每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

霧霾的作文400字 霧霾的作文450字篇一

大家好!我是霧霾。也許，在你們?nèi)祟?lèi)的眼里，我是一種災(zāi)害、一種污染。但是我很明確地告訴你們，是因?yàn)槟敲慈祟?lèi)，我才橫空出世。

剛開(kāi)始，我就是一粒塵土，小得你們用肉眼根本看不到我。我?guī)椭銈兠庠舛纠钡奶?yáng)光照射，讓你們的皮膚白白嫩嫩，十分健康!但是，由于你們?nèi)祟?lèi)不感恩地球給予你們的一切，亂砍伐樹(shù)木，肥沃的土地因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木的庇護(hù)讓大風(fēng)隨意亂吹。時(shí)間一長(zhǎng)，土地沙化。漸漸地變成了一望無(wú)際的沙漠，我的勢(shì)力也強(qiáng)大起來(lái)。本想到你們一定會(huì)反省自己的行為，可你們卻愈演愈烈，辦起了一家有一家化工廠，排出的廢氣把空氣污染得遍體鱗傷。

這還不算，廠礦企業(yè)排出的污水不經(jīng)過(guò)處理就直接排放到清亮的小河里去了，結(jié)果河水變得臭氣熏天，小魚(yú)、小蝦們無(wú)路可逃，只能一只有一只地死去，毫無(wú)反抗之力。作為霧霾，不僅是要告誡你們要

保護(hù)環(huán)境

可當(dāng)我看到兩會(huì)上代表們保護(hù)環(huán)境的決心時(shí)，我又心軟了。要是你們真想恢復(fù)地球往日的生機(jī)，也不是不可能，但你們必須要時(shí)刻謹(jǐn)記一句話：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”

一天早上，我起床后發(fā)現(xiàn)，外面白茫茫的一片，這是怎么回事?我問(wèn)爸爸：“這是什么自然現(xiàn)象?”他回答道：“這是霧霾，一種有害物質(zhì)。出門(mén)要戴口罩的，不然會(huì)吸入有毒氣體，得肺癌，和吸煙差不多?！痹瓉?lái)這是有害氣體啊。我吃完早飯，準(zhǔn)備去上學(xué)。在路上，三米內(nèi)，幾乎看不見(jiàn)一個(gè)人。霧越來(lái)越大，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的霧。我走之前，順便在手機(jī)上看了一下“天氣預(yù)報(bào)”，今天是“重度污染”，穿衣小助手還提示：出門(mén)要帶口罩。霧霾里面有一種毒叫做“pm2。5”，對(duì)人體有極大的危害。如果把口罩拿下來(lái)，就會(huì)吸入有毒氣體，若不拿，就覺(jué)得憋著難受，真是兩難呀!

到了學(xué)校，上完了第一節(jié)課，本以為會(huì)想以前一樣出去做早操、跑步，但廣播播道：“請(qǐng)各位同學(xué)在教室里活動(dòng)，因霧霾天氣影響，暫停跑操、早操等活動(dòng)。”教室里面引起了一陣騷動(dòng)，大家嘰嘰呱呱地談?wù)撝F霾，我認(rèn)為，霧霾太大了，竟然導(dǎo)致一系列的活動(dòng)不能舉行!我們?cè)谡務(wù)撝卸冗^(guò)了大課間。第二課上完后，迎來(lái)了我們最?lèi)?ài)的微機(jī)課。微機(jī)課是要到微機(jī)室上的，但是我們要經(jīng)過(guò)有霧地區(qū)，又引起了一陣陣糾結(jié)。沒(méi)辦法，硬拼吧!我在教室里做了深呼吸，準(zhǔn)備途中不呼吸一口氣，直接沖過(guò)去。我把我這個(gè)想法告訴了我的好朋友，她笑道：“你可真行，要跑過(guò)兩個(gè)操場(chǎng)呢!你能憋得了嗎?”我無(wú)奈地說(shuō)：“那能怎么辦?口罩也不想帶，到微機(jī)室再裝給口袋里，豈不會(huì)弄臟了嗎?總不能，途中再呼吸幾口吧?”“為何不行?只是吸幾口，不礙事的?！蔽疫€是有所擔(dān)心：“這空氣要是像吸煙一樣吸上癮呢?算了吧，我還是最好戴口罩!”她看了看我，哭笑不得。

微機(jī)課前大災(zāi)難度過(guò)了，我們上完了愉快的微機(jī)課。準(zhǔn)備去站放學(xué)路隊(duì)。突然，一聲慘叫：“呀!你踩著我了!”我只好抱歉地說(shuō)：“霧太大了，不好意思啊。”直到中午，霧霾還未散去，它就像一個(gè)頑皮的小孩，不愿離開(kāi)他心愛(ài)的玩具，依然逗留在這里。

霧霾，真大!人們?cè)诼裨惯@霾大得過(guò)分，可這會(huì)不會(huì)是自己未愛(ài)護(hù)環(huán)境而造成的呢?我們是否也該自己反思一下?