在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
走進(jìn)初中校園作文篇一
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén),一排排柏樹(shù)就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁??兹肝残蔚拇蠡▔锇倩R放,*碟飛舞,一陣微風(fēng)吹來(lái),醉人的芳香灑滿了校園。花壇中間是一些同學(xué)在學(xué)習(xí)的牌子,四周是綠*的草坪。正對(duì)著花壇的是教學(xué)樓。我們學(xué)校還有梧桐樹(shù),梧桐樹(shù)格外高大,茂盛。春天,細(xì)雨綿綿,梧桐樹(shù)給我們擋雨:夏天,烈日炎炎,梧桐市給我們遮陽(yáng);秋天陣陣秋風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路;冬天梧桐樹(shù)挺拔的枝干遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅古畫(huà)。
*場(chǎng)前有一個(gè)大大的主席臺(tái)。每個(gè)星期一,我們都要在主席臺(tái)前升國(guó)旗、唱國(guó)歌。主席臺(tái)的兩邊是花草鐵樹(shù)。
漫步校園,你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多,這里有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館,還有醫(yī)務(wù)室等等。這就是我的學(xué)校。我們將在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
在我們的學(xué)校里,有詩(shī)社、歷史研究小組、生物實(shí)驗(yàn)室,還有書(shū)法、繪畫(huà)各種各樣的校內(nèi)社團(tuán);在這里,每位同學(xué)都能發(fā)展自己的特長(zhǎng)和才能。下面我來(lái)介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。
校園里經(jīng)常舉辦豐富多*的文化、體育、科技等活動(dòng)。在這里,每一位同學(xué)都能展現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好,展示自己的特長(zhǎng)和才能。下面我來(lái)介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。
校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)拼搏、自家壓力、敢于爭(zhēng)先”。校訓(xùn)是學(xué)校為了樹(shù)立良好校風(fēng)而制定的,要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和師范。它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng),體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。
我們的學(xué)校是多么的美好啊!
光*似箭,日月如梭。在時(shí)光的飛逝中,不知不覺(jué),我發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)大了。
那時(shí)我只有6歲。我羨慕地看著姐姐自豪地跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén),便努力安慰自己:“別著急,還早著呢!總有一天,你也會(huì)上中學(xué)的!”嘴上雖這么說(shuō),心里卻有點(diǎn)迫不及待了。
現(xiàn)在,我12歲了。我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)與喜悅。我就要上初中了!
開(kāi)學(xué)的第一天清晨,我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著泥土的*芳,花的幽香。我像六年前的姐姐一樣,自豪地跨入中學(xué)的大門(mén)。
可愛(ài)、溫暖的七(7)班中,一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前。雖然同學(xué)們素不相識(shí),但我卻倍感親切??刹皇菃幔吹叫峦瑢W(xué),如同看到一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,同時(shí),眼前浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮:初中生活,多么美好!
還記得那一次,老師將學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)發(fā)了下來(lái)。我相信,我一生都會(huì)記得那振奮人心的。鼓勵(lì)的話語(yǔ):“只要腳踏實(shí)地,你的名字一定會(huì)位于年級(jí)之首。有信心嗎?”那一刻,我在心中一遍又一遍地吶喊:“我是最棒的!”從此以后,我對(duì)自己更加充滿了信心。
我發(fā)現(xiàn),新老師都是那么和藹、親切。我印象最深刻的就是那堂*課。課堂上,同學(xué)們先圍繞著“班集體發(fā)生的事”這個(gè)話題發(fā)言,然后就說(shuō)到了農(nóng)村生活的趣事,最后居然談?wù)撈鹆嗽鯓訍?ài)護(hù)小動(dòng)物。不過(guò),那堂課上,同學(xué)們發(fā)言十分積極。雖然我們并沒(méi)有說(shuō)課本上的內(nèi)容,但我們知道了要熱愛(ài)生命,要學(xué)會(huì)享受生活。
轉(zhuǎn)眼間,我在這個(gè)中學(xué)里生活了1個(gè)月多了。回想著那一幕幕難忘的美好時(shí)光,我感到我收獲了很多很多……
在這個(gè)清新的早晨,我騎著自己的“粉鈴鐺”自行車(chē),歡快的鳥(niǎo)叫聲喚起了我對(duì)未來(lái)的美好憧憬與向往……
經(jīng)過(guò)六年的努力奮斗,我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進(jìn)入了中學(xué),這面臨著我的中學(xué)生時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。
進(jìn)入中學(xué)環(huán)境改變了。校園里沒(méi)有了小學(xué)的喧鬧和沸騰,只是一片寧?kù)o,給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間。
進(jìn)入中學(xué),同學(xué)們改變了。見(jiàn)到的不是小學(xué)那張幼稚的臉,而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長(zhǎng)大了,都變得懂事了,不再想小學(xué)那樣頑皮、無(wú)知。
進(jìn)入中學(xué),老師們改變了。個(gè)個(gè)變得嚴(yán)肅起來(lái),沒(méi)有小學(xué)老師的和藹與慈祥,但中學(xué)老師那種望自己的學(xué)生長(zhǎng)大成材的心情比小學(xué)老師要強(qiáng)烈?guī)资栋 ?/p>
進(jìn)入中學(xué),學(xué)科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科,每一科都要牢記,每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的壓力增加了,漸漸變得疲憊了,但是再難以克服的困難也阻擋不住同學(xué)們求知的欲望,一步一步向勝利走進(jìn)。
走進(jìn)中學(xué),學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了。大家都是來(lái)自四面八方的優(yōu)秀學(xué)生,都想朝著自己理想的大學(xué)奮斗。上課,稍一不留神,或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)。下課,稍一貪玩,或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是在考試,稍一粗心,或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。由此可見(jiàn),中學(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張,競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈啊,簡(jiǎn)直如打仗一般。所以,我們必須做好充分的準(zhǔn)備,以良好的心態(tài)去迎接“戰(zhàn)斗”
走進(jìn)中學(xué),走進(jìn)中學(xué),什么都變得艱難困苦了,有的人想放棄,而我不會(huì)。因?yàn)槲覉?jiān)信:勝利一定是屬于我的,雖然現(xiàn)在苦點(diǎn),累點(diǎn),但我一定會(huì)達(dá)到勝利的頂峰!
走進(jìn)初中校園作文篇二
經(jīng)歷了兩個(gè)月漫長(zhǎng)的暑假,我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的初中生活,步入了一個(gè)新的校園。
校園不算太大,可是有趣的對(duì)方還真不少。在這么多有趣的地方里,令我印象最深刻的就是長(zhǎng)廊通向的一個(gè)小型“街心公園”了。
由校門(mén)步入學(xué)校,穿過(guò)大操場(chǎng),你就可以看見(jiàn)一個(gè)綠葉成蔭的長(zhǎng)廊。進(jìn)入長(zhǎng)廊直走,星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉灑向大地,好像一顆顆夜空中的星星。來(lái)到長(zhǎng)廊的盡頭,就是目的地“街心公園”了。
“街心公園”里樹(shù)木叢生,百草豐茂,鳥(niǎo)兒們歡快地在公園里飛來(lái)飛去,石榴樹(shù)上結(jié)滿了一顆顆又大又紅的石榴,它們的外皮紅通通的,里面的果實(shí)晶瑩剔透,讓人不禁垂涎欲滴。
美麗的“街心公園”不僅是植物們的天堂,也是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物的家園。草坪上,一個(gè)個(gè)小昆蟲(chóng)在上面爬來(lái)爬去,螞蟻們成群結(jié)隊(duì)去翻運(yùn)地里腐爛的石榴果實(shí),一個(gè)接一個(gè)地把它們運(yùn)回家中為過(guò)冬做準(zhǔn)備。
用手輕輕地拉開(kāi)圍繞著樹(shù)木的人工草坪,你可以發(fā)現(xiàn)下面還有許多可愛(ài)的小西瓜蟲(chóng)在不停地爬動(dòng)著。它們爬行的速度非常快,好像有什么十萬(wàn)火急的大事一樣。有時(shí)候,它們的同伴摔了個(gè)“四腳朝天”,還會(huì)主動(dòng)去互幫互助。而這些小家伙如果不小心被要做生物實(shí)驗(yàn)的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了它們則會(huì)用盡全身之力去逃跑。可是,哪里能跑得了,這些小家伙們難逃被捕厄運(yùn)。
走進(jìn)初中校園作文篇三
曾幾何時(shí),望著校園里高高聳立的初三教學(xué)樓心馳神往,我什么時(shí)候可以在那里學(xué)習(xí)呢?猶記當(dāng)初,凝視著操場(chǎng)上奔跑的初三學(xué)子,夢(mèng)想著有一天能夠融入到他們中間
時(shí)間烏飛兔走,青春兵荒馬亂,我懷著最初的懵懂站在初三教學(xué)樓前,突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大許多,那沉甸甸的書(shū)包里裝的不僅是課本,更多的是一份責(zé)任,對(duì)老師,對(duì)父母,對(duì)自己那份責(zé)任感始終應(yīng)該縈繞在心間。把所有年少無(wú)知都拋在一邊,把所有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)扛在肩上,初三,我來(lái)了。
初三是忙碌的,我們聞雞起舞知道燈火滿城。學(xué)海無(wú)涯,書(shū)山有路,為了這條羊腸小路,無(wú)數(shù)初三學(xué)子在書(shū)山題海中跋涉,教室里老師的身影如一場(chǎng)場(chǎng)電影般輪換,每一天都有了目標(biāo),青春正是在我們忙綠的身影里得到了最好的詮釋。
初三是快樂(lè)的,學(xué)習(xí)是人生最大的樂(lè)趣,從古到今無(wú)數(shù)先賢都是在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)擁有快樂(lè),懂得快樂(lè)的人也懂得學(xué)習(xí),初三,我們不僅收獲了知識(shí),更多的是收獲了同學(xué)間真摯的友誼,那些歡笑的場(chǎng)景,終究會(huì)定格在人生的航程上,若干年后再想起,也會(huì)不禁發(fā)笑。
初三是溫暖的,知識(shí)本身是有溫度的。當(dāng)我們?yōu)樽约航鉀Q一道難題時(shí),心里就會(huì)頓時(shí)春暖花開(kāi),這就是知識(shí)的溫暖。在學(xué)校遇到的種種煩心事都有老師的關(guān)心同學(xué)的安慰,讓我們小小心靈里處處撒滿關(guān)愛(ài)的種子。
走進(jìn)初三,站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前,站在青春的起跑線上。我們每一個(gè)人都面臨各種選擇,不管結(jié)果如何,我們?cè)诔跞紩?huì)有收獲知識(shí)的快樂(lè),同學(xué)之間真摯的友情和老師關(guān)懷下的溫暖,走進(jìn)初三,走向成熟。
走進(jìn)初中校園作文篇四
人生擁有許多個(gè)家,我人生中最重要、最美好的家有兩個(gè)。一個(gè)是與父母組成的家,另一個(gè)是與師生們組合的大家庭——學(xué)校。
學(xué)校是學(xué)生的學(xué)習(xí)天地,我們會(huì)在這里度過(guò)人生中最美好、最快樂(lè)的時(shí)光。讓我們?yōu)榇蠹彝バ袆?dòng)起來(lái),為了我們的未來(lái)應(yīng)把這個(gè)大家庭打扮成一個(gè)漂亮的少女,一個(gè)健壯的青年吧!
黃校長(zhǎng)是位盡責(zé)職守的校長(zhǎng),他看到我們的校園衛(wèi)生如此慘不忍睹,決意要重新改造。他在校內(nèi)的每個(gè)角落都貼上一句標(biāo)語(yǔ):“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)?!彼€要把每個(gè)角落打掃得一塵不染。
那是個(gè)炎熱的夏天,我們?cè)谛?nèi)撿垃圾。我們被火辣辣的太陽(yáng)曬得汗流浹背,嚷嚷著要休息,而我們盡責(zé)的校長(zhǎng),一會(huì)兒大聲指揮師生們的工作,一會(huì)兒自己又低下頭撿那臟兮兮的垃圾,他的勤快值得我們學(xué)習(xí)。
一個(gè)星期過(guò)后,在全體師生的努力下,這個(gè)校園前后的變化就好比寒冷的冬天被人們送走了,溫暖的春天讓孩子們招來(lái)。生機(jī)勃勃,充滿了生命力,營(yíng)造了一個(gè)健康美麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境,那是學(xué)生們的學(xué)習(xí)天地和老師的工作場(chǎng)所。
這是我們的勞動(dòng)成果,這是黃校長(zhǎng)為我們而改造的新校園、新環(huán)境。我也為這個(gè)新校園、新環(huán)境作出一句標(biāo)語(yǔ):“校園是我們的家,保護(hù)好我們的家,讓我們加入這個(gè)大行動(dòng)中吧!”
走進(jìn)初中校園作文篇五
光陰如江南女子紡出的絲綢,轉(zhuǎn)眼間,剛剛還是少先隊(duì)員的我,已經(jīng)步入中學(xué)的大門(mén),繼續(xù)在學(xué)業(yè)的航道上揚(yáng)帆起航。
剛踏入新的校園,就感受到了濃濃的文化氣息,校園里的一草一木,都透著朦朧的美感??諝馇逍?、書(shū)香滿園,處處給人一種安靜、閑適的感覺(jué)。
初中首日,帶著滿滿的好奇心,我加入我初中三年的家。整潔漂亮的教學(xué)樓屹立眼前,它有一件漂亮的米黃色外套,上面綴有幾條紅色的絲帶,邊上嵌著白色的花邊。那幾條紅色的絲帶,正如初升的紅日,朝氣蓬勃、欣欣向榮,頓時(shí)給我一種帶有激情奮斗的力量。
開(kāi)始上課啦!第一節(jié)課是語(yǔ)文課,幽默詼諧的劉老師用一個(gè)笑話引我們開(kāi)始了語(yǔ)文課的奇幻之旅,劉老師的這種教學(xué)方式很新穎,使我對(duì)語(yǔ)文和老師有了嶄新的認(rèn)識(shí),也使我明白了原來(lái)語(yǔ)文課也可以這樣有趣,也讓我更加愛(ài)上了我的新家。在翻開(kāi)語(yǔ)文課本的那一瞬間,我驚呆了。初中的語(yǔ)文課本的知識(shí)比小學(xué)的多得多:文章的篇幅加長(zhǎng)、字詞量加大、文言文難度增大、需背誦的古詩(shī)文明顯較難……。頓時(shí)間倍感_。
但是我不會(huì)輕易放棄,懷著無(wú)數(shù)的疑問(wèn)與好奇,我在語(yǔ)文知識(shí)的海洋里徜徉。我認(rèn)真聽(tīng)著老師的講解,仔細(xì)地做著課堂筆記,生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。45分鐘的課堂時(shí)間,實(shí)在太短了!下了課,我還在戀戀不舍的翻看著自己的課本和筆記,回味著劉老師的生動(dòng)話語(yǔ),細(xì)細(xì)品味著其中蘊(yùn)含的道理。
看著走廊上玩耍、閑聊的同學(xué),看著學(xué)校里的一草一木,我不禁下定決心:我要更加努力學(xué)習(xí),朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)!我要用嶄新的面貌,開(kāi)啟我的新生活。加油!
走進(jìn)初中校園作文篇六
再次走進(jìn)學(xué)校,我已經(jīng)上初二了。以前我總覺(jué)得初二很神秘,是遙不可及的老師說(shuō)初二就是一條分水嶺,我覺(jué)得初二就像滑梯上的梯子,只有堅(jiān)持不懈地攀登和懷著終能成功的信心,才能從滑板上滑下來(lái),享受成功的喜悅所以初二這個(gè)階段是非常重要的
要上初二了,我十分緊張,但也十分高興,我經(jīng)常會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我要上初二了!我終于要上初二了!’’
對(duì)于初二的學(xué)習(xí),我知道是很緊張又很困難的我也十分清楚我自己的狀況,我很粗心,在數(shù)學(xué)的計(jì)算上總是出錯(cuò)但是初二的學(xué)習(xí)決定了初三的成敗,所以我不能退縮相反的,我更要向前沖,不管是什么困難,我都必須克服我的作文寫(xiě)得不好,所以我要多看書(shū),積累優(yōu)美句子,再加以運(yùn)用這樣一來(lái),我相信我的作文水平一定會(huì)有很大的進(jìn)步的!初二的學(xué)習(xí)科目又多了一科:物理。,多了一科,就又多了一份努力和任務(wù)我相信學(xué)習(xí)這么多的東西并不可能是完全一帆風(fēng)順的,總會(huì)有許多大大小小的困難等著我
我不會(huì)害怕那些困難,我會(huì)努力地克服困難因?yàn)槲覉?jiān)信,克服困難之后的成功的果實(shí)是甘甜的,成功是無(wú)法用言語(yǔ)形容的所以,我很期待初二的學(xué)習(xí),我也想對(duì)那些數(shù)之不盡的困難說(shuō):“我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的!”
我要上初二了,我也不能像初一那樣懶散,要更加地專(zhuān)注和勤奮,再也不能整天嘻嘻哈哈地學(xué)習(xí)和生活了,雖然初二任務(wù)多,作業(yè)多,但是我不會(huì)成為一個(gè)書(shū)呆子,光知道讀書(shū)我也會(huì)學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合的,相信這樣我的學(xué)習(xí)效率一定會(huì)大大提高的,不懂的我要學(xué)會(huì)問(wèn)同學(xué),讓同學(xué)們教我解答,我也會(huì)尊敬老師,尊敬同學(xué)的!
整個(gè)初中生活已經(jīng)過(guò)去了三分之一,而我相信接下來(lái)的三分之一一定也是令我難忘的我一定要學(xué)好知識(shí),快樂(lè)地度過(guò)這個(gè)初二!
走進(jìn)初中校園作文篇七
經(jīng)歷了六年的小學(xué)學(xué)習(xí),帶著一份期待,一份好奇,現(xiàn)在,終于,我可以帶著激動(dòng)的心情大聲吶喊:“我是初中生啦!”
來(lái)到新校園,看到更高的教學(xué)樓,更寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),我真想馬上把今后即將度過(guò)三年初中生活的家,好好逛一番。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐熱情的幫助,讓我體會(huì)到了,溫馨的氣氛…看到,同我一樣欣喜的新同學(xué),哈,真好。
老師們,也都很親切,相信我們能夠在這個(gè)大家庭里學(xué)到更多的知識(shí),不斷努力,不斷進(jìn)步,為今后的學(xué)習(xí)道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我想,初中生活一定和小學(xué)生活有很大不一樣吧,好好學(xué)習(xí)是必須的……
得按照你自己的實(shí)際情況寫(xiě)才行,重要的是你自己的感受,還是你自己試試吧…
老師不要求你有多好的文才的,加油加油
走進(jìn)初中校園作文篇八
與自然對(duì)話
忘記了往日的煩惱,沒(méi)有了世俗的喧囂,所有的不好與煩惱都拋到了腦后。我獨(dú)自踏著輕盈的腳步;帶著滿懷的好心情,帶著恬靜甜美的笑容,輕輕的,輕輕的,走近那個(gè)屬于***的圣地,那個(gè)純美幽靜的桃源。我走近了大自然,大自然。
陣陣沁人心扉的清風(fēng)徐徐吹來(lái),滿林滿地的樹(shù)葉與落葉與風(fēng)懷抱著,耳畔傳來(lái)它們身體婆娑欲動(dòng)的聲響,甚是清爽,好不動(dòng)聽(tīng)!放眼望去,整個(gè)樹(shù)林都是一片濃的化不開(kāi)的綠,綠得優(yōu)雅,綠得寧?kù)o。這綠,似一雙白玉雕刻的纖纖玉手,悄然地?fù)軇?dòng)著我的心弦,哦,心顫了一下。往前走著,“嘰嘰……”一聲清泉般的音聲,把我的心吸引了過(guò)去。咦,那停在參天大樹(shù)臂膀上的,是小鳥(niǎo)嗎?哈,真是!我向它輕輕地?fù)]手,說(shuō):“你好!”它毫無(wú)反應(yīng),一定是演唱歌曲太認(rèn)真了。我不忍心打斷它那“山中進(jìn)行曲”,便對(duì)他行了個(gè)禮,繼續(xù)沿著羊腸小道前進(jìn)著。一路上,花兒向我招手,草兒對(duì)我點(diǎn)頭,樹(shù)對(duì)我微笑,太陽(yáng)小妹在碧空之上為我引路,我向它們說(shuō):“你好!”展現(xiàn)在眼前的,是久違的河流朋友。你好,它一邊哼著雄健激情的《命運(yùn)交響曲》,一邊行色匆匆地趕著晝夜不停的“長(zhǎng)征”,“嘩嘩嘩”的`聲響是它在對(duì)我問(wèn)好呢!我也回敬了它,“你好!”“這會(huì)兒,山邊正在舉行著蟲(chóng)子音樂(lè)會(huì)呢!”一只羽翼未豐的小鳥(niǎo)告訴我。我趕緊去看看。這時(shí)音樂(lè)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。首先登場(chǎng)的是小提琴專(zhuān)家——蟋蟀專(zhuān)家(先生)。他拿著琴開(kāi)始忘我的演奏起來(lái)。它演奏的是《g小調(diào)進(jìn)行曲》,優(yōu)美的音樂(lè)如明凈的山泉一般從琴弦中流出來(lái),好不動(dòng)聽(tīng)!接著趴在大樹(shù)上的知了開(kāi)始不停地“知了知了”地唱著,草叢中的蛐蛐哼著小曲兒,還有一些不知名的蟲(chóng)子都爬出來(lái)湊熱鬧。這邊,突然有一陣清脆的響亮的叫聲,那兒又有一聲激烈尖悅的鳴聲,兩種截然不同的聲音混合在一起,細(xì)細(xì)品味一番,還真有趣兒!我向它們頻頻說(shuō):“你好!”
風(fēng)又開(kāi)始演奏《命運(yùn)交響曲》了!它扯著嗓子為自己伴奏,卷起地上殘留的樹(shù)葉,那聲音甚是好聽(tīng);冥冥之中,我欣賞了一場(chǎng)天籟之聲。兩旁的樹(shù)枝上棲息著畫(huà)眉鳥(niǎo),它正在練唱歌喉呢!它的聲音時(shí)而高昂,時(shí)而輕柔,時(shí)而如波濤駭浪,黃河泛濫層出不窮,時(shí)而水*如鏡無(wú)波無(wú)瀾,既聽(tīng)不厭,也聽(tīng)不見(jiàn)。那兒的黃鶯聲音“嘰嘰”地,如同小雞啄米時(shí)的安謐與孩子氣。再看竹林里的布谷鳥(niǎo),就似一個(gè)個(gè)活躍跳動(dòng)的音符,布谷——布谷地演奏著生命的歌,天生的金嗓子,清亮的音色,真是好有氣勢(shì)!天漸漸暗了下來(lái),西邊已有了黃昏的狀態(tài),縷縷夕陽(yáng)包裹著一輪紅日,蒼穹似蒼茫的紅洋,我該回去了。雖然我很不愿意,和這兒的事物說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn),大自然。
走在回家的路上,發(fā)現(xiàn)自己好似經(jīng)歷了風(fēng)雨、大自然的洗禮,脫胎換骨,所有的事物在瞬間升華,成了美麗不可方物的夢(mèng)境,我,陶醉在了那個(gè)夢(mèng)境,陶醉,深深的陶醉了……
——小學(xué)生500字作文走進(jìn)大自然
走進(jìn)初中校園作文篇九
走進(jìn)自然,是否覺(jué)得花是紅的,草是綠的,風(fēng)兒一吹,它們就變得更亮;是否覺(jué)得天是藍(lán)的,云是白的,霞兒一來(lái),它們就染得緋紅;是否覺(jué)得山是青的,水是秀的.,鳥(niǎo)兒一過(guò),它們就變得歡快。
走進(jìn)自然,是否覺(jué)得自然是美麗的?
春天到了,春光明媚,萬(wàn)象更新,春風(fēng)吹拂,朝陽(yáng)初升。此時(shí)的自然,更顯得美麗可愛(ài)。聽(tīng),“嘰、嘰、嘰”,抬頭一看,是剛剛發(fā)芽的樹(shù)上的小鳥(niǎo)。它們歡快地唱著歌??矗诖猴L(fēng)的吹拂下,一只只風(fēng)箏瞟、飄了起來(lái),一個(gè)個(gè)那么活潑。聞,公園里各種各樣的鮮花香氣撲鼻,神清氣爽。
夏天悄然而至?;鹄崩钡奶?yáng)狠狠地照著大地,沒(méi)有一絲風(fēng)。茂密的樹(shù)林里,蟬更是躲在樹(shù)上,叫著:“熱死了,熱死了。”草坪上,一只小狗無(wú)聊地跑來(lái)跑去,似乎也受不了夏日的煩躁。池塘里,粉的,白的荷花正嫵媚地盛開(kāi)著,使人在緊張又煩悶的夏日中感到一絲輕松。
秋天接踵而至,秋日的天空,一色碧藍(lán),金色的太陽(yáng),光芒萬(wàn)丈。西邊天上飄著一絲白云,慢慢地浮動(dòng)著,浮動(dòng)著。田野里,人們收割著成熟的莊稼,臉上掛滿了笑容,似乎在品嘗豐收的喜悅。
冬天降臨了,北風(fēng)**地吼叫著,用力推著大樹(shù),雪花也跟在北風(fēng)后面飛來(lái)了。大片大片地飄落著,一會(huì)兒就叫整個(gè)樹(shù)林子披**白色的衣裳。
自然,就是那么美麗,那么可愛(ài),那么不可思議。讓我們走進(jìn)自然,聆聽(tīng)自然,感受自然吧!
——我走進(jìn)了動(dòng)物王國(guó)作文500字
走進(jìn)初中校園作文篇十
秋天是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié),農(nóng)民豐收了,夏天的酷暑過(guò)去了,葉子開(kāi)始不斷的掙脫媽**懷抱……這些都證明,秋天的腳步正在緩緩的向我們走來(lái)。
熬過(guò)了旱季就是雨季,熬過(guò)了炎熱的酷暑,迎來(lái)了涼爽的秋季。
如果,你走著走著,發(fā)現(xiàn)路邊的小草逐漸泛黃,那就說(shuō)明秋天來(lái)了,如果你在路旁發(fā)現(xiàn)大樹(shù)上有一些漸漸泛黃,但還有些綠色的樹(shù)葉,就說(shuō)明秋天里我們?cè)絹?lái)越近了。
秋姑娘逐漸向我們走來(lái),雖然我們看不到、聽(tīng)不見(jiàn)、摸不著,但如果你用心去感受、去摸索、去體會(huì),便能處處感受到她來(lái)臨時(shí)的一切預(yù)兆。他那寬大的裙子,像一把**的芭蕉扇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就扇走了夏天的炎熱,為人們扇來(lái)了一陣陣清爽的涼風(fēng)。小草為了歡迎秋天,換**舍不得穿的黃西服,高粱、大麥、小麥急切的想自己變熟,好讓秋姑娘嘗嘗這里的特色美食,果樹(shù)也拼命的長(zhǎng)果子,好讓秋姑娘來(lái)時(shí)解渴充饑,樹(shù)葉急切想要從樹(shù)上跳下來(lái),來(lái)迎接人們夢(mèng)寐以求的秋姑娘……
在秋天,小伙伴們也有許多可以玩的游戲,有的同學(xué)拿飄落的樹(shù)葉拔寶根,有的在拿杏核互相打著玩。
我和伙伴們漸漸走出了夏天,走進(jìn)了秋天。
走進(jìn)初中校園作文篇十一
人們進(jìn)入學(xué)校,往往最先關(guān)注的地方就是這所學(xué)校的教學(xué)大樓和操場(chǎng)了。第一次來(lái)到徐教院附中,我是來(lái)考試的,最先去的地方就是教學(xué)大樓了。
進(jìn)入了教學(xué)大樓,第一印象還是很不錯(cuò)的,窗明幾凈的大廳里還立著2個(gè)比我還高好多的大花瓶,陶瓷的,上面刻畫(huà)的花鳥(niǎo)、山水、人物都栩栩如生,我對(duì)這樣的瓶子充滿了興趣。大廳的四周擺放了一圈綠油油的植物,為本來(lái)略顯單調(diào)的大廳帶來(lái)的一些生機(jī)。
我沿著向兩邊分開(kāi)的樓梯來(lái)到了二樓,夏日的艷陽(yáng)灑在走廊上,仿佛一旁的瓷磚也要被曬得流汗一樣,但還是能讓我感到自由自在的氛圍??墒且贿M(jìn)入教室,我便看見(jiàn)了通氣窗上的鐵欄桿,頓時(shí)有一種被約束的感覺(jué)。
完成考試以后,老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng),這個(gè)操場(chǎng)們并不是很大,只有250米,但是四周種的植物和塑膠跑道內(nèi)的綠色操場(chǎng)讓人心曠神怡。不過(guò),整個(gè)校園里讓我印象最深刻的地方便是后花園了。我記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)圓形的花壇,中間種了一棵很大的樹(shù),開(kāi)了許多粉紅色的花朵,可能是將要謝了的關(guān)系每當(dāng)有微風(fēng)吹過(guò),總是會(huì)如天女散花一般飄落下花瓣,美麗極了!
學(xué)校的體育館在施工,使它周?chē)缮狭艘粚由衩氐拿婕?,最近,隔離欄被拆除了,我常常去樓上鳥(niǎo)瞰下面的全貌,以前只在《學(xué)生須知》上見(jiàn)到過(guò)是思源池也來(lái)和我說(shuō)“你好”了。那個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很神秘的花園一點(diǎn)點(diǎn)露出了它本來(lái)的原貌。
我來(lái)到了一個(gè)美麗的學(xué)校,我相信良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠帶給我更多的收獲。
走進(jìn)初中校園作文篇十二
經(jīng)過(guò)六年的努力奮斗,我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進(jìn)入了中學(xué),這面臨著我的中學(xué)生時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。
進(jìn)入中學(xué)環(huán)境改變了。校園里沒(méi)有了小學(xué)的喧鬧和沸騰,只是一片寧?kù)o,給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間。
進(jìn)入中學(xué),同學(xué)們改變了。見(jiàn)到的不是小學(xué)那張幼稚的臉,而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長(zhǎng)大了,都變得懂事了,不再想小學(xué)那樣頑皮、無(wú)知。
進(jìn)入中學(xué),老師們改變了。個(gè)個(gè)變得嚴(yán)肅起來(lái),沒(méi)有小學(xué)老師的和藹與慈祥,但中學(xué)老師那種望自己的學(xué)生長(zhǎng)大成材的心情比小學(xué)老師要強(qiáng)烈?guī)资栋 ?/p>
進(jìn)入中學(xué),學(xué)科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科,每一科都要牢記,每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的壓力增加了,漸漸變得疲憊了,但是再難以克服的困難也阻擋不住同學(xué)們求知的欲望,一步一步向勝利走進(jìn)。
走進(jìn)中學(xué),學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了。大家都是來(lái)自四面八方的優(yōu)秀學(xué)生,都想朝著自己理想的大學(xué)奮斗。上課,稍一不留神,或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)。下課,稍一貪玩,或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是在考試,稍一粗心,或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。由此可見(jiàn),中學(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張,競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈啊,簡(jiǎn)直如打仗一般。所以,我們必須做好充分的準(zhǔn)備,以良好的心態(tài)去迎接“戰(zhàn)斗”
走進(jìn)中學(xué),走進(jìn)中學(xué),什么都變得艱難困苦了,有的人想放棄,而我不會(huì)。因?yàn)槲覉?jiān)信:勝利一定是屬于我的,雖然現(xiàn)在苦點(diǎn),累點(diǎn),但我一定會(huì)達(dá)到勝利的頂峰
走進(jìn)初中校園作文篇十三
生活就像大海,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。
——題記
跨入初中的大門(mén),我們逐漸長(zhǎng)大,就像羽翼逐漸豐滿的小鳥(niǎo),但想要飛向藍(lán)天,還需要讓堅(jiān)強(qiáng)走進(jìn)心靈。
夏日炎炎,體育課。從小就體質(zhì)較差,我害怕上體育課。
熱身完就該跑步了,體育老師一聲哨響,大家便無(wú)可奈何地開(kāi)始跑步。一雙雙小嫩腳踏在油鍋般的地面上,刺眼的陽(yáng)光也如火焰般灼燒著同學(xué)們白嫩的皮膚,這讓人怎么堅(jiān)持得下來(lái)?還沒(méi)跑完一圈,我就氣喘吁吁了。體育老師見(jiàn)我們速度漸漸放慢,便吹哨催促喊“:這就不行了?都跑起來(lái)!生活就像跑步般殘酷,只有堅(jiān)強(qiáng)的人,才能笑到最后,大家都要堅(jiān)持!”聽(tīng)完后倍受鼓舞,就像加了油的汽車(chē),咬緊牙關(guān),我堅(jiān)持到了終點(diǎn)。
雖然累,但我心里像灌了蜜一樣甜,因?yàn)橥ㄟ^(guò)跑操,我嘗試了堅(jiān)強(qiáng)的妙用!
那個(gè)周六,因?yàn)榕几酗L(fēng)寒,我躺在床上,十分難受。媽媽更是看在眼中急在心里,趕忙買(mǎi)藥,燒水,倒水,泡藥,絲毫不拖泥帶水。我卻要煎熬一陣:喝藥。
媽媽端著一杯棕色的水來(lái)到我身邊。我艱難地爬起,看著那杯水,猶如凝視著萬(wàn)丈深淵,讓人瑟瑟發(fā)抖。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有喝藥,便對(duì)我說(shuō):“寶貝,喝藥啊!你只有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它,挺過(guò)這一難關(guān)才能成功,藥雖然苦,但能治病?。 蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,閉上眼,捏著鼻一口氣喝了下去。媽媽眉開(kāi)眼笑地摸了摸我的頭夸贊道:“真是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小男子漢!”
藥雖然苦,但我心中感到了甜,因?yàn)橥ㄟ^(guò)喝藥,我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
我一直努力地學(xué)習(xí)。即使考試的那幾天,我每日都在挑燈夜戰(zhàn)。但期中考試的成績(jī)卻不盡人意,我就像挨了一個(gè)晴天霹靂,心里更像被針刺般疼。同桌見(jiàn)我失魂落魄的樣子,他笑著說(shuō):“考試不理想是常有的,但你不能因?yàn)橐淮慰荚嚩艞墸阋獔?jiān)強(qiáng),要振作,要在考試中吸取教訓(xùn)?!蔽一砣婚_(kāi)朗,心中的霧霾一掃而光,我上課更積極,課下更努力,終于把在期末考試中取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
學(xué)習(xí)雖然很難,但我仍很開(kāi)心,因?yàn)橥ㄟ^(guò)考試,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在成長(zhǎng)的道路上,堅(jiān)強(qiáng)是我的指路燈,一次次的經(jīng)歷,氤氳成一幅燦爛的堅(jiān)強(qiáng)圖畫(huà),堅(jiān)強(qiáng)逐漸走進(jìn)我的心靈,讓我能展翅翱翔藍(lán)天!
走進(jìn)初中校園作文篇十四
校園生活是一片湛藍(lán)的天空,我們便是快來(lái)的小鳥(niǎo)在空中翱翔!
——題記
9月14日天氣晴
今天是我進(jìn)入初中生活最快樂(lè)的一天。我們班獲得了“軍訓(xùn)第一”,望著墻上的獎(jiǎng)狀,我不由回想起了辛苦而幸福的軍訓(xùn)生活。
記得那天,驕陽(yáng)似火,把它的熱氣毫無(wú)保留的散發(fā)出來(lái)。我們站在滾燙的大地上站軍姿,“昂首挺胸,目視前方,手放在褲腿兩側(cè)!”教官又訓(xùn)話了,我們的教官很?chē)?yán)厲,由于他很胖,我們同學(xué)私底下叫他“希特勒胖子”??墒钱?dāng)他教我們比父母都認(rèn)真,那一次,他教我們齊步走,他先給我們示范了一下。只見(jiàn)他握緊拳頭,夾緊雙臂,目光凝視前方,邁開(kāi)大步“同學(xué)們注意一下,先邁的是右腳!一二一,一二一,一二一……”同學(xué)們被教練的一絲不茍感動(dòng)了,把每一個(gè)動(dòng)作記在心中。
教官啊,您雖然已經(jīng)回歸部隊(duì),雖然已離開(kāi)了我們,可我們還是謝謝您,教官。在您的嚴(yán)格要求和同學(xué)們的辛苦努力下,讓我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)!
1月7日天氣陰
馬上就要期末考試了,同學(xué)們都為取得一個(gè)好成績(jī),過(guò)一個(gè)好年而奮斗!在課堂上,我們積極回答問(wèn)題,常常為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,不得到正確答案,絕不罷休。在令人頭疼的英語(yǔ)課上,同學(xué)們強(qiáng)大起十二分的精神,把老師每一次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和語(yǔ)法記在書(shū)上,大家在家中都“挑燈夜戰(zhàn)”,誰(shuí)都在付出。有付出才會(huì)有回報(bào),同學(xué)們?cè)谌昙?jí)取得了總分第二的成績(jī),也都拿上了鼓鼓的紅包!
同學(xué)們,讓我們以全新的姿態(tài)迎接豐富多彩的初中生活。讓我們?cè)谶@片藍(lán)天下自由的飛翔,展示自己的青春活力!
——題后記
走進(jìn)初中校園作文篇十五
我的初一生活暢想
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻,開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里非常興奮,因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語(yǔ),使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)??吹矫课恍吕蠋?,他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí),同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我,因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò),還不熟悉。每次我沒(méi)有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在分層考的時(shí)候我沒(méi)有考好,看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí),聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ),回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何,只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母,這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的.
期考很快要來(lái)臨,作業(yè);試卷即將增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái),一張張白白的稿紙又來(lái)了, 在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候,這是我感到我的初一生活是”苦的.
我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……..
千言萬(wàn)語(yǔ),只有一句話:我愛(ài)我的初一生活!
走進(jìn)初中校園作文篇十六
去年金秋九月,我們告別了小學(xué),滿懷希望地跨進(jìn)了中學(xué)校園。我們又有了一個(gè)新的名字———中學(xué)生。
初中生活的畫(huà)卷徐徐打開(kāi),閱讀、交友、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)……生活多姿多彩,豐富著我們的情感,激蕩著我們的心田。
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間像流水般從手中悄悄溜走。七年級(jí)的生活已經(jīng)結(jié)束,站在這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)向前看,回望自己走過(guò)的路程,發(fā)現(xiàn)有開(kāi)心,有快樂(lè),也有遺憾。
記得剛上初中時(shí)很興奮,慢慢的,隨著課程難度加大,作業(yè)增多,壓力也越來(lái)越大,隨之,煩躁代替了興奮。但在這緊張的氛圍中,卻總有幾分友誼幫助我:當(dāng)我惱怒時(shí),會(huì)有朋友聽(tīng)我訴說(shuō);當(dāng)我傷心時(shí),會(huì)有一張潔白的紙巾遞到我的面前,總會(huì)讓人有一種心安的感覺(jué)。
這個(gè)暑假過(guò)后,我們就要進(jìn)入繁忙的八年級(jí)了。到了八年級(jí),不僅是課程的增多,更是難度的加大,所以我要用出比七年級(jí)時(shí)更多的專(zhuān)注,腳踏實(shí)地,從每一堂課做起,上課認(rèn)真聽(tīng)課,下課系統(tǒng)復(fù)習(xí),有條理的規(guī)劃學(xué)習(xí),才能有更長(zhǎng)足的進(jìn)步。
我的初中生活是幸福的,是快樂(lè)的,也希望我在八年級(jí)的學(xué)習(xí)能更上一層樓。在過(guò)去的這一年的生活中,我收獲的不止是知識(shí),還有很多很多……
初一,很幸福!
走進(jìn)初中校園作文篇十七
沿著九峰河,向東走,穿過(guò)一座小橋,你會(huì)看見(jiàn)一堵純白色的墻,上面刻著六個(gè)大字:黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這幾個(gè)墨綠色的字在陽(yáng)光下特別引人注目,這就是我們新校園的南大門(mén)。
走進(jìn)校園,最先撲入眼簾的是一塊臥在草坪上的景觀石,它呈卵形,身上刻著四個(gè)大字“童心自在”,這一定是老師們?yōu)榱俗屛覀儽3旨儩嵉男撵`而雕刻的呢!
景觀石的背后是一個(gè)荷花池,荷花池呈圓形,池水上漂著一層碧綠的浮萍。它們好像給荷花池穿上了一件綠衣裳。池子里的荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤(pán)亭亭玉立在池上,神采奕奕。池子里的荷花有的從荷葉中冒出來(lái),欣然怒放;有的躲在荷葉底下,像個(gè)害羞的小姑娘;有的站得筆直的,好像要向太陽(yáng)公公敬禮一樣;還有的微微彎著腰,好像正在欣賞自己美麗的倩影。
走過(guò)兩層樓的待拆的音樂(lè)樓,你就會(huì)看到一條寬闊的環(huán)形塑膠跑道,跑在跑道上,就會(huì)感覺(jué)有一股富有彈性的力量帶著我奔跑似的。我一眼望去,跑道就像一個(gè)“o”字抱著草坪,真像一位母親抱著自己的孩子。
踏上那松軟的草坪,我情不自禁地躺到了草坪上,望著碧藍(lán)的天空,??!心情無(wú)比舒暢。真舒服??!
操場(chǎng)背后是餐廳,餐廳是新建的,和音樂(lè)樓一樣,也是個(gè)兩層的樓房,餐廳的后面就是我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓的顏色是灰色的,每個(gè)班里都有最先進(jìn)的多媒體設(shè)備。電風(fēng)扇、日光燈的數(shù)量也大大增加了。還換了一種雙重式的桌子,上一層可以裝書(shū)本和作業(yè)的,下一層可以裝書(shū)包……
這就是我們的新校園,我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園!
走進(jìn)初中校園作文篇十八
同學(xué)們你們心目中的校園是怎樣的?是不是四周都是嫩綠的一片,而且又美觀呢!下面就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我心目中的校園是怎樣的吧!
春天,我希望校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠?;ㄆ岳铮敲兹椎哪廴~搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手在向你招手示意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝,迎著明媚的陽(yáng)光,翩翩地舞出婆娑的倩影。
夏天,我希望校園是一片濃綠。樹(shù)木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘,遮住了直射的太陽(yáng)光,整個(gè)校園一片綠蔭。抬頭向上看,仿佛進(jìn)入了神話世界。陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子,變成了一片輕霧,微風(fēng)一吹,輕霧繚繞,令人神清氣爽,飄然欲飛。
如果說(shuō)春、夏的校園綠得新鮮,那么秋、冬的校園則是綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),雖然樹(shù)葉落下,但樹(shù)仍是綠的。它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,似乎不愿脫落身上的綠裝。樹(shù)葉一片一片地離開(kāi)了樹(shù)枝,但它們沒(méi)有枯黃,像一只只綠舟一樣,在空中蕩來(lái)蕩去,直到靜靜地躺下,還要遮住遍地的枯草,為校園鋪上最后一張綠毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨,樹(shù)木和小草都無(wú)可挽回地凋零了。一見(jiàn)到那北風(fēng)吹不動(dòng)的松樹(shù),你便會(huì)情不自禁地發(fā)出“歲寒然后知松柏”的贊嘆。也許你會(huì)嫌這時(shí)的綠色太少了,不引人注意。但是,當(dāng)你在寒風(fēng)中看到
松樹(shù)那蒼翠的枝葉時(shí),難道你就沒(méi)感到溫暖,沒(méi)看到希望嗎?
我理想中的校園是綠的,無(wú)論春夏秋冬都是綠的。然而,我覺(jué)得最動(dòng)人的綠卻在教室里,那里有一株株小苗,綠茵茵的,正在允吸知識(shí)地泉水,承受著園丁的撫愛(ài),天天向上,茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園才四季如春,生機(jī)勃勃。正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。
走進(jìn)初中校園作文篇十九
小學(xué)階段的生活,像一只只五彩的貝殼,豐富多彩;也像一本時(shí)間老人的記事本,記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴;還像一部連續(xù)劇,有快樂(lè)也有傷心。
回首過(guò)去,留下美好的回憶;看看未來(lái),充滿無(wú)限的期待與憧憬。
十三歲了,進(jìn)入了初中,初中的學(xué)習(xí)、生活一定會(huì)比小學(xué)生活更加有滋有味。初中,充滿了艱辛與快樂(lè)。思想品德老師說(shuō),初中是人生的一個(gè)黃金時(shí)期,也就是最重要的時(shí)期。是的,有人說(shuō),人的一生就像是蓋房子,小學(xué)是地基,初中是造樓,高中是粉刷,大學(xué)是裝修。只有如此,人生才會(huì)建造出獨(dú)一無(wú)二,無(wú)與倫比的大樓。
開(kāi)學(xué)了我們迎來(lái)了為期六天的軍訓(xùn)生活。這是為了讓我們擁有**一樣的**紀(jì)律,**一樣的吃苦耐勞精神,**一樣的身體素質(zhì)。
正式上課后,我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)和新老師。同學(xué)中有的陌生,有的還是老朋友。有開(kāi)朗愛(ài)笑的鄧令豐,憨厚而一絲不茍的王杰棟,積極大膽的徐志豪,負(fù)責(zé)守紀(jì)的毛杰;老師中有上課生動(dòng)有趣的語(yǔ)文老師,不拘言笑的社會(huì)老師,和藹可親的數(shù)學(xué)老師……
初中的生活,或許像一顆五味豆,有著酸甜苦辣咸,或許像大海中行駛的帆船,少不了跌蕩起伏;或許還像一部精彩的電影,充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學(xué)們,讓我們珍惜初中生活的一分一秒,努力、刻苦地學(xué)習(xí)知識(shí)!
走進(jìn)初中校園作文篇二十
每個(gè)人的人生都有所不同,但家庭背景卻往往有著差異。生活在一個(gè)好的家庭背景下,會(huì)使你受益終生;而生活在一個(gè)不好的家庭背景下,同樣也會(huì)對(duì)你有一系列的不好的影響。
《童年》是高爾基編寫(xiě)的一步自傳體小說(shuō),它記敘的是阿廖沙悲慘的童年時(shí)代,同時(shí)也反應(yīng)了高爾基童年的生活經(jīng)歷。
外祖父矛盾復(fù)雜的性格,兩個(gè)舅舅的貪婪狡猾,母親的死……無(wú)疑給小阿廖沙的童年蒙**一層陰影。然而,善良慈愛(ài)的外祖母為小阿廖沙講的故事卻為他的未來(lái)起到了“導(dǎo)航”的作用。這是阿廖沙的幸運(yùn)之處。
我覺(jué)得自己比起阿廖沙,實(shí)在是幸運(yùn)多了。因?yàn)橹辽?,我還有個(gè)愛(ài)我的爸媽和一個(gè)較好的生活背景,這對(duì)我的未來(lái)是十分有利的。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著生活。
累了,我可以躺在自己的小床上,微閉雙眼,展開(kāi)無(wú)限的遐想。倦了,我可以抱著我的“糖果枕”恬然入睡……
我的童年,可以伸手就得到一份禮物;可以張嘴就博得一塊糖果;可以抬頭就看見(jiàn)父母;可以跨一步跳到爸爸背上就游覽世界……然而,小阿廖沙卻并沒(méi)有這種享受。他非但只能無(wú)聊地呆在家里,而且還會(huì)時(shí)不時(shí)就遭外祖父的一頓毒打……
還記得有一次,我拿著媽媽剛給我買(mǎi)的玩具在伙伴們面前炫耀,但卻發(fā)現(xiàn)她們有好多好玩的玩具我都沒(méi)有,我便急著要求媽媽再“花巨資”去幫我買(mǎi)玩具。當(dāng)然,那時(shí)我并不理解節(jié)約或是浪費(fèi)的含義,也不知道賺錢(qián)到底有多么的辛苦,只覺(jué)得自己快樂(lè)就好。所以,當(dāng)媽媽拒絕時(shí),我大哭了一場(chǎng)。媽媽拿我沒(méi)辦法,便只好又為我去買(mǎi)了玩具。
讀完了《童年》,我覺(jué)得自己真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的,好好學(xué)習(xí),拿出實(shí)際行動(dòng),來(lái)報(bào)答愛(ài)我的父母、感恩培養(yǎng)我的社會(huì)。
——以走進(jìn)自然為話題的作文500字3篇
走進(jìn)初中校園作文篇二十一
微微的秋風(fēng)吹著我激動(dòng)的心;芬芳的桂花讓我陶醉。到了新學(xué)校,經(jīng)歷了不一樣的人生,一直對(duì)這個(gè)學(xué)校很好奇。我總是有很多欲望。
開(kāi)學(xué)第一天。我?guī)е犸L(fēng)一步一步向宿舍樓走去;伴著鳥(niǎo)鳴,輕輕走到教學(xué)樓;隨著花草點(diǎn)頭歡迎我們,我去了操場(chǎng)。看看這片綠色的草坪,看看這座充滿“詩(shī)情畫(huà)意”的教學(xué)樓。讓我心中對(duì)新學(xué)校有一個(gè)完美的印象。
看到這里很奇怪,看到哪里又很奇怪。然后,在宿舍樓的右側(cè),有一個(gè)圓形的噴泉,是學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線。雖然只是小結(jié)構(gòu)。不過(guò)在不久的將來(lái),肯定會(huì)是學(xué)校的一個(gè)“精致”景點(diǎn)。
在不久的將來(lái),我看到了學(xué)校美麗的風(fēng)景。我心里只有一點(diǎn)“滿足”,占15%。
接下來(lái),我會(huì)去充滿“詩(shī)情畫(huà)意”的教學(xué)樓。
我踏上連續(xù)的臺(tái)階。跑了一會(huì)兒,覺(jué)得很累,腳不由自主地停了下來(lái)。我抬頭一看,有這么長(zhǎng)的臺(tái)階,停下來(lái)休息一下。站在那里,我又想:為什么要走這么長(zhǎng)的一步?爬樓梯后一定不要累。突然,我的心里出現(xiàn)了一個(gè)答案:建這么長(zhǎng)的樓梯,是因?yàn)槲覀兛梢藻憻捝眢w。第二,把學(xué)習(xí)比作這一步。每個(gè)人都在我們面前。這是起跑線,誰(shuí)也不能落后。第三,學(xué)校要讓我們知道“持續(xù)不理解”是什么意思!我的回答是一串,我再想想。是的,我不能放棄。我繼續(xù)走這“長(zhǎng)”的一步。我氣喘吁吁地站在臺(tái)階的“頂端”。雖然有點(diǎn)累,但我明白了“執(zhí)著、不解”是什么意思。
我看到了教學(xué)樓,我仿佛莊嚴(yán)地踏入了七班(三班)。我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和老師。我們將在一起度過(guò)接下來(lái)的幾天。
新的學(xué)校,新的老師,新的學(xué)生,新的經(jīng)歷,新的感受。我覺(jué)得:在不久的將來(lái),我們學(xué)校也將成為清曲一道亮麗的風(fēng)景線。讓我們努力創(chuàng)造更美好的明天!
走進(jìn)初中校園作文篇二十二
七(8)班郭彤
告別了過(guò)往的歲月,踏著流轉(zhuǎn)的今朝,我邁入了大橋鎮(zhèn)中這座文學(xué)的殿堂。我的新校園是一顆耀眼的寶石,她不張揚(yáng),卻用柔光照耀四方,她不鋪張,卻用知識(shí)閃亮人生。她不搖晃,卻能任我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。漫步在校園內(nèi),我驚詫于她超凡脫俗的氣質(zhì),寬大熱情的胸懷,也只有用心才能感受她的魅力,才會(huì)發(fā)現(xiàn)地的與眾不同,無(wú)與倫比。
清晨,我們作為新一屆新生,滿懷新奇到操場(chǎng),在最前線飛馳的我們,在黎明奔向前方,我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái),唯有盡全力活出自己,我們沒(méi)有任何后悔,朝向前方奔跑。
國(guó)旗在校園上空飄揚(yáng),它是想告訴我們是時(shí)候揚(yáng)帆起航,開(kāi)啟征途了,是時(shí)候該用豐滿的羽翼沖上藍(lán)天,體驗(yàn)長(zhǎng)空浩蕩了。
在這里,除了濃烈鮮艷的紅色、綠色亦是學(xué)校的主題色,不是星星點(diǎn)點(diǎn),而是放眼可見(jiàn),自然、樸素,卻又不失高貴雅典的綠。
校園的草坪是綠色的,我格外喜歡在上面奔跑的感覺(jué),我們?cè)谶@里期待。跌倒。迷茫。超越。又重拾信心。樹(shù)木是綠的,十年樹(shù)木。百年樹(shù)人,在這里我們的老師牽著一只只小手前行,撞響一路的希望,讓綠意更盎然,曾經(jīng)在夜晚腐朽的我們,在這里,毫不猶豫地沖向明天,在最前線飛馳的我們,看著冉冉升起的太陽(yáng),奮力奔向那道曙光。
此時(shí),我站在班門(mén)口,已聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲。一年之計(jì)在春,剛起頭……我正了正胸前的紅領(lǐng)巾,邁開(kāi)大步,展開(kāi)最美的笑容,走進(jìn)教室拉開(kāi)椅子,翻開(kāi)書(shū)本……
“你好,新校園!”
在這里,我們又一次啟航,恰同學(xué)少年。風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣。揮斥方遒!朝著遠(yuǎn)方,向著希望——奮斗,用奮斗書(shū)寫(xiě)青春的樂(lè)章,中途不停航,我們的一生皆是征途。
走進(jìn)初中校園作文篇二十三
三年如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼飄忽將去?;秀遍g,似乎錯(cuò)過(guò)了許多。驀然回首,自己似乎一直游離在幸福門(mén)外。
徘徊中游弋,看那時(shí)光斷出的層面被地殼褶皺成了永恒。剎那間,察覺(jué)自己捕捉到大自然的真諦。
時(shí)間就是主宰,把滄海變成桑田,再把桑田變成滄海。
昨日的種花人,變?yōu)榻袢盏馁p花者,成為明日的葬花人。
于是,在如梭的歲月里,發(fā)覺(jué)——幸福,并未離去。
其實(shí),感動(dòng)本身就是一種幸福。不知名的某根弦被觸動(dòng),帶著那種情愫,與心里的最深處產(chǎn)生了共鳴。于此,一種情感形成,那就是一種感動(dòng)。
其實(shí),孤寂也是一種幸福。記得胡文英曾這樣評(píng)論莊子:“莊子眼極冷,心腸極熱,故是非不管;心腸熱,故悲慨萬(wàn)端?!睘楹卫溲蹮崮c?該是莊子心中的孤寂吧!
獨(dú)上高樓,必覺(jué)清冷。站在高處,不免孤寂。而莊子,站在高處,俯看世事,獨(dú)自一人,便覺(jué)孤寂,而他并不只是孤寂,更多的是幸福。他用獨(dú)特犀利的雙眼,看到了文化堅(jiān)決不屈權(quán)勢(shì)的孤寂。他是幸福的。
幸福有很多,簡(jiǎn)單的微笑,輕聲的問(wèn)候,無(wú)言的會(huì)意,肯定的鼓勵(lì)……
太多的幸福給了我們太多的美好,那些被幸福碰見(jiàn)的故事,都會(huì)被折進(jìn)人生書(shū)中的某個(gè)章節(jié)。
而回憶,便成就永遠(yuǎn)……
走進(jìn)初中校園作文篇二十四
初中是新的起點(diǎn),是對(duì)我們?nèi)松挠忠淮文ゾ?,也是一次旅程?/p>
在初中這個(gè)起點(diǎn)上,我們帶著新奇懷著自信,激動(dòng)地出發(fā)了。在這條路上我們不知道未來(lái)是什么樣的,但我相信,只要努力就一定會(huì)達(dá)到成功的。
也許,你會(huì)想我小學(xué)沒(méi)有打好基礎(chǔ);上初中會(huì)不會(huì)很吃力;我想只要我們好好學(xué)習(xí),也會(huì)成為好學(xué)生。
初中的知識(shí)與小學(xué)會(huì)有脫節(jié)點(diǎn),也會(huì)有很多的新知識(shí),更多的困難等待我們?nèi)ッ鎸?duì),回頭遙望小學(xué)的生活那只是千里之行的第一步,生活和廣闊的天地有無(wú)際風(fēng)光在召喚我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我們已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)熟悉的環(huán)境,迎來(lái)的是新的陌生;
初中的知識(shí)也許我們不會(huì),比如我,如若我有一些不會(huì)的不懂得,但我會(huì)大膽的去問(wèn)老師和同學(xué)克服膽怯,上課多發(fā)言多提問(wèn)下課與同學(xué)多交流。
上了初中我們要把全部的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,偶爾也需要放松一下自己的心情。
在初中我們要學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí),不能讀死書(shū)要靈活掌握知識(shí)勞逸結(jié)合,多和同學(xué)借鑒好的學(xué)習(xí)方法,這樣才可以學(xué)得更好。
讓我們努力吧,不論遇到再大的困難不拋棄,不放棄。
策馬揚(yáng)鞭,路遙知馬力吧。
走進(jìn)初中校園作文篇二十五
翻閱時(shí)間那本扣人心弦的書(shū),往事皆成序章,未來(lái)值得期待!
七月的風(fēng)微醺臉頰,暖暖的,綿綿的,神思便被暖風(fēng)掠走,回到那個(gè)令人忘懷的畢業(yè)季,卻永遠(yuǎn)定格在那個(gè)盛夏。成長(zhǎng)的路,或風(fēng)雨,或晴陽(yáng),或荊棘,或鮮花……在這條路上乘風(fēng)破浪,不亂于心,不困于思,不畏“浮云遮望眼”,堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?。時(shí)光荏苒,我結(jié)束了小學(xué)生活,我以心存感恩告別三尺講臺(tái)上誨人不倦的老師,告別寒窗苦讀六年的同窗,把這一份份師生情,同窗情留鎖在久久難忘的母校,為母校增一抹光,添一道彩!
金秋九月,風(fēng)依舊那么暖人,天也如往常般蔚藍(lán),學(xué)校旁的天橋仍然人來(lái)人往,一眼望去,一位位穿著藍(lán)白校服的學(xué)子正急匆匆的跑向?qū)W校。一切都像“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”般變化著。是的!我已經(jīng)從那個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生成為了初中生!
初聞初中生活,心中溢滿了歡喜和期待,那一絲絲迷茫終被歡喜和期待淹沒(méi)了,“迷茫”這個(gè)詞似乎已成為了初中學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)“貶義”標(biāo)簽,新的老師,新同學(xué),新課程,新的學(xué)習(xí)……迷茫緊緊圍繞著“新”而展開(kāi)。與此同時(shí),不妨回頭看看一年級(jí)時(shí)的身影,這種迷茫的感覺(jué)似曾相同。
迷茫也伴隨著擔(dān)心,“自身不完美”“課程難度大”“學(xué)習(xí)跟不上”……縱觀古今,有太多的理由和故事為了迷茫和擔(dān)心做上了詮釋?zhuān)驹诹硪粋€(gè)角度想想:萬(wàn)物都有裂痕,每個(gè)人也有太多的不完美,但那正是光照進(jìn)來(lái)的地方??!不斷發(fā)現(xiàn),改變和完善自己,是對(duì)成長(zhǎng)交出的最滿意的一份答卷。我們站在同一起跑線奔跑著,意義不在于結(jié)果,途中的風(fēng)景才是最有意義的,摔倒了爬起來(lái),結(jié)果一定不會(huì)差!
“新”是一張白紙,我們用一項(xiàng)項(xiàng)成就在這張新紙上繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)著,使這張白紙變成一幅彩圖。新的課程為我們打開(kāi)新的知識(shí)領(lǐng)域之門(mén),我們同在這片領(lǐng)域體會(huì)語(yǔ)文用詞的精妙,數(shù)學(xué)知識(shí)的深?yuàn)W,英語(yǔ)語(yǔ)言的美妙,地理生物道法的奇特。新的老師是燈塔為我們照亮前面的路,使我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情遨游,不迷失自我。而學(xué)校則成了避風(fēng)港!這些力量匯聚在一起,助力著我們不斷前進(jìn),乘風(fēng)破浪,不畏風(fēng)雨,最終到達(dá)成功的彼岸!
讓我們共同在“新”的紙上繪畫(huà),使布滿日月星辰,山川湖?!詈蟀褕D畫(huà)給時(shí)光查閱,相信“時(shí)光不負(fù)有心人”!
走進(jìn)初中校園作文篇二十六
呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里,我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。
這天是上初中以來(lái)的第一次競(jìng)選。昨日,我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿,打算在這天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”。但是,在競(jìng)選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱:老天保佑,我必須要競(jìng)選上??!
糟了!輪到我了,怎樣辦呀?我迫使自我鎮(zhèn)靜下來(lái),開(kāi)始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí),我的腿一向在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。
最后,我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽(tīng)著別人的演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué):我會(huì)落選——雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了,不出所料,我果然落選了??粗渌瑢W(xué)一臉的喜悅,我心里酸溜溜的……
下節(jié)課就考英語(yǔ)了,我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書(shū),嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞,渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動(dòng):多被一遍保險(xiǎn)嘛!
考卷發(fā)下來(lái)了,我飛快地看了一遍,居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的!于是我?jiàn)^筆疾書(shū),幾乎沒(méi)有怎樣遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。
中午,我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù),尋找了半天。最后在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉,我的心里甜滋滋的……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點(diǎn),前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。 愿我們完美的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
走進(jìn)初中校園作文篇二十七
我的`家鄉(xiāng)叫杏花村,它為什么叫這個(gè)名字呢?因?yàn)槟抢镆孕踊ǔ雒?。走進(jìn)我的家鄉(xiāng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),那里一年四季的景色都非常美麗,讓人流連忘返。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞。草地上,小草發(fā)出了嫩綠的芽,小野花從地下探出了頭來(lái),杏花也在這時(shí)展現(xiàn)出自己美麗的身姿,一朵朵如雪一樣潔白,多么像一位位小精靈在樹(shù)上跳動(dòng)。
夏天,烈日炎炎,樹(shù)上的知了不停地在叫。這時(shí),杏花已經(jīng)凋零,樹(shù)上都長(zhǎng)滿了杏子,又大又圓,一個(gè)挨一個(gè)掛在枝頭,像金黃色的燈籠點(diǎn)綴在樹(shù)上,吸引著無(wú)數(shù)的游客來(lái)采摘品嘗。那又大又甜的杏子,讓人垂涎欲滴,忍不住摘一顆杏子放進(jìn)嘴里,那酸爽甜蜜的味道,讓你吃了一顆又一顆。
秋天,秋高氣爽,五谷豐登,是個(gè)豐收的好季節(jié)。杏樹(shù)像完成了自己的使命一樣,樹(shù)葉迎著秋風(fēng)洋洋灑灑地飄落下來(lái),像極了翩翩起舞的蝴蝶。農(nóng)民伯伯這時(shí)會(huì)把樹(shù)葉埋在樹(shù)下,為來(lái)年杏樹(shù)開(kāi)花結(jié)果做著準(zhǔn)備。
冬天,雪花起舞,一片片的雪花落到了杏樹(shù)光禿禿的樹(shù)枝上,蓬松松,沉甸甸的,這時(shí)雪精靈們又為它披上一身雪白的棉襖,助杏花樹(shù)甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),因?yàn)檫@里四季如畫(huà),景色宜人,更愛(ài)這里勤勞善良的人們,是他們把我的家鄉(xiāng)建設(shè)得如此多嬌,歡迎大家來(lái)參觀游玩。
——走進(jìn)秋天作文500字3篇
走進(jìn)初中校園作文篇二十八
我們的校園坐落在環(huán)境優(yōu)美的鷹山腳下,是個(gè)美麗的校園。而且歷史悠久。
進(jìn)了校園的大門(mén),抬頭望去,學(xué)校的圓形大花壇映入我的眼簾,化痰周?chē)N了各種紅的,綠的花花草草。大花壇中間矗立著三根高大的旗桿,每當(dāng)?shù)谝还?jié)課下時(shí),五星紅旗就會(huì)冉冉升起。
走著走著,就來(lái)到了升旗臺(tái)兩旁的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng),火紅的高粱彎著腰,似乎在找東西,一些朝天椒好像受氣了,有的氣得滿臉通紅,有的氣得臉色發(fā)紫。最引人注目的就屬絲瓜了,他把身體產(chǎn)在枝上,擺著手,似乎在向我問(wèn)好呢!
繞過(guò)古色古香的大水缸,就來(lái)到了校史大廳,“蔚斗小學(xué)”四個(gè)蒼勁有力的大字展現(xiàn)在眼前。向上看去蔚斗小學(xué)的歷史呈現(xiàn)在你眼前,學(xué)校建于一九二七年,創(chuàng)建人是唐愛(ài)陸先生。那些陳列窗里還擺放著老師們的印章。向西南角走去,哪里就是豆豆舞臺(tái),每個(gè)星期二和星期四就能看見(jiàn)大家的才藝表演了。最受歡迎的就是架子鼓表演了,每當(dāng)這時(shí),大家就圍在架子鼓旁邊,包德里三層,外三層的。
從大廳西側(cè)的后門(mén)出去首先看到的就是兩條走廊,走累了,可以坐在上面休息。穿過(guò)走廊,就來(lái)到了蔚蔚果園,橘子樹(shù)上結(jié)滿了又大又黃的橘子就像一個(gè)個(gè)小燈籠,枇杷樹(shù)上的小枇杷多在綠葉后,似乎想和我們玩捉迷藏呢!蘋(píng)果樹(shù)上,蘋(píng)果們好像有點(diǎn)害羞,臉變得紅彤彤的了。果園中間有個(gè)亭子,要是下雨了,可以在里面避雨,夏天的時(shí)候太熱,可以在里面乘涼。
往北走,就是我們的大操場(chǎng),大操場(chǎng)中間鋪著一條綠油油的大地毯,大操場(chǎng)可以讓我們踢足球,散步。
我們的校園到處有美麗的景色,說(shuō)也說(shuō)不盡,希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞。
走進(jìn)初中校園作文篇二十九
第一篇:
我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室.教室都打掃得干干凈凈,這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
第二篇:
在小學(xué)的時(shí)候,“中學(xué)”一詞對(duì)我來(lái)說(shuō)感覺(jué)即陌生又遙遠(yuǎn),好似我與“中學(xué)”隔著一道深深的海峽??墒菑椫搁g,我已經(jīng)“穿”過(guò)了那海峽登陸到“中學(xué)”這一新奇而又美麗的島嶼,等著我的探索和發(fā)現(xiàn)。
一開(kāi)始步入新的中學(xué)生活和新的集體,還有些不適應(yīng),因?yàn)楫吘苟际侨碌?、陌生的面孔以及陌生的校園,但是徜徉于校園中總有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
通過(guò)了一段時(shí)間的相處與學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)進(jìn)入中學(xué)之后的確變了。小學(xué)的學(xué)習(xí)是機(jī)械式的,是老師硬將知識(shí)灌輸給你,而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)則多數(shù)要靠自學(xué),要自己去摸索;自己去領(lǐng)悟語(yǔ)文所蘊(yùn)含的博大精深;自己去探索數(shù)學(xué)的奧秘;自己巧記音標(biāo)和單詞。上了中學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了,嚴(yán)以律己,寬以待人的品質(zhì)也隨處可見(jiàn),團(tuán)結(jié)向上的精神也處處閃耀出熠熠的光輝,同學(xué)們你追我趕的狀況也凸現(xiàn)了出來(lái)……不僅僅是這些變化,學(xué)習(xí)環(huán)境也發(fā)生了陡然的變化:廣闊的學(xué)校,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,多姿多彩的花朵,潺潺的溪流,雅致的庭院,聳立的教學(xué)樓……這些都是適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,都讓人心曠神怡。
上了中學(xué)之后,我的交際能力也增長(zhǎng)了不少,不出一個(gè)月,我已認(rèn)識(shí)了大部分同學(xué),還交結(jié)了幾個(gè)好朋友。我的集體榮譽(yù)感也加強(qiáng)了,以前,我是從來(lái)不主動(dòng)參加什么“運(yùn)動(dòng)會(huì)”之類(lèi)的活動(dòng),但這次我毅然參加了,盡管沒(méi)獲得名次,但也是為班級(jí)盡了一份力。
上了中學(xué)之后,自己及周邊的人、物都發(fā)生了變化,而變化之后也一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)嶄新的,更加優(yōu)秀的自我。
最后,我想告訴你經(jīng)歷一些事情,就會(huì)自然兒然的寫(xiě)出很多文字的文章
走進(jìn)初中校園作文篇三十
當(dāng)我們坐著寧波鎮(zhèn)海蛟川書(shū)院初一(1)班的課堂教學(xué)里時(shí),我對(duì)周邊的一切都充滿了距離感和神秘感。
我的新校園是漂亮的,極大的噴池噴出來(lái)一股股清亮的水,把一張張笑容烘托得分外漂亮、討人喜歡。一座座又高又大的教學(xué)大樓連綿起伏,一棟棟全新的寢室在在太陽(yáng)底下更為美麗動(dòng)人。附近的草地邊,圍住很多同學(xué)們,她們時(shí)常傳出一陣陣輕快的歡笑聲,邊上的小花也好像很快樂(lè)一樣,看起來(lái)更為生機(jī)盎然。我的新校園是充斥著專(zhuān)業(yè)知識(shí)的,你瞧,一張張榮譽(yù)證書(shū)就代表著一份份殊榮,也代表著一份份不辭辛勞和汗液。校園內(nèi),最醒目的就需要數(shù)那公共圖書(shū)館了,不僅自然環(huán)境清雅,并且擁有各種各樣世界經(jīng)典名著和文學(xué)類(lèi)秘笈。置身于這里,就如置身于書(shū)海,讓人感悟到很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我的新校園是充斥著快樂(lè)的,與我同一宿舍的六位女孩好似漂亮友好的天使之一般,幫我產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡開(kāi)心,使我還在這一生疏的校園覺(jué)得第一份友誼的能量。
我的新校園是規(guī)章制度嚴(yán)苛的。在家里依靠爸爸媽媽的大家,在校園里學(xué)會(huì)了自身洗床單,現(xiàn)有了不錯(cuò)的自控能力,盡管遭遇著嚴(yán)苛的管理制度,也有時(shí)候會(huì)遭受到宿舍大姐的指責(zé),但我體會(huì)到獨(dú)自一人生活的樂(lè)趣。見(jiàn)到一件件晾曬的衣服褲子,一張張齊整的宿舍床,一陣香甜與苦味便與此同時(shí)涌上心頭。
我的校園是滿懷希望的,當(dāng)我們下筆寫(xiě)出這篇我進(jìn)蛟川書(shū)院的第一篇文章內(nèi)容——《我愛(ài)我的新校園》時(shí),一份理想化與期待也正從希望之弦慢慢燃燒。
應(yīng)對(duì)著這般漂亮的校園,我覺(jué)得,我一定會(huì)我用的努力撰寫(xiě)下更為光輝的第一筆。
總得來(lái)說(shuō),我愛(ài)我的新校園!
走進(jìn)初中校園作文篇
剛進(jìn)初中校園那一天
開(kāi)學(xué)第一天,我心情澎湃,又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了,奔向另一個(gè)生疏的地方,好不習(xí)慣哦。
校園中人真多,整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中,出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人,獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí),老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí),我看到了以前的同學(xué),我好興奮好開(kāi)心,因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋€(gè)班我也好希望。,可是事與愿違,同學(xué)們都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨(dú)一人,面對(duì)著那一張張陌生的面孔,我顯得很憂愁,因?yàn)槲液退麄儧](méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的心情太沉重,天公也‘流淚 ’了,只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊(duì),可是剛到教室門(mén)口,隊(duì)伍就亂了,一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我,顯得那么拘束,結(jié)果成了他們的‘墊背 ’,到了4組的最后一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅,圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停,也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí),唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識(shí),也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家,不要老是當(dāng)個(gè)啞巴,不說(shuō)話。真是太不習(xí)慣了。
就這樣,過(guò)了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了,可是第一天開(kāi)學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上,睡著了。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了,我以為會(huì)是2點(diǎn)30上課,結(jié)果到了學(xué)校,我遲到了!我居然遲到了!當(dāng)我走進(jìn)教室,只有我的位置是空缺著的。開(kāi)學(xué)第一天我遲到了。哎``````
到了下午,放學(xué)了,別的班都走了,只有我們班還沒(méi)放。老師不在,教室里一片混亂,我想出去透透新鮮空氣,走出了教室。才一分鐘的時(shí)間,門(mén)就被關(guān)上了,我還以為同學(xué)們都走了,可是卻聽(tīng)到里面有聲音。啊,門(mén)開(kāi)了!老師瞟了我一眼,說(shuō):“快進(jìn)來(lái)! ”眼神是那么可怕,說(shuō)話好兇。。當(dāng)時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我,我剛走老師就進(jìn)教室了,以為我回去了,還好書(shū)包還在,不然記了名字還得受罰!
開(kāi)學(xué)第一天,是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象,這是否意味著以后的日子更難過(guò)啊~~~!
期盼以久的初中旅程開(kāi)始了,而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。