利原因，分析了我校今年中考學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和所面臨的困難，并對(duì)20xx年中考提出了具體的奮斗目標(biāo)。

6、按時(shí)組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們宣傳我校，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問(wèn)題，使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對(duì)我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識(shí)。

7、完成了初一新生學(xué)籍檔案的建立工作。

二、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再有新提高。

1、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。

2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理，制定了三清活動(dòng)實(shí)施方案，舉行了兩輪賽課活動(dòng)，要求所有任課教師全員參加，并且必須運(yùn)用三清教學(xué)模式，組織評(píng)委，一一打分，評(píng)出優(yōu)勝者予以獎(jiǎng)勵(lì)，課后還以各種形式進(jìn)行了交流和評(píng)課。并寫(xiě)出了相應(yīng)的心得體會(huì)。

3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。

4、組織學(xué)生參加了教研室舉行的一年一度的中學(xué)生古詩(shī)文背默比賽，由于王玉平老師的精心輔導(dǎo)，張婭、李果、陸遠(yuǎn)三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績(jī)。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為提升教師素質(zhì)搭建平臺(tái)。

一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期教務(wù)處推行集體備課，評(píng)課等活動(dòng)，并舉行了兩輪賽課，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)積極性，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，還充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市、校各類教學(xué)教研活動(dòng)，如語(yǔ)文組參加許昌的聽(tīng)課活動(dòng)，其他各組賽課表現(xiàn)突出的教師去鄭州學(xué)習(xí)，音樂(lè)、美術(shù)教師分別參加了市教研室舉行的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽(tīng)課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

四、開(kāi)辟學(xué)生第二課堂，為豐富學(xué)生校園生活做了精心安排。

本學(xué)期，教務(wù)處與各體育老師聯(lián)合開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，九月初一新生舉行了拔河比賽，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;十月又檢驗(yàn)了初一隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練情況，使初一學(xué)生的隊(duì)列情況有了很大的改觀;十二月進(jìn)行了初二學(xué)生籃球賽，活躍了學(xué)生的生活。

五、工作中的不足及今后努力的方向。

1、深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。

2、備課組集體備課留于形式。

3、少數(shù)教師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

4、有的教師聽(tīng)課不到課堂，聽(tīng)課記錄抄襲的痕跡明顯。

5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響。

6、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒(méi)有空間，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。

在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，健全各項(xiàng)制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。

教務(wù)處教學(xué)管理工作總結(jié)篇三

一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作，認(rèn)真鉆研教材、編寫(xiě)教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。

2、嚴(yán)格考勤制度，教務(wù)處和行政值日人員學(xué)期初，隨堂聽(tīng)課，登記教師上課、坐班等情況，嚴(yán)格審查教職工請(qǐng)假手續(xù)，做到及時(shí)請(qǐng)示、及時(shí)審批、及時(shí)安排，每月及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期期中(期末)由教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)組織教學(xué)常規(guī)檢查，每月由教務(wù)處抽查一個(gè)教研組。檢查內(nèi)容為教師的教案、科計(jì)劃、聽(tīng)課記錄、學(xué)生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容，如語(yǔ)文組的摘抄本、聽(tīng)寫(xiě)本，科學(xué)組的實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)單，英語(yǔ)組的課題研究材料等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題由教研組長(zhǎng)及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。—學(xué)期以來(lái)，教師的教案書(shū)寫(xiě)和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。

4、加強(qiáng)寄宿部晨讀、午自習(xí)、晚自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。將晨讀、午自習(xí)、晚自習(xí)列入寄宿部教師的工作量，使該項(xiàng)工作落到實(shí)處。

5、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對(duì)每次(初三)月考、期中、期末考試，實(shí)行交叉混排(年級(jí)交叉每班各抽2到5名學(xué)生進(jìn)行混排)，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行全校通報(bào)，對(duì)違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。以良好考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。

6、充分重視“三會(huì)”的功能作用，開(kāi)好教師會(huì)，開(kāi)好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。特別是學(xué)生會(huì)，本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)都召開(kāi)了二次以上的學(xué)生會(huì)，通過(guò)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在期中表彰會(huì)上，請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生上臺(tái)合影，使學(xué)生學(xué)有榜樣。在家長(zhǎng)會(huì)上，讓學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，和家長(zhǎng)們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法，形成家校社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)我校良好校風(fēng)的形成。

7、繼續(xù)做好“輔優(yōu)治差”工作，充分利用晨讀、晚自習(xí)和下午第四節(jié)課時(shí)間，各年級(jí)各任課教師依據(jù)各自確定的“優(yōu)秀生”、“特長(zhǎng)生”和“學(xué)困生”、“紀(jì)困生”等進(jìn)行“輔優(yōu)治差”，尤其抓好“后百分之二十”學(xué)生幫扶工作，努力提高學(xué)生的整體水平。

8、認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng)。要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組。開(kāi)展活動(dòng)有方案、有開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格+特長(zhǎng)”的新型人才。針對(duì)上學(xué)年有些興趣小組活動(dòng)流于形式的做法，將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣活動(dòng)小組安排表，教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行檢查，使工作具體化?！獙W(xué)期以來(lái)，學(xué)校興趣小組取得了較好的.成效。

9、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，完善體音美的考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，并注意安全教育，使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。

10、組織好各類學(xué)科競(jìng)賽。根據(jù)教育部門(mén)學(xué)科競(jìng)賽工作安排，組織好三個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)組織登記工作，舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽、科學(xué)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、英語(yǔ)口語(yǔ)(閱讀)競(jìng)賽的命題、考試評(píng)卷工作，各個(gè)學(xué)科加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。

11、配合政教處為學(xué)生建立了《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》，探索操作性較強(qiáng)的記錄袋評(píng)估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》在新型評(píng)價(jià)中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》的評(píng)價(jià)與填寫(xiě)提供依據(jù)。

12、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書(shū)室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門(mén)職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門(mén)工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)充實(shí)實(shí)驗(yàn)室、電教室，按省頒標(biāo)準(zhǔn)向教育局申請(qǐng)配齊實(shí)驗(yàn)設(shè)備和電教設(shè)備，盡快投入使用，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。本學(xué)期多媒體教室上課達(dá)300多節(jié)，寄宿部大部分課程都使用多媒體上課。

抓好實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)到和超過(guò)教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師簽字。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理，妥善保管，有嚴(yán)格的增耗記錄，劇毒藥品由二人二把鎖管理，以確保安全。本學(xué)期把理、化、生實(shí)驗(yàn)工作納入常規(guī)檢查內(nèi)容。

加大閱覽室、圖書(shū)室、各班圖書(shū)角的管理力度，充分利用語(yǔ)文新課程的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外文學(xué)名著的閱讀，使其不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。

二、更新觀念，服務(wù)學(xué)生抓落實(shí)

1、落實(shí)上級(jí)教育行政部門(mén)有關(guān)政策開(kāi)足開(kāi)齊音樂(lè)、美術(shù)、體育、地方課程、心理教育、信息等課程,并保證每個(gè)星期有三節(jié)體育課,每個(gè)學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

2、執(zhí)法從教，及時(shí)調(diào)整時(shí)間表,保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)。

3、教務(wù)處督促全體教師切實(shí)落實(shí)有關(guān)減負(fù)精神,不訂教育行政部門(mén)規(guī)定之外的教學(xué)輔助資料。

三、關(guān)注細(xì)節(jié)、整理檔案講規(guī)范

1、本學(xué)期由于創(chuàng)省教育強(qiáng)縣，學(xué)生檔案整理任務(wù)重，教務(wù)處人員克服重重困難，對(duì)義務(wù)教育階段適齡兒童～年(12-14歲)義務(wù)教育名冊(cè)，分十二個(gè)試教區(qū)共兩千多人次進(jìn)行調(diào)查、登記造冊(cè)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍檔案管理，做到學(xué)生既有電子檔案又有文本檔案。建立了初一新生的入學(xué)檔案、學(xué)籍檔案的填寫(xiě)發(fā)放。建立新生花名冊(cè)、畢業(yè)生花名冊(cè)，少數(shù)民族學(xué)生花名冊(cè)等相關(guān)材料。做好變動(dòng)學(xué)生的情況登記，規(guī)范借讀、休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的有關(guān)手續(xù)，對(duì)已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的檔案進(jìn)行了歸類和整理，及時(shí)地為升學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)檔提供幫助。做到資料齊全，規(guī)范合格。

四、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到早退和隨意調(diào)課的現(xiàn)象。

2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、個(gè)別教師上交、上報(bào)材料還不夠及時(shí)。

4、自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想。

如果說(shuō)本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jī)的話，離不開(kāi)校長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問(wèn)題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題。

教務(wù)處教學(xué)管理工作總結(jié)篇四

根據(jù)校委會(huì)的統(tǒng)一部署，本學(xué)期，教務(wù)處以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)新課改為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查”的功能，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將全期工作總結(jié)如下。

一、抓好教學(xué)常規(guī)，重過(guò)程，重實(shí)效。

1、提前擬定計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的總體工作部署，結(jié)合部門(mén)實(shí)際，集思廣益，制定了教務(wù)處工作計(jì)劃，計(jì)劃的制定做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求等，實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的層層細(xì)化，提高了針對(duì)性和可操作性，保證了各類教學(xué)、教研活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2、堅(jiān)持查崗考課。加強(qiáng)教務(wù)處的日常教學(xué)檢查，做到一天四查，定時(shí)普查和不定時(shí)抽查相結(jié)合，每次檢查均如實(shí)填寫(xiě)《考課日志》，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，突出的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，檢查結(jié)果每月張榜公布。教師有事外出必須履行請(qǐng)假手續(xù)，杜絕代假、事后補(bǔ)假等不良現(xiàn)象。

3、夯實(shí)教學(xué)檢查。全期對(duì)所有教師的備教改輔進(jìn)行4次檢查，期中和期末兩次定期普查，平時(shí)兩次不定期抽查，每次檢查的內(nèi)容和項(xiàng)目有所不同，側(cè)重點(diǎn)也不一樣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正糾偏，以期達(dá)到教學(xué)管理的整體優(yōu)化。

4、主動(dòng)推門(mén)聽(tīng)課。隨著職稱改革的新要求，主動(dòng)上課已成為我校新氣象，為全面了解各位教師的施教風(fēng)格，教務(wù)處管理層積極推門(mén)聽(tīng)課、評(píng)課，事后及時(shí)撰寫(xiě)聽(tīng)課反思，博采眾長(zhǎng)，汲取智慧。

二、精心準(zhǔn)備迎檢，重規(guī)范，重管理。

1、健全管理制度。為迎接均衡達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，教務(wù)處先后制定、修改了《xx初中教學(xué)管理常規(guī)》、《xx初中音、體、美教學(xué)活動(dòng)管理制度》、《xx初中實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《xx初中錄播室管理制度》、《xx初中多媒體管理制度》、《xx初中信息技術(shù)管理制度》、《xx初中圖書(shū)室管理制度》、《xx初中圖書(shū)借閱制度》及教學(xué)、教輔人員崗位職責(zé)等管理制度30余項(xiàng)，完成了《xx初中教學(xué)管理制度匯編》，為我校實(shí)施精細(xì)化管理提供了必要的制度保障。

2、開(kāi)足開(kāi)齊課程。嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，因地制宜地開(kāi)設(shè)了書(shū)法、手工、口語(yǔ)、勞技、探究性學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)與生成、安徽歷史、《xx名人》等校本活動(dòng)課程，專課專用，專人專教，拓闊了學(xué)生視野，改變了簡(jiǎn)單灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式，提升了學(xué)以致用的能力。

3、完善學(xué)籍管理。適應(yīng)全國(guó)學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)的需要，主動(dòng)清理問(wèn)題學(xué)籍，及時(shí)變更學(xué)籍信息，確?！耙簧患薄凹S人走”，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)實(shí)行“零障礙”，極大地方便了農(nóng)民工子女的轉(zhuǎn)入與轉(zhuǎn)出。歷時(shí)兩個(gè)月完成了全校三個(gè)年級(jí)1036名學(xué)生的體質(zhì)健康狀況的全面測(cè)試，以及數(shù)據(jù)的整理、匯總、網(wǎng)絡(luò)上傳，受到了上級(jí)部門(mén)的肯定和表?yè)P(yáng)。

4、強(qiáng)化功能室管用。全校各類功能室均安排專人管理，專人分管，物品器材專柜擺放，臺(tái)賬資料專夾存檔，借用、損壞均需保管員和借用人雙方簽字，使用過(guò)程均有詳細(xì)記錄。

三、突出素質(zhì)教育，重特色，重實(shí)踐。

1、規(guī)范體藝課程。本學(xué)期體育課和藝術(shù)課教學(xué)進(jìn)一步得以規(guī)范，音樂(lè)欣賞課、美術(shù)展示課、體育活動(dòng)課均有序開(kāi)展。為解決師資不足問(wèn)題，學(xué)校分批安排兼課教師外出培訓(xùn)，同時(shí)鼓勵(lì)校內(nèi)教師相互學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)校出臺(tái)了硬性規(guī)定，嚴(yán)禁文化課教學(xué)擠占音體美課堂。

2、突出特色教育。利用專業(yè)教師的優(yōu)勢(shì)成功地舉辦了科幻美術(shù)作品比賽，創(chuàng)建了校園合唱團(tuán)，組織了各類小型體育賽事，音體美活動(dòng)豐富多彩，有聲有色，既活躍了校園氣氛，又陶冶了學(xué)生情操，更提升了綜合素質(zhì)。

3、注重活動(dòng)育人。強(qiáng)化法制觀念，邀請(qǐng)公安干警舉辦法制講座;展示動(dòng)手能力，舉辦手工制作比賽;增強(qiáng)防艾意識(shí)，舉辦遠(yuǎn)離艾滋簽名活動(dòng);決絕校園暴力，組織各班黑板報(bào)評(píng)比;配合均衡達(dá)標(biāo)，各班積極參與校園文明創(chuàng)建。

回顧本期工作，雖有一定成績(jī)，但與上級(jí)的要求和期望還有很大的差距;教學(xué)管理中還有很多不盡人意的地方，如：崗位意識(shí)不強(qiáng)，教研風(fēng)氣不濃，課改還是沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的突破。今后，我們將繃緊教學(xué)質(zhì)量這根弦，狠抓崗位管理，大興教研之風(fēng)，突出學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力提升我校的教育教學(xué)管理水平。

教務(wù)處教學(xué)管理工作總結(jié)篇五

在充分總結(jié)近幾年工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，切合學(xué)校實(shí)際，注重常規(guī)工作扎實(shí)開(kāi)展，堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，不斷加大我校的教學(xué)教研能力，大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。

（一）及時(shí)完成＂兩務(wù)＂工作，保證學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)行

一）首先是安排＂課務(wù)＂工作。組織起始年級(jí)班主任，公平合理的進(jìn)行分班，使新入學(xué)學(xué)生能按時(shí)到新的班級(jí)上課。并且協(xié)助年級(jí)組對(duì)八年級(jí)一班學(xué)生進(jìn)行新的調(diào)整分劃，做好安撫工作。一方面在開(kāi)學(xué)前幾天待學(xué)校人事確定以后，把9個(gè)年級(jí)，28個(gè)班級(jí)和近八十位老師的課程全部排出來(lái)，這是保證開(kāi)學(xué)工作正常進(jìn)行的前提。另一方面則是盡可能安排好平時(shí)經(jīng)常性的調(diào)課。

二）是組織＂考務(wù)＂工作。按照《xxxx市xx中學(xué)樣內(nèi)考試辦法》實(shí)施校內(nèi)考試，組織了期中和期末考試，及時(shí)進(jìn)行周密的安排，從考場(chǎng)編排到監(jiān)考安排，到組織年級(jí)組組改卷、登分及文印室登記和成績(jī)統(tǒng)計(jì)等，這是加強(qiáng)終端教學(xué)管理的重要手段。

（二）努力推動(dòng)＂五項(xiàng)建設(shè)＂，加強(qiáng)教研、教學(xué)管理的制度化

一）首先是推動(dòng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教研活動(dòng)經(jīng)?；＿@項(xiàng)工作是協(xié)同教研組，以＂教研組群體創(chuàng)優(yōu)＂活動(dòng)為載體進(jìn)行，分別在8月30日、9月4日、10月9日、12月18日召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)計(jì)劃的討論制定到實(shí)施，進(jìn)行指導(dǎo)和要求，并對(duì)專項(xiàng)研討活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)安排，由主管副校長(zhǎng)親自對(duì)課題的研究進(jìn)行組長(zhǎng)培訓(xùn)，及時(shí)對(duì)階段工作進(jìn)行總結(jié)。并在10月16日安排全體行政領(lǐng)導(dǎo)下各組進(jìn)行教研調(diào)研，關(guān)鍵是推動(dòng)各組教研風(fēng)氣的形成，以教研來(lái)促教學(xué)。以課堂為陣地以公開(kāi)課的開(kāi)設(shè)及評(píng)課、說(shuō)課及外出教研等活動(dòng)方式，提高了教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，形成了＂環(huán)境幽靜、關(guān)系和睦、真誠(chéng)研討，共同提高＂的良好風(fēng)氣。本學(xué)期進(jìn)行了全校行的聽(tīng)課月公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，各組共推薦8名青年教師和新到崗參加了好課聯(lián)評(píng)中的做客活動(dòng)，取得了良好的效果。

二）其次是仍然督促各教研組加強(qiáng)集體備課工作力度，特別是提倡以網(wǎng)絡(luò)教研形式為主要手段的集體研討，開(kāi)展了豐富多彩的集體備課活動(dòng)。本學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文、九年級(jí)化學(xué)、英語(yǔ)組的各備課小組備課活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量比較高。而且搞得很有成效。

三）加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，促成新教師的成長(zhǎng)。一方面，我們通過(guò)以老帶新，以新促老，全面推動(dòng)我校課改工作的健康發(fā)展，從備課、寫(xiě)教案到上課、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、考試，作業(yè)等全過(guò)程的跟學(xué)指導(dǎo)，使新教師少走彎路，幫助他們盡早勝任角色。另一方面，加大集體備課的力度，并使部分年輕教師承擔(dān)公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，通過(guò)此活動(dòng)，使新老師得到了鍛煉，強(qiáng)化了基本功意識(shí)，促成了年輕老師的成長(zhǎng)。

四）推進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教研工作的開(kāi)展：依據(jù)《xxxx市xx中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》，建立了學(xué)校、教研組、教師個(gè)人三級(jí)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研體系，在9月18日開(kāi)通了學(xué)校教研博客，聯(lián)通了各教研組博客，逐步摸索探討，在實(shí)踐中不斷進(jìn)步，取得初步成效。11月份，我們和其他兩所學(xué)校代表xxxx市參加了在大市召開(kāi)的全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研研討會(huì)，xxx副校長(zhǎng)代表學(xué)校作了匯報(bào)交流發(fā)言，我校這項(xiàng)工作的開(kāi)展受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，在12月6日，xx和xxx又以我市被教育部確定的《關(guān)于推進(jìn)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研的時(shí)間研究》課題組成員的身份參加了課題開(kāi)題會(huì)議，會(huì)上x(chóng)x老師代表個(gè)人發(fā)言交流，再次受到區(qū)市領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。在12月25日開(kāi)始，組織全校老師參與了網(wǎng)絡(luò)教研“評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，極大的提高了老師的積極性。

五）健全了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)過(guò)程管理的規(guī)范化和制度化建設(shè)。凡事沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，集體教研，全員簽到等制度建設(shè)及備課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范，監(jiān)考、改卷、登分規(guī)范，使教學(xué)能有序進(jìn)行。

（三）抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)

一）質(zhì)量是學(xué)校衡量每位教師工作能力與工作實(shí)績(jī)的＂一桿標(biāo)尺＂從新學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查上課情況至少一次，做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各三次。并于11月14日組織開(kāi)展了全校性的教學(xué)工作檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與檢查工作，對(duì)檢查的情況進(jìn)行了及時(shí)的全校公開(kāi)通報(bào)，提出整改措施和辦法，發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長(zhǎng)參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出解決問(wèn)題的辦法，提高教學(xué)質(zhì)量。

二）進(jìn)一步積極探索提高學(xué)科質(zhì)量的新舉措。立足課堂，面向全體，著眼發(fā)展，樹(shù)立＂輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量＂典型教師。切實(shí)對(duì)照新課標(biāo)的要求，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)穩(wěn)步提高。本學(xué)期，分別協(xié)助語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、理化組、英語(yǔ)組完成本學(xué)期計(jì)劃的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

（四）抓教研課題實(shí)施，促進(jìn)教師教研能力

本學(xué)期圍繞市教研室和大市確定的我校的6個(gè)課題，課題小組積極收集整理資料，把課題落到落實(shí)。而且，我校小教部xxx老師主持的《改善農(nóng)村小學(xué)生閱讀條件的對(duì)策研究》課題，在教研室的課題開(kāi)題會(huì)上進(jìn)行了開(kāi)題陳述。12月18日召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置各課題負(fù)責(zé)人完成了課題實(shí)施階段工作小結(jié)。

（五）存在的問(wèn)題與展望

一）在學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣的`培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面工作做得不夠。特別是要加強(qiáng)學(xué)生的公共文明意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生在公共教室上課的組織與管理。

二）“過(guò)程性檢查＂中一些環(huán)節(jié)在抓落實(shí)方面不夠，致使有些工作沒(méi)有很好地、經(jīng)常性地開(kāi)展起來(lái)。

三）進(jìn)課堂聽(tīng)課，特別是不打招呼的聽(tīng)課是進(jìn)行教學(xué)管理的一項(xiàng)很得力的措施，有待進(jìn)一步強(qiáng)化。

四）在教學(xué)檢查方面做得還不夠細(xì)致。查堂方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

五）常規(guī)工作本學(xué)期突出問(wèn)題有，教師不能很好的做到提前1分鐘進(jìn)教室，拖堂現(xiàn)象嚴(yán)重。教師不打招呼隨意調(diào)課情況時(shí)有發(fā)生，考試期間常識(shí)課教師送課現(xiàn)象也很?chē)?yán)重。今后，必須進(jìn)行嚴(yán)格管理。

總之，工作是大家一起做的，存在的問(wèn)題是我們以后要努力的方向，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何靠管理出效益？如何提高教學(xué)工作的科學(xué)性和有效性、真正摸索出一套適合本校教師和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)之路，是我們真正要下功夫研究的，只要在全體教師的共同努力下，以后的工作一定更好！

教務(wù)處教學(xué)管理工作總結(jié)篇六

一、適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想

持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)理論，狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè)，提高教育教學(xué)科研的潛力。教導(dǎo)處現(xiàn)有成員3人，為了適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力，教導(dǎo)處成員平時(shí)抽時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，以新的教育理念武裝頭腦，共產(chǎn)黨員根據(jù)上級(jí)黨組織安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和知識(shí)。工作中，教導(dǎo)處成員經(jīng)常不定期召開(kāi)教學(xué)教研碰頭會(huì)，及時(shí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題，有重大事項(xiàng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào);不斷總結(jié)前段的工作，研究和部署安排下一階段的工作和任務(wù)。團(tuán)結(jié)互助，盡心盡責(zé)，該做的工作提前思考、做在前面，創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作。每一天堅(jiān)持早來(lái)晚走，堅(jiān)持早七點(diǎn)之前到校，檢查各班晨讀狀況;下午學(xué)生離校以后再下班;晚自習(xí)值班做到來(lái)在師生前，走在師生后，檢查教室的門(mén)窗、電源，保證學(xué)校安全。上班時(shí)間不外出。熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，具有講課、評(píng)課和指導(dǎo)教研教改、教育科研工作的潛力，盡可能多深入課堂聽(tīng)課。同時(shí)，以身作則，教好自己所任的課程，在教師中起到了模范帶頭的作用和共產(chǎn)黨員示范作用。

二、提高教師的教育自覺(jué)性，使教師養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣

教導(dǎo)處成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和以身作則，各班主任、語(yǔ)文和英語(yǔ)任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校，指導(dǎo)學(xué)生搞好晨讀，其他教師早到校的也不在少數(shù)。教導(dǎo)處成員堅(jiān)持每一天分頭查早讀，堅(jiān)持每節(jié)課檢查教師上課和自習(xí)狀況，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生;晚自習(xí)值班制度堅(jiān)持的也很正常。

三、帶領(lǐng)全體中學(xué)教師群眾學(xué)習(xí)走進(jìn)新課程，繼續(xù)推進(jìn)“課改”的各項(xiàng)工作

本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《走進(jìn)新課程》，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。根據(jù)教培部工作要求，我們組織教師群眾學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》，制定教學(xué)計(jì)劃，教導(dǎo)主任上課，教師們都認(rèn)真做了讀書(shū)筆記。學(xué)校成立了“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處成員任成員，各“課改”教師全部參加，明確職責(zé)，強(qiáng)化管理。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過(guò)程落實(shí)。備課、講課、聽(tīng)課和評(píng)課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。此刻新的教學(xué)理念深入人心，“課改”工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。

四、建立溫馨校園，爭(zhēng)做禮貌師生

本學(xué)期，教導(dǎo)處根據(jù)公司“深化教育管理，建立溫馨校園的要求抓好教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。首先，學(xué)校和教導(dǎo)處帶領(lǐng)教師反復(fù)學(xué)習(xí)公司文件精神，吃透文件精神，明確職責(zé)，分工到人，有力的提高了教師的主動(dòng)性和參與性。其次，教導(dǎo)處多次召開(kāi)中學(xué)全體教師會(huì)議，向每個(gè)教師布置任務(wù)，明確職責(zé)，規(guī)定：必須要按照文件精神去做，哪個(gè)教師出了問(wèn)題，就要追究哪個(gè)教師的職責(zé)。要求教師們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，高質(zhì)量的完成工作任務(wù)。第三，全面落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育。在教學(xué)中開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，包括音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)課都正常開(kāi)課，科學(xué)安排課程表，以保證學(xué)生每一天有一節(jié)課的體育活動(dòng)時(shí)間。面向全體學(xué)生，不定期檢查了教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)、教研活動(dòng)記錄、課后輔導(dǎo)紀(jì)錄，開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)調(diào)查，并舉行了教案和作業(yè)展覽。學(xué)校沒(méi)有使用過(guò)盜版教學(xué)教輔材料。透過(guò)各種檢查，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)等狀況都做了記錄，作為考核教師的依據(jù)。

在今后的工作中，我們中學(xué)教導(dǎo)處要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，以自己的良好形象鼓舞和感染周?chē)慕處熀蛯W(xué)生，與全體教師一道，同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，力爭(zhēng)使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。建立溫馨校園工作再上新水平。

教務(wù)處教學(xué)管理工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，教務(wù)處將深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)和新時(shí)代全國(guó)本科教育工作會(huì)議精神，以我?！靶陆?jīng)管”發(fā)展戰(zhàn)略為基調(diào)，以提高質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展為主線，以打造“金?！?、“金課”、“金師”為抓手，以完善制度與條件保障為支撐，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，著力構(gòu)建高水平、有特色的人才培養(yǎng)體系，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。經(jīng)20__年8月31日處務(wù)會(huì)研究決定，確定本學(xué)期工作要點(diǎn)。

一、打造“新經(jīng)管”，構(gòu)建人才培養(yǎng)新體系

1.結(jié)合教育部20__年新時(shí)代本科教育大會(huì)提出的“以本為本、四個(gè)回歸”精神和學(xué)校20__年度“新時(shí)代、新挑戰(zhàn)、新經(jīng)管”大討論形成的共識(shí)，持續(xù)圍繞“人才培養(yǎng)模式改革與教育教學(xué)質(zhì)量提升”，召開(kāi)20__年度本科教育工作會(huì)議，組織開(kāi)展教育思想大討論，增強(qiáng)振興本科的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。規(guī)劃振興本科的建設(shè)路徑和舉措。

2.梳理“新經(jīng)管”建設(shè)成效，總結(jié)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，拓展建設(shè)成果，提升“新經(jīng)管”理論高度，加大“新經(jīng)管”建設(shè)宣傳力度;出版“新經(jīng)管”建設(shè)論文;計(jì)劃籌建“新經(jīng)管”建設(shè)高校聯(lián)盟。

3.打造“新經(jīng)管”人才培養(yǎng)體系， 落實(shí)20__年人才培養(yǎng)方案各項(xiàng)具體措施;進(jìn)一步完善20__級(jí)人才培養(yǎng)方案，制定、完善相關(guān)配套管理辦法，包括：(1)實(shí)踐類課程學(xué)分的認(rèn)定與替換(2)講學(xué)課程的申報(bào)與工作量認(rèn)定(3)講學(xué)類課程外聘授課專家的遴選與管理(4)通識(shí)課程、分類課程開(kāi)設(shè)與管理等。

4.制定、完善相關(guān)教學(xué)管理制度，落實(shí)實(shí)施方案。包括：體育俱樂(lè)部、文學(xué)藝術(shù)俱樂(lè)部和勞動(dòng)教育管理辦法,專業(yè)調(diào)查與實(shí)習(xí)管理辦法，學(xué)分制管理辦法、本科導(dǎo)師制等管理制度、教授給本科生上課的相關(guān)管理規(guī)定、聽(tīng)課制度管理辦法、相關(guān)課時(shí)認(rèn)定管理辦法(打折和系數(shù)重新界定)等。

5.根據(jù)國(guó)務(wù)院《學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法》相關(guān)規(guī)定，修訂學(xué)士學(xué)位授予管理辦法，完善或制定輔修學(xué)位、雙學(xué)位、聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)位制度，建立學(xué)位榮譽(yù)制度。

6.建立分層分類培養(yǎng)機(jī)制。分層培養(yǎng)就是對(duì)標(biāo)卓越拔尖人才計(jì)劃，以實(shí)驗(yàn)班、示范班、本碩連讀班等形式，培養(yǎng)拔尖人才。著力在卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法治人才教育培養(yǎng)計(jì)劃和卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃和新增卓越經(jīng)管人才培養(yǎng)計(jì)劃以及基礎(chǔ)學(xué)科經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃等方面采取措施，付諸行動(dòng)。

按類培養(yǎng)，多元出口，落實(shí)20__年人才培養(yǎng)方案中“考研、出國(guó)進(jìn)修、公務(wù)員、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”培養(yǎng)選項(xiàng)，細(xì)化方案。

7.完善協(xié)同育人機(jī)制。推動(dòng)與政府部門(mén)、企事業(yè)單位合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)。著力在校企合作特色專業(yè)、實(shí)習(xí)就業(yè)基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地、實(shí)驗(yàn)室等方面加大建設(shè)力度。

二、提升質(zhì)量，推動(dòng)教育教學(xué)改革

8.瞄準(zhǔn)一流專業(yè)“雙萬(wàn)”計(jì)劃，落實(shí)細(xì)化建設(shè)方案，打造“金?！?，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家一流和省一流。關(guān)注首批國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)評(píng)審工作，做好省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)申報(bào)評(píng)審工作。

9.強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。壓縮專業(yè)規(guī)模，注重特色;淡化專業(yè)邊界，注重學(xué)科交叉專業(yè)融合，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)改造傳統(tǒng)專業(yè)、打造特色方向;做好新專業(yè)申報(bào)的后續(xù)工作;關(guān)注并啟動(dòng)教育部經(jīng)管法等文科專業(yè)認(rèn)證工作;做好省內(nèi)專業(yè)評(píng)估工作。

10.打造金課，建“一流”課程。做好四門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程和金融投資虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目申報(bào)后續(xù)工作;確定招標(biāo)方案，做好校級(jí)線上金課、線下金課和線上線下混合金課制作和上線工作;以互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐為重點(diǎn)，打造社會(huì)實(shí)踐金課。

11.推動(dòng)課堂教學(xué)改革。積極推廣小班教學(xué)、混合教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂，大力推進(jìn)智慧教室建設(shè)，構(gòu)建線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式;繼續(xù)推進(jìn)智慧課堂教學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn);進(jìn)一步完善“教師系統(tǒng)成績(jī)錄入及成績(jī)單打印”、“課程替代系統(tǒng)申請(qǐng)-審批”、“轉(zhuǎn)專業(yè)系統(tǒng)申請(qǐng)-審批”等版塊系統(tǒng)功能與操作示意圖。

12.落實(shí)教師教育教學(xué)激勵(lì)與榮譽(yù)制度，制定教學(xué)成果認(rèn)定與獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法補(bǔ)充規(guī)定，做好教師教學(xué)成果認(rèn)定與獎(jiǎng)勵(lì)工作和教師教育教學(xué)榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選;開(kāi)展教師課堂教學(xué)水平與能力提升教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。作為教師教學(xué)聯(lián)盟輪值學(xué)校，開(kāi)展聯(lián)盟系列活動(dòng)，召開(kāi)聯(lián)盟年度大會(huì)，承辦全省高校首屆移動(dòng)教學(xué)大賽。舉辦校內(nèi)第三屆移動(dòng)教學(xué)大賽。

13.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度建設(shè)。修訂教師教學(xué)考核管理辦法，強(qiáng)化教學(xué)業(yè)績(jī)導(dǎo)向和教學(xué)質(zhì)量導(dǎo)向;修訂學(xué)院年度考核本科教學(xué)部分管理辦法;修訂基層教學(xué)組織及其負(fù)責(zé)人考評(píng)指標(biāo)和考評(píng)辦法。

14.充分發(fā)揮教學(xué)工作委員會(huì)在學(xué)校教育教學(xué)改革中的作用，開(kāi)展調(diào)研和交流活動(dòng);堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目立項(xiàng)和結(jié)項(xiàng)工作。開(kāi)展20__年度校級(jí)、省級(jí)及以前年度本科教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)工作。做好20__年省級(jí)質(zhì)量工程立項(xiàng)申報(bào)工作。

15.落實(shí)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理辦法，切實(shí)提升畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量;強(qiáng)化指導(dǎo)教師責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)選題、開(kāi)題、答辯等環(huán)節(jié)的全過(guò)程管理;嚴(yán)格實(shí)行論文查重和抽檢制度，建立健全盲審制度;完善畢業(yè)論文替代管理辦法;嚴(yán)肅處理抄襲、偽造、篡改、代寫(xiě)、買(mǎi)賣(mài)畢業(yè)論文等違紀(jì)問(wèn)題。

16.修訂考試管理辦法。加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程考核，加大過(guò)程考核成績(jī)?cè)谡n程總成績(jī)中的比重，嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)和考試紀(jì)律;鼓勵(lì)教考分離和校級(jí)聯(lián)考。

三、大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)踐教學(xué)

17.做好下半年各類學(xué)科競(jìng)賽組織工作，特別是互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽，爭(zhēng)取新的突破;優(yōu)化學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽管理規(guī)定，做好過(guò)程管理和總結(jié)工作;對(duì)標(biāo)學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽管理規(guī)定和學(xué)分認(rèn)定指南，做好各類學(xué)科競(jìng)賽教師業(yè)績(jī)認(rèn)定、學(xué)生學(xué)分認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)工作;開(kāi)發(fā)學(xué)科競(jìng)賽管理信息系統(tǒng)。

18.完成大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室、經(jīng)濟(jì)分析實(shí)驗(yàn)室、財(cái)稅管實(shí)訓(xùn)室等實(shí)驗(yàn)室裝修、采購(gòu)、安裝調(diào)試、驗(yàn)收等一系列工作，爭(zhēng)取20__-20__學(xué)年第二學(xué)期投入使用;完成財(cái)務(wù)云、跨境電商實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方案論證及招標(biāo)工作;完成東西校語(yǔ)音室的新建改造工作;完成云實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案調(diào)研論證。

19.完成校級(jí)特色實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的中期檢查;落實(shí)教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，推動(dòng)地方政府對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)支持。

20.規(guī)范校企合作實(shí)踐育人基地建設(shè)，加強(qiáng)管理監(jiān)督。積極探討并開(kāi)展多種方式的校企合作實(shí)踐基地建設(shè)模式，督查各學(xué)院簽約及利用情況。

21.完成20__年的國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的申報(bào)工作，啟動(dòng)20__年國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的遴選打造工作。

四、實(shí)施精細(xì)化管理，保障教學(xué)運(yùn)行

22.結(jié)合師生的使用體驗(yàn)反饋，進(jìn)一步優(yōu)化教務(wù)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、畢業(yè)論文管理系統(tǒng)等信息化工具，升級(jí)系統(tǒng)、增強(qiáng)功能、提高運(yùn)行效率;運(yùn)行與優(yōu)化“移動(dòng)聽(tīng)評(píng)課”系統(tǒng)，完善教師課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控;分步開(kāi)發(fā)各類教學(xué)管理系統(tǒng)，實(shí)施信息化管理。

23.加大網(wǎng)絡(luò)課程的資源建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程、考核等環(huán)節(jié)建設(shè)。完善在線開(kāi)放課程學(xué)分認(rèn)定制度，推動(dòng)學(xué)分互認(rèn)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。

24.大力推進(jìn)語(yǔ)言文字工作建設(shè)，重點(diǎn)落實(shí)普通話測(cè)試考點(diǎn)建設(shè)方案調(diào)研論證與考點(diǎn)建設(shè)，迎接20__年校語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)考核。

25.做好全國(guó)研究生入學(xué)統(tǒng)一考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、全國(guó)四、六級(jí)英語(yǔ)考試、全國(guó)英語(yǔ)四、六級(jí)口語(yǔ)考試、安徽省藝術(shù)類(模塊七)統(tǒng)一考試、普通話考試、民族漢考(mhk)等報(bào)名、考務(wù)工作;落實(shí)英語(yǔ)四、六級(jí)口語(yǔ)考點(diǎn)建設(shè)工作;做好各類社會(huì)化考試工作;規(guī)范期中、期末考務(wù)工作;總結(jié)網(wǎng)絡(luò)評(píng)卷、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)評(píng)卷方案，進(jìn)一步推進(jìn)無(wú)紙化考試和網(wǎng)絡(luò)評(píng)卷。

26.做好學(xué)籍優(yōu)化管理、選課管理、課程庫(kù)建設(shè)、學(xué)分認(rèn)定、課程替代、輔修專業(yè)、服兵役學(xué)生學(xué)業(yè)管理等工作。

27.根據(jù)教學(xué)管理信息化改革要求，推進(jìn)各類教學(xué)輔助管理系統(tǒng)與智慧校園對(duì)接工作，推進(jìn)各系統(tǒng)運(yùn)維服務(wù)外包，推進(jìn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)閉環(huán)管理，拓展與優(yōu)化系統(tǒng)功能，落實(shí)業(yè)務(wù)系統(tǒng)功能應(yīng)用培訓(xùn)。

28.組織20__-20__學(xué)年基層教學(xué)組織及其負(fù)責(zé)人的考評(píng)工作。

五、加強(qiáng)黨建及內(nèi)部管理

29.按照學(xué)校黨委要求扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。以問(wèn)題為導(dǎo)向，著力解決出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

30.結(jié)合新中國(guó)成立70周年，組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

31.創(chuàng)新黨建工作理念模式方法，不斷提升新時(shí)代黨建工作科學(xué)化水平，與本職工作相結(jié)合，注重實(shí)效。

32.加強(qiáng)高校同行間溝通與聯(lián)系，開(kāi)展相關(guān)合作事項(xiàng)。

33.加強(qiáng)內(nèi)部人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出交流學(xué)習(xí);加強(qiáng)工作紀(jì)律，提升工作能力。

34.加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)，召開(kāi)相關(guān)工作會(huì);繼續(xù)開(kāi)展境外培訓(xùn)活動(dòng)。

35.加強(qiáng)教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)和微信平臺(tái)建設(shè)，加大教育教學(xué)宣傳力度。

教務(wù)處教學(xué)管理工作總結(jié)篇八

一、以教學(xué)常規(guī)管理為中心，全面開(kāi)展教育教學(xué)工作

本學(xué)期，教務(wù)處強(qiáng)化抓教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)調(diào)過(guò)程管理和評(píng)價(jià)，措施行之有效，各項(xiàng)工作均取得了一定的成績(jī)。

1、組織年級(jí)開(kāi)展對(duì)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)的各種檢查和評(píng)估活動(dòng)三次，教務(wù)處集中檢查一次。

2、注重對(duì)新進(jìn)教師的培養(yǎng)，為3名新進(jìn)教師舉行了拜師儀式，導(dǎo)師作表態(tài)發(fā)言，校長(zhǎng)作重要講話。

3、充分發(fā)揮學(xué)科主任、學(xué)科組管理作用，召開(kāi)學(xué)科主任、組長(zhǎng)會(huì)議五次，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，四個(gè)方面有提高：一是學(xué)科主任組長(zhǎng)的思想素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)水平得以提高;二是學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理水平得以提高;三是教師的課堂教學(xué)效率得以提高;四是教師教研能力輔導(dǎo)學(xué)生積極性得以提高。

4、組織了一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，召開(kāi)了兩次學(xué)生座談會(huì)和一次教師座談會(huì)，及時(shí)掌握了教情學(xué)情，為教學(xué)水平的提高，為師生的互動(dòng)做出有意義的工作。

5、精心組織了高一高二期中考試，“以嚴(yán)考促嚴(yán)教，以嚴(yán)教促嚴(yán)學(xué)”目的達(dá)成，僅兩名教師因遲到受通報(bào)批評(píng);組織了5次社會(huì)化大型考試，有序的組織、優(yōu)良的校風(fēng)、優(yōu)美的環(huán)境得到社會(huì)各界一致肯定。

6、召開(kāi)了期中考試質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)考試成績(jī)優(yōu)異的教師、學(xué)生進(jìn)行了表彰;統(tǒng)計(jì)印發(fā)了期中考試的各項(xiàng)數(shù)據(jù)并進(jìn)行了橫向縱向比較，各年級(jí)分別召開(kāi)教師會(huì)議，使廣大教師在教學(xué)中做到了心中有數(shù)，有的放矢。

7、開(kāi)展了“人人講公開(kāi)課活動(dòng)”，全面提升了我校的教育教學(xué)水平，全促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)發(fā)展。

9、課堂教學(xué)督導(dǎo)常抓不懈，學(xué)科主任組長(zhǎng)實(shí)地督導(dǎo)和教務(wù)處視頻監(jiān)控雙管齊下，實(shí)行零通報(bào)制，課堂效率明顯提高。

10、教務(wù)日常工作做到了創(chuàng)造一流管理，提供一流服務(wù)的要求，集中整理了教學(xué)、教研、學(xué)籍管理等各類檔案資料。

11、全力支持高三年級(jí)，在備考的宣傳鼓動(dòng)、考試分析、信息搜集、學(xué)籍管理、高考報(bào)名等方面做了大量而又細(xì)致的工作。

12、出色完成了秋季高一招生工作。為錄取招到高素質(zhì)的新生，教務(wù)處加大宣傳力度，認(rèn)真總結(jié)上年招生情況，精心組織新生報(bào)名，整個(gè)招生工作井然有序，保質(zhì)保量完成了學(xué)校招生計(jì)劃。

13、強(qiáng)化了功能室督導(dǎo)管理，召開(kāi)了專題會(huì)議2次，強(qiáng)化八個(gè)字：責(zé)任、義務(wù)、擔(dān)當(dāng)、榮譽(yù)。教務(wù)處工作人員經(jīng)常深入功能室了解情況，提出要求，目前各功能室服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平有了很大的改觀和提高：實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、電子閱覽室加大了對(duì)師生的服務(wù)的領(lǐng)域;信息技術(shù)組在發(fā)揮信息技術(shù)資源上動(dòng)腦筋、下功夫，建立了錄播室，教室配置了一體機(jī)，日常維護(hù)細(xì)心周到，得到師生好評(píng);體藝館不僅對(duì)學(xué)生開(kāi)放，社會(huì)各界也慕名前往，成功承辦了全國(guó)青年女籃9-16名分區(qū)賽、十堰市第七屆城區(qū)高中籃球賽和鄖陽(yáng)區(qū)各級(jí)各類比賽、匯演等。

二、加大教科研力度，實(shí)現(xiàn)科研強(qiáng)校目標(biāo)

我校師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展不平衡，教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教研氛圍不太深厚，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，我們認(rèn)為只有扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好校本常規(guī)教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科整體水平提高，才能為教學(xué)質(zhì)量的提高提供動(dòng)力，從而促進(jìn)學(xué)校學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期，教務(wù)處始終堅(jiān)持以常規(guī)教研為突破口。以各種教研活動(dòng)為載體，教育和引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)更新教育理念，改革課堂教學(xué)方式，改革學(xué)生學(xué)習(xí)方式，努力探索研究性學(xué)習(xí)，收到了較為明顯的效果。

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期我們采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更快更好地提高教師的專業(yè)知識(shí)。

一是每位教師除配備教學(xué)教輔用書(shū)外，還人手一冊(cè)《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》輔導(dǎo)讀本，中層干部人手一冊(cè)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛學(xué)習(xí)。

二是通過(guò)師德培訓(xùn)，學(xué)校組織教師觀看有關(guān)師德理論錄像資料，通過(guò)學(xué)習(xí)筆記、網(wǎng)絡(luò)交流等系列活動(dòng)，用身邊的榜樣、道德模范的事跡陶冶人，用學(xué)校教師毀人的教訓(xùn)教育人。

三是走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。本學(xué)期，我校先后赴其他學(xué)校學(xué)習(xí)十余次，教師五十多人次，先后邀請(qǐng)北京、省委黨校、市委黨校專家3人次集中培訓(xùn)，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。

四是大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，榮辱與共的集體主義精神，教務(wù)處同年級(jí)組、備課組共同努力，對(duì)集體備課活動(dòng)嚴(yán)格要求，登記考勤，納入評(píng)估系列，強(qiáng)化了備課組的作用。

回顧本學(xué)期的工作，我們認(rèn)為教務(wù)處工作雖取得了一定的成績(jī)，但也清醒地認(rèn)識(shí)到與學(xué)校的發(fā)展和要求有一定的差距：一是如何高效落實(shí)教學(xué)常規(guī);二是如何創(chuàng)設(shè)濃厚的教研氛圍;三是如何引導(dǎo)教師堅(jiān)定不移推行課改;四是如何調(diào)動(dòng)教師的工作積極性;五是如何有效組織校本培訓(xùn)。在今后的工作中我們將針對(duì)這些問(wèn)題，力求主動(dòng)和創(chuàng)新，采取切實(shí)有效的措施，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為我校創(chuàng)建省級(jí)示范高中的目標(biāo)繼續(xù)努力。