在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

一粒種子的作文 二年級種種子的作文篇一

當(dāng)種子回過神來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己竟然生長在黑暗的泥土里，突然，有一只小蚯蚓慢慢地爬了過來，說：你是不是想要看看外面的世界呀，我告訴你，外面的風(fēng)景特別美：有藍(lán)色的天空，天空上還飛著五彩繽紛的風(fēng)箏呢，那里還有許多的小動(dòng)物，還有玩耍的小朋友們，可美了。聽蚯蚓一說，種子就下定決心要鉆出這黑暗的泥土去看一看外面的世界。

當(dāng)種子養(yǎng)足了力氣之后，它便開始使勁地往上長，每當(dāng)它累得精疲力盡，想要放棄時(shí)，它的腦海里總會出現(xiàn)一個(gè)聲音：加油，你可以做到的。當(dāng)聽到這個(gè)聲音時(shí)，它知道自己一定要鉆出去看看外面的世界。

不知過了多少年，種子還在往上長。突然，它感覺上面有一個(gè)東西阻擋著它完成夢想，種子一直在努力地把那個(gè)阻擋它完成夢想的東西頂開。可是，無論它怎么頂，怎么使勁，都于事無補(bǔ)。它非常的絕望，覺得自己可能完成不了夢想，就在這時(shí)，那只小蚯蚓來到了種子的身旁，種子絕望地對小蚯蚓說：我可能完成不了我的夢想了，有個(gè)大東西在阻擋著我。

別擔(dān)心，我來幫你。蚯蚓說完后就從泥土里鉆了出來。它鉆到了地面上，一看，哦，原來是一塊石頭啊。于是，蚯蚓舞動(dòng)著身軀，努力地幫助種子移開那塊石頭，可是無論它多么使勁，也移不開那塊大石頭，突然，它想起來了螞蟻是力氣最大的動(dòng)物，所以就找到了它的螞蟻朋友們來幫忙。最后，大家齊心協(xié)力地搬走了那塊大石頭。種子非常感謝蚯蚓，也非常感謝螞蟻們對它的幫助。種子又繼續(xù)向上生長著。

一天，兩天種子終于從那漆黑的土地中探出了頭，它的身體被陽光滋潤著，感覺非常溫暖，它還看到了蚯蚓之前說的美麗畫面。

它非常感謝朋友們的幫助，也非常感謝這幾年來土地媽媽的照顧和鼓勵(lì)，將來它一定要長成一棵參天大樹，為伙伴們遮風(fēng)擋雨。

一粒種子的作文 二年級種種子的作文篇二

生活中總有幸運(yùn)的和不幸的人,這很不公平,憑什么人與人之間會有如此大的差距?直到遇上他,我才終于明白了,生活不是童話,不是所有的結(jié)局都很美滿。

我認(rèn)識一個(gè)人,和我一樣的年齡,卻很不幸地被上帝捉弄了——他因腦溢血不能讀書、上學(xué)。還記得和他一起學(xué)習(xí)時(shí),他的計(jì)算快得讓人目瞪口呆;課余時(shí)間唱歌,他的歌聲引得我

們連連發(fā)笑;他會為一場小小的演出而認(rèn)真準(zhǔn)備,而我們也會送上最善意的鼓勵(lì)。現(xiàn)在一切的一切都被封進(jìn)了記憶。

這么久過去了,我現(xiàn)在與同學(xué)交談到他都會依然心生憐惜。一樣是剛剛蓬勃起來的生命怎么就如被水滴中的火焰一樣滅了呢?聽他的朋友說他是先天性血管畸形,18歲才能再次上

學(xué)。我問:“他當(dāng)時(shí)昏倒了嗎?”他朋友說:“是的,但我去看過他,他說他好怕?！?/p>

我明白的,在死亡面前,誰不畏懼呢?這讓我想起和他在一起時(shí)的一件事。

有次同學(xué)之間談起生死,這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問題。沒有人會拿生死開玩笑,但是他說:“我不怕,有什么怕的,大不了就一死嘛,還能免了作業(yè)!”大家被他一句話給逗樂了。氣氛活

躍了起來。

但我想,他真是這樣想的嗎?

果然,他不是的。那天事后我問他:“你想過沒,如果你出事了,或者,更不幸你的一切,你的父母,朋友包括你所愛的人和愛你的人都會離你遠(yuǎn)去——你真的不怕嗎?你真的還能坦然

面對嗎?

他沉默了,沒有再說話。

我跟他的緣分很淺，只有一年不到的時(shí)間,但是這段和他相處的光陰,還是帶給我了很多快樂和收獲。

《千與千尋》中有一句話,我印象深刻:“人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊?路途上會有很多站,很難有人可以自始至終陪著你走完。當(dāng)陪你的人要下車時(shí),即使不舍也該心存感激,然

后要揮手道別!”

愿這段與他相處的光陰會像一顆永不腐爛的種子,埋在我心中,甚至生根,發(fā)芽……

一粒種子的作文 二年級種種子的作文篇三

如果把人生比作稻田，那么誠信必然是不可缺的種子；如果把生命比做一朵花，那么誠信必然是滋潤它的雨露；如果把人比作雄鷹，那么誠信必然是它飛翔的翅膀。無論你是偉人還是凡人，少了誠信，我們的人生旅途將寸步難行；少了它的存在，我們的花兒將會黯然失色；少了它的存在，我們飛向藍(lán)天的翅膀，就因此夭折。沒有人可以無視它的存在，因?yàn)樗鼘ξ覀冎陵P(guān)重要。

中華素有“言必信，行必果”的傳統(tǒng)美德。在遙遠(yuǎn)的歷史長河中，我們的祖先就大力倡導(dǎo)、弘揚(yáng)誠實(shí)守信。誠信的例證，更是不勝枚舉：漢代的季布“一諾千金”是誠信；同仁堂三百年金字招牌不倒是誠信；劉備三顧茅廬臨終托孤是誠信……

當(dāng)歷史的車輪駛進(jìn)新的世紀(jì)，我們的社會為什么用沉痛的聲音呼喚著誠信？請看調(diào)查資料：我國由于不誠信造成的經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)六千億元，其中由于逃避債務(wù)造成損失達(dá)一千八百億元，由于合同七千造成的損失達(dá)五十五億元，多驚人的數(shù)據(jù)，多可怕的事實(shí)！我不想說“殺人奶粉”造出的“大頭娃娃”；更不想說公開課上的

“出色配合”……

作為中學(xué)生的我們誠信了嗎？沒有。你一定對自己很失望！其實(shí)，沒關(guān)系，人的成長中不能沒缺點(diǎn)，可怕的是逃避錯(cuò)誤。一個(gè)人沒有了誠信就像斷了線的風(fēng)箏，失根的蘭花，甚至?xí)粝虑Ч诺牧R名，周幽王烽火戲諸侯，秦檜風(fēng)波亭謀害岳飛就是典型的例子。

在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，社會對于人們的思想道德素質(zhì)也有著更高的要求。當(dāng)今世界，日趨激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和綜合國力的較量，歸根到底是科技和人才的較量，這所指的人才不僅需要具有網(wǎng)絡(luò)化的知識，卓越的科學(xué)技術(shù)，更重要的是必須具備高尚的道德；而誠信就是做人的核心。

我深信，有了誠信，我們會飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。讓我們在人生旅途中撒滿誠信的種子。

一粒種子的作文 二年級種種子的作文篇四

對于軍訓(xùn)，不同的人有不同的理解，有人認(rèn)為軍訓(xùn)只是在浪費(fèi)時(shí)光，浪費(fèi)體力，并且毫無意義；有些人則認(rèn)為軍訓(xùn)能增加人毅力，能產(chǎn)生面對困難的勇氣，對于今后的發(fā)展，有著重要作用。我人生的第一次軍訓(xùn)就在初中報(bào)名的那一天，說實(shí)話，軍訓(xùn)給我的第一感受和第一種人其實(shí)是一樣的。

在我們七（2）班同學(xué)的熱烈歡迎下，請出了我們的教官，他個(gè)子不高，流露出來的卻是威武不屈的英雄豪邁。當(dāng)然，每個(gè)人心中都清楚，所謂軍訓(xùn)，所謂教官，那必定是嚴(yán)厲的。我們只能試著坦然去面對事實(shí)。

興奮，新奇也許就是讓我們坦然面對事實(shí)的真正原因吧，我也不例外，第一次軍訓(xùn)，就像是小寶寶看到了一件它從來沒有玩過的玩具。有一顆渴望的種子在他心中發(fā)芽。

也許是我想的太天真了吧，它根本就不是“玩具”，但那顆發(fā)芽的種子卻沒在我的心中枯萎，是什么在滋潤著它呢？

烈日炎炎，是誰在操場上一動(dòng)不動(dòng)呢？把鏡頭拉近點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)這是我們七（2）班同學(xué)在練習(xí)軍資呢。這可把我們給累的，嗨，不到10分鐘一名女同學(xué)就已經(jīng)暈倒了，我呢？一動(dòng)也不敢動(dòng)，就連頭發(fā)刺到眼睛了也不敢說，其實(shí)心里是清楚的，教官會同意的，但有幾個(gè)人，會大膽的說出來呢。面對“兇神惡煞”的教官，我們只好能忍就忍了。此時(shí)，我好想說，軍訓(xùn)，就是白受罪的！

可是，隨著時(shí)間的流逝，軍訓(xùn)到了最累的時(shí)候，教官的一句話，使我如獲新生，“好，接下來先休息一下吧！”休息，對于那時(shí)的我來說，就是一種解放，那些淡無其味的礦泉水，一下子就變成了生命清泉，即使無味，喝下去也是甜的。再蹲下來坐會兒，那種享受是用語言也無法形容的。接下來的幾次訓(xùn)練，我都會認(rèn)真的完成。經(jīng)過了第一次的訓(xùn)練，我已明白：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會出現(xiàn)彩虹。

軍訓(xùn)結(jié)束了，其實(shí)在我坦然面對軍訓(xùn)時(shí)，就已經(jīng)開始收獲，我收獲了勇氣，當(dāng)我完成任務(wù)時(shí)，我收獲了毅力，當(dāng)我在休息時(shí)，我收獲了一個(gè)道理

現(xiàn)在，我知道了是什么在滋潤著那顆發(fā)芽的種子，是信念，信念凝成了一股力量，那顆種子在我的心中深深地扎了根，我堅(jiān)信只要苦字當(dāng)頭，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹缤碛幸惶欤欠N子會結(jié)成風(fēng)豐碩的果實(shí)！

一粒種子的作文 二年級種種子的作文篇五

出差回來，會場上的一切都沒有給我留下很深的印象，惟有會后休息時(shí)，一位年輕母親的話讓我耿耿于懷——只因?yàn)樵诤团赃叺呐笥验e談時(shí)，我提到自己喜歡和兒子一起讀書，她便立刻走過來，問我都給孩子讀些什么書。

我說，選擇美好的文學(xué)作品。

她問，什么樣的才是美好的.文學(xué)作品？

我說，在字里行間表現(xiàn)出了偉大的人道主義情懷的作品。

她看著我，笑了笑，說，你讓我想起了巴老的一句話，“我寫作，不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是因?yàn)槲矣懈星?。?/p>

是的，是的。我說，讀那些“有感情”的作家的作品。

她說，現(xiàn)在還有人寫那樣的作品嗎？

我臉上笑著，說，有的有的，怎么會沒有？

但我的心顫栗著，因?yàn)槲依斫馑捓锏暮x，今天，我們目之所極，鋪天蓋地而來的書刊里夾雜著什么？

精彩的惡毒、惡毒的精彩！

那詞語是花一樣美麗的、那語調(diào)是流水一樣歡暢的，但播撒出的，卻是被腌制的種子。

我不敢想象，當(dāng)沒有感情的文字、當(dāng)那些精彩的惡毒、惡毒的精彩成為一個(gè)城市的人、一個(gè)民族的人、一個(gè)國家的人不得不接受的商品時(shí)，“人道主義情懷”靠什么植根到人的靈魂里？

這“不得不”三個(gè)字，很讓人心酸，因?yàn)樗馕吨袌鰧@類文字的青睞、評論界對這類文字的曖昧、媒體對這類文字的推波助瀾……

當(dāng)然，這只是一個(gè)喜歡和兒子一起讀書的母親的淺見，但所有寫文字的人啊，期待你們在落筆的時(shí)候，都能想想你們的母親對你們的期盼、以及你的兒女的母親對你的期盼吧……

讓我們自己和我們的孩子永遠(yuǎn)都不要喪失最基本的人道主義情懷！因?yàn)檫@是人類最基本的美德。

還好，這樣被腌制的種子雖然來勢洶洶，卻阻礙不了蘊(yùn)含希望的種子的破土發(fā)芽。

此刻，我正在給那位年輕的母親整理小孩子的讀書目錄。突然感慨良多，便隨手記錄下來，向古今中外那些寫出了“在字里行間表現(xiàn)出了偉大的人道主義情懷的作品”的作家表示敬意，感謝他們?yōu)槿祟惒ハ铝颂N(yùn)含希望的種子！

一粒種子的作文 二年級種種子的作文篇六

入秋后，每每捧起蓮子湯時(shí)，我總會想起那粒小小的種子。

去年夏天，那次在蓮鄉(xiāng)的經(jīng)歷讓我知道了同一粒種子，或許因?yàn)槌踔圆幌嗤?，結(jié)果也不同。

駐足蓮鄉(xiāng)著名的觀蓮池畔，一張張碩大的蓮葉層層渲染出一望無際的綠色海洋，雨露在荷葉尖上凝為一顆顆晶瑩剔透的水滴，在陽光下閃閃發(fā)亮，清風(fēng)徐來，嬌嫩的葉尖仿佛不勝嬌羞，微微地?fù)u曳著，真是一陣風(fēng)來碧浪涌，大珠小珠落玉湖。再看那荷花，紅的嫣然如霞。

像一位位亭亭玉立，風(fēng)姿綽約的佳麗；白的素潔似錦，宛若純潔無瑕、臨風(fēng)翩舞的仙子。清香飄入鼻間，沁入心脾，使人醺然欲醉。蓮葉翠墨，荷花嬌媚，荷香遠(yuǎn)溢，不愧為“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的贊譽(yù)。我不禁想到了那深埋在污泥中的蓮子一粒小小的種子，種下了高潔，收獲了美麗，灑清香獨(dú)秀，展風(fēng)姿傲骨。

歸途中，不期然經(jīng)過一片蓮田，在這里我看到了同一粒種子不同的收獲。

蓮田里并沒有歌謠中所唱采蓮姑娘的'蓮舫，只有蓮農(nóng)埋頭勞作的身影；沒有輕松愉悅的采蓮曲，只有種蓮人深一腳淺一腳蹚過水的聲音。他們從日出背上筐進(jìn)入蓮田，在太陽偏西時(shí)才摘下斗笠，洗干凈被蓮莖刺得流血的泥污的雙腿?？墒莿趧?dòng)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，種蓮人還要用小刀將嫩白圓實(shí)的蓮子剔出。

再用細(xì)針挑出中間的蓮心，換來全家人的生計(jì)。還顧不上賞殘荷，品香茗，他們又要種下新的種子。夕陽的余暉中，眼前的荷農(nóng)將一年的勞作一一道來，黝黑的臉龐上滾動(dòng)著晶瑩的汗珠，閃爍著勞動(dòng)者的驕傲。在蓮鄉(xiāng)，種蓮人種下一粒種子，用汗水和辛勤灌溉，收獲了維持一家人生計(jì)的蓮蓬。種蓮人是最可愛的收獲者，他們用生命在蓮田上寫詩。

種下一粒種子，在蓮池收獲了傲骨風(fēng)姿，在蓮田結(jié)出了勤勞和美麗，這果實(shí)一樣又不一樣，種下一粒種子，收獲萬般精彩！

一粒種子的作文 二年級種種子的作文篇七

仰天一望，一棵參天大樹穩(wěn)穩(wěn)地屹立在山頂上，一動(dòng)也不動(dòng)，就像一個(gè)威武的將軍在俯瞰大地。正在人們感嘆它的魁梧是，又有誰知道它以往經(jīng)歷的一切呢？

在它還是一粒種子的時(shí)候，它有一名很要好的朋友，它們一起生活在土壤肥沃，陽光充足的山頂上，它們一起你說我笑的度過了一個(gè)快樂的“童年”。

但好景不常在，天漸漸熱了，山頂上的土壤也不比當(dāng)年，土干了，失去了原有的水分，而兩顆小樹苗正像熱鍋上的螞蟻不停地哭嚎著，可惜沒人能聽見，也不可能有人會聽見。于是一棵小樹苗仰天長嘯，用無助的眼神企盼著雨水的來臨，而另一棵小樹苗卻使勁地往地底下扎根，它認(rèn)為只有自己從土壤深處吸水才是唯一的選擇，它就憑著這一堅(jiān)定的信念一直往下扎根。一天過去了，天是晴的，兩天過去了，天仍然是火辣辣的？就著樣連他們也不知道過了多少天。

一日，天終于打了個(gè)陰，下了場雨，那整天祈求下雨的樹苗欣然煥發(fā)展開了翠綠的枝葉，而那一棵整天扎根的樹苗卻因?yàn)檫^渡消耗體力和沒找到水源以變得蕭條如材？大地嘲笑它，小孩嘲笑它，連它最要好的朋友（整天祈求雨水的樹苗）也嘲笑它，而它卻總是不帶任何悔意的笑對大家，因?yàn)樗恢眻?jiān)定“付出終有回報(bào)”。

隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，兩棵樹苗已長成了兩棵高大的樹木，人們還不時(shí)在樹蔭下嬉戲玩耍。但風(fēng)雨難測，晝夜的臺風(fēng)無情的席卷而來，帶走了石粒，帶走了灰塵，也帶走了那棵整天祈求雨水的參天大樹；留下了垃圾，留下了石粒，也留下了一棵橫臥在大地上的參天大樹。

第二天，天放晴了，在山頂上只有了一棵大樹――整天扎根的大樹，而另一棵卻變成了人們灶爐里的材火？

后記：此作文話題是語文書上的單元作文，為了不浪費(fèi)資源，就傳在了網(wǎng)上，寫完作文一看，突然很想對一個(gè)人說“付出總有回報(bào)，只不過是在不知不覺中，努力吧，江峽?！?/p>

一粒種子的作文 二年級種種子的作文篇八

一顆掉在地上的種子被我輕輕拾起，被我不經(jīng)意地扔到了旁邊的花園里，沒有人看見，更沒有人去理解。

一個(gè)禮拜后，再次路過這個(gè)荒蕪的，雜草叢生的花園，發(fā)現(xiàn)一絲嫩芽已從土里升起，比所有的雜草都更耀眼，更蔥綠。我不知道這是那戶人家種的，但總覺得有一種莫名的舒暢感涌遍我的全身，畢竟這是這個(gè)花園里第一顆嫩芽，它是希望，昭示著春天的美好。

從那以后，我總惦記著那株小小的嫩嫩的新芽，每天都跑去看它，雖然無法去照料它，但我和它之間的感情在秋天的腳步向前走的同時(shí)在不斷地滋生，發(fā)芽。

冬天眼看著逼近，才經(jīng)歷了秋天狂風(fēng)咆哮的小芽恐怕是無法再忍受了，盡管它已經(jīng)成長了不少。我在心里為它深深的擔(dān)憂。而這三個(gè)月漫長而又寒冷的冬季正是我學(xué)習(xí)最忙的時(shí)期，我無法每天都去關(guān)心它。我放棄了對春天美好的遐想——這絲新綠 遲早會夭折的。特別是星期六的那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，雷電交加，像一頭藍(lán)色的獅子怒吼著劃破漆黑的天空；狂風(fēng)呼嘯，似一只兇猛的老虎咆哮著掃蕩寂靜的大地；暴雨從天上傾瀉，風(fēng)沙在空中彌漫，即使是那些挺拔的大樹也被吹斷了腰，柔弱的小芽哪能經(jīng)受這樣的痛苦？風(fēng)吹斷了我希望的綠芽，雨澆滅了我激情的火焰。

我沒有再去看它，我也不忍心看它那凄慘的模樣，我想遺忘了它，可是我辦不到，那是一種沉痛的回憶，銘刻在我的腦海之中。三個(gè)月后，春天又再次光臨大地，我又一次路過那曾經(jīng)充滿絕望的花園，中間那株剛剛成型的植物吸引了我的眼球，它的枝莖極其堅(jiān)韌，葉子翠綠肥碩。我驚喜地走過去撫摸它的綠葉，眼眶中不禁噙滿了晶瑩的淚水。

今年秋天，它結(jié)出了噴香的核桃，直到看見那滿樹的核桃我才恍然大悟：這正是我兩年前隨手扔在花園里的那棵核桃，經(jīng)歷了無數(shù)的困難與挫折，才走到了今天的這一步。

希望的種子是永存的，只要你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，這粒種子就會生根發(fā)芽，最終結(jié)出累累碩果。只要有希望，就應(yīng)該去努力拼搏，生命因你的努力拼搏而感動(dòng)。

一粒種子的作文 二年級種種子的作文篇九

“人要做種子，自己努力向上；不要做黃金，等待別人挖掘。”

——題記

對于這個(gè)剛上初三的男孩來說，旅途并不是一帆風(fēng)順，初三的快節(jié)奏讓他變了很多——主動(dòng)背書，主動(dòng)買題；每日下午便在題海中度過，但他依舊感覺不夠充實(shí)；直至如今，他的語文與英語的背誦任務(wù)依舊未完成。老師常暗示他，可他卻不以為然地說：“去年這個(gè)時(shí)候，我早已第一個(gè)背完了?！?/p>

國慶節(jié)剛收假那天早上，他如往常一樣打開書包，卻未找到語文作業(yè)本，物理卷子似乎也藏匿了起來，像是在跟他開一個(gè)致命的玩笑。

他的名字被寫在了后黑板上。他的名字被同學(xué)戲弄般地重復(fù)。他的名字被老師提起，老師帶著微笑說：“去年是腸炎，今年腸炎好了，作業(yè)又沒帶?！边@一字一句似乎只是并無惡意的玩笑，卻像刀一般扎進(jìn)他的胸膛。

他不敢想象別人會有何看法。他心中的種子似乎退入了土地中。他坐在草坪上，靜靜地向遠(yuǎn)處望去，卻混淆了視眼，只剩下迷茫。野草正以瘋狂的勢頭蔓延，似乎要吞噬了他的心房。這時(shí)突然有人拍了他一下，霎時(shí)野草停止了生長，一點(diǎn)一點(diǎn)地退回，原來是朋友前來找他解題。他想：“是啊，去年這個(gè)時(shí)候，我早已被表揚(yáng)數(shù)次，原因是領(lǐng)先數(shù)人。從那時(shí)起，我的種子本應(yīng)繼續(xù)生長，卻因我的自大與懶惰而萎縮，我，又能怪誰呢？”

他終于交上了作業(yè)，將名字從黑板上擦去，此刻，他是如此輕松。

比高山更高的是天空，比平原更廣的是海洋，比峽谷更深的是人心?？稍谀且豢?，幽深的峽谷卻被一束光穿透，變得如此清晰。種子也重新破土為芽，變得如此茁壯。

隨著天氣的嚴(yán)寒，他加了衣服，可種子卻依舊屹立于寒風(fēng)中，無依無靠。盡量平淡，可希望依在。

“也許我是該接受平淡?！贝丝?，他終于明白：“心中種子已發(fā)芽，而人生本就似一顆種子；在風(fēng)雨中成長，在陽光下開花。繁華落盡，碩果累累，在花季中感受爛漫，在雨季中體味憂傷。我們會留下對昔日的寬恕，時(shí)間亦是如此。當(dāng)我們學(xué)會在平淡中尋找、創(chuàng)造非凡時(shí)，通天之路，便不再遙遠(yuǎn)。”

一粒種子的作文 二年級種種子的作文篇十

“今年……年底會有多少收成呢？”父親抽著悶煙，含糊地問了一句。母親多少讀過點(diǎn)書，她有點(diǎn)笨拙地想著，盤算著，最后卻不出聲了。

蓮花放晚學(xué)回家，她懷著心事——過不了多久，學(xué)校要舉辦期末舞會了。她多么想，多么想去啊！可是老師說每一位同學(xué)都要買一頂小紅帽作為班級的標(biāo)志。她一路上猶豫著，猶豫著。夕陽緩緩?fù)浦丶??？梢坏郊议T口，屋里便傳出母親一聲長長的嘆息。

今年的收成又不好，連續(xù)兩個(gè)多月的干旱，莊稼們都萎蔫了，耷拉著腦袋，也耷拉著人的心情。

蓮花止住了腳步，她抬抬頭，覺得傍晚的夕陽有一種寂寥的悲哀，似乎血淋淋的。偶爾一只向北的大雁，帶著凄厲的鳴叫“嘎嘎”飛過，直飛向那片鮮紅鮮紅的云里。

父親本想著今年年底給自家的房子抹上一層新灰的。這是在去年秋天，燕子落在莊稼地上拾谷穗時(shí)，父親牽著蓮花看著谷場說的。

母親告訴蓮花說，今年年底她要用最好的棉花給她做一雙溫暖的棉鞋，給父親織一條上好的圍巾。那是在棉花初開的時(shí)候。

蓮花想著想著，不知不覺見天色漸漸暗下來了，暮靄四起，一切變得更加深沉和寧靜。這是一個(gè)深藍(lán)色的夜，蓮花不想進(jìn)屋里去，她轉(zhuǎn)身開始跑起來，胸腔里一陣一陣的難過，她想讓風(fēng)把它吹散。她不停地跑，不停地跑，她也不知道向哪兒去?？墒钱?dāng)她漸漸放慢腳步時(shí)，她發(fā)現(xiàn)前面正是學(xué)校年終舞會的大舞臺，裝飾得漂亮極了。她趴在學(xué)校的圍欄上看得入了迷。突然她的目光落到了教室的灰墻上，她想起了父親，也想起了在心底搖擺著的小紅帽，要是我能走上這舞臺該有多好??！

夜色越來越深，星星一顆一顆掛滿了天空。蓮花歪著頭，今夜的晚風(fēng)讓她感覺很舒服，她好像看到了自己快樂地走向天邊，走向星星的家——那個(gè)很明亮的地方。她感覺到星星眨著眼望著她，瞳孔里倒映出自己的影像。

“蓮花——”急促的呼喊來自北斗星的方向。蓮花站起身來拍拍身上的灰塵，她覺得剛才好像不是幻覺。

一陣晚風(fēng)帶著明媚的潮濕急急吹過，攜著一粒等待發(fā)芽的健康種子，悄然播入了她的心里：

其實(shí)，沒有小紅帽，我也能健康地舞蹈！

一粒種子的作文 二年級種種子的作文篇十一

老家有幾畝田，長年在種著，爺爺整日里像照看孩子一般呵護(hù)著田里的莊稼?？纯磿r(shí)間，快到收獲的季節(jié)了，這是見證種子的高光時(shí)刻。

記得去年這個(gè)時(shí)候，我和哥哥他們都已經(jīng)回到老家?guī)兔α?。那幾天，老爺子總是樂呵呵的，眼望不大的庭院里那堆得如同一座小山的農(nóng)作物，以及那浸綠了地面的未曾剝開的玉米，別提多歡心了！每每看到這些，我都會想到早春時(shí)節(jié)我們?nèi)倚列量嗫喾N下的種子，灑下的汗水，心中一陣感慨——值了！

話說春天播種，秋日收獲，這是農(nóng)民的快樂。半年多的等待，迎來潮水一般的歡心，從爺爺面龐上掩不住的笑意就可以看出很多。這又讓我想到了我的老師，老師也不正是如此嗎？只是播種的時(shí)間更長一些罷了。

我曾經(jīng)讀過許許多多贊美老師辛勤付出的詩歌、散文等，又有哪一篇文章、哪一句話說得清、道得盡老師的所做所為呢？初中三年，老師用三年時(shí)間在每一位同學(xué)心中播種，可以是知識，也可以是做人的道理。有人把老師比作園丁，也可以是農(nóng)民，播下的種子在每一個(gè)人心間生根發(fā)芽。

我們班主任的女兒今年高三，明年將要畢業(yè)參加高考，我們又何嘗不是呢？今年初三，明年中考。對于老師來說，最期盼的是雙豐收，種下希望與期待，收獲溫暖與歡樂。

有人說，孩子的第一任老師就是他的父母，這類擔(dān)任著雙重角色的人也令人敬仰。有句話說“可憐天下父母心”，這句話也點(diǎn)出了一個(gè)父親或母親對孩子的深情。在我的生活中，父母如同一對老師，養(yǎng)育著我，教化著我，在我的身上寄托了很多期望，在我的心田中埋下一顆顆閃亮的種子。

他們教導(dǎo)我：人要做一顆好種子，要自己努力向上。對此，我深信不疑。在我看來，他們才是最為辛勞的播種者，他們陪伴我一生，種下無數(shù)幻想，無數(shù)期望。

一粒小小的種子，也許會長成一棵參天大樹。農(nóng)民播種在田地里，收獲一陣歡樂；老師播種在學(xué)生身上，守望他們茁壯成長；父母播種在孩子心中，陪伴他們快樂向上，健健康康。

我也要做一粒種子，努力學(xué)習(xí)，天天向上。我相信這種子終會成長為一片風(fēng)景，給人清涼，讓人仰望……