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師德演講稿 幼兒教師長大后我就成了你 教師節(jié)征文長大后我就成了你篇一
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各位領導、老師:
你們好!我演講的題目是《長大后我就成了你》。
當我知道演講內(nèi)容是關于師德師風時,我的腦海里便突然哼起了宋祖英的《長大后我就成了你》,“小時候我以為你很神秘\讓所有的難題成了樂趣\小時候我以為你很有力\你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你\才知道那支粉筆\畫出的是彩虹落下的是淚滴\長大后我就成了你\才知道那個講臺舉起的是別人\奉獻的是自己。”第一次聽到這首歌還是小學六年級快接近畢業(yè)考試時,班主任賴老師為了讓我們放松心情而教我們唱這首歌,他拿著二胡在講臺上一句一句的教,我們在底下一句一句的唱,當時賴老師在我們的心里是那么的神秘,那么的有力,多希望以后也能像賴老師一樣,成為一名光榮的人民教師。
前段時間和久未聯(lián)系的初中同學聊天。她說,“你現(xiàn)在當老師了嗎?”我回:“是啊,現(xiàn)在是老師了?!彼f:“哈哈,我當時就覺得你一定會當老師?!蔽毅铝?,當時,初中,就知道我會當老師?之后是久久的回味,是什么樣的行為,會給她這樣的感覺?而作為老師又應該擁有什么樣的品質(zhì)呢?
老師最重要的品質(zhì)之一是愛心,有人說“愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是圣人”而我們老師就擔當著社會圣人的角色。經(jīng)常聽到“某某老師半夜來學校送學生去醫(yī)院,某某老師傾盡全力幫助學生籌集學費,某某老師利用晚自習時間找學生談心了解他的困難等等”,這些都是愛學生的體現(xiàn)。一個有愛的人才會是一個對社會有用的人。我們在給予學生愛的'同時,她們不僅能感受到愛,而且還受到了愛的教育。陶行知先生說過" 生活即教育",我們不僅要在學習中授業(yè)解惑,還應該在生活中關愛學生,用愛去教育感化學生。
老師的另一個重要品質(zhì)是耐心。耐心是老師與學生建立互相信任關系的重要橋梁。我們現(xiàn)在來玩?zhèn)€游戲,游戲名稱是“你說清楚了嗎?”請舉起你們的雙手,拇指向下,雙手交叉,反扣,用你們的食指捏住自己的鼻子,打開。我的已經(jīng)打開了,而有些人的為什么打不開呢?那到底我說清楚了嗎?其實還差一點,應該在交叉時,右拇指在左拇指上面,反扣后用食指手背捏住鼻子。現(xiàn)在大家在試試,這樣就都打開了。我們平時在上課也是,也許就是少說了一點點 ,學生就會不知所措,又怕被說笨,也就不敢再次提問。如果老師在學習中多一點的耐心講解,學生就能夠多一點的理解,就會有多一點的運用;如果老師在生活中多一點耐心解釋犯錯的后果,學生就能少一點犯錯,最后就可能帶來多一點的成功。
老師要有愛心,耐心,責任心,公平心,還需要很多優(yōu)秀的品質(zhì)。而我認為教師還應該具備一種重要品質(zhì)是保持一顆初心,一顆堅持走教育之路的初心。
有多少人懷著夢想走進教育的隊伍,有多少人希望自己桃李滿天下,可是漸漸的,不知道什么時候,覺得累了,家庭和學生不能兼顧了。曾經(jīng)的充滿期待,幾年之后成了一定的職業(yè)倦怠。在困難面前我們應該客觀分析,當初做職業(yè)選擇時,為什么選擇這條路,吸引我們的是什么?席慕容說過,每一條曾走過的路,都有它不得不這樣跋涉的理由。每一條即將走下去的路,都有它不得不這樣選擇的方向。汪國真也說過,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。所以我認為在教育事業(yè)遇到困難時,仍能保留對學生的所有愛心和耐心,仍能保持一顆走教育之路的初心,是老師的一個重要品質(zhì)。
在教育事業(yè)的滾滾長河中,每一位教師都奉獻出了自己的青春和智慧,每位教師都值得尊敬。我想對所有人民教師說聲,你們辛苦了。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
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