無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
十一月升旗儀式主題篇一
國(guó)旗是國(guó)家的象征，身為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，我們有義務(wù)和責(zé)任來(lái)維護(hù)國(guó)旗，為國(guó)旗增光，為祖國(guó)增光。
“愛(ài)國(guó)主義是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情?！绷袑幵?jīng)這樣說(shuō)過(guò)。
讓我們共同回想一下：當(dāng)南極考察團(tuán)到達(dá)南極時(shí)，一面鮮艷的五星紅旗在千里冰封的土地上永存;當(dāng)中國(guó)登山隊(duì)員到達(dá)珠峰至高點(diǎn)時(shí)，五星紅旗便在高不可攀的世界屋脊上扎根;當(dāng)神舟五號(hào)順利升空后，五星紅旗又隨著飛船來(lái)到太空，翱翔出新的篇章。
大家也一定都看過(guò)在雅典舉行的第28屆奧運(yùn)會(huì)，一定都還記得奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上奮力拼搏的情形。但更值得我們銘記的還有這樣一個(gè)瞬間。那就是：國(guó)歌響起，國(guó)旗升起的那一刻。多么雄壯!多么昂揚(yáng)!
我的家在東北松花江上，那里有我的爹娘，還有那漫山遍野的大豆高糧……
每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)想起烽火連天的松花江邊，苦難的同胞攜老帶幼，逃離自己家園的悲慘場(chǎng)面……
那時(shí)沒(méi)有國(guó)慶，只有國(guó)殤!
那時(shí)我們的河山到處慘遭鐵蹄的踐踏，我們的同胞到處慘遭鬼子的殺害……
那時(shí)我們的白天沒(méi)太陽(yáng)，那時(shí)我們的夜晚沒(méi)有月亮!那時(shí)的中國(guó)隆煙滾滾，那時(shí)的中國(guó)血流成河……
那時(shí)的前輩背井離鄉(xiāng)，那時(shí)的前輩到處逃難;那時(shí)的人民像一群沒(méi)有母親的失散孤兒，那時(shí)我們的母親正慘遭著鬼子的蹂躪……
或許，我們會(huì)因自己的丑陋而責(zé)怪我們的母親;我們會(huì)因曾經(jīng)的貧窮而嫌棄我們的生母……就像我們瞧不起自己的祖國(guó)一樣。
學(xué)校里，我們可能會(huì)談?wù)撝膫€(gè)家長(zhǎng)有錢;酒吧里，我們可能會(huì)盡情地?fù)]霍著我們的青春;鍵盤中，我們可能會(huì)敲打著無(wú)聊的字眼;感情上，我們可能會(huì)縱情地放肆著;生活中，我們可能會(huì)漫無(wú)目標(biāo)……
我一直反省著，我們擁有今天的同時(shí)，有沒(méi)想過(guò)感激我們的母親?
我們慶幸我們生在現(xiàn)代，我們慶幸我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)!
我們會(huì)指責(zé)著國(guó)家的弊端，我們會(huì)覺(jué)得國(guó)外的月亮比中國(guó)圓;我們卻茫然不知所措，我們卻常常不知所為……
假如說(shuō)忘記過(guò)去等于不懂創(chuàng)造未來(lái)，那么不珍惜今天可能也不會(huì)帶來(lái)明天的輝煌!
我們可以說(shuō)中國(guó)的落后，我們可以說(shuō)中國(guó)的貧窮。但當(dāng)你想著我們的過(guò)去，當(dāng)看到改革開(kāi)放后的今天;當(dāng)你進(jìn)出在電梯里面，當(dāng)你工作在空調(diào)房中;當(dāng)你邁著時(shí)代的步伐，當(dāng)你看著騰飛的經(jīng)濟(jì);當(dāng)你聽(tīng)到奧運(yùn)會(huì)上國(guó)歌聲的陣陣響起……難道你不會(huì)為現(xiàn)代的中國(guó)而感到驕傲、為現(xiàn)代的中國(guó)而感到自豪嗎?
同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，你們心中可曾想到過(guò)：國(guó)旗對(duì)我們意味著什么?我們又能為國(guó)旗做些什么?
難道我們不應(yīng)該懷著崇敬的心情目視著國(guó)旗冉冉升起?
難道我們不應(yīng)該用嘹亮的歌聲唱出我們心中的自豪?
十一月升旗儀式主題篇二
老師們，同學(xué)們：
期末考試是一個(gè)學(xué)期以來(lái)教育教學(xué)活動(dòng)的總結(jié)，是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的一次檢閱。通過(guò)期末考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。如果你希望在期末考試中獲得成功，請(qǐng)現(xiàn)在就保持起跑的姿勢(shì)，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人!
根據(jù)市教科院安排，本期期末考試時(shí)間高一為元月27號(hào)至29三天，高二為元月27號(hào)至28號(hào)兩天，高三為2月2號(hào)、3號(hào)兩天，三個(gè)年級(jí)均為全市統(tǒng)考，高一、高二還將實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷。因此，現(xiàn)在距離期末考試只剩下二十幾天的時(shí)間了。
時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，相當(dāng)緊迫，老師們要盡快結(jié)束新課，安排充裕的時(shí)間進(jìn)行期末復(fù)習(xí);同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試為中心，以爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)。要安排一切可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
一、要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化新學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平時(shí)學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的同學(xué)要利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)基礎(chǔ)，重在知識(shí)的遷移，訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三;原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，要狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做。
二、要保持自信，樂(lè)觀和沉穩(wěn)的心態(tài)
復(fù)習(xí)過(guò)程中，由于時(shí)間緊、科目多、任務(wù)重，同學(xué)們定然會(huì) 感覺(jué)壓力重重，我們一定要堅(jiān)定信念，勇往直前，避免出現(xiàn)心情浮躁，無(wú)所適從的狀況。要理清思路，排除內(nèi)外干擾，集中精力，用期末考試的成績(jī)來(lái)驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。
當(dāng)然，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)還應(yīng)一如既往地遵守好校紀(jì)校規(guī)。因?yàn)榱己玫募o(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。
三、要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率
注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)遵循的原則。學(xué)習(xí)是以時(shí)間為保證的，我們要求同學(xué)們充分利用好每一分鐘，但不主張搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)，我們必須跟著老師走，盡可能地達(dá)到老師的復(fù)習(xí)要求，也要根據(jù)自己的實(shí)際情況，找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，盡快進(jìn)入一種積極平穩(wěn)而有力的、富有效率的復(fù)習(xí)狀態(tài)中，我們要在為數(shù)不多的時(shí)間里，盡力彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的遺誤和不足，把復(fù)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成上。
