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讓感恩走進(jìn)心靈作文400字?jǐn)?shù) 讓感恩走進(jìn)心靈作文500字初中篇一
也許，我最愛(ài)的親人還未定位，但愛(ài)我的人卻呵護(hù)了我好多年。驀然回首，我已在人生之路上跋涉了十四載，記憶中的許多往事，已淡化的如縷如煙，唯有幾滴零星的碎片，在我的記憶中閃光。
在生活中，父親是個(gè)嚴(yán)厲的人。我還清楚的記得，那幾年，我的父親陪過(guò)我跨過(guò)了多少個(gè)日夜；母親，憂愁的白了發(fā)......
那年，我得了一場(chǎng)大病——紫癜，因?yàn)檫@場(chǎng)病，我忌掉了我最愛(ài)吃的魚(yú)，心目中，父母的現(xiàn)象也有所改變。
還記得，在醫(yī)院門(mén)前掛號(hào)，無(wú)情的雪花落滿了世界，那見(jiàn)頭不見(jiàn)尾的長(zhǎng)蛇漸漸地變?yōu)榘咨耍遗吭诟赣H背上，手里拿著熱氣騰騰的豆?jié){，有種“冰火兩重天”的感覺(jué)，第一次，感到了父親的偉大。
我的母親，雖平凡無(wú)私，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也許是個(gè)心狠的人吧，她總是讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，但那一次，她，變了。
每當(dāng)我和父親去北京時(shí)，總是在車窗前嘮叨個(gè)沒(méi)完，“用不用我也去”“千萬(wàn)別累著”......也許吧，這世上最偉大的就是父母了。有時(shí)，他們只是平凡的不能再平凡；而有時(shí)，他們卻能偉大的不能再偉大！
我重病的那幾年，也只是明白大愛(ài)與感恩的時(shí)候，我會(huì)想起曾經(jīng)自己的頑皮，淘氣，那不正是父母為我操心撐起的一片藍(lán)天嗎？
春天，伴著綠樹(shù)成蔭的景色與父母走過(guò)了歲月；夏天，伴著陽(yáng)光縷縷的溫暖與父母踏過(guò)了階梯；秋天，伴著火紅的楓葉與父母走過(guò)了豐收；冬天，伴著寒風(fēng)與雪花與父母踏過(guò)了嚴(yán)寒。
時(shí)光可以壓彎父母的背，染白父母的頭發(fā)，歲月可以把父母的臉鐫刻的.更加滄桑?？墒牵覍?duì)你們的愛(ài)不會(huì)變。
爸，媽，當(dāng)你們老了，希望你們也像我小時(shí)候依賴你們一樣，保護(hù)你們，照顧你們，也讓你們?cè)倩匾淮瓮辍?/p>
讓感恩走進(jìn)心靈作文400字?jǐn)?shù) 讓感恩走進(jìn)心靈作文500字初中篇二
今年是我第二次打暑期工，也是讓我最難忘的一個(gè)暑假，回想起在打工的經(jīng)歷，真是辛苦，這種辛苦讓我刻骨銘心。
第一天上班，領(lǐng)班就分配一件非常輕松的工作給我，就是叫我圈線，我覺(jué)得那個(gè)領(lǐng)班蠻好的，這天我感到非常開(kāi)心。
第二天，我被調(diào)到第二部門(mén)去了，去到那里，那個(gè)領(lǐng)班很兇，我還沒(méi)進(jìn)去坐下就聽(tīng)到他咆哮聲,當(dāng)時(shí)我的心忐忑不安的在跳,好像快要蹦出來(lái)似的,我想在這個(gè)月里會(huì)很受氣.
這里每天上下班都要打卡,在二樓走下來(lái)又要像長(zhǎng)龍一樣排著,天很熱,臉上不停的留著汗水,每天大部份時(shí)間都是在工廠里工作.
不知不覺(jué)的就這樣過(guò)了一個(gè)多月,我才知道原來(lái)打工是多么辛苦的,當(dāng)我親身經(jīng)歷過(guò)以后覺(jué)得很后悔,后悔沒(méi)有好好地讀好書(shū),比如:和我一起的那位同學(xué)做記數(shù)，是因?yàn)槿思覕?shù)學(xué)學(xué)很棒,本來(lái)領(lǐng)班想叫我做的,可是我不會(huì)計(jì)數(shù)，覺(jué)得很可惜,沒(méi)有學(xué)好數(shù)學(xué).
不過(guò)打暑期工,讓我認(rèn)識(shí)了好多朋友,當(dāng)我有困難的時(shí)候,那些朋友經(jīng)常幫助我,記得有一次我肚子很痛,我的朋友拿油給我擦，還安慰我,然后我才可以繼續(xù)工作.啊.我覺(jué)得整個(gè)暑假象活在監(jiān)獄里一樣辛苦.
終于等到發(fā)工資的那天,我把辛辛苦苦賺來(lái)的錢拿來(lái)交學(xué)費(fèi),一部分給父母,媽媽很感動(dòng),覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了，會(huì)去找錢來(lái)交學(xué)費(fèi)，而我看見(jiàn)媽媽高興的模樣，我的心還覺(jué)得酸酸的.
在打暑期工的日子里,我覺(jué)得我真的學(xué)會(huì)了感恩，,而且也讓我深深體會(huì)到父母工作的辛苦.
