每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
一年級語文寒假作業(yè)布置篇一
1、選出字形、字音正確的一項
a、寧謐(bì)眉黛(dài)山脊(jī)游目騁懷(pìng)
b、絢爛(xuàn)籠罩(zhào)阡陌(mò)翩然而至(piān)
c、漂渺(miǎo)含蓄(xù)凌空(lín)憩于枝頭(xī)
d、點綴(zhuì)面龐(lǒng)謙遜(xǜ)婀娜多姿(nuó)
2、下面四句的空白處，填寫最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
①小屋的別致出色，乃是由于滿山皆樹，為小屋了一個美妙的綠的背景。
②小屋的出現(xiàn)，了山的寂寞，增加了風(fēng)景的內(nèi)容。
③世界上有很多已經(jīng)很美的東西，還需要一些，山也是。
④小屋后面有一棵高過屋頂?shù)拇髽?，?xì)而密的枝葉伸展在小屋的上面，美而濃的樹陰把小屋起來。
a、襯托點綴描繪籠罩b、布置點破點綴籠罩c、襯托點破裝扮遮掩d、布置點綴描繪遮掩
3、應(yīng)填在橫線處，使上下文連貫的一項是
山上有一片純綠色的無花樹;?；ê帽热说拿纨?，樹好比人的姿態(tài)。樹的美在于姿勢的清健或挺拔，苗條或婀娜，在于活力在于精神!
a、樹是美麗的，花的美麗也不遜于樹。b、花是美麗的，樹的美麗也不遜于花。
c、樹是美麗的，花更美麗。d、花是美麗的，樹更顯得美麗。
4、下面沒有錯別字的一句是
a、小屋在山的懷抱中，尤如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像層山后退了一些。
b、我只覺得出外時身輕如飛，山路自動地后退;歸來時帶幾分鵲躍的心情，一跳一跳就跳過了那些山坡。
c、有形的圍墻圍住了一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。
d、那些樹把小屋遮掩了，只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，……一片籃，那是墻;一片白，那是窗。
5、下列詞語解釋有誤的一項是a、眉黛：古代女子用黛畫眉，所以稱眉為黛。黛，青黑色顏料。
b、別致：新奇，跟尋常不同。
c、俯仰天地：仰望天，俯視地，形容視野嫉妒開闊。
d、游目騁懷：縱目四望，心中感到十分舒暢。懷，動詞，懷念的意思。
6、下列修辭手法不同類的一句是
a、本質(zhì)上，它是一幢房屋;形式上，卻像鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由!
b、小屋迷于霧失樓臺的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點之下，月影之側(cè)的空中樓閣。
c、左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。
d、花好比人的面龐，樹好比人的姿態(tài)。
e、無須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。
7、為下面這段文字畫線處選擇恰當(dāng)?shù)木渥樱股舷挛恼Z意相連
小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像層山后退了一些，山是不動的，⑴。當(dāng)花瓣微微收攏，⑵。小屋的光線既富于科學(xué)的時間性，也富于浪漫的文學(xué)性。
a、⑴小屋顯得輕靈而自由。⑵小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。
b、⑴那是我?guī)е鴰追秩杠S的心情。⑵那使我增加了幾分寂寞。
c、⑴小屋是我快樂的起點。⑵小屋是我幸福的終點。
d、⑴那是光線加強了，是早晨來到了山中。⑵那就是夜晚來臨了
8、填入下面句子橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
每個夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈不黑暗照淡了，。
a、樹也縹緲，山也虛無，淡如煙，淡如霧b、淡如霧，山也虛無，淡如煙，樹也縹緲
c、山也虛無，淡如煙，樹也縹緲，淡如霧d、淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲
9、填入下面句子橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天邊掠過一只飛雁，是單純的底色上一點的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。
a、閃動b、靈動c、靈活d、活潑
10、對標(biāo)題《我的空中樓閣》的理解，最正確的一項是
a、運用比喻的修辭手法。比喻自己的小屋因建在山上，又處在朦朧煙霧中，猶如聳入天際的樓閣。
b、運用雙關(guān)的修辭手法。既指建于山上的我家居的小屋，即是煙霧之中、星點之下、月影只側(cè)的空中樓閣，又指理想中的“獨立”、“安靜”的生活環(huán)境，即脫離于人為的文明、超然世外的空中樓閣。
c、運用象征手法。位于山上的小屋，象征著作者對獨立、安靜的環(huán)境的向往與追求，是又一篇《桃花源記》式的優(yōu)秀散文。
d、運用托物言志的寫法。通過描寫建于山上的小屋，表現(xiàn)作者對獨立、安靜的生活環(huán)境的向往與追求。
