讀后感是種特殊的文體，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

西湖夢(mèng)讀后感篇一

暑假里，我花了三天時(shí)間就把《西湖民間故事》看完了。因?yàn)檫@本書太吸引我了。書中介紹了許多西湖附近流傳下來的民間故事，都非常神奇，有趣！

讀了《魯妹造傘》這個(gè)故事，我知道傘其實(shí)不是魯班發(fā)明的，而是他妹妹發(fā)明的。沒想到魯班的妹妹也這么心靈手巧。

《石香爐》的故事讓我知道了“三潭印月”的由來。讀了故事，我真想馬上去“三潭印月”看看，感受一下它的神奇！

書中給我印象最深的是《尋太陽》中的保俶。他為了幫村民尋回太陽不顧黑暗和寒冷一股勁地往前走。一路上，他翻過了許多高山，游過了許多大河，還有許多妖魔用盡各種方法想害死他，讓他失去尋找太陽的力量，可是他一點(diǎn)兒也不退縮，最后終于尋回了太陽。人們?yōu)榱思o(jì)念保俶，還在寶石山山頂造了一座“保俶塔”。

保俶多勇敢??！我要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的孩子，遇到困難不退縮，勇往直前！相信只要堅(jiān)持到底一定能成功！

《西湖民間故事》中的每篇故事都是那么神奇有趣，還讓我明白了不少做人的道理，我非常喜歡讀，真是百讀不厭呢！

西湖夢(mèng)讀后感篇二

兒時(shí)，幼稚的我只知道西湖有斷橋，可以坐電瓶船，以為走完了蘇堤就游遍了西湖！每每大人們講到西湖是那么的神奇，多么的美麗，我總是不理解，西湖在我的眼里變得十分的神秘，西湖成了我心底的一個(gè)問號(hào)！

直到在上小學(xué)二年級(jí)的那天，父親送給了我一本《西湖民間故事》，埋藏在心底的問號(hào)終于解開了！

哦，我們家鄉(xiāng)的西湖也有這么多好玩的地方呀！拿到書，我欣喜若狂，急忙打開，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。哇！書里的故事精彩極了，看得我愛不釋手。一篇篇生動(dòng)的故事在我的腦海里久久回蕩：《明珠》、《金牛湖》、《鳳凰山》、《玉泉》……漫步在西湖邊，走上斷橋，登上孤山，西湖處處給人以遐想。想著書本上西湖的老照片，我不禁感嘆：“西湖的變化真大呀！”瞧，如今的蘇堤，兩旁稀稀疏疏樹木已經(jīng)換成了密密層層的垂柳；偌大的曲院風(fēng)荷里盛開著千姿百態(tài)的荷花。西湖邊清新的空氣更引來了許許多多來自五湖四海的朋友以及到湖邊來鍛煉的老人。聽，小玉龍正在悄悄地告訴我：小朋友，我和金鳳經(jīng)過千辛萬苦造就西湖這顆璀璨的明珠，你們可得好好珍惜喲，在游玩時(shí)別忘了保持環(huán)境的整潔呀！

我來到柳浪聞鶯，映入眼簾的是一片翠綠，在微風(fēng)的輕撫下，碧綠的垂柳飄蕩著自己的秀發(fā)。走在林中的小道上，更有一種大自然的氣息，法國梧桐成排地站著，最高的“長者”們擺出一副唯我獨(dú)尊的架勢(shì)。清澈的湖水里還有一條條黑白交錯(cuò)的可愛的小魚！望著這清澈的湖水，我的耳畔仿佛響起了濟(jì)顛和尚的話語：小朋友，正因?yàn)楹贾莸氖忻穹e極保護(hù)，才有了今天山清水秀的西湖啊！步入?yún)巧教旆澹咴谏仙降男∈A，左右是郁郁蔥蔥的樹木，望著周圍的一片青綠，怎能不讓人神清氣爽？吳山以景秀、石奇、泉清、洞美而著稱西湖，山上林茂泉豐，山道旁，有一組形態(tài)各異的巖石，因其酷似十二生肖而被稱為“十二生肖石”?？?，小朋友們?cè)谀莾和娴枚嚅_心呀！我眼前忽然出現(xiàn)了瑞石那爽朗的笑聲：保護(hù)好大自然，保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境，才能換來這和諧的美呀！

中國有好多西湖，如揚(yáng)州的瘦西湖、福州的西湖、惠州的西湖等等，可五湖四海的游客為什么偏偏要來杭州西湖？杭州西湖美呀！大部分市民都會(huì)這么回答。其實(shí)還有更重要的一點(diǎn)，杭州西湖以保護(hù)大自然為重，在修復(fù)旅游景點(diǎn)的同時(shí)又種植了許多花草樹木。這樣一來，樹木多了，花草多了，杭州西湖的空氣自然清新了。

住在美麗的天堂，享受著和諧的幸福生活，我定要好好保護(hù)大自然，讓人們與自然相處更和諧，使我們的家園更加美麗，讓我們的明天更加美好！

西湖夢(mèng)讀后感篇三

余秋雨筆下的《西湖夢(mèng)》，給我的感觸最深。許是因?yàn)樽约涸芜^西湖，這樣一個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)繞的圣地，山山水水都是讓人迷戀的。

曾經(jīng)游西湖的感觸還在心頭。記得那時(shí)我邁著清脆的步伐，冉冉地走過蘇堤、白堤這兩大生命堤壩。踏著滿地早已枯黃的殘枝落葉，聽著枝葉被踩折的聲音，想著白居易、蘇東坡這一世的成就與憤慨。“天大的才華和郁憤，最后都化作供后人游玩的景點(diǎn)?！笔前?，在如今游客們來來往往的堤壩上，已無法深刻感受到這兩大文豪心中的“天下意識(shí)、宇宙感悟”了，只是兩條長堤，人們心目中的游覽物罷了。

“西湖給人以疏離感”。的確，望著那弗如滄海闊廖，卻無法一眼覽盡的西湖，一種莫名的疏離感是抹不去的。思緒無法被腦海與湖水禁錮，初冬，跟著漫天飛舞的落葉節(jié)奏，隨自己的影子在后方飄揚(yáng)，并且感受著冷寂和蕭索。

像這樣的跨越時(shí)空界限、充滿理性思考辨析的感悟在他的散文中隨處可見。他以自己對(duì)中國文化及文人歷史變遷的深刻理解，把現(xiàn)實(shí)與歷史、過去與現(xiàn)在緊緊相融，令人深思。散文十分講究個(gè)性，用古人的話說就是“賦詩要有英雄氣象：人不敢道，我則道之；人不肯為，我則為之。厲鬼不能奪其正，利劍不能折其剛?！倍嗲镉甑纳⑽谋汶S處可見這種“英雄氣象”。我想，如果在游西湖之前拜讀這獨(dú)特的《西湖夢(mèng)》，那么到時(shí)站在西湖岸上，心底流露出的情致定是有所不同了。

西湖夢(mèng)讀后感篇四

為解讀初中語文八年級(jí)下冊(cè)第七單元中張岱的一篇文章《湖心亭看雪》，我在寒假前就買了幾本與張岱有關(guān)的書記。其中，包括他的作品《陶庵夢(mèng)憶》、《西湖夢(mèng)尋》?，F(xiàn)在寒假已經(jīng)幾天了，這幾天我連續(xù)花了一部分時(shí)間在閱讀他的這兩部作品，到今天此刻我寫日志前，勉強(qiáng)算讀完了。

自我感覺在讀他的作品時(shí)，很多時(shí)候求速心太強(qiáng)了，一拿起他的作品，就恨不得把它全部讀完、讀懂，而實(shí)際往往事與愿違，有些地方僅僅只是了解了一點(diǎn)大概，淺嘗輒止而已。

當(dāng)然邊讀，有時(shí)候也在邊想：“那些學(xué)問家到底是怎么讀書的?怎么能讀那么多的書?有的一天一本，甚至一周七、八本!”我知道抓緊時(shí)間是讀書讀的多的一個(gè)重要原因，但我自問自己一天相當(dāng)一部分時(shí)間還是花在讀書上的——尤其是假期(而平常工作期間我也是堅(jiān)持讀書的)但是平心而論，我一天很難讀完一本——尤其是像古文作品!(當(dāng)然很薄的`、很簡(jiǎn)單的除外)所以，我看這一、兩本古書，竟然要花較長時(shí)間，那種急切心情我想有過讀點(diǎn)書的人會(huì)有這種體會(huì)的!

我知道帶著這種心情去讀書，效果并不會(huì)很好，所以，接下來應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)去讀幾本書!

為解讀初中語文八年級(jí)下冊(cè)第七單元中張岱的一篇文章《湖心亭看雪》，我在寒假前就買了幾本與張岱有關(guān)的書記。其中，包括他的作品《陶庵夢(mèng)憶》、《西湖夢(mèng)尋》。現(xiàn)在寒假已經(jīng)幾天了，這幾天我連續(xù)花了一部分時(shí)間在閱讀他的這兩部作品，到今天此刻我寫日志前，勉強(qiáng)算讀完了。

自我感覺在讀他的作品時(shí)，很多時(shí)候求速心太強(qiáng)了，一拿起他的作品，就恨不得把它全部讀完、讀懂，而實(shí)際往往事與愿違，有些地方僅僅只是了解了一點(diǎn)大概，淺嘗輒止而已。

當(dāng)然邊讀，有時(shí)候也在邊想：“那些學(xué)問家到底是怎么讀書的?怎么能讀那么多的書?有的一天一本，甚至一周七、八本!”我知道抓緊時(shí)間是讀書讀的多的一個(gè)重要原因，但我自問自己一天相當(dāng)一部分時(shí)間還是花在讀書上的——尤其是假期(而平常工作期間我也是堅(jiān)持讀書的)但是平心而論，我一天很難讀完一本——尤其是像古文作品!(當(dāng)然很薄的、很簡(jiǎn)單的除外)所以，我看這一、兩本古書，竟然要花較長時(shí)間，那種急切心情我想有過讀點(diǎn)書的人會(huì)有這種體會(huì)的!

我知道帶著這種心情去讀書，效果并不會(huì)很好，所以，接下來應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)去讀幾本書!

為解讀初中語文八年級(jí)下冊(cè)第七單元中張岱的一篇文章《湖心亭看雪》，我在寒假前就買了幾本與張岱有關(guān)的書記。其中，包括他的作品《陶庵夢(mèng)憶》、《西湖夢(mèng)尋》?，F(xiàn)在寒假已經(jīng)幾天了，這幾天我連續(xù)花了一部分時(shí)間在閱讀他的這兩部作品，到今天此刻我寫日志前，勉強(qiáng)算讀完了。

自我感覺在讀他的作品時(shí)，很多時(shí)候求速心太強(qiáng)了，一拿起他的作品，就恨不得把它全部讀完、讀懂，而實(shí)際往往事與愿違，有些地方僅僅只是了解了一點(diǎn)大概，淺嘗輒止而已。

當(dāng)然邊讀，有時(shí)候也在邊想：“那些學(xué)問家到底是怎么讀書的?怎么能讀那么多的書?有的一天一本，甚至一周七、八本!”我知道抓緊時(shí)間是讀書讀的多的一個(gè)重要原因，但我自問自己一天相當(dāng)一部分時(shí)間還是花在讀書上的——尤其是假期(而平常工作期間我也是堅(jiān)持讀書的)但是平心而論，我一天很難讀完一本——尤其是像古文作品!(當(dāng)然很薄的、很簡(jiǎn)單的除外)所以，我看這一、兩本古書，竟然要花較長時(shí)間，那種急切心情我想有過讀點(diǎn)書的人會(huì)有這種體會(huì)的!

我知道帶著這種心情去讀書，效果并不會(huì)很好，所以，接下來應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)去讀幾本書!

西湖夢(mèng)讀后感篇五

現(xiàn)在發(fā)揚(yáng)的是什么思想？當(dāng)然是真善美的思想?，F(xiàn)在討人嫌的是什么思想？當(dāng)然是假惡丑的思想。那到底哪些是真善美的行為，哪些是假惡丑的行為呢？《西湖民間故事》這本書里就記載了很多。

傳說有一只金鳳，一條玉龍，把一塊石頭雕了很多年，雕成了一顆寶珠，卻被王母娘娘搶去。金鳳玉龍堅(jiān)持不懈地找了好久，終于找著了，卻不想珠子跌落人間化為了西湖。金鳳玉龍便化成鳳凰山和玉龍山，日日夜夜守護(hù)著明珠。

在這個(gè)故事里，金鳳玉龍的堅(jiān)持不懈精神值得贊揚(yáng)，王母娘娘的自私自利行為讓人唾棄。

話說一個(gè)采寶人來杭州找金絲貓抲玉鼠，貓的主人老皮匠卻因?yàn)橛袷笫谴蠹业乃圆辉纲u貓。誰知羊壩頭的一惡棍瘌痢頭阿五搶來了金絲貓先下了手，不料卻因?yàn)椴恢婪椒ㄋに榱擞袷笥盅退懒俗约骸２蓪毴酥缓米哉J(rèn)晦氣。

這些口口相傳的古老故事明顯反映出廣大老百姓對(duì)假惡丑的厭惡，想通過巧取豪奪發(fā)財(cái)?shù)膼汗髯罱K受到了懲罰。

還有一個(gè)故事是說，有一次，杭州缺水嚴(yán)重，官府硬逼著百姓們求雨。偏偏一個(gè)老頭兒不從。官府便讓他和他兒子去找水源。水源找到了，可大家挖了六丈六尺卻依然沒有水。官府不分青紅皂白把他們殺了。老頭兒的孫子又挖了三丈三尺，發(fā)現(xiàn)了一塊像龍眼睛的石頭，孫子心一橫一頭撞去，水流出來了，孫子死了。從此杭州便再也不缺水了。

這個(gè)故事強(qiáng)烈地反映出咱們百姓們對(duì)老頭兒一家三口的深切同情和敬意，憎恨愚昧無知?dú)埍┑墓俑?/p>

另一個(gè)故事也很有趣，一個(gè)杭州知府和一個(gè)老和尚下棋。老和尚給知府留了個(gè)面子讓他贏了，不料知府卻傲氣地奚落了和尚。和尚氣不過，便讓知府和自己的猴子下棋。走了幾步知府就輸了。知府惱羞成怒去捉猴子，卻撞扁了自己的鼻子，只好灰溜溜地走了。

我想那些和尚們和旁觀的一定在知府后面哈哈大笑，做人要謙遜要隨和，不能盛氣凌人，像知府一樣做人遲早要吃苦頭的。

《西湖民間故事》里還有很多有趣的故事，而且都富有教育意義。這些故事一定是爸爸媽媽們以及爸爸媽媽的爸爸媽媽們?cè)谀切]有電腦游戲機(jī)的年代里在大樟樹或者大槐樹下聽他們的爸爸媽媽們講的，那時(shí)候他們聽后一定也哈哈大笑，然后評(píng)論了一番，又悟出了一些道理，最后他們長大后都成為了一群懂道理的人。我也喜歡這些故事，我也要成為講道理、追求真善美的人。

西湖夢(mèng)讀后感篇六

西湖，秀美而富有靈氣，就像是一位有著各種彩衣的仙子；西湖，是一首詩，一幅天然的水墨畫卷，有著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事。不論是多年居住在這里的杭州人還是匆匆而過的游客，無不為這天下無雙的美景所傾倒。陽春三月，鶯飛草長。蘇白兩堤，桃柳夾岸。兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠。西湖的美景不僅春天獨(dú)有，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的樓臺(tái)——————無論你在何時(shí)來，都會(huì)領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。杭州是我的家鄉(xiāng)，有許多動(dòng)人的故事。所以，今年的暑假，我就開始看這本《西湖民間故事》。 《西湖民間故事》由大大小小67個(gè)故事組成，其中我最喜歡的就是三潭印月（黑魚精的故事）。故事講的是：很久很久以前，一條千年黑魚精從龍宮逃了出來，到錢塘江作怪，錢塘江的百姓叫苦連天。

一天，黑魚精變成一個(gè)黑大漢來西湖玩，他走到望江橋邊，忽然聞到一股香味，一看，橋邊原來是一家點(diǎn)心鋪，一個(gè)老奶奶在賣餛飩面。黑魚精玩累了，就一口氣吃了五碗餛飩面，一會(huì)兒，黑魚精肚子忽然疼了起來，在地上大了十八個(gè)滾，吃下的東西全部吐了岀來，餛飩面變成了一條鐵鎖鏈，把黑魚精鎖牢了。原來這個(gè)賣餛鈍面的老奶奶是觀音娘娘的化身。

觀音娘娘將黑魚精帶到大井巷，將它鎮(zhèn)壓在井下，觀音娘娘說：“你為非作歹，禍害百姓。想要出來，除非井頭現(xiàn)天光?！痹瓉?，這井和露天井不同，是建在室內(nèi)的內(nèi)井。誰知有一年，杭州來了一個(gè)新知府，巡視街坊時(shí)，提著的燈的燈光射進(jìn)井里，突然，一陣響聲從井底傳來黑魚精掙脫鎖鏈逃跑了！黑魚精在西湖中央鉆了一個(gè)三百六十丈的深潭，平時(shí)在潭內(nèi)睡覺，只有到了午時(shí)三刻，肚子餓了，就出來吃人，害得人們都不敢去西湖邊啦。

觀音娘娘知道了，找來一個(gè)香爐，這時(shí)黑魚精剛好浮出水面，香爐越變?cè)酱?，發(fā)出萬丈金光，罩在了黑魚精頭上。

從此，黑魚精再也出不來了，而香爐的三個(gè)角（腳）就是三潭印月，又因?yàn)橄慊曳皆谖骱?，從此，西湖泥都成了香灰泥?/p>

??！古人的想象力和求知欲造就了多少美妙的故事，故事中又寄托了多少祝福??！讀這本書時(shí)，一下子就把我?guī)нM(jìn)了神話的傳說世界，讓我沉浸在無限的想象空間中。仿佛那些故事真的就像發(fā)生在昨天，發(fā)生在我的身邊，感覺用自己的小手就能輕輕觸碰到故事中的那些人，那種感覺真是太奇妙了！讀了《西湖民間故事》不僅讓我了解了西湖悠久的歷史，更重要的是使我懂得了許多做人和做事的道理。發(fā)生在西湖畔的美麗傳說和可歌可泣的故事，如天上的星星數(shù)不完，這本書不僅豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，還讓我更多地了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)情，真是一舉多得的好書。

西湖夢(mèng)讀后感篇七

在這個(gè)星期，我看了好多課外書。其中《中外民間故事》給我留下的印象最深。

《中外名間故事》里的民間故事是一朵美麗的奇葩。她源于民間，是千百年來勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。那一個(gè)個(gè)美麗生動(dòng)、曲折有趣的故事，表現(xiàn)出人們的喜怒哀樂。對(duì)生活的追求向往和對(duì)生命的思索。這本書我還沒看完，但我看了許多個(gè)故事。當(dāng)我讀到《倉頡造字》時(shí)，為倉頡的錯(cuò)誤感到惋惜；當(dāng)我讀到《魯班學(xué)藝》時(shí)，為魯班的勤奮刻苦所感動(dòng)；當(dāng)我讀到《豆腐的來歷》時(shí)，為樂毅的孝順而做出豆腐感到孝順的神奇。翻開109頁，就是外國的民間故事。當(dāng)我讀到《神鑼》，知道貪心的下場(chǎng)；當(dāng)我讀到《敬老國》時(shí)，知道老人的重要；當(dāng)我讀到《撒尿的小英雄》時(shí)，知道了于廉的勇敢……還有許多故事，篇篇都是經(jīng)典。然而，給我留下深刻印象的是《比薩斜塔》。

大家都知道，舉世無雙的比薩斜塔在意大利的佛羅倫薩，以“斜”而出名。那它是怎么斜的呢？有很多傳說。這就是其中一個(gè)。

奇跡出現(xiàn)了，鐘樓慢慢向建筑師傾斜。市民紛紛責(zé)備市長不守信用。市長讓建筑師不要走，給他報(bào)酬，但是鐘樓卻再也直立不起來了。

故事講的道理就是：一個(gè)違背諾言的人，終將被人唾棄。

是啊，我們不能像那個(gè)市長一樣。做個(gè)誠實(shí)、守信用的人?？纯茨莻€(gè)市長，你看到比薩斜塔就想起他，多不好啊。所以，我們應(yīng)該從小做個(gè)誠信的人。

《中外民間故事》這一本書，讓我懂得了許多道理。我愛她！

西湖夢(mèng)讀后感篇八

師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實(shí)，一心想取到真經(jīng)，令我感嘆不已。

豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時(shí)，只想著退縮。他取到真經(jīng)時(shí)，還求佛祖讓自己下凡來玩呢！別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來的。

孫悟空最大的特點(diǎn)是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他一定會(huì)想辦法救出師父。他是我

學(xué)習(xí)

唐僧就是嗦可是是個(gè)善良閔誠的苦行僧,不辭勞苦,不畏艱險(xiǎn),但有昏庸頑固,是非不分。 意志堅(jiān)強(qiáng)，慈悲善良。 是一個(gè)虔誠執(zhí)著的佛教徒，在取經(jīng)的過程中堅(jiān)定，從不懈怠動(dòng)搖，不為財(cái)色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅(jiān)韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信。

當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。

這是一部所有人都

愛

生活

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王?？梢哉f已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的`形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和

勇氣

然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，

尋找

在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為

什么

西湖夢(mèng)讀后感篇九

當(dāng)閱讀了一本名著后，能夠給我們不少啟示，寫一份讀后感，記錄收獲與付出。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的巴金《西湖》讀后感，希望能夠幫助到大家。

提到西湖，我們都會(huì)想起秀麗的風(fēng)光，而巴金在這篇《西湖》中并沒有重點(diǎn)描寫西湖的美景，而是將筆墨放在了西湖的墓上，表達(dá)出作者對(duì)擁有偉大愛國主義情感的歷史人物的崇敬之情和對(duì)西湖遺跡消失的憂思。

作者首先交代了自己喜歡西湖的原因，不僅僅是喜歡西湖的自然風(fēng)光，更重要的是一種精神，“人物、歷史、風(fēng)景和我的感情融合在一起，活起來了，活在我的心里，而且一直活下去。”這是作者偏愛西湖的最大原因，他對(duì)這些歷史遺跡有著不一樣的情感。岳飛是“精忠報(bào)國”的典范，牛皋是具有反抗精神的愛國英雄，秋瑾是“巾幗不讓須眉”的民族英雄，于謙是憂國憂民、堅(jiān)守高潔， 張蒼水是死于忠義，“坐而受刃”。他們身上有著同樣的精神，那就是為民族大義，剛正不阿，視死如歸。我想這就是作者所鐘愛的原因吧。在描寫秋瑾的墓時(shí)，作者的心理描寫非常細(xì)膩。從風(fēng)雨亭的消失，變成矮小墓碑，再到連墓碑都消失了時(shí)的憂慮和不安，到最后期待的奇跡發(fā)生后喜悅之情。也是在印證文中提到的，這樣流芳百世的`英雄是永遠(yuǎn)不會(huì)被人民忘記的。但是作者還是有所憂慮的，社會(huì)的發(fā)展和變遷，讓一些歷史遺跡消失或者瀕臨消失，這是一件讓人心痛的事情，作者舉于謙墓的例子正是諷刺了這樣的現(xiàn)狀，很讓人無奈。他們的精神我們不能忘，在緬懷歷史上的民族英雄是同時(shí)，是對(duì)他們的獻(xiàn)身精神和崇高的理想的頌揚(yáng)，這是留給子孫后代財(cái)富。不能讓我們的子孫后代只能從書本上才能看到這樣的遺跡。

時(shí)至今日，仍然有一些古跡有如于謙墓一樣的遭遇，雖然國家這些年來一直加強(qiáng)對(duì)歷史遺跡的保護(hù)，但商業(yè)氣息越來越濃厚的今天，光大民眾缺乏遺跡的保護(hù)意識(shí)。我們不能讓類似秋瑾墓這樣承載著偉大精神的遺跡再一次從我們眼前消失，希望他們的精神能夠永遠(yuǎn)長存，這才會(huì)是一個(gè)有希望的民族應(yīng)該做的事。

西湖夢(mèng)讀后感篇十

你可見過白娘子與小青和法海打斗的情形？你可想過太平軍一下子射出兩萬個(gè)肉饅頭的情景？《西湖民間故事》能滿足你所有的欲望。這是一本充滿中國古典氣息的民間故事書，其中收錄了四十九個(gè)經(jīng)典傳神的故事，包括我們平時(shí)鮮為人知的《白娘子》，《金牛湖》，《虎跑泉》，《魯妹造傘》等等。每一個(gè)故事都十分精彩，讓人嘖嘖叫好，回味無窮。

看著這本書，我仿佛久久迷失在了故事之中，一直不能自撥。白娘子的身影似乎還在我眼前晃動(dòng)著，那東坡肉的香味依然揮之不去。它讓我認(rèn)知了許多，也看到了許多，真是讓我大飽眼福了！不過，在這么多精彩的故事當(dāng)中，我最喜歡的非《饅頭戰(zhàn)》了，這個(gè)故事不僅風(fēng)趣幽默，而且不乏智者的思考，是個(gè)十分好玩的故事，就讓我來說說吧！

《饅頭戰(zhàn)》，一聽名字就十分特別，講得是太平軍花了兩萬個(gè)蔥花豬肉饅頭就“攻”下了一座杭州城。這是咋一回事兒呢？原來，是當(dāng)?shù)氐墓俦恢逼蹓褐灞鴤儯灞B一口飯想吃到都十分艱難，太平軍正是抓住了這一點(diǎn)，用弓箭插上一個(gè)蔥花豬肉饅頭，射到清兵陣地里，清軍吃了饅頭后發(fā)現(xiàn)官員們給自己的待遇還沒敵人給的好。就一下子造了反，殺死了貪心官污吏，并讓太平軍平定了天下。

這個(gè)故事對(duì)我的感觸很深，它讓我知道了一下道理：真正的智者是不廢一兵一卒就能讓敵人輸?shù)眯姆诜娜恕?/p>

瞧瞧，這么一個(gè)小故事就可以告訴我們這么一個(gè)大道理，真是讓人贊不絕口！而《西湖民間故事》還有許多令人受益無窮的故事，這本書真的是十分讓人覺得傳神，好看不好看，我相信，看了你就會(huì)明白。

中華民族的文化是多么博大精深，民間故事是我們文化的一種傳承方式，讓我們一起去體驗(yàn)它，愛上它吧！