在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

自然景觀的作文篇一

棉花堡位于土耳其登尼資里市北部，而土耳其位于黑海與地中海的中間。大家應(yīng)該聽過一首歌吧：“我想要帶你去浪漫的土耳其，然后一起去東京和巴黎……”這首歌唱的就是這兒了。今天，我就帶大家了解土耳其這個神秘的所在——棉花堡。

其實(shí)土耳其棉花堡上面覆蓋的白色物質(zhì)并不是羊奶，而是白色的碳酸鈣。當(dāng)溫泉順山坡流淌時，碳酸鈣沿途沉積，久而久之，便形成一片片階梯狀的鈣化堤。

我悄悄告訴大家，這里不同時間的景色是不一樣的。

早晨，旭日初升，棉花堡清澈得如同透明的湖水，又像一塊明鏡，從深藍(lán)到中度藍(lán)再到淺藍(lán)……我覺得用任何語言都無法描繪它的美。

從高處看，棉花堡層層疊疊，猶如鑲著白邊的云海一樣。艷陽高照時，藍(lán)色、白色交織著，分不清哪是藍(lán)天，哪是云海。走進(jìn)乳白色的鈣華，似乎置身于泡沫之中，有的鈣華像奶油一般，讓人感覺仿佛來到了仙境。

夕陽西下，金色的余暉在每個階梯上的層次變化都是不同的。有的像巖漿般金中透紅，使人驚嘆。

聽說，有一對夫妻帶著孩子來到了土耳其棉花堡，偏偏遇上了陰天，他們本來還在擔(dān)憂，陰天應(yīng)該沒有什么好看的，但是一到，他們驚呆了，陰天的棉花堡，鈣華依然潔白，池水依然淡藍(lán)。他們開心地玩了一天……

如果你的精力、時間以及錢財不足以支撐你去欣賞如此奇觀，那也不必沮喪，因?yàn)槲覀儑乙灿蓄愃频木吧?，比如：云南香格里拉縣白水與四川省阿壩州松潘縣黃龍景區(qū)，雖然它們不如土耳其棉花堡壯觀，但也有一些相似之處呢！

大自然的景觀真神奇??！

自然景觀的作文篇二

聽說肇慶的環(huán)星湖綠道被評為“中國最美綠道”，5月1日那天，陽光明媚，我懷著興奮的心情慕名前往綠道游玩。

我來到綠道入口處，看見姹紫嫣紅的花壇中間矗立著十塊高大的花崗巖石碑，上面刻著“廣東綠道網(wǎng)一號線起點(diǎn)”十個蒼勁有力的紅色大字。

花壇的后面是一個廣場。這個廣場是由灰色的大理石鋪成的，既寬闊又平坦。上面栽著一排排高大挺拔的樹木，就像在列隊歡迎游客似的。

廣場的東面是焦園崗驛站。這個驛站白墻綠瓦，顯得古色古香。驛站里不但有洗手間、小賣部、自行車出租點(diǎn)等服務(wù)設(shè)施，還有一個文化驛站呢！真是“麻雀雖小，五臟俱全”。

我穿過驛站的長廊，就到了綠道。這條綠道是由紅色的磚鋪成的，有三、四米寬，彎彎曲曲的，就像一條紅色的飄帶圍繞在波海湖岸邊。

綠道的左面，綠草如茵，像鋪著一塊綠色的地毯，上面的鮮花正爭奇斗艷。草地上錯落有致的生長著各種灌木叢，它們被園丁修剪得千姿百態(tài)。綠蔭間掩映著各式各樣的亭臺樓閣，引人入勝。

綠道的右面，就是水平如鏡的波海湖。一陣微風(fēng)吹來，湖面微波粼粼，讓人神清氣爽。往遠(yuǎn)處看，隱隱約約能看見七星巖的山。

沿著綠道迎著習(xí)習(xí) 涼 風(fēng)往前走，我感到十分愜意。綠道公園里，游人如織。有的在綠道上悠閑地漫步；有的呼朋喚友，騎車而行；有的走累了，坐在樹蔭下欣賞周圍的美景；有的小朋友在草地上嬉戲，不時傳來一陣歡笑聲……

不知不覺中，我來到一個人工沙灘上。沙灘上種著許多熱帶樹木。藍(lán)天、白云、椰影、細(xì)沙……好一派熱帶風(fēng)情，讓人仿佛置身于夏威夷。在沙灘上，有的孩子在玩捉迷藏，有的在捉小魚，還有的在堆城堡……

夕陽西下，我依依不舍地離開了這美景如畫的綠道。我想：肇慶的綠道這么美，真不愧為“中國最美綠道”啊！

自然景觀的作文篇三

盛傳高郵湖水清景美，是江北有名的秀麗景色，然而前不久，從高郵旅游回來的朋友卻說那里雜草叢生，一點(diǎn)也不美。

“耳聽為虛，眼見為實(shí)”前不久，我便和朋友們來到高郵，來看看高郵湖究竟如何。

下午，我和朋友們乘著快艇，乘風(fēng)破浪來到了高郵湖風(fēng)景區(qū)。雖然是初夏，太陽卻絲毫沒有怠慢，用全力烘烤著大地。我們跳下快艇，漫步在湖邊小道上。四周圍都是高高的蘆葦，讓人有一種“自非亭午夜分，不見曦月”的壓抑感。

很快，一座高樓映入了我們的眼簾，本以為可以登臺，稍作休息，并俯視風(fēng)景區(qū)，不料，剛走上高臺的幾層臺階，便不得不停止了腳步——樓梯上的木板被拆了一截，左邊雖然掛了個牌子——“請小心攀走”——但還是沒人敢越。

“也許，這算是旅行的一個‘休止符’吧?！币晃慌笥颜{(diào)侃的說道。是呀，我們滿蘆葦蕩里找美景，難道這就是結(jié)果么？我朝樓梯斷開處望了一眼，便踩著那用來固定木板的梁向上走去。梁很寬，但總給人一種潛在的恐懼，朋友們在后面有的要我快下來，有的觀察著事情進(jìn)一步的發(fā)展。

當(dāng)我跨過最后一層臺階，走上了上面的平臺上時，江北美景頓時映入我的眼里，一眼望不到邊的藍(lán)色和綠色交織在天際，成群的野鴨、和一些叫不上名字的野鳥，在水上、空中飛翔……“我找到了最美麗的風(fēng)景！”我興奮的歡呼到。

下面的朋友問我怎么樣，我轉(zhuǎn)過身，這才發(fā)現(xiàn)平臺上的一塊寫著字牌子，便高聲念到：“親愛的朋友：為限制登臺的人數(shù)，我們便將樓板拆去一部分，使勇敢的人才能享受到這一美景，在此，我們將這一美麗景色獻(xiàn)上，祝您旅途愉快！”

其實(shí)人生就是這樣，敢于去攀登挑戰(zhàn)，才會贏得美景的青睞。所以，坦然面對面前的困難吧，在我們沖破這虛掩的門后，請與我一起高呼：“我找到了那一片最美的景色！”

自然景觀的作文篇四

冬天，雖然不像春天那樣到處藏著綠色的生命；不像夏天那樣生靈盡顯風(fēng)姿，展示自我的瀟灑：不像秋天那樣果實(shí)累累，落葉不斷；但冬天卻有著那神秘的潔白夢幻。

冬天，萬物沉睡，連路旁的草木都在漸漸衰落中。難道不是嗎？路邊，只見一顆顆干巴巴的樹枝，不再有行人在下方乘涼、嬉鬧，也不再像以往那樣枝繁葉茂，蟬兒齊鳴。公園里，花兒也不再擁有蓬勃的生機(jī)，一個個無力的垂下頭，折斷了美麗的腰肢，只有那“凌寒獨(dú)自開”的雪梅正傲然挺立。

冬天的景色屬于風(fēng)。它起初像一縷輕煙，從地平線上升起，輕輕的拍打著雪的窗紙，想在有節(jié)奏的唱歌。它輕輕的搖曳著纖細(xì)的樹枝，幫忙摘下最后一片樹葉。

冬天的景色屬于霜。清晨，玻璃窗上結(jié)滿了霜花。他們形狀各異千姿百態(tài)，勾畫出一幅幅巧奪天工的圖案。看，上方的是什么？是個種樹木蒼翠挺拔，地上開滿了“野花”。不，唔，又覺得更像海底世界，一團(tuán)團(tuán)“海藻”在搖曳。

冬天的景色屬于雪。朵朵雪花漫天飛舞，不一會兒整個世界變得銀裝素裹了。雪花掛滿了樹枝，光禿禿的樹枝變成了銀條。雪花飛進(jìn)小河，河面蒙上了白紗，蓋滿雪花的小河就像是給大地媽媽蓋到肩上一條圍巾。雪花落到田野，給小麥蓋上了厚厚的雪毯。讓麥苗暖暖的過冬?！叭鹧┱棕S年”明年必須是個豐收年。

冬天啊，你撒下滿天瑞雪，裹著春天睡，但是到頭來，你去情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬里春水，無私的、慷慨的去澆灌，去滋潤大地。在充滿對新春的贊譽(yù)的時候，你卻悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不發(fā)春，可謂是“留取丹心照汗青”?。?/p>

我愛你，冬！

自然景觀的作文篇五

春天來了，萬物復(fù)蘇。她沒有夏天的涼爽的清風(fēng)，也沒有秋天的碩果累累，更沒有冬天的鵝毛大雪。但我最喜歡的季節(jié)是她。

春姑娘彩筆一揮，花兒就競相開放。有：迎春花，桃花，杏花……花的顏色更是萬紫千紅：黃的賽金，粉的似霞，白的如雪。用萬紫千紅來說一點(diǎn)也不夸張。

“二月春風(fēng)似剪刀”，春姑娘拿著春風(fēng)般的剪刀當(dāng)起了理發(fā)師，向柔柳一揮，柔柳便展出一片碧綠；向小草一掃，大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃，剪出生機(jī)。

“嗡嗡嗡”，小蜜蜂來了，它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來了，它在花叢中跳舞。一個勤勞，一個從容。不論是動還是靜，春天都是一首詩，一幅畫。

“春面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)暖暖地充滿了淡淡的醉意，好像母親撫摸著我的臉。你看，人們脫去了厚重的外衣，換上了清爽的春衣，人立刻精神起來。窩居的人到戶外活動了，慵懶的人變勤勞了，平時好睡的人也伸伸懶腰。小朋友更加開心，放一放風(fēng)箏，踢一踢足球。在溫暖的春風(fēng)中吼上一嗓子，如果能夠坐上一次長途旅行，在草地上走一走，聞一聞花兒的芳香，聽一聽鳥兒的鳴叫，都會無比愜意，用一個“爽”字怎能了得！

“一年之計在于春”，春天是個播種的季節(jié)。古人說：“使民以時，不違農(nóng)時”，在田野果園里，能夠看見農(nóng)民伯伯播種的身影，還有幾頭黃牛在耕田，偶爾能夠聽見牧童吹的那悠揚(yáng)的笛聲。在校園里，同學(xué)們有的在思考問題，有的在預(yù)習(xí)功課，還有的在大聲朗讀課文。

春天是勤勞的，是播種的季節(jié)，我愛春天，愛她的千紫萬紅，愛她的生機(jī)勃勃，更愛她的溫暖。