人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

托福作文常見(jiàn)錯(cuò)誤題目 托福作文句型篇一

1.結(jié)構(gòu)不平行例：iwasabletoraisemytoeflscorebystudyinghardandireadlotsofbooks.當(dāng)使用連詞將一系列的單詞聯(lián)接起來(lái)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)使用詞性相同或同一類型的短語(yǔ)。

2.不知所云例：manycompaniesbeganusingcomputersmouth.

3.段落過(guò)長(zhǎng)，不分段主語(yǔ)與動(dòng)詞一致問(wèn)題sheareagoodfriendof minethatihasknownforalongtime.主語(yǔ)和動(dòng)詞在數(shù)方面不一致。

4.句子別扭weheatedthesoupinthemicrowavefortoo longandtheshapeofthecontainerchanged.措辭過(guò)長(zhǎng)或不清。換言之，句子顯得滑稽可笑。

5.不要使用縮寫(xiě)在正式的寫(xiě)作中不要使用縮寫(xiě)形式(can’t，don't，it's，we'll，they've等等)，而應(yīng)當(dāng)使用單詞的完整形式(cannot，do not，itis，wewill，theyhave等等)。

6.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)重復(fù)sinceiwanttogotoagoodschool,thereforeiamtryingtoraisemytestscores.不能在該句的主要主語(yǔ)和主要?jiǎng)釉~前使用連詞。

7.句mple,myfriendinhighschool.句子沒(méi)有主要主語(yǔ)或主要?jiǎng)釉~，因?yàn)槠鋵?shí)它應(yīng)是一個(gè)從句。這是一個(gè)非常常見(jiàn)的錯(cuò)誤，修改的方法是將兩個(gè)句子連接起來(lái)。

8.不要使用getwhenigothome,igottired,soigota 太不正式，意思也過(guò)于含糊，不適合用在正式的場(chǎng)合。應(yīng)將get改為一個(gè)更加具體的單詞，如become,receive,find,achieve,等等。

9.書(shū)寫(xiě)難以辨認(rèn)信息不正確iwouldliketostudyinamericabecauseallmoderntechnologyoriginatedthere.傳的信息不正確，或者讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得可能不正確(如果確實(shí)是正確的，應(yīng)當(dāng)解釋為什么這樣，因?yàn)樽x者不認(rèn)為是正確的)。上述例句中，all的意思是百分之百;我們不能絕對(duì)地說(shuō)每一件新東西都是從美國(guó)誕生的。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，應(yīng)當(dāng)使用many或most。非英語(yǔ)單詞computersareveryhelpfulandadvantageable.盡管看起來(lái)象個(gè)單詞，其實(shí)不是，至少不是個(gè)英文單詞。使用這個(gè)單詞的另一種形式。

10.介詞多余

iwouldliketodiscuss irst cametotheus,ididnothavealotoffriendsinhere.

inclass,myclassmatenevermentionedaboutherhusband.在表示這種意思時(shí)此單詞不能與介詞連用。這種情況常見(jiàn)于downtown，home，there，here等詞。這些詞語(yǔ)在英語(yǔ)中是副詞而非名詞，因而不能在它們前面添加介詞。